人教版语文九年级上册综合性学习复习

人教版语文九年级上册综合性学习复习（通用6篇）

篇1：人教版语文九年级上册综合性学习复习

综合性学习青春随想

第一板块：口语交际·综合性学习【活动目标】

◇鼓励学生树立自己的人生目标和理想。◇引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。◇了解一些青春期的知识，以利于学生健康地成长，形成良好的个性。◇以歌颂青春为内容，培养学生语文综合能力。

【教师准备】

◇和学生们一起设计、制定活动计划，安排活动时间。◇根据实际条件，为学生提供参考资料或相关网址。◇确定主题班会的内容、形式，决定主持人、演出者和有关事项。

【活动指导与建议】

“青春随想”分为四个部分，每个部分既有联系又相对独立。步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励；步入青春，学生们开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康地度过青春期，树立正确的人生观；步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神；步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情地歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。“随想”并不是随意，而是有着严谨的内涵。

关于具体的活动，有如下建议：

◇“青春的心愿”部分 ①许多学生的心愿和理想，也许谈不上远大，也许还很稚嫩，不要拔苗助长，实实在在才是真；②活动的形式可以多种多样。如向着天空、群山、大海大声喊出自己的心愿，可以有助于学生克服胆怯、羞涩等心理障碍，树立他们的自信心；如举行青春的仪式，可以借鉴有些国家为年轻人举行成人仪式的做法；如青春宣言，更是可以参考各种宣言的形式。总之，活动要有创新，才能吸引学生。

◇“青春的座右铭”部分 ①“座右铭”要学生自己体会，不要板起面孔说教；②结合学生的特点和实际，引导他们了解自己，自觉地克服自己的不足；③学生是生活在集体中的，要培养学生关心他人，帮助他人的优良品质。只关注自己是不够的，还要关注他人，这样才能和他人合作相处。帮助他人发扬优点，改正缺点，也是团结合作的一个方面。

◇“青春的知识”部分 ①作为进入青春期的学生来说，不仅身体健康、知识水平提高是重要的，心理健康也是不可缺少的，甚至可以说更加重要。要让学生在活动中感受到心理健康的重要性，并能或多或少地有意识地寻求完善自己；②青春期知识，包括性知识，是青少年教育中不可回避的。作为跨学科的一项活动，可以和生理课等结合起来。怎样宣传科学知识，要有一定的创意；

◇“青春的颂歌”部分 ①歌颂青春，要让学生感觉到青春的火热、灿烂、美丽，让他们发自内心地热爱青春、热爱生活。不能做作，不能强加于人；②青春是充满活力和激情的，所以活动要让学生动起来，奔放起来；③要发挥学生的积极性和创造性，可以完全由学生来主导，尽可能不加限制。

【活动评价】

◇学生在此次活动中表现出的积极性和创造精神；◇在活动中与他人合作的意识；◇在活动中表现出的语文能力。其中第一点最重要。教师也可以再列出几个方面，综合起来制定评价标准。

【有关资料】青少年的健康与成长

青少年期不是简单的儿童期的延续。儿童成长为一个青少年时会发生重要的生理和心理变化。青春期的变化特别表现在生殖系统、性机能反应以及年轻人认识自我和被他人所认

识的诸方面。他们在身高和体力上发生变化，并且在性别上形成了明显的差异；抽象思维的能力和移情作用开始显现出来；在家庭内部和家庭以外的年轻人中间，开始与成年人之间建立新的社会关系。这些新的能力的发展产生了新的行为。这些行为不仅因为性别、生理和心理发育的水平、以及个人社会成熟的程度而表现得大相径庭，而且也与青少年所处的社会、文化、政治、自然和经济环境有关。由于家庭以外的影响开始占据更重要的位置，年轻人的自我判断和形成的各种关系对他们生理和心理的健康和成长越来越具影响力。他们在这段时间的所作所为将会影响到一生以至后代。青少年时代是年轻人自然体验、对未来、移情和理想展开想像的翅膀、自由驰骋的时代。同时也是增强自我意识（有时是自我价值堕落）的时期；自我评价和勤学好问的时期。随着生育能力的开始发育，在这一时期青少年萌发了儿女之情和性冲动。出于要与他人建立稳定的联系以及参加工作，开始生活的需要，年轻人在这个阶段要求学习新的技能和知识。这个时期也是青少年在承担成年人责任之前，以不伤害自身健康和利益的各种方式，尽情享受人生的阶段。（节选自世界卫生组织技术报告《青少年的健康与成长》）

第二板块：写作指导

[写作导航] 青春随想

——你会点击话题吗？

同学们，你们对“话题”并不陌生吧。可是“话题”就是作文的论题吗？如果认为两者一样就错了。“话题”是人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。因此，话题不完全等同于某一个论题，也不等于描写对象本身。尽管一个话题里包含着某一论题或某一描述对象本身，但它们不能直接和话题画等号。

话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生、对社会的观察与思考。

话题作文有几种常见的命题形式：（1）命题式话题。如以“足球”为话题，写一篇文章。（2）引言式话题。如以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，在这个要求前有一段话“有人说‘有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。’其实，失去后才知道可贵的又何止于此。”它的作用是把我们引到话题上来。（3）材料式话题。命题者提供的材料有文字材料，也有图画材料。本单元的作文训练题就是这种形式。

怎样写作话题作文呢？

一、审清题意，确定话题内容。话题作文的题目、范围宽，选材有一定的难度，我们可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。

二、选择文体强项，明确写作文体。话题作文的不限文体，给我们提供了自由广阔的写作空间，有利于学生张扬个性，发挥特长。因此，擅长叙事的可选择记叙文，擅长说理的可选择议论文，擅长抒情的可选择散文，擅长想象的可选择童话，擅长讽刺的可选择杂文。另外，要注意题目要求中的“淡化文体”，不是忽视文体，文体的特征还是必须明确，若写记叙文就要写出记叙文的特点，若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。

三、拟个好的题目。“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是：（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。（2）不要过于宽泛，大而不当。（3）不要老套。（4）不要把话题当文题。

四、要有创新意识。话题作文的写作，应放开手脚，大胆创新。首先在立意上，要善于感受时代气息，不断发现现实生活中的问题，用求异思维，反向侧问思考问题，提出不同的观点；还可以运用多项思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏，所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋。

[文题集萃] 1．梦想 2． 的明天 3．长大的感觉 4．我生活在 [审题思路] 例如：梦想 我们可以从几方面这样设问：（1）为什么要有梦想？（谈梦想的作用和意义）（2）我的梦想是什么或应该确立什么样的梦想？（3）怎样才能实现梦想？写作时因篇幅有限，“伤其十指不如断其一指”，一般只要选一个角度，围绕一个问题。选择角度，要侧重于自己易写、易出彩的那个方面。

例如： 的明天 这道题目要求本文内容应论述或叙述明天将要发生的事情，思路没有限定，可任你在想象的王国里自由驰骋。写作时，既可以写距离较近的，接近现实的，比较具体的内容，如《快乐的明天》、《自由的明天》等，也可以写距离较远的，离现实很遥远的，如《外星人的明天》等。如果写前者，一般可以写成反映当今社会的人与事的记叙文，借助想象实现心中美好理想，表现出一种昂扬向上，追求美好事物的风貌；如果写后者，可以在当今科技发展水平的基础上，展望未来，借助科幻形式实现今人的许多美好梦想，表达人类征服自然的雄心壮志。

综合性学习《话说千古风流人物》

【教学目标】

1、学会搜集各种相关信息，提高信息处理能力；

2、明确“风流人物”的真正含义；

3、了解风流人物的经历、伟业、作品，学习他们的精神意志、文学才华；

4、了解海盐历史上的风流人物，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。【教学重点】

1、了解风流人物的经历、伟业、精神品格，培养积极进取的精神；

2、提高搜集、处理信息的能力。【教学难点】

1、学会正确处理信息，向全班同学交流；

2、了解海盐历史上的风流人物，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。【教学课时】 1课时 【教学过程】

