#《瑶族舞曲》打击乐教案 搜索结果
中班打击乐音乐活动教案《瑶族舞曲》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移手铃舞中的有关线索，在教师的指挥下演奏打击乐，在熟悉乐曲的基础上，尝试用手铃，响板碰铃为《瑶族舞曲》伴奏，能在教师的指导下，安静有序的收放乐器，快来看看幼儿园中班打击乐音乐活动《瑶族舞曲》含反思教案吧。【活动目标】1...
2024-04-20第一篇：大班音乐瑶族舞曲教案大班音乐活动设计教案瑶族舞曲大班音乐活动设计瑶族舞曲 (打击乐)执教：庞莉莉活动目标：1.听音乐，学习用1-2种乐器进行打击乐表演。2.体验打击乐演奏的乐趣及大家合作成功...
2022-10-27清远在哪儿？在我没有去清远前，对这个问题的答案很茫然，或者可以说只听说过这个城市的名字，但对它确实一知半解。然而，当我有一天再次聆听那百听不厌的管弦乐《瑶族舞曲》时，突然想搜索一下此曲的创作由来，由此跳出了上个世纪五十年代作曲家刘铁山到清远连南瑶族地区采风的介绍，之后便有了由刘铁山、茅沅作曲脍炙人口...
2024-05-13《瑶族舞曲》说课稿《瑶族舞曲》说课稿一，教学内容：本课的教学内容为人音版八年级音乐教材，第二单元《西南情韵》中的《瑶族舞曲》。二，学情分析：本课的授课对象为八年六班的学生。该班学生普遍音乐素质较好，思维活跃，有表现欲望。六班的学生已经能做到通过网络的自主学习。因此本课设置了课前搜集有关瑶族音乐文化资...
2024-04-08小学音乐说课稿《瑶族舞曲—节选》一、教材分析1、说教材大家下午好!今天我说课的内容是音乐欣赏课《瑶族舞曲》。本课选自《瑶族舞曲》，是彭修文根据刘铁山、茅沅的同名管弦乐曲改编成的民乐合奏曲。乐曲生动描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。2、教学目标结合教材，根据课标要求和三年级学生的年龄特点...
2024-05-24中班：瑶族舞曲（重点领域：音乐）主备：张丽霞执教：张丽霞活动目标：1．感受《瑶族舞曲》轻柔、优美的旋律，尝试随音乐做轻柔、优美的身体律动。2．通过观察、倾听、模仿、练习的方法学习简单的手铃舞。3．在教师示范讲解时，克制自己玩手铃的欲望；活动结束时安静有序地收手铃。活动准备：1．将幼儿座位排成1个半圆...
2024-04-07过去的音乐课,老师讲得过多,识谱要讲,乐理知识要讲,时代背景要讲,作家生平要讲,欣赏的内容也多用成人的语言来描述,学生听了如同嚼蜡,兴味索然,提不起兴趣,因而大多数音乐教师都感到音乐课难上,学生不遵守纪律,课堂纪律松散。也正因为学生不愿意听,有的音乐教师干脆就不再讲了,音乐课上成乱糟糟的自习课。仔细想来,其根本原因是我...
2024-04-10一、 肖邦三种舞曲的相同之处圆舞曲、玛祖卡舞曲以及波罗乃兹舞曲都是以三拍子为主的舞曲,部分舞曲在风格上仍然表现出传统性, 在伴奏上使用简单明了的三拍子节奏,而在和弦上则使用简明的功能性和声。同时,肖邦经过不断的努力创作使三种舞曲的题材形式发生了重大的变化,使之达到了相当的高度。三种舞曲不是用于当时社会下一种伴奏社交性舞...
2024-04-13《小步舞曲》教案教学内容：1.唱歌《小步舞曲》高声部。2.介绍音乐家：巴赫 教学目标：1.演唱歌曲《小步舞曲》高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。2.背唱歌曲主旋律。3.知道音乐家——巴赫的相关知识。4.学跳小步舞。教学重点：1.背唱歌曲《小步舞曲》高声部 2.知道音乐家——巴赫的相关知识。教学难点...
