#中小学德育论文提纲 搜索结果
摘要：良好的品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。随着社会的发展,具有良好的公民素质越来越成为人的内在需求。与此同时,我国建设社会主义法治国家的目标也对青少年法治教育提出了更高的要求...
2022-11-15摘要：立德树人是教育的根本任务。党的十八大以来,党和国家强调要深入贯彻落实立德树人根本任务,把德育贯穿于学校教育教学全过程,形成全员、全程、全方位育人的新时代德育工作新格局。中小学德育...
2022-11-15摘要：在我国当前的教育体系中,德育工作始终处于核心地位,为了构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系,我们坚持“五育”并举,并把教育工作的重心放在立德树人上,力争把思想政治全面贯穿到教育...
2022-11-15摘要：《义务教育英语课程标准（2011版）》明确指出英语课程具有工具性和人文性双重性质。在小学英语教学中,教师应该把教书育人作为首要宗旨,充分利用英语课堂及教材中的德育资源,丰富学生的生活,开阔...
2022-11-15摘要：小学生是祖国的花朵,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们的思想道德素质直接关系到中华民族的整体素质,因此思想品德教育要抓早抓实。小学生的思想道德素质发展已成为人们普遍关心...
2022-11-15摘要：小学阶段的数学课程,为学生形成健全的人格提供必要的数学修养,促进学生全面、持续、和谐地发展。在小学数学教学中融合德育不仅能够优化学生思维品质、提升学生学习能力,还能够培养学生积极...
2022-11-15摘要：在社会主义事业发展的新时期,社会对教育和人才的需求都发生了深刻的转变,进一步加强青少年的思想道德教育,已迫在眉睫。教师要引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,把德育渗透于教育教...
2022-11-15摘要：从党的十七大提出:“育人为本,德育为先”的教育理念到党的十八大、十九大相继提出:“教育的根本任务是‘立德树人’”,可以看出党和政府对德育问题的高度重视。学校体育作为学校教育的重要组...
2022-11-15摘要：上海作为一座国际化大都市是教育投资相对较高的城市,特别是中国进入WT0后教育国际化的进程愈以加速。上海市政府和中央政府在《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》》中指出：未来教...
2022-11-15摘要：中华民族五千年文化中历来重视君子德行的修养,大陆教育始终倡导“德、智、体、美、劳”的全面发展,而台湾教育也将“德、智、体、美、群”的均衡发展作为教育工作的中心。本文从德育的宏观层...
2022-11-15摘要：立德树人是教育的根本任务。党的十八大以来,党和国家强调要深入贯彻落实立德树人根本任务,把德育贯穿于学校教育教学全过程,形成全员、全程、全方位育人的新时代德育工作新格局。中小学德育...
2022-11-15摘要：中国历代社会培养人才,都十分重视德育。如西周学校教育内容“六艺”（礼﹑乐﹑射﹑御﹑书﹑数）中﹐“礼”教位居首位。孔子讲“克己复礼为仁”。孟子讲:“修身齐家治国平天下”,曾国藩讲“才而无德,近乎于人...
2022-11-15摘要：五育并举,德育当先,小学德育是最有效、最直接能把社会主义核心价值观融入时代新人培养的一门课程,也对其他四育起着导向和保证作用,为我国社会主义建设者和接班人的培养奠定了思想基础,由此,...
2022-11-15摘要：2016年,习近平总书记提出课程思政教育理念,全国各地相继开展推进大中小学课程思政建设,深入挖掘各门各类课程中蕴含的育人元素,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。本文以课...
2022-11-15摘要：学科德育作为落实立德树人根本任务的重要途径,受到教育界的普遍关注,近年来多个教育文件都明确阐明了学科德育的重要性和必要性,而数学作为核心学科,更应该充分发挥其独特的育人价值。然而在...
2022-11-15摘要：在现代小学教育中,学科教育占据了学生学习生活的大部分时间,因此,通过专门的品德课来培养小学生美好品德基本很难实现。杜威提出可以从学科教学着手,在他看来:“当一个学科是按照了解社会生...
2022-11-15摘要：小学阶段是孩子人生的一个初始阶段,正是孩子长身体、长心灵知识最旺盛的重要时期,是孩子身体和精神心灵健康发育的关键期,它同时也是孩子形成良好行为习惯和和正确人生观、价值观、世界观的...
2022-11-15摘要：生命关怀强调将学生成长中的欢喜、挫折、烦恼和困顿等生命经历和感受作为教育资源,以引导学生建立正确向上的生命价值观,生命关怀式的德育校本课程能带给学生更多向上的成长氛围。自新课程改...
2022-11-15摘要：《公民道德建设实施纲要》指出:“开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动,对规范人们的言行举止有着重要的作用。”《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育...
2022-11-15摘要：校园欺凌是全世界范围内普遍存在的一个重大的教育治理问题,目前校园欺凌越来越普遍化、隐蔽化、低龄化。校园欺凌行为不仅影响了学校的正常教学,给学校的管理带来困难,更是严重危害了学生的...
2022-11-15