一、课前准备

提前两周布置活动，将全班同学分成三组，各选出组长一名。

第一组同学通过书报、影视、网络等，搜集风流人物的生平、业绩，精选三名伟人，将他们的资料做成PPT课件，展示他们求学、创业的艰辛和坚韧不拔的努力。

第二组同学通过网络、书刊等搜集风流人物的名篇名作，不理解的地方尽量自己查工具书解决。然后精选五篇名品，配上写作背景、注释等，制成PPT课件，以备课上展示。

第三组同学采访、查找海盐名人的资料。精选有影响的三位名人制成PPT课件。为使学生方便制作PPT课件，课代表和电脑老师联系，请老师作技术指导。提示：

1、人物要典型，不仅关注重要人物，也要关注平凡人物；

2、强化对“风流”真正含义的思考，不要泛论“偶像”、“英雄”；

3、坚持唯物史观，做到理解与批判的辩证统一。

二、新课导入

滚滚的历史长河、鱼米之乡的故土，曾经涌现出无数的杰出人物。毛泽东一曲“数风流人物，还看今朝”，让我们不禁心驰神往。今天，我们来交流一下，你心目中的“风流人物”应该是怎样的，你曾接触过过哪些“风流人物”，你对他们有怎样的评价，使大家对这些曾经在历史上建立功业、对中华文明、对自己家乡产生重大影响的人物，有一个比较深刻的了解，并成为自己不断前进的强劲动力。

三、风流人物谁与争锋

1、形式：人物介绍。

2、过程：

（1）组长上台展示课件，并作出简要说明；

海盐人物：干宝、顾况、胡震亨、彭孙遹、彭孙怡、张元济、张乐平、沈祖棻、张龙驹、黄源、朱希祖、步鑫生、余华。（2）评论小组打分和点评； 设“评价小组”（3-5人）。

职责是：（1）拟制评价标准，予以说明，保证评价的公开和公正；

（2）进行过程评价，随时收集、听取各方面意见；（3）给每个小组打分、点评；

（4）把评价内容汇总，交给老师保存。

3、教师提出几个重要问题，引导学生讨论

要求：应是学生活动中生成的问题，而不是预设；

目的：提升学生理性思考，树立正确的风流观和唯物史观； 方法：A、注意点拨、提升；

B、不能脱离学生实际；不能占用过多时间。

四、丰功伟绩到处传扬

1、形式：讲故事。

2、过程：

（1）小组推荐代表讲故事；

如：岳飞抗金、戚继光抗击倭寇、林则徐虎门销烟、狼牙山五壮士。（2）评论小组打分和点评；

3、教师提出几个重要问题，引导学生讨论 要求：针对故事中的主要内容设计问题； 目的：加深对人物的理解；

五、豪情满怀吟诵华章

1、形式：诗词朗诵。

2、过程：

（1）小组推荐代表朗诵，可以配上音乐、图画；（2）评论小组打分和点评；

（3）诗词朗诵比赛，看谁背诵的既多又准确。

3、教师提出几个重要问题，引导学生讨论 要求：针对故事中的主要内容设计问题； 目的：加深对人物的理解；

六、课堂小结

本次活动，让我们把更多眼光投向滚滚的历史长河，投向家乡辈出的杰出人物，借助生动形象的课件，通过人物简介、讲故事、评价，理解了什么是真正的“风流人物”，树立起

正确的偶像观、英雄观，开阔了视野、增长了见识；还培养了大家搜集、整合、运用、口语交际等综合能力，表现得都非常棒。

七、布置作业

1、完成《语文作业本》第六单元综合练习；

2、课外阅读《海盐古诗选》；

3、以“风流人物”为话题，写一篇文章，题目自拟，体裁不限。

篇2：人教版语文九年级上册综合性学习复习

（2017·兰州中考）下列句子中，没有语病的一句是（）

A．部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用

B．因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象的称为“快递小哥”

C．甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料

D．食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。

（2017·庆阳中考）下列句子没有语病的一项是（）

A．据新华社报道，缅北地区发往军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战

B．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准

C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力

D．华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区（2017·天水中考）下列句子中，没有语病的一项是（）

A．被访者几乎都表示对天水不甚了解，但都认为天水是一个有关悠久历史的传统文化的城市

B．2017年，由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战，使大国博弈加剧

C．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段

D．他的学习他自己负责

（2017·白银中考）下列句子没有语病的一项是（）

A． 据新华社道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌人中方境内临时避战。

B我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。

C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。

D．华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。

（2017·广东中考）下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）

B． 在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”）

C． 我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”）

D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可 分的关系。（将“探访”改为“探究”）

（2017·贵港中考）下列句子中没有语病的一项是（）

A．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验

B．“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的

C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息

D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客

（2017·广西中考）下列句子中没有语病．．．．的一项是（）

A.柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。

B.2016年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。

C.广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。

D.为了防止各类地质灾害不再发生，广西地址海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。

（2017·广州中考）下列句子中，没有．．语病的一项是（）

A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。

B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园。

C.最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。

D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。

（2017·广西贺州中考）下列句子没有语病的一项是（）A．广贺高铁建成通车后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。

B．我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。

C．回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。

D．一个热爱读书的人，虽然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。

(2017·六盘水中考)下列句子中没有语病的一项是（）

A．2017年5月26日以“数据创造价值，创新驱动为来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。

B．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C．由于受阴天阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。

D．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。

(2017·大庆中考)下列句子中没有语病的一项是（）

A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦

B．通过哈桑的誓言“为你，千千万万遍”，使我懂得了朋友间友谊的珍贵

C．航天员举着国旗，通过摄像机镜头送出了节日的问候

D．共享单车具有快捷、方便、灵活，已成为广大市民的重要交通工具之一

（2017·哈尔滨中考）对病句的修改不正确的一项是（）

A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。将“努力”与“随时”调换位置。

B．这件事的具体详情，我以后再告诉你。删掉“具体”。

C．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。“传统”改为“作用”。

D．经过共同努力，使我们出色地完成了任务。删掉“使”。

（2017·农垦中考）下列句子中没有．． 语病的一项是（）

A.父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。

B.能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。

C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

（2017·龙东中考）下列句子中没有．． 语病的一项是（）

A.为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。

B.“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。

C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D.新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。

（2017·鄂州中考）下列各项中，没有语病的一项是（）

A.“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。

B.鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。

C.历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。

D.学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（2017·黄冈中考）下列各句中，没有语病的一项是（）

A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。

B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。

C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。

D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。

（2017·黄石中考）下列句子没有语病．．．． 的一项是（）

A．“2016湖北园艺博览会”在我市的成功举办，大大发展了黄石在全国的知名度

B．孩子们呵着冻得像紫芽姜一般的小手，一起来塑雪罗汉

C．端午节那天，来阳新莲花湖观看龙舟大赛的观众将近一万余人

D．创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变（2017·荆州中考）下列各项中，有语病的一项是（）

A．书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

B．诗书传家是流淌在中华民族血液里的文化基因。

C．阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。

D．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。

（2017·随州中考）下列句子没有．． 语病的一项是（）

A．随着我市高新区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠

B．没有人可以否认在中国传统文化中，诸子百家的思想流派，丰富了当时及后世中国人的精神世界

C．“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台

D．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单，女单，男双和女双四项冠军的好成绩

（2017·武汉中考）下列各句中有语病的一项是（）

A．首批征集选拔的摄影发烧友，兴高采烈地登上武汉第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”

B．武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快

C．今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动

D．“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大

2017·郴州中考）下列句子没有语病的一项是（）

A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。

B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。

D.由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。

（2107·娄底中考）下列句子中没有．． 语病的一项是（）

A．中方希望法方保持克制，避免再次发生冲突导致事态升级，积极回应相关人员合理诉求，主张广大旅法侨胞依法、例行维权。

B．习近平29日上午在参加首都义务植树活动时强调，植树造林，种下的既是祖国的美好未来，也是绿色树苗。

C．多年来曾被“恐韩症”阴影笼罩下的中国足球队，在主教练里皮精心调剂下，找回了精气神，3月23日在长沙以1:0战胜韩国队就是最好证明。

D．为进一步加强“四项课程”建设，培养全面发展的人才，娄底市中小学“四项课程”建设工作推进会在娄底一中。

（2017·邵阳中考）下列语句中没有语病的一句是（）

A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。

C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。

D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

（2017·湘西州中考）下面句子有语病．．． 的一项是（）

A．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。B．通过这件事，我明白了一个道理。

C．它的皮皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。D．我曾倚马万言，可给你写信，笔有千斤。

（2017·益阳中考）下列各句中没有语病的一项是（）

A．我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。

B．只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。

C．为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。

D．“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

（2017·长沙中考）下列句字中没有语病、表意明确的一项是（）

A.我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青，水更碧。B.长沙市计划三年建设大约600余座公园，成为“千园之城”。