2024-05-04《采茶舞曲》教学设计柳林五小：【教学内容】欣赏浙江民歌《采茶舞曲》 【教学目标】一、情感态度与价值观方面：通过本课“水乡”这一特定的环境，引导学生感受江南音乐的风格特点，以唤起学生热爱生活的激情；二、知识技能方面：1、通过对比聆听，分辨出《采茶舞曲》这首歌曲采用了越剧的音调；2、分析歌曲中两部分在描...
2024-05-25《小步舞曲》教学目标1、模唱、记忆小步舞曲第一主题旋律，听辨和标记乐曲段落。2、了解奥地利作曲家莫扎特，有兴趣自己收集相关资料并向同学介绍。教学重、难点1、能听辨出乐曲的结构，并用简单的图式表现。2、模唱记忆第一段主题。教材分析《小步舞曲》由奥地利作曲家莫扎特创作于1779─1780年，原本是《D大...
2024-04-09《小步舞曲》教案教学内容：1.唱歌《小步舞曲》高声部。2.介绍音乐家：巴赫 教学目标：1.演唱歌曲《小步舞曲》高声部，能表现出小步舞曲的风格特点。2.背唱歌曲主旋律。3.知道音乐家——巴赫的相关知识。4.学跳小步舞。教学重点：1.背唱歌曲《小步舞曲》高声部 2.知道音乐家——巴赫的相关知识。教学难点...
2024-04-24《热巴舞曲》教学目标：1、了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点。2、能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。3、感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素，体验其丰富的音乐文化内涵，了解“热巴舞”的由来及艺术特点...
2024-04-26青春舞曲 音乐教案教学内容：学习新疆民歌 课型：综合课教具准备：多媒体课件 电子琴 铃鼓 沙锤 碰钟教材分析：《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即...
2024-05-21第一篇：采茶舞曲大班音乐教案《采茶舞曲》音乐教案教学设计《采茶舞曲》教学设计【教学内容】欣赏浙江民歌《采茶舞曲》 【教学目标】一、情感态度与价值观方面：通过本课“水乡”这一特...
2022-10-15第一篇：初中音乐青春舞曲教案初中音乐《青春舞曲》教案第一时青春舞曲教学目标：1、能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲，并能背唱这首歌。2、能感受到x疆歌曲的风格特征，用不同的形式参与表演活动。3、...
2022-10-27【设计理念】新课标的理念表明：音乐教学的主要任务不是培养“音乐家”，而是培养“终身热爱音乐、学习音乐、享受音乐的人”。强调音乐兴趣的爱好与音乐审美能力的培养，强调通过音乐教育开发创造潜能，所以整堂课的设计我首先淡化了教学活动中的那种单纯的知识传授过程，...
2024-05-07“那不勒斯”最早是希腊人给起的名字，叫“Neapolis”，“那不勒斯”这个译名应当是从英语中的“Naples”音译而来的，如果按照意大利语“Napoli”来音译的话，可以译作“那波里”。那波里是我一直想去的地方，诱惑我的原因是那里迷人的民歌和美丽的风情。我从罗马的特尔米尼中心火车站出发，坐的是八点...
2024-04-16《G大调小步舞曲》说课稿一、说教材《G大调小步舞曲》是花城出版社《走进音乐世界》八年级下册第四单元舞蹈音乐天地中的一首钢琴曲，作者贝多芬。这首舞曲是在1796年3月，以“六首钢琴小步舞曲”的标题所出版的小步舞曲集中的第二首。本曲既可以用来伴舞，又颇有欣赏性，因此二百年来久盛不衰，是通俗名曲中的精品，...
2024-04-30《溜冰圆舞曲》教案教学目的：欣赏《溜冰圆舞曲》，感受圆舞曲情绪、音乐风格及典型节奏，在此基础上能区分、听辨管弦乐队的弦乐器、管乐器和打击乐器音色。教学重点：体验维也纳圆舞曲轻快、流畅的风格特点和基本节奏型。教学难点：把握《溜冰圆舞曲》音乐要素的变化，创造性地树立合理的音乐形象。教学过程：一、复习1、...
2024-05-10