#在小学科学教学中渗透绿色环保教育 搜索结果
21世纪是一个环境保护的世纪,环保已成为当今世界最关注的热点。小学语文教科书中就包含了许多文质兼美的环保教育内容,是对小学生进行环保教育的好素材。下面笔者就简要地谈一谈如何在小学语文教学中渗透环保教育。⑴实地考察。语文教学来源于生活,只有与学生生活紧密联系,才能使教学不流于形式。如教学《只有一个地球》一课时,教师可以带...
2024-04-16摘要：环境问题已成为目前全球关注的热点和焦点。我国实施环保教育的主要模式,是在学校学科教学中融进环境教育,让学生认识到我们的家园被污染的严重性。学校要因地制宜,在各学科中渗透环保教育,为营造和谐的自然环境和社会环境而努力。关键词：教学,渗透,环保教育心理学家研究表明,人的生活习惯和技能,3岁前形成50%,6岁时形成30...
2024-04-13新课程改革背景下, 基础教育科学课程的培养目标旨在提高学生的科学素养, 加深学生对科学本质的理解。科学史融入我国小学教育教学尚处于探索研究阶段, 本文就科学史融入小学科学教育中的价值、现...
2022-09-12环境保护问题是人类面临的三大问题 (人口、能源、环境) 之一。随着社会经济的高速发展, 各国的环境污染也日趋严重。发达的西方国家走过的道路已证明, 以牺牲人类生态环境作为代价来换取人类经济...
2023-02-03一、重视生物基础知识的把握和领会学生要具备一定的科学素质,首先要学习和掌握一定的生物基础知识,这些生物基础知识本身就是每个人都必须具备的、最基本的、也是和每个人息息相关的生物知识。其次,在讲解这些生物基础知识的时候,应该力求使学生对自然、对事物形成正确的观点,并利用较为通俗的语言使抽象的生物学语言易于被学生接受。例如,...
2024-04-15小学生是国家的未来,是祖国未来的建设者,对他们进行环境教育,帮助他们提高环境意识和环境道德是精神文明建设的一部分。作为教育工作者,需要调整环境教育的结构,要通过直接与间接的教育手段把未来与现在的公民培养成为21世纪创造人类更好生存环境的积极参与者。1992年我国提出了“环境保护,教育为本”的方针...
2024-05-01学生在步入初中以后，随着生理、心理的发育和发展、视野的丰富及思维的变化，在生活、学习、人际交往和自我认知等方面都会出现不同的问题，尤其是随着青春期情绪的起伏不定，让他们处于“成人与半成人”“成熟与半成熟”的心理状态，再加上学习竞争压力增大，与家长老师产生的“代沟”等，各种心理矛盾纷至沓来，使学生在不...
2024-05-12“育人为本, 德育为先。”在小学数学教学中渗透德育教育对于培养学生的思想品德和教育小学生做人等方面, 具有重要的实际意义。为此, 笔者谈一谈在小学数学教学中渗透德育教育的一些做...
2022-09-10语文课程标准指出:“在语文学习的过程中要深化学生热爱祖国语文的情感, 体验中华文化的博大精深, 增进民族使命感和社会自豪感。”“认识中华文化的丰厚博大, 汲取民族文化智慧。”可以看出, 让国学经典走进课堂, 渗透在语文教学中, 这是发扬传统文化、弘扬经典的有效途径。国学中的经典, 它是智慧的古人对人生、对社会、对世界独...
2024-05-03前言:所谓的绿色化学指的是在现代工业生产中, 能够减少或是消除有害物质的排放, 从而减少环境污染的一种绿色理念, 在化学教学中渗透绿色化学的理念, 有利于培养学生的绿色环保意识, 加强对环境...
2022-09-11党的十七大报告提出“建设生态文明, 基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。生态文明被写入党代会报告, 是对落实科学发展观、深化全面建设小康社会目...
2022-12-30性别教育是现代社会文明的一个重要标志，也是我们建设社会主义和谐社会的一个重要方面。男孩与女孩在生理和心理等方面存在着很大的差异。这就要求教师在教育过程中重视学生的性别特点和心理发展规律，针对学生的个性特点，灵活地采用师生交往策略，改革教育模式，实行综合评价。并且要在教学过程中渗透性别教育，使学生获得正确的性别知识，树立...
2024-04-07随着时代的发展、社会的进步, 当前国际社会的竞争, 是综合国力的竞争, 是科学技术的竞争, 但归根到底是教育的竞争, 是人才的竞争。新课程标准提出, 从小培养学生的科学素养, 是小学科学教学工作的重点, 是“科教兴国”的基础。随着科学技术的发展, 我们的教育环境和学生的生活环境都发生了巨大变化, 对小学科学教学提出了新...
2024-04-30爱美是人的天性, 美广泛的存在于自然界中。所谓物理教学中渗透美, 就是要在传授物理知识的同时, 根据教学内容适时的揭示物理学中包含的美, 培养学生对美的感知, 让其认识美、享受美, 创造美, 激...
2022-09-11体育教学与训练是统一和有机联系着的, 但也有区别。教学、训练的区别在于两者的具体任务和方法不同。教学的主要任务是使青少年掌握必要的知识、技能、技术、战术等;而训练的主要任务是提高技能...
2022-09-11生物学是一门自然科学, 生物教学中如何将生命教育渗入平时的课堂教学中, 是我长期以来努力进行探究和实践的重要课题。1 加强生命教育的认识, 完善教育理念《生命教育》一书中, 提出“教育...
2022-09-11教人要教心, 育才先育德。教书与育人必须并重。我国的教育事业一直是以培养德、智、体全面发展人才作为奋斗目标、行动指南。推进素质教育是我国百年树人的关键, 是现代教育的重要特征。德育是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育, 它体现和规定着教育的方向, 素质教育的灵魂。现在中职学校中普遍存在的厌学、逃课、考试作弊、上网...
2024-05-09“爱美之心, 人皆有之”一语道出人们对美的需求已是生活中不可缺少的部分, 因为美是人们精神生活的一种享受, 一种乐趣, 一种陶醉。真正的美应当是纯洁的, 真实的, 善良的。他能使人的...
2022-09-11人本主义学习论的代表人物卡尔・罗杰斯认为:“学习者的情感和认知都参与进去, 而且由学习者自我发动的学习才能取得持久、深刻的效果。”学习不仅是一种认知活动, 也需要情感的参与。...
2022-09-11在全面推进素质教育的过程中, 必须把德育放在首位, 并把德育渗透到各学科教育中去, 体育也不例外, 体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分, 担负着提高青少年身体素质的主要任务, 而思想品德教...
2022-09-11