C.随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。

D.烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦蔟，是一个美丽的大花园（2017·株州中考）下列句子中没有语病．．．． 的一句是（）

A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。

B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。

C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。

D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。

（2017·岳阳中考）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了防止这类交通事故的不再发生，我们加强了交通安全的教育。

B.经过省级农科专家的指导，让我市甜橙的产量和质量都得到了很大的提高。C.同学们讨论并听取了刘校长关于进一步加强中学生思想品德教育的报告。

D．创卫工作的开展，不仅在于保持环境洁净，还在于广大市民卫生素养、文明意识的提高。

（2017·连云港中考）下列句子中，句意明确、没有语病的一句是（）

A．总书记近日作出重要指示指出，黄大牛同志秉持科技报国思想，把祖国民强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，他的先进事迹感人肺腑

B．国防部新闻发言人任国强在5月25日的例行记者会上，就中国军舰识别查证、警告驱离美舰，军人住房公积金计息等问题回答了几个电视台的记者的提问

C．本赛季欧冠决赛北京时间6月4日凌晨在加的夫展开角逐，皇家马德里以4比1的比分完胜尤文图斯，再度捧起了象征欧洲俱乐部冠军荣誉的圣伯莱德杯

D．《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使观众深刻感受到中国传统诗词文化的独特魅力

（2017·盐城中考）下列句子没有语病的一项是（）

A.央视《朗读者》是我到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

B.据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。

C.为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖” 征稿活动，目前全面启动。

D.市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。

（2017·扬州中考）下列几句中，没有语病的一项是（）

A．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素b、膳食纤维等的缺失

B．这三年多来，一带一路建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期

C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺

D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业

（2017·江西中考）下列句子没有语病的一项是（）

A、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。

B、浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

C、邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

D、恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。

（2107·辽阳中考)选出下列病句修改有误的一项是()

A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。修改：在句末加上“的要求”。

B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。修改：删去“相关活动”。

C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。修改：把“就”改为“才”。

D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。修改：在“后继有人”前加“是否”。

（2017·呼和浩特中考）请选出下面句子中没有语病的一项（）

A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘．

B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然．

C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计

D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会．

（2017·青海中考）下列病句修改不正确的一项是。（）

A．西宁市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果．（语序不当：应把“阶段性”调到“取得了”之后）B．为了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”．（成分残缺：把“西宁市教育局”调整到“为了”之前）

C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满．（关联词搭配不当：应把“即使”改为“虽然”，或把“但”改为“也”）

D．考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键．（前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”）

（2017·临沂中考）下列句子中没有语病的一项是（）

A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。

B.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。

C.不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。

D.临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。

（2017·青岛中考）下列各句没有语病的一项是（）

A．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者

B．通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣

C．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越

D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成．

(2017·滨州中考)下列句子没有语病的一项是（）

A.走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。C.我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。

D.市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

(2017·德州中考)下列句中没有语病的一项是（）

A．上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师．

B．琴棋书画，博大精深，玄妙无穷．它在纵横线条中凝聚哲思，于黑白方圆中演绎热情．

C．虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了，却让不少蔬菜批发商、商户和菜农发了愁．

D当你不去旅行、不去冒险、不过没试过的生活，每天只是挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，干着80岁都能做的事情，那么你要青春有什么用!

(2017·济宁中考)下列句子中，没有语病的一项是（）

A.共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。

B.路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。

C.蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。

D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。

(2017·莱芜中考)下列句子中，没有语病的一项是（）

A.现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。

B.“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。

C.通过“阿尔法围棋”的胜利，让人们更加清地认识到，人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。

D.4月20日，“齐鲁时代楷模”发布仪式在济南举行，山东省委宣传部追授莱芜市明利特色蔬菜种植专业合作社理事长陈明利同志“齐鲁时代楷模”荣誉称号。

(2017·潍坊中考)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）

A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂

B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌

C．大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力

D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率

(2017·枣庄中考)下列句子没有语病的一项是（）

A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世．

B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长． C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物． D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队．

（2017·巴中中考）下列各病句修改不正确的一项是（）

A．能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（一面与两面搭配不当，去掉“能否”）

B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极相应“一带一路”建设。（语文重复，去掉“大约”或“左右的”。）

C．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。（缺少主语，去掉“通过”或“使”。）

D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。（用词不当，“荣获”改为“评为”）

（2017·成都中考）下列语句中没有语病的一项是（）

A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。

B．关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。

C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。

D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制 作。

（2017·广安中考）下列句子没有语病的一项是（）A．“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

B．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。

C．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。

D．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。

（2017·广元中考）下列句子没有语病的一项是（）

A.所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自理的强。

B.10月23日是世界读书日，各地读者纷纷来到图书馆、书店等地，阅读图书，品味书香。

C.为了营造良好的安全环境。各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。

D.嘉陵第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。

（2017·乐山中考）下列各句中有语病的一项是（）

A.传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。

B.食品安全规划提出，获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”；严格互联网食品经营、网络订餐等新业态，落实网络平台食品经营资质审核责任。

C.随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。

D.习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。

（2017·泸州中考）下列各句没有语病的一项是（）

A．为迎接“世界读书日”，泸州市在西南商贸城启动了2017年书香酒城全民阅读活动，旨在倡导和推动全民阅读为目的，引导全社会多读书

B．首届过节最高科学技术获奖得者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年老时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展

C．习主席出席“一带一路”国际化合作高峰论坛开幕式，发表主旨演讲，提出了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的发展理念

D．5月5日，我国拥有完全自主知识产权、按照首款最新国际适航研制的干线民用飞机C919首飞成功，实现了中国航空工业的重大历史突破

（2017·眉山中考）下列句子中，没有语病．．．．的一项是

A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。

C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。

D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

（2017·南充中考）下列句子，没有语病的一项是（）

A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雪雨，七彩校园里回响着我们青春的誓言和 浓浓的师生情谊。B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。

C．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。

（2017·天津中考）下面句子没有语病的一项是（）

A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。

B．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。

C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

D．随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

（2017·曲靖中考）下列句子没有语病的一项是（）

A．沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。

B．6月5日，中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中，以4︰3的比分打败了对手樊振东，再次蝉联冠军。

C．通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。

D．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点„„提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。

（2017·杭州中考）下列句子中没有语病的一项是（）

A．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。

B．随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强，使得杭州特有剧种——“杭剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。

C．最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。

D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传送着自己的惦念。

（2017·衢州中考）下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（）

A.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。

B.炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波发出的好听的声音。

C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。

D.你走过来，伸手一把把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。”

（2017·宿迁中考）下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）

①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。

(1)第

句，修改意见：

(2)第句，修改意见：

（2017·镇江中考）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

（1）第①处语序不当，应将

与

互换位置。（2）第②处结构混乱，应将

删去。

（3）第③处搭配不当，应

把改为。

（4）第④处成分赘余，应删去。

常见的病句类型

1.成分残缺

①缺主语（由于乱用介词而导致）。

例：通过刻苦学习，使他的成绩有了很大的提高。（删去“通过”或“使”）

提醒：常见的介词有“对、通过、在、使、从、由于”等词，使句子的主语隐藏了起来，造成成分残缺的语病。修改时需准确把握句子的真正主语后，才把多余的字、词删去。②缺谓语（状语较长，省略了谓语中心语）。

