#《吆喝》优秀教案 搜索结果
最近一段时间, 多家TD-SCDMA终端厂家向媒体表示, 他们认为中国移动为规避TD-SCDMA网络覆盖软肋, 要求终端厂家和手机渠道商将TD-SCDMA手机当做2G手机卖, 以中国移动的2.75G EDGE网络提升用户感受, 迅速扩大TD-SCDMA用户群。这个消息很快被舆论和媒体总结为中国移动的“3G新...
2024-04-19吆喝教案公开课模板一、教学目标1.从文学的角度来了解北京叫卖口头艺术的内容，激发同学热爱祖国广博文化的感情，促使他们自觉地注意周围的艺术文化2.学习领悟作者高超的组织资料的写作思路，能将内容较多的东西有序地组织3.培养同学对口头广告的发明能力二、教学重点1.本文是以地方语言“京白&rdq...
2024-04-08教学目标品读各种吆喝，增强学生的感性认识；把握文章内容和作者情感。教学过程一、导入新课师：每天早晨，睡眼惺忪的我们经常伴随着“豆腐，豆腐”这样的叫卖声醒来。街头巷尾，我们也经常听到辛苦的小贩们扯着嗓子的吆喝声。在老北京城过去也有这样一群小贩，他们的吆喝声各具特色。下面播放朗读带，让我们通过朗读带，倾...
2024-04-22...
2024-05-13浙江省泰顺县新城学校八年级语文下册《吆喝》教案 新人教版能力目标：1．朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。2．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解作者写“吆喝”时的内在情感。3.结合实际情况，注意收集身边的口头吆喝艺术，能发挥自我创造能力。情感目标：树立文化大观念，品味日常生活的...
2024-05-01在安庆，吆喝声越来越少了，但总会有人在小区里吆喝几声，你听，“回收旧手机、废旧手机……”还有“米粑、米粑、小米粑粑!”而吆喝声各有不同。我最喜欢的吆喝声便是那卖包子的小贩了，“包子，肉包子，菜包子，卖包子喽!&r...
2024-04-23这篇课离孩子们生活很近，默读预习之后，我让学生交流初读课文的感受，不做任何限制，让学生忠于最真实的阅读感受。大多数学生能说出文中写了多种吆喝，如卖花的、卖馄饨的、买硬面饽饽的、卖烤白薯的等。我就顺势追问：这么多的吆喝，作者是怎样做到娓娓道来一点也不芜杂的呢?一些学生就明白了老师问题的意图，说是因为文...
2024-04-11第一课时要学生整体把握课文的写作脉络，自由读文后，思考：1、文章从哪三个方面描写了北京的吆喝声，给你印象最深的又是什么?2、通过找总起句、中心句的方法，迅速地了解主要内容：课文的第一到四自然段是围绕哪句话来写的，五、六段又是围绕哪句话来写的?学生很快就从书上找到了答案。我趁势强调这是一种概括课文主要...
2024-04-27《吆喝》这篇文章正是萧乾老人面对“吆喝”这一渐渐远去的民间风情发出的一声无奈的吆喝, 也是一声深情的叹息!曾经的北京, 无论大街小巷, 都充满着着各种神韵鲜活的吆喝。那些小贩一年四季, 无论刮风下雨, 从早到晚都在胡同里穿梭。从大清早的米粥、油炸果到青菜到鲜花, 然后是大白天的各种货品, 从针头...
2024-04-08年级：高一科目：语文必修1(选修____)第一单元第2课班级________ 姓名_____________小组评价____________教师评价____________使用日期____________ 第2课 《雨巷》导学案主备人：孙俊梅审核人: 李晓红【学习目标】1.体会诗歌的音乐性、韵律感，...
2024-04-14《吆喝》是人民教育出版社《语文》八年级下册第四单元的第三课。在教学时, 原有的教学设计在教学实践中多次“碰壁”又多次修改, 终于使课堂活跃起来, 精彩起来。案例描述片段一:师:看到“吆喝”这个题目, 你们想知道哪些问题? (生思考片刻后回答)生1:谁在吆...
2024-04-17小城人爱吃酸辣粉。西城区有一家酸辣粉店，做出来的酸辣粉酸辣咸香，口味纯正。人们闲来无事，坐在店里吃一碗酸辣粉，湯汁酸辣，蔬菜青脆，粉条筋道，吃得人头上微微冒汗，甚是舒服。店老板是一位三十来岁的美女，叫爱玲。爱玲人很勤快，手脚麻利，行走如风，待人热情和蔼，把个小店打理得井然有序。小店生意兴隆，顾客盈门...
2024-04-29在《义务教育数学课程标准》中,对课程建设提出了新的发展要求,注重培养学生的创新能力、数学思维,为学生的综合发展提供辅助作用。在实际教学中,学生的学习兴趣作为教学活动的实践依据,对提升课堂教学的整体效益具备重要作用,也是当前教育教学的首要发展任务。中学八年级数学作为学习阶段的重要时期,教师需结合学生的实际情况,采取实际可...
2024-04-07学习目标：1．积累、运用文中相关词语。2．朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。3．揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的京城特色，感受中国地方文化的魅力。学习重点、难点：1．文章的内容繁多而杂，指导学生有序地组织材料。2.品味语言，体会作者的感情。学习过程：一、自主学习（一）基础达标1.作者作品介绍萧乾（1...
2024-04-28教学目标1.速读课文，概括课文的内容要点。2.分析把握文章的结构，学习介绍复杂事物的方法和技巧。3.体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。教学重点1.品味京味语言，感受民俗文化的魅力。2.分析文章结构，学习本文在材料安排及过渡方面的技巧。课前准备学生1.自读课文，借助工具书掌握“读一...
2024-05-04第一篇：海燕教案优秀教案海燕优秀教案《海燕》(语文八年级下册第二单元第九课)教学目标知识技能：把握海燕的形象，学习象征、对比手法在课文中的运用。能力目标：有感情地朗读课文，培养学生阅读、鉴赏散...
2022-07-04第一篇：长城教案设计优秀教案《长城赞》语文教案设计第一课时教学目标：1、绍长城的知识;2、了解对联的常识。教学重点：1、对联的常识;2、说明的顺序。教学过程：一、检查预习情况：1、找学生介绍长城的...
2022-10-15第一篇：教案小学语文优秀教案小学语文作文优秀教案小学语文作文优秀教案(附范文)记寒假里的一件事课 题：以寒假生活为内容，自拟题目写一篇作文教学要求：1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。2、...
2022-12-17《赤壁赋》优秀教案教学目标1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，掌握一些基本文言句式。2、了解文中苏轼情感变化的过程。3、体验苏轼如何在逆境困苦中运用理性思辩使自己走出悲情，从而感受苏轼乐观旷达的情怀，感悟文中蕴含的人生哲理。教学重难点1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，学习文言句式。2、了解...
2024-05-28一、活动目标：1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使小伞飞起来。2、通过玩会飞的小伞，注意到形状不同的小伞飞的高度不一样。二、活动准备：1、幼儿有玩可乐瓶的经验。2、同种材料制作的三种不同形状的小伞(锥形、平面形、漏斗形)、大号可乐瓶幼儿人手一份。三、活动过程：(一)、师：这里有和小朋友一样的三把小伞...
2024-05-27