#制取氧气参考教案 搜索结果
案例1.新课引入展示:一瓶医用过氧化氢消毒液,引导学生观察标签上的注意事项(①本品遇光热易分解变质;②本品打开后,请尽快用完)。实验室可以用过氧化氢制取氧气。它是通过怎样的原理制取的呢?大家分组展开讨论。2.探究活动探究过氧化氢制取氧气的原理(1)小组讨论结果(其间贯穿师生活动,配以...
2024-04-18第一篇：实验室制取氧气教案实验室制取氧气的装置教案第三节 氧气的实验室制法(教案)知识目标：1、记住实验室制氧气的药品及实验室制氧气的文字表达式。2、认识制氧气所需仪器的名称及知道这些仪器...
2022-08-27第一篇：氧气的实验室制取教案制取氧气实验教案§2—3制取氧气实验一、教学目标知识与能力：1)回顾制取氧气的方法和原理。2)练习连接仪器的基本操作，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的操作。过...
2023-05-01第一篇：实验报告制取氧气氧气制取化学实验报告单范文化学实验报告单实验名称：班级 ：姓名 ：同组人：实验目的：实验仪器：实验步骤及其注意事项：连：按装置图连接装置。查：检查。装：将药品装入试管，在试管口放定：将...
2022-07-14《氧气的实验室制法》课堂教学反思教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。通过教学反思能够不断地，逐渐地提高教师自我的教学监控能力，提升教师的专业素质，综合水平等。以下是我对自己上完加热制取氧气的教后反思：一、本节课的成功之处首先，本节课的教学设计和学生的导学案的设计恰到好处，适合多数学生在原...
2024-04-30第一篇：制取氧气实验报告单氧气制取化学实验报告单范文化学实验报告单实验名称：班级 ：姓名 ：同组人：实验目的：实验仪器：实验步骤及其注意事项：连：按装置图连接装置。查：检查。装：将药品装入试管，在试管口放定...
2022-09-101 引言初中化学教学中, 用氯酸钾与催化剂共热制取氧气, 制取的氧气用来做木炭在氧气中燃烧、铁丝在氧气中燃烧等氧气的性质实验。若氧气的量不多或产生的速率不快会影响这些实验的效果。短时间内制备足量的氧气与催化剂的选择有非常密切的关系。因此, 本文对制取氧气最适宜的催化剂的选择作了如下探究[1]。2 实验部分2.1...
2024-05-02在大自然中，每天都有很多大气放电现象——雷电。雷电是由云层相互摩擦碰撞而使不同云层带有不同极性的电荷，当电压达到可以击穿空气的程度后，临近的两片云会发生放电现象。据统计全球每秒钟就有1800次阵雨，伴随雷电600多次，平均有100个炸雷落在地面。雷电产生的电流在几万到几十万安培间，电压高达1亿到10...
2024-04-09黄冈中学初三化学 实验室制取氧气1、反应原理①加热氯酸钾制取氧气：氯酸钾氯化钾＋氧气。②加热高锰酸钾制取氧气：高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气③分解过氧化氢制取氧气：过氧化氢水＋氧气。2、实验装置：（以加热高锰酸钾制氧气为例，如图所示）3、操作步骤：①检查装置的气密性。②把药品装入试管内，使用高锰酸钾...
2024-05-16第一篇：二氧化碳的制取教案《二氧化碳的制取与性质》教案二氧化碳的制取与性质一、 教学目标：知识与技能：1、掌握二氧化碳的制备，二氧化碳的物理性质和化学性质以及二氧化碳的用途。2、逐步培养学生...
2022-08-08第一篇：二氧化碳制取研究教案二氧化碳制取的研究教案（表格式）★教学目标知识和技能：(1)了解实验室制取二氧化碳的反应原理(2)探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳(3)了解实验...
2022-11-13通过这节课的教学, 我充分体会到化学实验探究能力的培养对学生的重要性。对于学生来说, 在第二单元已经学过氧气的制法, 具备了一些制取气体的简单知识。所以本课的重点突破是:学生对制取气体的实验仪器和收集方法的选择做得都非常好, 学生能从简单的模仿过渡到有目的地进行选择。由于是实验探究课, 所以更应体现学生的主体地位, 让...
2024-04-20第一篇：九年级氧气教案范文2.2 氧气教案(人教版九年级上)课题2 氧气一、教学目标知识与技能：1.认识氧气的主要物理性质;2.观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质;...
2022-06-12第一篇：人教版氧气教案范文2.2 氧气教案(人教版九年级上)课题2 氧气一、教学目标知识与技能：1.认识氧气的主要物理性质;2.观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质;...
2022-06-15第一篇：九年级化学氧气教案九年级化学 3.2 制取氧气 教案 粤教版亿库教育网http:// 3.2 制取氧气(两课时)第一课时 催化剂 用过氧化氢制取氧气一、主要内容①催化剂的概念;②实验室用过氧化氢制取...
2022-08-16虚拟学习社区是以建构主义等学习理论为理论基础的, 基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。[1]虚拟学习社区指的是一个开放型网络平台, 它帮助教师从课堂中心的“讲解者”转化为学生学习的组织者、指导者和监督者。虚拟学习社区是利用信息技术建立开放式的学习交流平台,...
2024-05-01酝酿已久的日本新版《化学物质审查规制法》即将于2010年下半年全面实施, 日本政府将在2010年以法律形式要求从事化学品业务的相关企业就化学品产量、进口量以及用途等信息每年向政府报告一次。目的是对可能造成环境和健康危害的化学品进行严格管理, 因而也被称为“日本版REACH”, 该制度是顺应国际上...
2024-04-13一、教学目标1.知识与技能: (1) 掌握实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项; (2) 了解催化剂、催化作用、分解反应的概念; (3) 初步培养学生自主学习、实验操作和探究、观察、分析、对比和迁移知识的能力。2.过程与方法: (1) 通过实验室三种制取氧气方法的实验体验, 认识...
2024-04-30第一篇：二氧化碳的制取探究《二氧化碳制取的探究》教学设计一、教学目标知识技能1.掌握实验室制取二氧化碳的反应原理和方法，知道二氧化碳的验证和验满方法;易装置，了解实验室制取气体的一般思路。2...
2022-08-08第一篇：二氧化碳制取实验报告分组实验：二氧化碳实验室制取和性质教案二氧化碳的制取和性质教案一、任务目标1、确定、组装实验装置，制取并收集二氧化碳气体;掌握二氧化碳的收集和检验方法。2、通过...
2022-11-13