例：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（删去“为”或在句未加上“奋斗”）③缺宾语。

例：统筹方法是一种安排工作进程。（在句末加上“的方法”）

2、搭配不当

①主谓搭配不当。

例：中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

（谓语“回响”与主语“歌声”搭配，与“笑容”不搭配。应将“笑容”改为“笑声）提醒：年列短语中常常有搭配不当的现象 ②动宾搭配不当。

例：我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。（删除“参观”）③主宾搭配不当。

例：秋天的西湖是一个美丽的季节。（把“季节”改为“地方”）④修饰语和中心语搭配不当。

例：他有一双聪明能干的手。（去掉“聪明”）⑤前后矛盾。（一面对两面）

例：考试能否取得优异成绩，取决于我们平时的努力。（在“平时”的后面加上“是否”）

3、语序不当。

①并列词语语序不当。

例：我们讨论并听取了校长所作的报告。（“讨论”和“听取”互换位置）②修饰语语序不当。

例：博物馆展出了唐朝时期的新出土的文物。（把“新出土的”放“唐朝”的前面）

提示：定语顺序：（所属）领属性的或时间、处所名词 + 数量+动词短语/动词+形容词/形容词短语 4.重复累赘

例：关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（“详情”包含有具体的意思，应去掉“具体”）

5、表意不明。（特别注意含有代词的句子和一些含有多义词的句子）例：王明发现张华正在和他的同学探讨问题。（把“他的”去掉）例：我要炒肉丝。（我要自己炒肉丝吃。我要一碟炒肉丝。）

6、否定不当。

例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。（例句中本意是“阻止非典的反弹”，若再加否定词“不再”，表示肯定，恰与原句意思相反。应去掉“不”。）

提醒：“禁止”“防止”“忌”“避免”等本身含有否定意的词语，本身就有“设法阻止”的意思，与“不”同用语意发生变化。

7、结构混乱。（将两个或两个以上的类型的句子杂糅在一起，造成结构的混乱。）

例：从2009年的春节联欢晚会起，小沈阳进入了一个更新阶段。（把从……开始”和“以……为起点”糅在一起了，改“从”为“以”）

8、不合逻辑。

综合性学习

1.（1）【资料收集】请你写出有关“信”的名言警句、成语典故各2个。

（2）【小组讨论】在现实生活中，总会有一些不诚信的事情发生，如考试作弊、借钱不还、商品假冒、撒谎等。请你所在小组讨论一下：诚信缺失会带来哪些不良影响？

2.八（1)班开展“诚信在我心中”为主题的活动，请完成以下任务。

（1）给下面新闻拟一个标题。据《大河报》2月8日报道，2017年2月5日

凌晨3点，新密市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其一万元“助学金”。

（2）如果要你去采访这位同学，你会提哪些问题？

3.你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。

（2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。活动一：诚信人物图片展 活动二: 活动三:（3）活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。（60字左右）

4.班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。（1）[认识诚信]请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。

信—名言警句（中）

1、小信诚则大信立――韩非子

2、丈夫一言许人，千金不易――《资治通鉴》

3、言必信，行必果。——子路

4、人而无信，不知其可也。———孔子

5、诚信为人之本――鲁迅

6、人背信则名不达－－刘向

7、人之所助者，信也――《周易》

8、精诚所至，金石为开－－王充

信—名言警句（外）

1、没有诚实何来尊严－－西塞罗

2、对自我的忠实，才不会对别人欺诈。———莎士比亚

3、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西――乔臾

4、诚实的人务必对自我守信，他的最后靠山就是真诚――爱默生

5、当信用消失的时候，肉体就没有性命――大仲马

信——典故

1.季布：一诺千金。

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。

2周幽王：烽火戏诸候。

周幽王为博宠妃褒姒，一笑，下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白原委后愤然离去。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

3、孙武：斩姬演兵。

孙武，字长卿。春秋著名的军事家。他在吴国治军时，为证军规铁律，指挥吴王阖闾的一百八十名宫女演练军阵，明令：不听令者斩首。宫女平时只会唱歌跳舞，哪里晓得军法的厉害。尤其是那两个队长，仗着吴王的宠爱，根本没有把孙武放在眼里，反而嘻嘻哈哈闹个不停。孙武当即将两个队长斩首示众，以示意执法如山。众宫女立即惟命是从。

4、毛遂：一言九鼎

5、商鞅：立木为信

6、曾子：曾子烹彘

信——成语

1.信誓旦旦：誓言说得真实可信。（交友之信）

2.信以为本：以诚实可信作为处世的根本。指言行要遵守信用。（交友、国家）3.信及豚鱼：信用及于小猪和鱼那样微贱的东西。比喻信用非常好。4.一言之信：对自己说的话都很讲信用。（交友之信）

5.忠信乐易：指为人忠厚老实，平易近人。又指商人忠诚守信快乐的做生意（经商）6.君子一言，快马一鞭（交友之信）7.一言既出，驷马难追（交友之信）

8.讲信修睦：人与人之间，国与国之间，讲究信用，谋求和睦。（交友、经商、国家）9.啮血沁骨 形容极端诚信。（交友）

10.不轻然诺 轻：轻易;然诺：许诺。不随便许诺什么。形容人守信用（交友）11.轻言寡信 谓说话轻率而缺少信用。（国家、交友）12.言而无信 说话不算数，没有信用。

13.百约百叛 约：约定。多次订约，多次背叛。形容毫无信用。（国家）14.背信弃义 背：违背;信：信用;弃：扔掉;义：道义。违背诺言，不讲道义。（交友、国家）15.食言而肥 食言：失信。指不守信用，只图自己占便宜。（交友）

16、童叟无欺：指的是不欺骗小孩也不欺骗老人，指买卖公平。（经商）

信——诗句

1、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。--海涅，德国诗人

2、三杯吐然诺,五岳倒为轻.——李白《侠客行》

3、但见丹诚赤如血,谁知伪言巧似簧.——唐·白居易《天可度－恶诈人也》

4、自古驱民在信诚,一言为重百金轻.——王安石《商鞅》

诚信是人最美丽的装饰，是心灵最圣洁的思想。诚信是道路，随着奋斗者的脚步延伸； 诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近； 诚信是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇。

篇3：人教版语文九年级上册综合性学习复习

学生结合这张表格, 看书寻找答案, 然后生生讨论、师生讨论, 最后得出结论:从战争爆发的原因、性质和意义思考, 早期的英、法、美资产阶级革命有什么相同点?可以得出结论:早期英、法、美资产阶级革命的原因都是资本主义的发展受到阻碍;性质都是资产阶级性质的革命;意义都是推翻了旧势力的反动统治, 建立了资产阶级性质的政权, 促进了资本主义的发展, 对世界产生了巨大影响。结合下面这张表格, 从战争爆发的原因、战争结束后建立的政权形式、性质思考, 早期的英、法、美资产阶级革命有什么不同点?学生分小组讨论得出结论:

最后老师总结:从表格可以看出, 英法资产阶级革命非常相似, 英国资产阶级革命特殊的地方是英国革命成功以后根据自己的国情保留了国王, 建立了君主立宪制政体。美国独立战争与英法资产阶级革命有很大的区别, 美国独立战争之前资本主义受到英国殖民统治的压迫, 因此美国资产阶级革命既是一场民族解放战争, 又是一场资产阶级革命。

早期的三大资产阶级革命可以和后面日本明治维新、俄国1861年改革相比较。他们有相同点:都是资本主义的发展受到了阻碍, 结果通过改革或者是革命扫除了发展中的障碍, 建立起资本主义制度, 促进了资本主义的发展。但是也有不同点:早期的三大资产阶级革命通过革命建立了新政权, 扫除障碍势力彻底, 发展速度迅速。而后面的事件是在没有推翻封建上层建筑的基础上进行的, 保留了大量的封建残余, 发展起来仍很缓慢。与日本明治维新、俄国1861年改革同时的美国南北战争由于通过战争的形式进行, 奴隶制残余扫除也很彻底。

我们已经学过中国历史, 早期资产阶级三大革命可以和当时中国的政治制度相对比, 这一时期中国通过改朝换代建立了清王朝, 康熙皇帝说:“今天下大小事物, 皆朕一人亲理, 无可旁贷。若将要务分任于他人, 则断不可行。所以无论巨细, 朕必躬自断制。”结合材料让学生回答当时中国实行什么样的政治制度? (封建专制制度) 结合《权利法案》的内容思考, 1689年的英国国王和中国皇帝权力有什么不同? (英国国王的权力受到议会的制衡, 而中国皇帝的权力不受制约, 无限膨胀) 这段材料说明了什么? (中国没有跟上时代发展的步伐, 那时在世界上落伍了, 这是鸦片战争中中国被动挨打的政治原因)

