小学数学教学技巧论文提纲

论文题目：基于问题解决的小学数学混合式教学设计与实践研究

摘要：“互联网+教育”背景下,传统的面对面教学面临着诸多挑战,传统教学方式已不能适应现代化教育理念,混合式教学正在成为未来教学方式的新常态。近些年来,学生数学问题解决能力的培养引起了一线教师的广泛关注。与此同时,义务教育课程标准以及数学学科核心素养也都特别强调学生的数学问题意识、应用意识以及问题解决能力的培养,强调提高学生问题解决能力、提升数学素养。但是在传统教学方式和应试教育背景下,对学生问题解决能力的培养还仅仅停滞在对数学问题的解答上,教学设计关注解题技巧却忽视学生问题意识、自主学习、合作探究、数学问题解决能力的发展。鉴于此,本研究探讨如何把数学问题解决贯穿于课前、课中、课后教学过程始终,力图通过混合式教学设计提高小学生数学问题解决能力。本研究使用文献研究法对混合式教学以及数学问题解决的国内外相关研究进行梳理,在此基础上对混合式教学以及数学问题解决的研究现状进行总结和评述,理清现有研究中存在的问题与不足。通过问卷调查了解当前小学数学问题解决能力培养现状并对其进行原因分析进而把握本研究的研究方向和研究要点。结合面对面的传统教学方式和当前小学生数学问题解决能力培养现状,在建构主义等相关理论的支持下,依据数学课程标准和相关设计原则进行基于问题解决的小学数学混合式教学设计。随后以山东省L小学六年级一班学生为研究对象,在教学实践中实施基于问题解决的小学数学混合式教学设计。在教学实施之后,对小学生的问题解决能力和小学数学问题解决成绩前后测进行对比分析,并结合教师访谈和学生访谈进行教学实践效果分析。实践结果表明:基于问题解决的小学数学混合式教学设计中的课前基于问题解决的在线促学能够增强学生课前自主学习能力以及数学学习的积极性,提高学生问题意识和提出问题的能力;学生获取线上教学资源的便利性能够满足学生个性化学习需求,提高学生数学问题解决的主动性。课中基于问题解决的合作学习使师生、生生之间能够有效互动,能够增强学生合作意识和分析交流问题的能力。课后基于问题解决的复习拓展及问题反馈,提高学生解决问题能力以及问题解决后的反思能力。总的来说基于问题解决的小学数学混合式教学设计丰富了小学数学教学设计形式,不仅能提高学生数学问题解决能力、提高学生数学问题解决成绩还可以提高学生自主学习能力。

关键词：混合式教学;数学问题解决;数学问题解决能力;小学数学;教学设计

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 研究背景和意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 国内外研究现状

一、混合式教学国内外研究现状

二、数学问题解决国内外研究现状

三、国内外研究现状评述

第三节 研究目的和内容

一、研究目的

二、研究内容

第四节 研究思路和方法

一、研究思路

二、研究方法

第二章 核心概念界定和理论基础

第一节 核心概念界定

一、混合式教学

二、数学问题解决

三、数学问题解决能力

第二节 理论基础

一、建构主义学习理论

二、掌握学习理论

三、合作学习理论

第三章 小学数学问题解决能力培养现状调查与分析

第一节 小学数学问题解决能力培养现状调查

一、问卷设计

二、问卷信度和效度分析

三、问卷结果统计和分析

第二节 调查结果分析

一、教师教学设计单调,问题驱动不足

二、学生学习自主性差,学习资源利用率低

三、学生问题意识欠缺,数学问题解决能力有待提高

第四章 基于问题解决的小学数学混合式教学设计

第一节 基于问题解决小学数学混合式教学设计依据

一、新课程标准下的小学数学问题解决

二、“互联网+教育”背景下的混合式教学

第二节 基于问题解决的小学数学混合式教学设计原则

一、问题导向原则

二、学生中心原则

三、自主建构原则

第三节 基于问题解决的小学数学混合式教学设计

一、教学前端分析

二、基于问题解决的小学数学混合式教学活动设计

三、教学评价设计

第五章 基于问题解决的小学数学混合式教学实践

第一节 教学实验设计

一、实验目的

二、实验对象

三、实验假设

四、实验测量工具

五、教学实验过程

第二节 教学实施案例

一、教学前端分析

二、教学活动

三、教学评价

第三节 教学实验结果分析

一、数学问题解决能力前后测分析

二、数学问题解决成绩前后测分析

三、访谈结果分析

第四节 教学实验总结与反思

一、教学实验总结

二、教学实验反思

第六章 总结与展望

第一节 研究总结与结论

一、研究总结

二、研究结论

第二节 研究不足与展望

一、研究不足

二、研究展望

参考文献

附录一 小学数学问题解决能力培养现状调查问卷

附录二 小学数学问题解决能力自测量表

附录三 小学数学问题解决前测试题

附录四 小学数学问题解决后测试题

附录五 学生访谈提纲

附录六 教师访谈提纲

附录七 学生访谈实录

附录八 教师访谈实录

致谢