#二,填写《右江民族医学院教育教学改革研究项目结题报告书》 搜索结果
右江民族医学院教育教学改革研究课题结题细则右江民族医学院教育教学改革研究课题结题由学院高教所统一组织，各课题组提交材料如下：一、撰写结题报告二、填写《右江民族医学院教育教学改革研究项目结题报告书》三、相关的结题材料（如著作、论文、课件、项目批准文件、项目申请书、项目研究原始材料、项目研究进展报告）的...
2024-04-08第一篇：教学改革课题结题报告 教学课题结题报告前言课题级别：市级教研立项课题 课题名称：初中化学教学最优化研究课题类别：学科教学方法 课题组组成：本课题由市教研室原化学科蔡秀珍老师和教科所高思...
2023-01-03项目验收报告一、项目实施的意义二、项目实施的技术路线、课题设置、关键技术选择以及主要技术经济指标完成情况。2.1项目实施的技术路线 2.2项目课题设置2.3项目关键技术选择2.4项目主要技术经济指标完成情况三、项目实施效果3.1项目关键技术 3.2项目主要创新点3.3项目取得的科技成果、专利情况项目...
2024-05-07第一篇：教学研究结题报告有效教学结题报告“课程有效教学策略研究”课题研究报告松原市第二高级中学“课程有效教学策略研究”课题组负责人：杨柏金 孟祥峰摘要：随着20世纪以来...
2022-07-07第一篇：教学研究结题报告模板“阅读教学研究”结题报告阳城工业区第二小学语文课题组2014年5月一、 研究的背景及内容进入21世纪，有关创造精神和创新能力的培养问题引起了教育界和全社会的的广泛关...
2023-01-05第一篇：教学研究课题结题报告 教学课题结题报告前言课题级别：市级教研立项课题 课题名称：初中化学教学最优化研究课题类别：学科教学方法 课题组组成：本课题由市教研室原化学科蔡秀珍老师和教科所高思...
2023-01-05第一篇：音乐教学研究结题报告《中学音乐课程实施研究》结题报告一、课题的提出：西岗区音乐学科作为国家级实验区，于2001年9月在小学先行启动，在不断实施研究中，进行了大胆的探索，遵循“先实验，后推...
2023-04-30一、背景新的《音乐课程标准》提出,新的教学理念孕育出新的教学方法。在音乐课堂教学中,教师应创设符合学生特点的教学情境,诱发学生对音乐学习的兴趣,让每个学生都能从他的最佳起点出发,积极主动地参与学习,这是优化课堂教学,提高课堂教学有效性的一种重要手段。二、研究目的和意义兴趣是最好的老师!兴趣更是创新的基础和源泉。在课堂教...
2024-04-13摘 要：全面总结了“网络环境下小学语文高效课堂的实践研究”课题研究设计和取得的主要成果。在课题研究实践中，形成了网络环境下“一中心三模块四因素”的“自主—探究”高效学习模式，促进学生“自主、合作、探究”学习习惯的形成与发展；有效提高了学生的信息素养和教师的教育技术运用能力，推进学校教育现代化的发展进...
2024-04-16《中学生文明礼仪养成教育的研究》结题报告尤溪五中 肖淑斌（执笔）前 言为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，进而养成良好习惯，为了让同学们在平时自己的语言中时刻注意说好文明用语。我充分利用班队会引导学生深入学习《学生礼仪读本》。结合平时的生活实际总结、归纳常用的文明礼貌用语，并且...
2024-05-10李俊德 马海鹰 赵鑫 赵永明一、本课题核心概念以金川总校关于构建高效课堂的理念为指导，结合我校数学教学工作实际，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，真正实施“高效课堂”，从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价的有效性。本课题就如何构建高效课堂进行实...
2024-05-17自2004年《体育与健康课程标准》进入国家基础教育课程改革实验区开展实验以来, 在全国中小学体育教学中掀起了改革热潮。但少数民族地区经济较为落后, 《课程标准》在少数民族地区中小学校实施起...
2023-01-01《小学数学课堂教学策略有效性的研究》 结 题 报 告江山市卅二都小学数学课题组一、课题提出 在新课程理念的感召下，数学课堂教学发生了深刻性变革，有效的课堂教学正逐渐成为教育教学的焦点。但由于我们的新课改实施的时间还不长，有些教师还不能深刻地领会新课程的新理念，很好的运用教学新策略，致使目前不少的数...
2024-04-24《农村小学科学实验教学有效性的研究》结题报告盘县鸡场坪镇和中希望小学 毛镜林一、选题的背景科学是一门以实验为主基础的学科，为此，实验教学是小学科学课程中是非常重要的一个教学环节，《小学科学课程标准》中提出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程学习要以探究为核心，而实验教学就是培...
2024-05-16一、选题背景及选题的意义课程改革的目的是提高学生的素质, 促进学生的发展, 课堂是落实课程改革的主要场所, 是学生生命活动的主阵地随着新课改的不断深入推进, 课堂教学改革的关注点已经从重在转变学生的学习方式转移、聚焦到提高课堂教学的有效性上来.有效性是课堂教学的生命, 提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本...
2024-04-12一、课题研究的背景2010年1月18日至20日, 中共中央、国务院在北京召开第五次西藏工作座谈会。中央明确提出优先发展西藏教育事业, 并对西藏各级各类教育事业发展都提出了支持政策, 这充分体现了党中央、国务院对“教育是第一民生”的国家战略和政策的深化。内地西藏班 (校) , 是教育援藏的一种特殊形式。自1985年创办以...
2024-05-06《新课程背景下的课堂教学设计研究》课题结题报告一、课题的提出课堂教学是学校教学活动中，最重要也是最基本的组织形式。课堂教学能否达到预期的效果，很关键的一点就是教师如何进行课堂教学设计。更新教育教学观念，开展课堂教学设计研究，对改变学习方式，落实基础教育课程改革具有重要意义。因此，我们选择“新课程背景...
2024-05-161 前言随着我国“高校教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的贯彻实施和“健康第一”、“终身体育”指导思想的提出, 高校体育教育正面临新的挑战, 对体育...
2022-09-111 课题研究的背景诚信是人类一种具有普遍意义的美德,自古以来就被列为一个人的“立身之本”,“一诺千金”“言必行,行必果”是历代品德高尚者的处世之道。但在当...
2022-11-07小组合作学习是新一轮课程改革所倡导、呼唤的一种学生学习数学的重要方式之一,它改变了传统的“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式。在课堂上给学生自主、合作的学习机会,将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,有助于培养学生的合作精神和竞争意识。在中学数学课堂上,适时组织学生合作学习对于培养学生的合作精神、团队意识、表达能力,以及促...
2024-04-16