早期资产阶级三大革命可以和中国的农民起义、农民战争相比较。比如太平天国运动等, 通过比较可以看出:一个是资产阶级革命, 一个是农民阶级的起义;斗争的结果一个是建立新式的资产阶级政权, 一个是要么建立一个农民性质的政权、要么成为改朝换代的工具, 没有任何前途可言, 原因是农民阶级不是先进生产力的代表。

早期资产阶级三大革命可以和中国的辛亥革命相比较。辛亥革命和英法资产阶级革命很相似, 都是封建专制制度束缚了资本主义的发展, 革命的结果都颁布了资产阶级性质的法律, 都推翻了旧式的封建政权, 建立了资产阶级的政权, 都促进了资本主义的发展, 都产生了世界影响。但是也有不同点, 中国的辛亥革命爆发较晚, 清政府被帝国主义列强控制, 辛亥革命在反封建的同时, 还要反对清政府的主人帝国主义列强。辛亥革命的双重任务和美国的独立战争有相似的地方, 也有不同的地方, 相似的是都反对西方列强, 不同的是中国有封建势力, 美国国内没有封建势力。辛亥革命和早期资产阶级三大革命的结果完全不一样, 辛亥革命很快失败, 原因是中国民族资产阶级发展比较落后。

早期资产阶级三大革命可以和中国共产党领导的新民主主义革命相比较。他们有很大的不同, 首先领导阶级不一样, 早期资产阶级三大革命的领导阶级是资产阶级, 而中国共产党领导的新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。其次革命任务不同, 早期资产阶级三大革命是一重任务, 要么是反封建, 要么是反对西方列强的侵略, 而中国共产党领导的新民主主义革命是两重任务, 反封建的同时还要反对西方列强。再次目标不一样, 早期资产阶级三大革命的目标是建立一个资产阶级共和国, 而中国共产党领导的新民主主义革命是建立一个社会主义国家。最后指导思想不一样, 早期资产阶级三大革命的指导思想是西方启蒙思想家的思想, 而中国共产党领导的新民主主义革命的指导思想是马列主义。

三国在资产阶级革命中, 不仅以暴力的形式扫除了资本主义发展的障碍, 而且采用法律的形式巩固了资产阶级革命的成果, 颁布了一系列的法律。结合三部重要的法律文件思考它们有哪些异同。学生讨论, 老师总结:英国的《权利法案》主要是限制国王的权利。美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》也有异同, 相同点表现在两部法律文件都提倡自由、平等, 不同点是《人权宣言》还提到了私有财产神圣不可侵犯。

篇4：人教版语文九年级上册综合性学习复习

【关键词】人教版初中语文 综合性学习

中图分类号：G633.3

新课程标准中提出了“综合性”学习的要求以促进语文课程与其他课程以及生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展，语文与其他学科的沟通，课堂学习与实践活动的紧密结合，它有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。

一 内容

1.教材文本内容涉及方面

综合性学习的文本是紧跟在每单元的文选之后的，自然是和该单元的主题倾向大致相符的。由此也可见综合性学习的主题是贯彻了课程标准的，不仅涉及传统语文概念中的语言、文学中的精品，同时也体现了“大语文”的理念，内容富含人文性，科学性，现实性，本土性。

就单个主题而言，每个综合性学习的主题的小标题甚至起到了“牵一发而动全身” 的功效，学習过程如果是真正付诸实践的话，学生所得到的将是“一颗爆炸的小星球”。以七年级下册第六单元“马的世界”为例，学生将会通过查马、观马、说马、画马、写马的实践操作将会掌握汉语汉字中马的书法、成语、俗语，“马”字的来历；了解历史传说中的马的故事；思考千里马和伯乐的关系，马的命运。

二 过程

1.能力习得

课程标准中强调综合性学习的实践性。教材文本中也涉及到大量的实践操作指导，尤其注重学生对信息的搜集和处理以及后续的研究能力的培养。比如七年级上册第二单元“漫游语文世界”中教材要求学生在生活中收集语文现象，寻找街头、荧屏上的错别字。八年级上册第六单元更是以“怎样搜集资料”为标题。中小学语文学科的工具性体现在次也可见一斑。

可以说，在这方面，现行的教材绝对是个进步，因为现在的大学生准备论文

还可能不知道如何搜集、整理资料，所以在毕业论文创作之前需要写一篇学年论文来锻炼这方面的能力。

2.情感体验

在和研究小组成员共同收获信息，又各自体验、品味生活、生命的过程中，学生其实在无形中感染了或多或少的团队合作精神，享受了比较高的审美情趣，充分体验了中国文化的人文内涵和精神，一定程度上剖析了自身的潜在心理，关注了一些社会科学现象。而我认为更重要的是学生能够在这样的实践过程中获得自身的心理成长，体验自我成就带来的快乐和信心。这真有点“润物细无声”的味道。

综合性学习板块的目标是叠层的，完成了上述的知识、信息、能力、情感习得活动后，还可以继续发挥它的价值和作用。那就是口语交际能力锻炼和写作能力锻炼。在这样的独特、真实、新颖的体验之后，学生也大概不太可能会没有可说可写可表达的东西了。

教材的实际运用情况

从总体上来说，这套教材该板块的设计是非常符合新课程标准的一些理念的。学生甚至老师将从中获益匪浅，因为它是综合素养和生命力的培育。但是在实际的教材运用过程中，这套教材的价值的挖掘情况又是如何的呢？

一位重点中学的教师如此说道：由于一次综合性学习所费的时间、精力极大，会影响教材的核心——选文的学习，所以他们只是整个年级一学期共同进行一两次而已。

据调查发现，有些老师甚至就跳过这些板块，或是只讲该板块中考试可能会涉及的知识。

我的建议

首先，我们急需研究出一套合理的新的评价体系。

其次，我们的教材还需要改！是否可以扩大综合性学习的教材比例，或者干脆以综合性学习为大框架，将文选纳入相应的框架中，构建类似苏教版“主题”分类法。文选的课时量应减少，因为“读”的目标不是分析字词句章，而是欣赏并借鉴可用之处。而这样的目标完全可以让学生自行阅读而达到。历史上很多文豪根本都没有老师，我们的目标不用说不是为了培养每个人成为作家，当然也不是为了把每一个人培养成揣测作家文意，做一些无法证实真伪的评论的“鉴赏家”，所以应该让学生“自己”阅读，在读完文选后真正有时间啃那些大部头的名著，这样做，课内、课外的都不耽误。

【参考书目】

[1]张奠宙.[M]语文课程与教学论新编.南京：江苏教育出版社，2007

[2]张晓梅.[M]初中语文新课程教学法.北京：首都示范大学出版社，2004

[3]课程教材研究所.[M]义务教育课程标准实验教科书——语文.北京：人民教育出版社，2001

篇5：人教版语文九年级上册综合性学习复习

人教版语文九年级上册期末复习字词

沁(qìn)园 莽(mǎng)莽 红装素裹(guǒ)分(fân)外 妖娆(ráo)稍逊(xùn）风骚(sāo）单(chán)于 成吉思汗(hán)数（shǔ）风流一代天娇(jiāo)留滞(zhì)丝缕（lǚ）蓑(suō)衣 喑(yīn)哑 田圃(pǔ)喧(xuān)嚷(rǎng)襁(qiǎng)褓(bǎo)润如油膏(gao)凝（níng）望 颤(chàn)动 闪烁(shuî)朦(mãng)胧(lïng)蝈(guō)蝈 蛐蛐(qū)树篱(lí）栖(qī)息茸茸(rïng)第二单元

敬业乐群(qún)断章(zhāng)取义 不二(âr)法门 旁骛(wù)承蜩(tiáo)佝(gōu)偻(lïu)亵(xiâ)渎 骈(pián)进 强聒(guō)不舍 陨(yǔn)落 诅（zǔ）咒(zhîu)污蔑(miâ)媚(mâi)上欺下 灵柩(jiù)凌(líng)驾 诉讼(sîng)深邃(suì)浩瀚(hàn)睿(ruì)智 弥(mí)留 曙(shǔ)光 兼(jiān)而有之 恪(kâ)尽职守 怜悯(mǐn)鞠（jū）躬(gōng)惦(diàn)念 舐(shì)犊(dú)庸(yōng)碌 颓(tuí)废 重蹈覆辙(zhã)灰烬(jìn)刻骨铭(míng)心 涕泗(sì)横流 枘(ruì)凿 羲(xī)皇 扶掖(yē)凭(píng)吊 谀(yú)词 廓(kuî)然无累 气吞斗(dǒu)牛 相契(qì)日以继(jì)夜 忐(tǎn)忑(tâ)繁衍(yǎn)一抔(pïu)黄土 化为乌(wū)有 无与伦(lún)比 怒不可遏(â)第三单元

