#农业用地经营方式变革论文 搜索结果
农业用地经营方式变革论文 篇1：提升农业用地标准的工程技术措施及发展趋势 摘要：为了保证国家粮食安全，使经济社会发展与农业持续高效发展相协调，低标准农业用地提升为高标准农业用地就日益迫切，高...
2022-04-23摘要：随着乡村振兴战略的深度实施,农村产业的深度融合成为农村发展的主基调。休闲农业与乡村旅游能够在具有一定农业产业规模的基础上,深入发掘农业农村的生态涵养、休闲观光、文化体验、健康养老...
2022-11-15我国农业用地经营方式论文 篇1：坚守１８亿亩“红线”须盘活存量土地 在城市建设发展中，普遍倾向于开发新增建设用地，即把农业用地转化成国有土地；忽视盘活存量土地。城市建设用地的土地集约利用效率不...
2022-04-23摘要：农业生产用地作为乡村极为重要的土地资源,是农业生产最基本的生产资料,也是农民收入的重要来源。农业现代化的快速发展对农业生产用地的利用方式、经营主体、农业生产用地过程特征产生影响,...
2022-11-15持续经营变革论文 篇1：融资环境、税赋条件影响民营企业持续经营的实证研究 【摘要】 本文采用问卷调查的实证研究方法对民营企业参加装备研制中影响官方的持续采办的外生风险进行研究，发现融资...
2022-04-16推进农业适度规模经营, 不能单纯理解成土地经营规模的扩张, 更不能简单等同于土地兼并。在这个问题上, 只要符合国家法律和政策, 符合改革方向, 农民群众欢迎, 不管什么形式, 我们都要鼓励和支持...
2022-09-23第一篇：农业用地论文范文农业用地供给侧改革的可行举措探讨摘要通过梳理我国农业用地在利用中所存在的制度层面、利用层面、管理层面和其他层面的问题，结合我国推进农业用地实行供给侧改革的目的，从...
2022-05-10行政执法方式变革论文 篇1：浅析行政执法过程的协商与和解 【摘要】依法行政的一个基本环节就是行政执法，它在社会主义的建设中起到了非常重要的作用，对于推动法制社会的建设、推进依法行政的过程...
2022-04-19教学方式变革的论文题目 篇1：1、技术工具支持下的课堂教学方式变革探索2、关于信息技术背景下小学数学核心素养的教学方式变革3、浅谈现代高质量课堂教学方式变革的重点与核心4、新技术带来教学方...
2022-05-05摘要：进入新世纪以来,中国城市燃气行业牢牢把握城市化建设、公用事业特许经营制度实施、油气市场体制改革、环境污染治理等一系列重大改革红利和发展机遇,实现了前所未有的跨越式发展。伴随城市燃...
2022-11-15摘要：县域治理是国家治理体系中最重要治理单元,其关系到国家政权稳定和居民生活质量改善。历史以来,我国县级政府历经政治统治型、全能管制型、经济发展型以及法治型模式变迁,在不同类型政府结构...
2022-11-15新课程体系在课程设置、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来课程有了重大的创新与突破。这场改革掀起的是一场教育教学的革命性变革, 给我们教师带来了严峻的挑战, 使我们教师在教学理念、教学方式、教学角色等方面必须进行转变。教学理念指导教学方式转变, 角色转换体现在教学方式转变。因此转变教师教学方式才能构建起中国面向未...
2024-05-15第一篇：农业经营论文范文丘陵山区新型农业经营主体适度规模经营反思摘要：新型农业经营主体培育因国家及区域政策调整、产业发展阶段不同而异，面临着合作博弈风险，它较传统农户在土地、人力、资本、技...
2022-05-09摘要：新型农业经营主体是解决“谁来种地”、“怎么种好地”问题的“主力军”,企业家才能是促进新型农业经营主体发展的重要因素。已有研究充分肯定了企业家才能对新型农业经营主体发展的积极作用,...
2022-11-15农业发展方式转变论文 篇1：我国农业发展方式转变中的法治保障与对策 [摘 要]当前，我国面临如何实现经济发展方式转变、成功跨越中等收入阶段、确保现代化进程持续向前推进的重大任务。农业发展...
2022-04-21农业保险经营模式论文 篇1：浅析我国主要农业保险经营模式及目标的探索 摘要:自2004年伊始,中央在连续六年的一号文件中均对发展农业保险做出了明晰而又稳健的指示,在多项政策、经济手段的支持...
2022-04-18国外农业经营模式论文 篇1：山东省农业经营方式选择问题探究 摘 要：从商河县花卉企业发展模式入手，研究其农业经营模式的选择和现状，并提出了精准挖掘地方农业特色，打造特色农业龙头企业;连接龙头企...
2022-04-19第一篇：未来学习方式变革变革学习方式，达到完美教育南海大沥高级中学李容欢留美博士黄全愈在他的著书《素质教育在美国》说过这样一段话：“如果说中国的教育不行，为什么中国留学生的孩子在美国...
2022-07-18第一篇：学生学习方式变革现代教育技术与学生学习方式的变革[摘要] 在传统教学结构中，教师是知识的传授者，是主动的施教者，对整个教学活动有绝对控制权;而学生则是知识传授对象，是外部刺激的被动接受者...
2022-07-21摘要：我国农业发展方式的转变经历了两个阶段:农业增长方式的转变和农业发展方式的转变。二者虽然只是一字之差,但却包含着不同的内容:指导观念不同、目标不同、制度因素不同和内涵不同。从增长方...
2022-11-15