高校校园景观设计中的文脉延续研究

一、高校景观设计现状及问题

1、文脉缺失

我国的校园景观规划起步很晚,大量校园的景观建设盲目的推崇和借鉴国外的模式,没有从校园内在的历史文化角度思考,也无暇顾及景观设计更深层次的内涵和创新,校园景观的雷同化严重,缺乏系统创新的设计理念。

2、模式化

现代高校新建校园的高速发展和大规模建设中,很多项目往往片面地追求空间的宏伟,尺度的巨大,而不重视空间层次的丰富,在规模化的建设下,造成了空间形式单一而缺乏多样性,建筑形式过分强调新颖统一的外立面而形象单调,千篇一律的施工手段导致校园景观中人工元素占据绝对优势,校园环境的文化内涵就得不到恰当的体现。

二、高校景观设计中文脉的基本要素与影响要素分析

1、基本要素分析

1)高校校门

高校校门是高校的标志性建筑,有第一印象的门户作用,无论怎样形式的校园边界,校门都是高校人文景观的重要组成部分。具有较高的艺术和历史价值的校门不仅能体现文化传统、还能体现现代构成、彰显校园内涵。

2)校园建筑

高校校园的单体建筑出现在人们视觉中,带给人们很强的一种艺术人文气息,也构成高校建筑环境的基本单元,建筑及建筑群是校园景观的主体与骨架。

3)道路铺装

高校校园道路是景观环境形态的脉络,道路在校园规划中是联系所有其他校园环境要素的纽带,如果建筑是高校校园的骨架,那么道路就是高校校园的经脉。

4)植物配置

在高校景观设计中,常常运用植物的文化特质,校园人文景观中的植物是伴随高校的历史一起传承的,同时景观植物也承载了校园的悠久的历史文化内涵。

5)水体

校园景观如果没有水就失去了灵气。水不但要做自然要素,还要表达出文化意识和文化氛围。

6)雕塑小品

景观小品包括亭榭、座椅、灯具、花架、铺地、指示系统、校园雕塑等,校园环境中的小品既对环境的美化、增添校园的历史文化与艺术气息具有重要的作用。

2、专业性质对的高校景观设计影响

三、高校景观设计文脉延续的方式与设计原则分析

1、高校景观设计文脉延续的方式分析

1)规划设计

高校景观规划设计决定着高校景观的整体布局合,理的对高校景观进行规划,新老校区的整体布局规划在一定程度上保持一致,有利于高校景观建设方向保持不变。

2)色彩搭配

根据高校校园的地域特和历史传统而定,首先安排一个整体色调,整体色彩不宜超过五种色相,其次要注重植物季节性的变化,充分的发挥植物色彩的多样化。合理的运用色彩使得景观设计更具魅力和个性,营造舒适的高校校园环境。

2、高校景观设计中文脉延续的设计方法

1)标识性景观的构思

标识性景观的材质和风格的特点可以让人留下深刻的印象,在校园中需要充分挖掘具有深刻寓意的历史事件或者具有一定文化传承的历史文物。通过区别于其他高校的不同景观予以表达本校的特殊精神文化。

2)人文景观的具象表达

校园中的景观小品、雕塑等可以结合校园的历史积淀、名人轶事、纪念性事件进行创设,通过体现象征意义或者富含寓意,形成一种对精神境遇的感悟和向往的景观,起到画龙点睛的作用,最终达到人与景和谐共生的目标。

3)纪念广场的象征意义

历史性场所与纪念性空间通常和建筑或建筑群联系在一起,由明显轴线对称的建筑或建筑群围合界定历史性场所和纪念性空间,这样的空间基本上都是校园传统文化的象征性空间。

3、高校景观设计中文脉延续的设计原则

1)人性化原则

人性化设计的根本在于坚持以人为本。它强调校园人群才是校园景观使用的主要群体,准确了解校园人群的活动特点、群体性的行为规律、高频活动时间等,坚持人本思想精髓的景观设计才是最符合使用者需求、兼具使用价值的景观。

2)整体性原则

整体把握高校校园景观特色是景观设计的方向所在。通过对校园内在历史文化特色的发掘,整体而统一的研究校园环境,对校园周边环境、自然和物质条件、人群活动特定等系统研究,进而提炼升华。

3)可持续原则

坚持可持续发展观念,以景观生态学为理论指导,维护区域生态系统的稳定,以整体优化的可持续发展为目标,从整体生态环境考虑出发,合理安排景观格局的每个空间单元,以达到校园景观整体优化的目标,最终实现人与校园环境和谐共处。

4)多样化原则

多样化是个广泛的定义,在景观设计中它可以是功能的多样化、风格的多样化、配置的多样化,也可以是服务人群的多样化、场地环境的多样化等等。

5)功能原则

校园景观的布置依据应以功能分区来限定,景观设计不仅要满足既学习、生活等基本的物质功能,也需要提高有提高自身内涵、陶冶情操、促进交流的精神功能。功能性原则是确定高校校园景观的最可靠依据。

四、总结

总之,文脉的真正载体是校园景观等物质基础,一个高校必定有它的自身文化底蕴和特色传统,这些都是和历史文脉有着相关的联系,正是基于此,我们可知伴随着高校景观设计的发展,文脉是可继承、可延续、可发展的。高校景观设计中的历史文脉是在高校景观发展的基础上历史遗留下来的文化精髓以及历史渊源的集合体,可以说是代表着一个高校的风格、文化风貌,光荣历史,所以我们在新建校区景观建设设计中所提及的“文脉”,更多的应理解为景观设计上的发展脉络与承启关系。

摘要：校园景观是高校校园空间的重要组成部分,集中体现了高校的文化内涵,是一所高校文化的象征,校园文化是学校长期以来积淀下来的文脉精髓,也是校园的灵魂所在。在一定的历史时期内,高校校园景观会呈现出一些特有的、相似的共同特征,但是未来的高校发展要求每所高校都有自己的特色,自己的文化,这样的高校才能满足国家、社会对高等人才塑造的需求,校园的物质环境固然重要,但是学校的精神文化才是一所高等学府应有的底蕴,各高校对自身的校园文化内涵理解不足,使高校的新建校区缺乏学校传统文化与校园景观之间结合的紧密联系,这应当引起建校者与设计者的重视。

关键词：校园景观设计,文脉延续,精神文化,新老校区传承