阴晦(huì)心绪（xù）寓(yù)所 猹(chá)獾(huān)五行(xíng缺土 弶(jiàng)脚踝(huái)祭祀(sì)鹁(bï)鸪 潮汛(xùn)髀(bì)骨

寒噤(jìn)愕(â)然 鄙(bǐ)夷 嗤(chī)笑 瑟(sâ)索 深黛(dài)惘(wǎng)然 隔膜(mï)恣(zì)睢(suī)獾（huān猪 嬉(xī)闹 觅(mì)食 狗吠(fâi)掺(chān)杂 撅(juē)断

逃窜(cuàn)戳(chuō)穿 抠(kōu)出 肥硕(shuî)茬(chá)嚼(jiáo)着 栈(zhàn)桥 牡(mǔ)蛎(lì)蚝(háo)拮(jiã)据(jū)煞(shà)白 别墅(shù)撬(qiào)开 褴(lán)褛(lǜ)阔绰(chuî)煞(shà)白 窸(xī)窣(sū)蜷(quán)伏 簪(zān)子 撇(piē)嘴 抽泣(qì)发窘(jiǒng)抽噎(yē)嘟囔(nang)咳嗽(sîu)匣(xiá)子 噗(pū)恍(huǎng)惚(hū)棱（lãng）角 斩钉截(jiã)铁 第四单元

根深蒂(dì)固 孜孜（zī）不倦 汲(jí)取 锲(qì)而不舍 不言而喻(yù)持之以恒(hãng)丁肇(zhào)中 朱熹(xī)格物致(zhì)知 袖(xiù)手旁观 彷(páng)徨(huáng)怡(yí)情

傅(fù)彩 藻(zǎo)饰

矫(jiǎo 鄙(bǐ)诘(jiã)难 味同嚼(jiáo)蜡 滞(zhì)碍 睾(gāo)肾 吹毛求疵(cī)要诀(juã)狡黠(xiá)狂妄(wàng)自大 咬文嚼(jiáo)字 豁(huî)然 开卷(juàn)有益 诓(kuāng)骗 诬蔑(miâ)濒(bīn)临

祈(qí)祷(dǎo)渺(miǎo)茫 第五单元

趱(zǎn)行 嗔(chēn)尴(gān)尬(gà)这厮(sī)朴(pō)刀 恁(nân)地 省(xǐng)得

兀(wù)自 怄(îu)气 喏(nuî)喏连声 濠(háo)州 面面厮觑(qù)聒(guō)噪(zào)逞(chěng)辩 庖(páo)官 鸡肋（lâi）

惇(dūn)恃(shì)才放旷 汤匙(chí)食讫(qì)佯(yáng)惊 大簏(lù)谮(zân)害

麾(huī)下 绰(chāo)刀

沉吟(yín)禀(bǐng)请

高阜(fù)惑(huî)乱

拈(niān)弓搭箭

作揖(yī)带挈(qiâ)相(xiàng)公

醺醺(xūn)行(háng)事

长(zhǎng)亲

腆(tiǎn)着

啐(cuì)抛(pāo)嗑(hē)亚(yà)元

解(jiâ)元

绾(wǎn)桑梓(zǐ)轩（xuān）敞

锭(dìng)子

拙(zhuō)病

商酌(zhuï)应瑒(yáng)颦(pín)儿

腻(nì)烦

揣(chuǎi)摩

胡诌(zhōu)怔怔(zhēng)画

缯(zēng)鳏鳏(guān)三昧(mâi)第六单元

阳夏（jiǎ）佣（yōng）耕 缀（chuî）耕 怅（chàng）恨 苟（gǒu）富贵 嗟（jiē）乎 鸿鹄（hú）闾（lǘ）左適（zhã）戍 度（duï）失期 将（jiàng）兵 卜（bǔ）者布帛（bï）罾（zēng）陈胜王（wàng）间（jiàn）令烹（pēng）食

篝（gōu）火 忿恚（huì）笞（chī）

蕲（qí）徇（xùn）柘（zhâ）谯（qiáo）门

被（pī）坚

社稷（jì）

唐雎（jū）怫（fú）然 免冠（guān）徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地

韩傀（kuǐ）要（yāo）离 休祲（jìn）缟（gǎo）素 庸（yōng）夫 色挠（náo）躬（gōng）耕 陇（lǒng）亩 诣（yì）屏（bǐng）人 倾颓（tuí）度（duï）德 猖獗（juã）挟（xiã）天子

沔（miǎn）

吴会（kuài）殆（dài）

存恤（xù）胄（zhîu）

箪（dān）食

崩殂（cú）陛（bì）下 陟（zhì）罚 臧（zāng）否（bǐ）费祎（yī）遗（wâi）裨（bì）补 阙（quē）漏 性行（xíng）行（háng）阵 桓（huán）公 闻（wãn）达 猥（wěi）自 夙（sù）夜 驽（nú）马 攘（rǎng）除 归咎（jiù）咨诹（zōu）涕（tì）零 诸戎（rïng）脉脉（mî）白蘋（pín）洲 千嶂（zhàng）燕（yān）然 不寐（mâi）擎（qǐng）苍 貂裘（qiú）鬓（bìn）霜 舴（zã）艋（měng）麾下炙（zhì）霹（pī）雳（lì）九年级语文（上）词语解释专项练习第一单元

[1]《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》

1惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩；莽莽，这里是无边无际的意思。2俱往矣：都已经过去了。俱，都。/3风流人物：这里指建功立业的英雄人物。4妖娆：娇艳美好。折腰：鞠躬，倾倒。

5文采：和下文的“风骚”，本指辞藻。这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。

输：和下文的逊，都是差、失的意思。6风骚：原指诗经里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。

7折腰：鞠躬，倾倒。/8风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。

[2]《雨说》选自《郑愁予诗的自选》郑愁予，原名郑文韬，台湾诗人。被称为“浪子诗人”。1留滞：滞留，停留不流通。/2襁褓：包裹婴儿的布或被。3禁锢：束缚，监禁。[3]《星星变奏曲》选自《上海文学》。作者：江河，原名于友泽。[4]《外国诗两首》《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。

作者济慈，英国浪漫主义诗人。《夜》选自《外国名诗三百首》。作者：叶赛宁，俄罗斯诗人。第二单元

[5]《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》作者：梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为领导了著名的“戊戌变法”。1敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。

2断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。断，截取；章，篇章。3不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的法门，常用来比喻最好的或者独一无二的方

法。4理至易明：道理极容易明白。

5饱食终日，无所用心，难矣哉：引自《论语·阳货》，意思是整天吃饱了饭，不肯动脑筋去做点事，这种人是很难造就的啊！

6群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！引自《论语·卫灵公》意思是整天和大家混在一起，不说一句有道理的话，只是卖弄小聪明，这种人是很难造就的呀！

7朱子：即朱熹，南宋哲学家、教育家、文学家。8主一无适便是敬：引自《论语·学而》主一无适：专一于某种工作不旁及其他的事情。9一点不旁骛：意指专心致志，一点不分心。10《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事：意在说明用心专一，就可以达到目的的故事。佝偻：鸡胸驼背。

承蜩：捕蝉 11亵渎：轻慢，不敬。

12用志不分，乃凝于神：引自《庄子·达生》，大意是做事不分心。精神就能集中。13素其位而行，不愿乎其外：引自《礼记·中庸》，大意是现在只做分内的事情，不要希望做 职分外的事情。14层累：层层叠叠的层次。15骈进：一同前进。

16知之者不如好之者，好之者不如乐之者：引自《论语·雍也》大意是知道这种道理的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上乐意去做的人。

17其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔：引自《论语·述而》，大意是他（孔子）做人是发奋读书忘了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。

18强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。强聒，过分啰嗦。不舍，不停。19亵渎：轻慢；不尊敬。/20好高骛（务）远：不切实际地追求过高目标。[6]《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》，选自《雨果文集》。作者：雨果。

