历史教学意识教育论文提纲

2022-11-15

论文题目：高中历史教学中国家主权意识教育研究 ——以四川省部分中学为例

摘要：随着2016年初中部编教材的出版发行,国家主权意识在教材中有了明确体现,作为教师如何转变教学观念,在教学中体现国家主权意识教育,为青少年在意识形态领域筑好应对全球化思潮冲击的“防浪堤”,培养和提高他们的国家主权意识,关系到我国的国家主权安全和国家统一。文章主要就如何在高中历史教学中进行国家主权意识教育展开研究,全文主要分为以下几个部分:第一部分:借鉴相关及类似研究,为“国家主权意识”下定义,概括其内涵。第二部分:制作中国国情下的高中生国家主权意识调查问卷,并以此为工具,收集数据,发现高中生国家主权意识中的问题及影响因素。第三部分:结合历史教学实际,探讨如何在高中历史教学中进行国家主权意识教育。文章提出:要做好高中历史教学中的国家主权意识教育,首先教师需要明白国家主权意识的概念,其次在纷繁复杂的素材中精挑细选,最后利用各种各样的教学手段和教学模式在历史课堂中体现。教师提高自身素质的同时需要有维护国家主权的理念,做到以身作则才能担得起“师范”二字。同时要充分考虑高考、教学任务、高中生的心理特点,对学生进行适当适量的国家主权意识教育,完成对学生情感态度价值观的培养,关注教育的实效,而不是仅仅喊口号。面对高考和社会现实的需要,高中历史教学中对学生进行国家主权意识教育,培养学生对国家的认同感、自豪感,任重而道远,需要广大历史教师耗费大量时间与心血去探索。

关键词：高中历史;国家主权意识;教育;研究

学科专业：教育硕士（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

一、选题目的和意义

二、研究现状

三、研究思路、方法与创新之处

第一章国家主权意识的一般认识

第一节国家主权意识界定及内涵

(一)国家主权的概念

(二)意识的概念