#九年级语文复习教学案 搜索结果
第一篇：九年级语文复习教学案九年级语文上册 12《心声》教学案12心声【教学目标】 知识与技能1、识记重要字词。2、整体把握课文内容。 过程与方法1、把握小说塑造的人物形象，理解“心声&rdqu...
2022-12-26九年级下册文言文复习曹刿论战复习目标：1、掌握常见的实虚词。2、熟悉通假字、特殊的词的用法‘3、熟悉翻译。4、熟悉文章的结构、曹刿的军事思想。复习重点、难点：1、掌握曹刿军事思想的体现。2、文中的人物及详略的安排。复习步骤：一、5分钟背诵可文。二、5分钟熟悉注释。三、5分钟熟悉翻译四、5分钟检查一）...
2024-05-0419* 善待家园【教学目标】 知识与能力：1、了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。2、理解列数据、举例子、作比较等说明方法在文中的作用。3、增强环保责任感，做合格小公民。过程与方法：了解我国地质灾害的严重性和实施综合治理的迫切性。情感态度与价值观：增强环保责任感，做合格小公民。【教学重难...
2024-04-27九年级语文期末复习计划本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定本学期语文复习计划。一、复习目的：1．对所学的知识进行复习巩固、归类语法。归类或分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难...
2024-05-25语文：第六单元复习教学案（苏教版七年级下）课件【重点难点提示】重点、难点提示．欣赏、背诵名家诗词，陶冶自己的精神情操。2．品味、积累名篇名句，提高文学鉴赏能力。3．初步领会诗歌托物言志的特点和比兴手法的运用。考点指要．感受诗词中的形象，体会作者的情感。2．品味诗词凝炼、生动、含蓄的语言，从中受到感染...
2024-05-24摘 要：集腋成裘，聚沙成塔，语文学习并不是一蹴而就的，需要学生的日积月累。教师在教学过程中要帮助学生、引导学生做好知识积累，通过掌握基础词语、素材、名人名言等逐渐提升学生的语文综合技能，就九年级复习教学工作展开探究，以期有所帮助。关键词：九年级；语文复习；积累；策略语文是学生时代一门重要的基础学科，...
2024-04-09环球城市 风行绿墙基本目标：1.能理解“绿墙”的创意，世界各地的“绿墙”的特色，认识绿墙的价值。2.能够指出文中运用的多种说明方法并分析其作用。提升目标：体味课文准确又不乏情趣的语言。教学重点: 认识绿墙的价值和文中多种说明方法的运用。教学难点：体味课文准确又不乏情趣的语言。课时安排：1课时 教学过...
2024-05-05第一篇：九年级语文学案范文九年级语文 作文审题训练教学案(无答案)江苏省无锡市滨湖区中学九年级语文 作文审题训练教学案(无答案)班级 姓名________ 学习目标掌握审题的三种方法 作文训练 教学流...
2022-06-12第一篇：九年级化学教学案九年级化学《物质组成的表示》教学案(2)第二节《物质组成的表示》第二课时导学案1、了解相对分子质量的含义2、掌握根据化学式计算相对分子质量、化合物中各元素的质量比，...
2022-07-05姜堰区地方课程·初中作文序列化训练参考教学案九年级下（7）关注生活热点紧跟时代立意设计人：李中华教学设想：初三学生作文，往往表现出一己得失的情感，立意肤浅，格调不高。究其原因，不关注生活，对生活中的热点缺乏观察和深入的思考，将作文中表现的情感、态度、价值观认为地与生活隔离，与时代绝缘。本教学设计，旨...
2024-05-24语文九下24、《《诗经》两首》教学案一、文学资讯（一）、作品资讯《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇（《小雅》中另有六篇“笙诗”，有目无辞，不计在内），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。《诗经》分为《风》、...
2024-05-19初中九年级物理复习策略界首二中贺明浩物理总复习是九年级物理教学中十分重要的一个环节。指导学生进行知识调理、进一步理解和掌握知识之间的联系，建立一个比较完整的初中物理知识体系的过程，也是查漏补缺、弥补教学薄弱环节的一项极其重要的工作。物理复习具有巩固、深化、拓宽、综合、应用的作用。中考迫在眉睫，莘莘学...
2024-05-24第一篇：九年级语文中考复习九年级语文中考复习计划“返璞归真”话高效-------九年级语文中考复习研讨会交流材料孟兴庄中学九年级备课组为了提高我校语文教学质量，让学生在中考中取得好...
2022-08-16第一篇：九年级语文期末复习九年级上语文期末复习计划为了让学生加强对语文知识的识记，提升对语文的理解和感悟能力，提高语文素养。对期末复习做以下打算：一，时间;12月6---26日。每单元约2课时。二，分三...
2022-08-16复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。那么接下来给大家分享一些关于语文复习计划九年级，希望对大家有所帮助。语文复习计划九年级1一、指导思想以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准》7—9年级“语文课程目标”以及我市制订的《语文考试标准》为指...
2024-05-07论教养 教学目标 知识与技能1．理解课文内容，理清文章的思路。2．培养学生筛选信息，抓住中心观点的能力。过程与方法学生自我提问，通过文本的解读，自我解答，提高问题探讨的能力。情感、态度与价值观联系自己的人生体验，思考教养的真谛，做一个有教养的人。重点难点 重点理解作者是如何通过众多事例的比较、分析，...
2024-05-245. 缩写、扩写、改写、续写、补写、片段 训练作文复习要求注意以下几点：1、继续引导学生做生活的有心人，深入了解生活，养成良好的观察事物，观察生活的习惯，要多积累，学习他人的长处。即使在最后阶段也要引导学生保持做札记、日记、片断、连词成段、成篇的好习惯。自觉主动多读书看报，看电视新闻，开拓自己视野、...
2024-04-25雨说教学目标： 知识与技能1.学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。2.理清诗人的创作思路和诗歌的结构，体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的逐步展现。3.能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。4.通过作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情。5.通过...
2024-05-08“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”新学年伊始，我又面对一张张陌生的面孔。面对激烈的竞争和高考的压力，眼前的现实告诉我们，高三的语文教学应该怎样去做。通过长时间的琢磨，结合几年的高三教学实践，我认为我们应该从以下几个方面着手：语文是基础性比较强的一门学科，语文成绩的提高虽然靠的是平时点点滴滴的积累。...
2024-05-241. What’s happening? = What’s up发生什么事了?What happened to sb. ? = What’s wrong with sb.? = What’s the matter with sb.?某人怎么了?2. h...
2024-05-25