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第一篇：五上课文主要内容 五上精读课文主要内容和中心思想1、《窃读记》作者：林海音主要内容：课文主要写了“我”匆匆赶到书店，藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书，到了晚上才依依不舍...
2022-07-19第一组1《窃读记》 作者：__林海音____ 急忙打开书，一页，两页，我像__一匹饿狼____，__贪婪___地读者。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。„„我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓...
2024-05-12本文选择苏教版中职语文教材为研究对象, 从课文中出现的男女角色数量、男女性别特征两方面调查分析, 力图揭示语文教材所展示的性别文化理念。一、课文人物角色数量分析说明:1、第二册有1位性别不明。2、涉及人物较多的课文, 只算相对重要人物的数量。3、课文包括必学课文和必选课文, 不包括自选课文。4、拟人文章不在统计之列。...
2024-05-06第一篇：读书课文主要内容课文主要内容一、课文理解(将重点地方画上横线，便于巩固)-打印：1、鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的...
2022-06-27第一篇：概括课文主要内容概括课文主要内容的方法概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。文章的主要内容，一般应概括得完整简要...
2022-06-30第一篇：信任课文主要内容课文主要内容一、课文理解(将重点地方画上横线，便于巩固)-打印：1、鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的...
2022-07-21学步课文主要内容学步课文主要内容儿子，你居然会走路了！我和你母亲永远不会忘记那一天。在那之前，你还整日躺在摇篮里，只会挥舞小手，将明亮的大眼睛转来转去，有时偶尔能扶着床沿站立起来，但时间极短，你的腿脚还没有劲，无法支撑你小小的身躯。那天，你被几把椅子包围着，坐在沙发前摆弄积木，我们到厨房里拿东西。你...
2024-04-14琥珀课文主要内容《琥珀》是小学的一篇课文，作者是德国作家柏吉尔。本文的内容为大家介绍的是琥珀课文主要内容，请看看：琥珀课文主要内容这篇课文生动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识。【拓展】《琥珀》课文原文这个故事发...
2024-04-21《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的文质兼美的散文。课文主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，字里行间充满着“我”对鸟儿的喜爱之情，表达了人与鸟儿和谐共处的呼唤。课文鸟语原文我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它...
2024-04-22《背课文》是著名作家金波的作品。他用自然清新的文字记叙了“我”小时候背诵课文的三段经历。第一件事侧重于背课文的.的快乐，第二件事侧重于背课文越来越困难，需要付出努力，第三件事侧重于对背课文的意义感悟，背课文如“牛儿反刍”，不断背诵不断领悟。背课文金波的课文原文记得上小学的第二天，老师发下来语文(那时...
2024-04-30林海》这篇讲读课文是著名作家老舍先生写的。讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了对大兴安岭的喜爱之情。本文具体描绘了我国东北大兴安岭美丽的自然风光，介绍了大兴安岭为国家建设所作《出的贡献，点明了人与山林的关系日益密切，字里行间流露出作者老舍先生对大自然的热爱之情，以及对建设者的崇敬之意。《祖国，...
2024-04-25《语文课程标准》指出:提倡多角度的、有创意的阅读, 逐步培养学生探究性阅读的能力。那么, 怎样在阅读课中实施探究性阅读教学呢?我在教学《说勤奋》时进行了一定尝试。一、设境质疑, 触发探究师:同学们, 这节课我们继续学习《说勤奋》。 (齐读课题) 在学习课文之前, 我们先来听写几个词语:汗水和心血、浇灌、鲜花、有所作为。...
2024-04-27琥珀课文主要内容《琥珀》是小学的一篇课文，作者是德国作家柏吉尔。本文的内容为大家介绍的是琥珀课文主要内容，请看看：琥珀课文主要内容这篇课文生动,具体地记叙了这块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成的科学依据,激发了我们对科学的兴趣,进一步增加了对化石的科学知识。【拓展】《琥珀》课文原文这个故事发...
2024-04-30【基础练习】1给句中加点的字注音。(1)但脂( )粉颜色哪能左右结构之美呢!(2)人们到此总要驻( )足欣赏飞瀑( )流泉。(3)如果煞( )它风景。(4)每过环形的山谷，前瞻( )后顾。(5)许多桥的直线时时划断陡( )坡。2看拼音写字词。(1)同时也是线与面之间的méi ji&eg...
2024-05-03第一篇：白衣天使课文主要内容课文主要内容一、课文理解(将重点地方画上横线，便于巩固)-打印：1、鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自...
2022-10-14概括文章的主要内容, 是阅读能力训练的重点。《语文课程标准》第二学段也明确指出:“能初步把握文章的主要内容, 体会文章表达的思想感情。”因此, 在中年级阶段, 学生学会概括课文主要内容是阅读教学的重点。然而, 现实情况却不尽如人意, 大部分学生 (包括高年级学生) 不善于甚至不会概括课文主要内容...
2024-04-13第一篇：一句话课文的主要内容概括课文主要内容的方法一般可以采用以下几种方法进行归纳：1、段意综合法。一篇文章可以分为几段，每一个段落大意都概括了一个段落的主要意思，把各段的段意综合起来，就能...
2023-04-29词语是阅读教学中最活跃的元素，好多词语本身画面感丰富，具有很强的概括性。过去，我们将词语的教学功能定位为“阅读障碍的扫除”“内容理解的注脚”是小觑了词语的作用，一组词语可以搭建起一个主要内容的框架。我们可以引导学生整合这些关键词语，进行课文主要内容的概括。关于概括课文的主要内容，语文课程标准有明确的...
2024-04-12四年级语文下册《万年牢》导学案PPT课件教学设计资料反思主要内容板书设计四年级语文下册《万年牢》导学案PPT课件教学设计资料反思主要内容板书设计6．万年牢教学目标：1.认识8个生字。2.了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。3.学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。4.学习独立阅读课...
2024-05-01关键词句指对文章表达情意最重要的，结构上起重要作用的词句。关键句的类型有总起句、总结句、中心句、过渡句。我国著名教育家叶圣陶指出：阅读要“一字不宜忽，语语悟精神。”抓住了文章的关键词句，有助于概括文章的主要内容。一篇文章的主要内容不是一次能抓得准的，需要反复读，思考每一句是什么意思，再考虑句子与句子...
2024-04-24