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摘要:良好的品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。随着社会的发展,具有良好的公民素质越来越成为人的内在需求。与此同时,我国建设社会主义法治国家的目标也对青少年法治教育提出了更高的要求...
2022-11-15摘要:在现代小学教育中,学科教育占据了学生学习生活的大部分时间,因此,通过专门的品德课来培养小学生美好品德基本很难实现。杜威提出可以从学科教学着手,在他看来:“当一个学科是按照了解社会生...
2022-11-15摘要:小学阶段是孩子人生的一个初始阶段,正是孩子长身体、长心灵知识最旺盛的重要时期,是孩子身体和精神心灵健康发育的关键期,它同时也是孩子形成良好行为习惯和和正确人生观、价值观、世界观的...
2022-11-15摘要:在我国当前的教育体系中,德育工作始终处于核心地位,为了构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系,我们坚持“五育”并举,并把教育工作的重心放在立德树人上,力争把思想政治全面贯穿到教育...
2022-11-15摘要:《义务教育英语课程标准(2011版)》明确指出英语课程具有工具性和人文性双重性质。在小学英语教学中,教师应该把教书育人作为首要宗旨,充分利用英语课堂及教材中的德育资源,丰富学生的生活,开阔...
2022-11-15摘要:小学生是祖国的花朵,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们的思想道德素质直接关系到中华民族的整体素质,因此思想品德教育要抓早抓实。小学生的思想道德素质发展已成为人们普遍关心...
2022-11-15摘要:小学阶段的数学课程,为学生形成健全的人格提供必要的数学修养,促进学生全面、持续、和谐地发展。在小学数学教学中融合德育不仅能够优化学生思维品质、提升学生学习能力,还能够培养学生积极...
2022-11-15摘要:在社会主义事业发展的新时期,社会对教育和人才的需求都发生了深刻的转变,进一步加强青少年的思想道德教育,已迫在眉睫。教师要引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,把德育渗透于教育教...
2022-11-15摘要:在当今社会中,信息素养(Information Literacy)已成为每个公民必须具备的基本素质,正引起世界越来越广泛的重视,并逐渐加入到从小学到大学的教育目标与评价体系之中,成为评价人才综合素质的一项...
2022-11-15摘要:改革开放以来,我国经济社会蓬勃发展,科技事业快速进步,随之而来的是人民生活水平不断提高,因此对人的整体素质有了更高的要求。随着美育教育、德育教育等素质教育的重要组成部分被列入国家教...
2022-11-15摘要:20世纪80年代以来,随着中国改革开放的进行,社会经济的转型,大量农村劳动力开始涌入城市,留守儿童这一弱势群体也随之产生。随着留守儿童规模的扩大,随之出现的“留守儿童问题”也开始引起国...
2022-11-15摘要:德育是每一个社会都必须具备的教育现象,与人类社会的发展共始终。在我国目前的一个教育背景下,德育教育是非常重要的,我国教育注重培养全面发展的学生,实施素质教育,所以在学校的教育中,德育...
2022-11-15摘要:中国历代社会培养人才,都十分重视德育。如西周学校教育内容“六艺”(礼﹑乐﹑射﹑御﹑书﹑数)中﹐“礼”教位居首位。孔子讲“克己复礼为仁”。孟子讲:“修身齐家治国平天下”,曾国藩讲“才而无德,近乎于人...
2022-11-15摘要:五育并举,德育当先,小学德育是最有效、最直接能把社会主义核心价值观融入时代新人培养的一门课程,也对其他四育起着导向和保证作用,为我国社会主义建设者和接班人的培养奠定了思想基础,由此,...
2022-11-15摘要:2016年,习近平总书记提出课程思政教育理念,全国各地相继开展推进大中小学课程思政建设,深入挖掘各门各类课程中蕴含的育人元素,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。本文以课...
2022-11-15摘要:初中《道德与法治》课程是一门以初中学生年龄特点和实际生活为基础,强调通过学生自主参与,自主体验的方式,提升初中生的道德素养,并培养初中生法治意识的课程。为了提高学生的主动性,初中教...
2022-11-15摘要:学科德育作为落实立德树人根本任务的重要途径,受到教育界的普遍关注,近年来多个教育文件都明确阐明了学科德育的重要性和必要性,而数学作为核心学科,更应该充分发挥其独特的育人价值。然而在...
2022-11-15摘要:初中阶段是人一生发展的关键时期,初中学生已经摆脱了儿童的懵懂和幼稚,但是并没有形成稳固的性格特征和道德品质。当前,初中学生生活在多元化、开放性社会环境中,不可避免的受到各种各样的诱...
2022-11-15摘要:音乐教育与德育教育都属于社会意识形态的范畴,其最终目的都是为了实现人的全面发展。小学阶段是全面发展“德、智、体、美、劳”的关键阶段,也是音乐教育发挥教化功能的最佳阶段;小学生是祖...
2022-11-15摘要:德育作为学前教育的恒定主题,是培养幼儿身心健康全面发展的重要组成部分。然而,研究者在对德育现状进行调查后发现,现行德育活动存在以下共性问题:部分教师对幼儿德育的态度不够重视;德育目...
2022-11-15