#小学教学案例与反思 搜索结果
第一篇:小学教学案例与反思小学数学教学案例与反思认识乘法 教学目标:1、复习相同加数的加法,为学习乘法打基础。2、结合具体情境让学生体会乘法的意义。3、了解乘法与加法之间的关系,感受学习乘法的...
2022-09-01语文新课程实施以来, 老师们以《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿) 》为指南, 正在大胆地进行语文课程改革。笔者作为教研员, 长期深入课堂听课, 发现目前的阅读教学中存在一些问题, 值得深思。下面就农村小学语文阅读教学中常见的现象进行分析, 并阐明对策。(一) 重自主形式, 轻学习效果此次基础教育课程改革的重点和亮...
2024-05-05第一篇:教学设计与反思小学小学数学教学设计与反思数学知识来源于生活,最终服务于生活。在教学中要求从学生熟悉的生活世界出发,选择学生身边的的事物,提出有关的数学问题,以激发学生的兴趣与。使学生...
2022-08-17第一篇:小学教学设计与反思小学数学教学设计与反思数学知识来源于生活,最终服务于生活。在教学中要求从学生熟悉的生活世界出发,选择学生身边的的事物,提出有关的数学问题,以激发学生的兴趣与。使学生...
2022-09-01小学六年级数学教学设计与反思一、教学目标通过学生的自主探索,理解和掌握比的基本性质,并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。让学生积极主动地探索,培养学生获取知识、解决问题的能力。增强学生研究探时的意识,追求创新的精神:二、教学资源1.实物投影仪—台。2.每小组《验证表》一张。验证表举例结论3.比,...
2024-05-09苏教版教材二年级上册乘法口诀教学共23课时, 约占整个学期内容的36%。尤其是“7的乘法口诀”, 既是学生在学习1~6的口诀后 (大约1个月) 进行的, 又是后面学习8、9的口诀的基础。那么, 学生在学习了1~6的口诀后得到了什么?在这节课上如何体现?另外, 关于7的口诀学生已经知道了多少?到底有多少人能正确编出7的口...
2024-04-12数学课堂教学情境是指在数学课堂教学中, 为达到既定的教学目标, 教师依据教学内容, 运用多种手段所精心创设的富有感情色彩的氛围和生活场景。它可以调动学生的情感体验, 激发学生学习的主动性,...
2023-03-04重庆新一轮的课改已持续几年, 在这几年的语文教学中, 我深切体会到新课改带来的变化和对师生产生的巨大冲击。反思这几年的教学, 我们在困惑中前进。为此, 笔者谈谈自己的几点体会与看法。一、内...
2022-09-12小学科学课程是一门实验性较强的课程,教师在教学中也往往通过丰富的实验帮助学生理解、记忆教学内容,培养学生的动手实践能力和创造性思维。随着教育事业的深入改革,各科教学方法实现了创新,小学...
2022-11-24实际上, 教师积极的开展反思性教学是非常重要的, 通过有效的教学反思, 能够及时的弥补教学中的不足, 促进教师专业素质的提高, 也能够提高对学生的教育质量。 此外, 教师通过开展反思性教学能够...
2023-02-24教学案例:人教版三年级上册美术《大人国与小人国》三年级学生对不同绘画用具的使用已有一定的经验,会用生动的线条和色彩来表现自己的想法。现在的孩子接受信息的途径很广,思维活跃、想象丰富,爱表现自己,但他们都以自我为中心,喜欢按照自己的想法表现画面。而本就是让学生在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法...
2024-05-11湘教版小学三年级下册美术《彩墨游戏》教学课堂实录与反思教学目标:1、认识了解水墨画的特性,掌握水墨画的基本表现方法。2、运用水墨画的方法,尝试进行创造表现。3、发展学生的想象力和创造力,提高学生学习水墨画的兴趣。教学重难点:1、重点:认识彩墨材料的特性,初步了解、感悟、体验宣纸、毛笔等工具材料的特点...
2024-05-11数学猜想实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建立在已有的事实和经验上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。数学猜想能缩短解决问题的时间;能获得数学发现的机会;能锻炼数学思维。数学猜想并不是胡思乱想,基本思维模式是:问题——反复思索—&md...
2024-04-24PEP5 UNIT 1 My New Teachers一、教材内容:本节课是PEP教材小学英语五年级上册,第1单元My new teachers第一课时。只有牢固地掌握本课时的学习内容才能为本单元其它课时的学习做好铺垫,打好基础。根据本年级学生的学习特点和心理特征,我在教学中注重了情景体验语言的实践...
2024-04-30摘 要:体积与容积部分的学习内容比较简单,教学设计要调动学生的学习兴趣,要注重数学与生活的联系,从学生的生活实际出发,选取学生最感兴趣的问题情景作为切入口,让学生在观察过程中体会“做数学”的快乐。同时数学课堂也要注意从生活中学习数学,让数学回归生活。关键词:体积与容积;教学反思;学习;回归体积与容积...
2024-05-04小学数学学科有着很强的逻辑性。学生通过数学学习, 能有效促进学生逻辑思维的发展, 培养学生的数学学习能力。因此, 在小学数学教学中, 要想方设法调动学生的积极性, 使他们真正成为课堂学习的主人。在以往的教学中, 都是教师讲给学生听, 教师习惯让学生按照自己设计的思路学习和活动, 因此, 在传统的教学模式中, 学生就是一...
2024-04-16第一篇:教学案例与教学反思 教学反思与教学机智王应智(裴家营职业中学 甘肃 古浪 733104)[摘 要] 教学机智是教师在一定教学情境中的瞬间行动,如一个,在教师的经验模式之外,往往具有高效的教育价值和...
2022-08-17摘 要: 典型案例不仅是小学数学课堂教学的载体,更是教师进行课堂教学反思的纽带。本文从典型案例教学反思,帮助克服思维障碍;多媒体呈现案例,提高学生学习兴趣;联系生活实际案例,帮助学生探究知识;通过实践操作案例,发展学生思维能力四个方面进行阐述。关键词: 小学数学 典型案例 反思教学通常教师会在课堂上...
2024-04-11第一篇:教学案例与反思范文人教版数学统计与广角教学反思《统计与广角》教学反思人教版六年级数学上册第六、七单元《统计与广角》的教学,抓住重点,突破难点,注意以下四点,收效甚佳。一、注意统计图的...
2022-06-12第一篇:日出教学案例与反思日出教学反思《海上日出》教学反思 《海上日出》是五年级上册第二单元的一篇精读课文。《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘...
2022-08-23