1伏尔泰：法国启蒙思想家、文学家、哲学家，代表作有：《哲学通信》、《形而上学论》。2卢梭：法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》、《忏悔录》。3狄德罗：法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家，组织编纂《百科全书》。4孟德斯鸠：法国启蒙思想家、社会学家。5睿智：聪明，明智；英明有远见。

6恪尽职守：谨慎而恭敬的做好自己的工作。[7]《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。傅雷：翻译家、文艺评论家。翻译作品达34部。1克里斯朵夫：罗曼·罗兰的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》中的主人公，一生与音乐作伴，在生活中到处碰壁，始终是一个孤独的反抗者。

2扶掖：扶持，提携。3枘凿：“方枘圆凿”的略语。方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。枘，榫头；凿，榫眼。4垂手：表示无所事事，无为。5廓然无累：心胸广阔平静，不为生活名利所累。

6赤子之心：初生婴儿的心，比喻纯洁的心。也指对故乡怀有纯真感情之人的心。[8]《致女儿的信》。选自《关于爱的思考》。作者：苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理

论家。代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。收在《苏霍姆林斯基 集》（五卷本）里。

1忐忑：形容心神不定。2化为乌有：变得什么都没有。化：改变。乌有：虚无没有。第三单元

[9]《故乡》，选自《呐喊》。作者，鲁迅。1阴晦：阴沉昏暗。萧索：荒凉冷落的意思。/萧索：荒凉、冷落。2聚族而居：同族各家聚在一起居住。3寓所：寄居的房子，住处。/4无端：无缘无故。如许：这么些。5苏生：苏醒，重现。嗤笑：讥笑。/髀：大腿。6愕然：吃惊的样子。鄙夷：看不起。/鄙夷：看不起。/嗤笑：讥笑。7瑟索：即瑟缩。身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。8黛：青黑色。/惘然：心里好像是失去了什么的样子。9隔膜：彼此思想感情不相通。10展转：同“辗转”原指身体翻来覆去，这里形容生活不安定，到处奔波。11恣睢：放纵，放任。[10]《孤独之旅》，选自《草房子》。作者：曹文轩。歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。[11]《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》作者莫泊桑

1底货：这里指不时兴了的陈货。/拮据：手头紧，经济状况不好。

2老本：储备作正用或赖以应急的钱。/3与日俱增：随着时间的推移而不断增长。4褴褛：形容衣服破烂。

[12]《心声》，选自《儿童时代》。作者：黄蓓佳，作品有《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《请和我同行》、《遥远的地方有一片海》。1抽噎：抽搭。/抽泣：一吸一顿地哭泣。/2发窘：感到为难，不知所措。3固执：坚持自己的意见，不肯改变。/4悉悉素素：形容细小的摩擦声。第四单元

[13]《事物的正确答案不止一个》，选自《中外母语教材选粹》。作者：罗迦·费·因格，美国实业家。

1根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

2模式：某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。3孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。4素材：指还没有经过提炼和加工的原始材料。/5创意：创造性的见解或者意见。6汲取：吸取。汲，从下往上打水。/7不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。[14]《应有格物致知精神》选自《散文选刊》作者：丁肇中，美籍华裔物理学家。1976年获得诺贝尔物理学奖。1《四书》：宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》和《论语》、《孟子》编在一起称“四书”。2《“格物”和“致知”》：出自《礼记·大学》“致知在格物。物格而知至”。

3格物：推究事物的原理。致知：获得知识。4《大学》中提出的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，成为南宋理学家基本纲领的一部分。诚意：心意诚实。/正心：端正心性。/修身：修养自己的品德。/齐家：整顿管理家政。

5王阳明：即王守仁，初名云，字伯安，世称阳明先生。明代哲学家、教育学家。6彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。[15]《短文两篇》《谈读书》，选自《世界散文随笔精品文库·英国卷》，作者弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家。

1怡情：使心情愉快。/傅彩：（给言辞）增添光彩。2文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。3矫：做作，不真实。/4学究：迂腐的读书人。/练达：阅历多而通达人情世故。5范：衡量、检验的意思。/鄙：看不起。6诘难：诘问，为难。/涉猎：粗略地阅读。/大而无当：虽然大，但是不合用。7寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。

8味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。9滞碍：不通畅。阐证：阐述论证。

10吹毛求疵：这里指细致到烦琐、挑剔的地步。11《不求甚解》，作者马南邨，原名邓拓。1要诀：重要的诀窍。/2不求甚解：原指读书需要领会精神实质，不必在个别字句的理解上多费力气。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

3咬文嚼字：过分地斟酌字句。（多指死抠字眼而不注意精神实质。）4豁然贯通：一下子完全搞通了。豁然：开阔或通达的样子。[16].《中国人失掉自信力了吗》： 选自《且介亭杂文》

1前仆后继：形容英勇奋斗，不怕牺牲。仆：倒下。2诓骗：说谎话骗人。诓：骗。/3污蔑：捏造事实败坏别人的名誉。第五单元

[17]《智取生辰纲》选自《水浒》。施耐庵元末明初 《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义

为题材的长篇白话小说。这里选的一段是写杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。

1生辰纲：编队运送的大批寿礼。/2纲：为运送大批货物而编的队。

3趱行：赶路。/端的：真的，确实。/嗔：怒。/4干系：责任。须：应，必须。5尴尬去处：容易出麻烦的地方。/6看他不得：看不惯他那样子。/吹嘘：嘴里嘘气。7情知道被差出来：心里都知道被派遣出来（是苦差事）。情，心意、心里。8恁地：这样地，如此。/怨怅，怨恨。/巴：奔，赶。

9却理会：慢慢再做道理。却，且。/10省得：知道，懂得。/打火：生火做饭。11搬口：搬弄是非。/ 兀的：怎么。

/苦也：糟了。12休见他罪过：不要责罚他们。/兀自：尚且，还。13没分晓：不明白，糊涂。/逞辩：卖弄口舌。14怄： 使人生气。/喏喏连声：恭敬地连连答应。15你颠倒问：你倒反问我们。/没命的：亡命之徒。

16面面厮觑：互相望着发愣。/聒噪：打扰，对不起。/计较：计策。

[18]《杨修之死》，罗贯中，名本，字贯中。元末明初。选自《三国演义》，是我国第一部 长篇章回体小说。描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事斗争。1恃才放旷：依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。

2佯，假装。/3伺，守候。/4谮，诬陷，中伤。/诈：假装。/麾：指挥。/绰：抓取。[19]《范进中举》作者吴敬梓，字敏轩，清代小说家。选自《儒林外史》，是我国清代一部长

篇讽刺小说，主要是描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。1带挈：提携。这里的意思“让你沾我的光，得到好运气“。2唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。3腆：挺着。浑家，妻子。见教，指教。

4央及：恳请，请托。/万贯家私：大量的家财。一千个钱为一贯。5拙病：奇怪的病。/在下：对自己的谦称。/华居：对对方住宅的客气说法。6局不过：碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。

7桑梓：家乡。古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。8谨具贺仪：恭敬地备办贺礼。/当事拜往：办事会客。/轩敞：高大、宽敞。

[20]《香菱学诗》作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。清代小说家。《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

1地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。/2兴头头：兴冲冲的样子。/3鳏鳏：形容忧愁失眠的样子。

4穿凿：牵强附会。/日落江湖白，潮来天地青/渡头余落日，墟里上孤烟/绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏/ 第六单元

[21]《陈涉世家》，节选自《史记·陈涉世家》公元前209年，以陈胜吴广为首的戍卒900 人在大泽乡举行了中国历史上第一次农民起义。节选的这一部分记叙了这次起义的原因、经 过和起义军的浩大声势。

司马迁：字子长，西汉夏阳人，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通 史，全书一百三十篇。包括本纪（帝王传纪）12篇，世家（诸侯本系）30篇，列传（序列 人臣事迹）70篇，十表，八书。

[22]《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》。

《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。[23]《隆中对》，节选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》

作者：陈寿，字承祚，晋朝人，史学家，所著《三国志》六十五卷，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。

