论文题目：高校历史学专业师范生PPT应用技能研究 ——以第五届全国历史学专业本科教学技能比赛为例
摘要：在教育信息技术迅速普及的时代,熟练应用PPT是中学历史教师必须具备的教学技能,也是高校历史学专业师范生应该熟练掌握、合理应用的教学技能。为了解高校历史学专业师范生PPT应用技能现状,本文以第五届全国历史学专业本科教学技能比赛为例,围绕参赛选手的PPT应用技能,分析目前全国高校历史学专业师范生的PPT应用技能状况。全文分为五章。绪论首先介绍了研究缘起并对已有研究成果进行了梳理,接着介绍了本文所用研究方法,最后指出本文的研究意义及创新之处。第一章主要介绍高中历史教学PPT相关概念界定、此次比赛概况以及针对此次教学比赛PPT设计的评价标准。第二章中从色彩搭配、文本设计、图片运用三大角度,分析参赛选手在教学比赛中的版面设计状况,主要集中在PPT设计技术层面的分析。第三章对参赛选手在教学比赛中PPT的内容组织分析,重点从内容选择、内容呈现两个角度进行分析,内容选择主要分析PPT内容来源及其存在的问题,内容呈现则从“课堂导入”、“课堂展开”、“课堂总结”三个环节,分析参赛选手的PPT使用状况。第四章对参赛选手在教学比赛中的PPT演示操作进行分析,分别从教师的操作动作、PPT的演示播放、师生对使用PPT的感受等角度进行分析。第五章针对提升历史学专业师范生教学PPT应用水平给出建议,不仅介绍了历史教学PPT应用的指导思想,而且从版面设计、内容组织、演示操作几方面提升历史学专业师范生PPT设计水平的具体建议,最后立足师范教育培养模式的完善提出建议。通过对此次比赛讲课PPT的研究分析,以小见大,可以看出高校历史学专业师范生在PPT版面设计和演示操作方面虽各有差异,但整体水平较高;相较而言,PPT内容组织方面水平相对较弱,特别是内容呈现方面仍有待加强,加强高校历史学专业师范生PPT应用技能仍任重道远。
关键词：高校历史学专业;高中历史教学;PPT应用
学科专业：学科教学（历史）（专业学位）
摘要
abstract
绪论
第一节 研究缘起
第二节 研究综述
第三节 研究方法
第四节 研究意义及创新之处
第一章 教学PPT及此次教学比赛针对PPT的评价标准
第一节 教学PPT概念界定
第二节 第五届全国历史学本科生教学技能比赛概况
第三节 针对此次教学比赛中PPT的评价标准
第二章 参赛选手在教学比赛中的PPT版面设计分析
第一节 色彩搭配
第二节 文本设计
第三节 图片运用
第三章 参赛选手在教学比赛中的PPT内容组织分析
第一节 历史教学PPT内容选择
第二节 历史教学PPT内容呈现
第四章 参赛选手在教学比赛中的PPT演示操作分析
第一节 教师的操作动作
第二节 PPT的演示播放
第三节 师生反应
第五章 提升历史学专业师范生教学PPT应用水平的建议
第一节 历史教学PPT应用的指导思想
第二节 提升历史学专业师范生PPT设计水平的建议
第三节 完善师范教育的培养模式
结语
参考文献
致谢