[24]《出师表》选自《汉魏六朝百三百名家集·诸葛丞相集》。表，古代向帝王上书陈情言 事的一种文体。[25]《词五首》

《望江南》，选自《全唐五代词》。望江南，词牌名，又名“忆江南”、“梦江南”。温庭筠：原名岐，字飞卿。晚唐人。诗词兼工，是花间词派的重要作家之一。《渔家傲》，选自《唐宋名家词选》。作者范仲淹。《江城子》，选自《东坡乐府笺》。作者苏轼。《武陵春》，选自《李清照集校注》。作者李清照。

《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。作者辛弃疾。

人教版九（上）语文文学常识汇编

1.《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。作者毛泽东。2.《雨说》选自《郑愁予诗的自选I》。作者郑愁予，台湾人。3.《星星变奏曲》选自《上海文学》。作者江河。

4.《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。作者济慈，英国浪漫主义诗人。《夜》选自《外国名诗三百首》。作者叶赛宁，俄罗斯人。

5.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。作者梁启超，又号饮冰室主人。中国近代维新派人物代表，学者。

6.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》。作者雨果，法国作家。伏尔泰，法国思想家、文学家、哲学家。代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。7.《傅雷家书》选自《傅雷家书》。作者傅雷，翻译家、文艺评论家。

8.《致女儿的信》选自《关于爱的思考》。作者苏霍姆林斯基，苏联教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。9.《故乡》选自《呐喊》。作者鲁迅，文学家、思想家、革命家。10.《孤独之旅》节选自《草房子》。作者曹文轩。

11.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》。作者莫泊桑，法国作家。12.《心声》选自《儿童时代》。作者黄蓓佳。

13.《事物的正确答案不止一个》选自《中外母语教材选粹》。作者罗迦•费•因格，美国人。14.《应有格物致知精神》选自《散文选刊》。作者丁肇中，美籍华裔。

15.《谈读书》选自《世界散文随笔精品文库•英国卷》。作者培根，英国哲学家，作家。《不求甚解》选自《燕山夜话》。作者马南邨，当代作家。16.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。作者鲁迅。17.《智取生辰纲》选自《水浒》。作者施耐庵，元末明初人。

18.《杨修之死》选自《三国演义》。作者罗贯中，元末明初人。《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说。

19.《范进中举》选自《儒林外史》。作者吴敬梓，清代小说家。《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说。20.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。作者曹雪芹，清代小说家。《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

21.《陈涉世家》节选自《史记》。作者司马迁，西汉人，史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史。

22.《唐雎不辱使命》选自《战国策•魏策四》。西汉刘向编。23.《隆中对》节选自《三国志》。作者陈寿，史学家，晋朝人。

篇6：人教版九年级上册语文总复习资料

1、根据拼音写汉字

妖rǎo ( ) xùn ( )色 留zhì ( ) 田pǔ ( ) qiǎng ( )褓 旁wù ( ) 亵dú ( ) yǔn ( )落 灵jiù ( ) 扶yâ ( ) tǎ

ntâ ( ) ( ) 繁yán ( ) zì ( )睢 xǐ ( )闹 jiã ( )据 zhàn ( )桥 抽yâ ( ) 发jiǒng ( ) 狡xiǎ ( ) jiã ( )难 kuāng ( )骗 tiǎn ( )肚 沉yín( ) nì ( ) 烦 2、改正下列词语中的错别字

一代天娇( ) 段章取义( ) 言行相故( ) 迷留之际( ) 克尽职守( ) 重蹈覆辙( ) 涕肆横流( ) 一杯黄土( ) 怒不可谒( ) 无与仑比( ) 根深帝固

( ) 格物至知( ) 吹毛求此( ) 豁然惯通( ) 不求深解( ) 狂望自大( ) 化为无有( ) 自知之名( ) 强恬不舍( ) 脑羞成怒( )

二、古诗文默写

1、受任于败军之际， 。

2、， ，此先汉所以兴隆也。

3、《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 4、《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 5、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中通过理想与现实的对比，表现壮志成空、理想破灭的悲愤的句子是

6、《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ，本词的主旨句是

7、《渔家傲秋思》中以视觉描写塞上荒僻情景的两句是 8、酒，在中国文化中颇占一席之地。人们高兴了喝酒，烦闷了喝酒;诗兴大发时饮酒助兴，文思枯竭时也向酒中寻找才思。请你写出几句古诗词中与“酒”相关的诗

句。 ， 。 ， 。

9、我国传统节日有春节、元宵节，清明节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是和传统节日有关的对联，请指出各联分别写什么节日。 柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖恩。 ( ) 天增岁月人增寿，春满乾坤福满

门。 ( ) 叶落疏桐秋正半，花开丛桂月常圆。 ( ) 话旧他乡曾作客，登高佳节倍思亲。 ( )

10、“面朝黄土背朝天”说的是旧中国耕作的农民。在《观刈麦》中有相似意境的诗句是： 11、今夜偏知春气暖，

12、， 。槲叶落山路，枳花照驿墙。 13、，只有香如故。 14、燕子来时新社， 。

15、， ，日长飞絮轻。 16、簌簌衣巾落枣花， 。 17、莫道不消魂， ， 。 18、，全仗你抬声价。 三、综合性学习

(一)、《雨的诉说》活动

亲爱的同学们，在《雨的诉说》的综合性学习中，你们一定熟悉了那快乐而沉静的雨。雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。那么，我们不妨试着编一本有关雨的文学作品集。

1、好的文学作品集必须有一个好的名称，有一个别致的封面。你和你的组员们准备怎样设 计呢?

2、假如让你当主编，你准备和你的组员一起怎样进行这次编写活动?写出你的编写计划。 11、今夜偏知春气暖，

12、， 。槲叶落山路，枳花照驿墙。 13、，只有香如故。 14、燕子来时新社， 。

15、， ，日长飞絮轻。 16、簌簌衣巾落枣花， 。 17、莫道不消魂， ， 。 18、，全仗你抬声价。

三、综合性学习

(一)、《雨的诉说》活动

亲爱的同学们，在《雨的诉说》的综合性学习中，你们一定熟悉了那快乐而沉静的雨。雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。那么，我们不妨试着编一本有关雨的文学作品集。

1、好的文学作品集必须有一个好的名称，有一个别致的封面。你和你的组员们准备怎样设 计呢?

2、假如让你当主编，你准备和你的组员一起怎样进行这次编写活动?写出你的编写计划。3、如果你的书中包含着春雨、夏雨、秋雨几个章节，你们准备分别给他们取个怎样有诗意的名称呢?

4、请摘录两句，写雨的古诗词，写在下面。

5、对于我们中国人来说，雨也许是比较常见的，但是就整个地球而言，情况就大不相同了，有的地方雨多得可怕，有的地方则一连几年可能不下雨，你知道这些趣闻吗?不妨查一下相关的资料，写出来与大家共同享受。6、我们听到的雨声是雨用生命敲击世界的声音，那可是一首最有情味的话，假如你是“听听我的声音”活动小组的负责人，你准备和你们组的成员一起怎样展开这次活动，写出你的活动计划。

7、在本次综合性学习中，你也了解了雨在历史上犯下的“滔天大罪”。能否列举一桩，让雨也作一次深刻的反思。

8、雨，有着无穷的韵味，所以，它一直是各类文学作品中的常客。在本次活动中，你也一定没少见雨的身影。那么，请你摘录两段给人以不同感受的描写雨景的文字，雨大家共同感悟。摘录

一： 摘录

二：

(二)《演讲：微笑着面对生活》 亲爱的同学们，在《演讲：微笑着面对生活》的综合性学习中，你们一定微笑过。要知道，那是一种胸怀，一种境界，那标志着一个人的自信、雅量与大度。请你们再次微笑着完成下列题目。

1、在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲的活动，请写出你的演讲提 纲。

2、请查阅相关资料，看看历史上有哪些人能够微笑着面对失败，最终走向了成功。只举一例即可。

3、微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，请写出两三条来。

4、在“学会善待他人”这个活动中，你一定搜集了古今许多名人善待他人的故事。请摘录一则，写在下面。

5、根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。

有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦;宽容是一种镇静剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静。宽容是一束阳光， ;宽容是一座桥梁， 。

6、你的班主任多工作十分负责，对同学门也十分关心，只是脾气急躁了点，这使部分同学对班主任有情绪。作为班长的你，该怎样委婉地请求班主任改正自己的不足?该怎样做同学们的安抚工作?

A：你对班主任

说： B：你对班长