信息化背景下高中历史生本课堂的构建 ,本文提出的策略希望能被广大教学工作者参考。【参考文献】[1]祁世海.信息化条件下农村初中历史高效课堂核心素养构建例谈[J].中国校外教育，2020（06）：123[2]柯昂.信息化视角下高中历史情境课堂的构建[J].课程教育研究，2016（19）：27[3]彭朋.基于生本理念的高中历史高效堂的构建[J].科学咨询（教育科研），2018（03）：74（甘肃省定西市临洮县洮阳镇临近日大家都对关于历史生的论文题目有所困恼，今天小编为大家精心挑选了关于《历史本科生论文题目》的相关内容，希望能给你带来帮助!
历史本科生论文题目 篇1：
1、站在历史新课标和生本教学的结合点上
2、如何转化初中历史学科的学困生
3、让历史学困生"动"起来
4、“后历史生义”的旗手
5、高中历史教学中生本理念的运用
6、“境中生情”：历史情景剧在《中国近现代史纲要》教学中的运用
7、初中历史课学困生的转化问题探究
8、高中艺术生历史教学策略探讨
9、临界生历史作业设计的几点思考
10、用“展示性评价”优化历史生本课堂的实践与思考
11、激发中职生历史学习动机的思考与建议
12、学习历史对理科生的影响
13、浅析高中历史教学中学困生的改善方式
14、艺术生高考历史学科“四化”备考方略
15、如何排除聋生学习历史的思维障碍
16、巧用历史故事，还历史课堂真生本
17、高中艺术生历史教学有效性研究
18、历史学科学困生的成因与转化
19、初中历史教学转化差生之我见
20、浅议高中文科生历史学科素养和能力提升
21、提高学困生对历史课学习兴趣的研究
22、高中艺术生历史课堂有效教学探析
23、初中历史教学构建生本课堂的三维路径研究
24、高中美术生历史课外阅读问题及其对策
25、大数据背景下高中艺术生历史核心素养的培养
26、高中艺术生历史学习能力培养研究
27、高中文科生历史阅读能力培养策略研究
28、闪亮“五招”让艺术生历史高考立于不败之地
29、浅谈历史成绩滞后生的形成原因及对策
30、核心素养下初中历史生本课堂的构建策略探究
31、探讨初中历史与社会 以生为本的教学策略
32、浅议高中体育生历史教学策略
33、探究高中历史教学中学困生的成因及应对策略
34、浅谈小班化历史教学中学困生的转化策略
35、历史生本课堂上的德育渗透
36、如何强化学困生对历史知识的记忆
37、巧用信息技术，展现历史课堂“生”动活泼
38、如何提高中等生的历史成绩
39、核心素养下高中历史生本课堂的探究
40、浅谈几种旨在培养幼师生历史思维和问题解决能力的教学策略
41、浅谈高中历史学习薄弱生的一些类型及对策
42、高三艺术生的历史学习之我见
43、越剧艺术形象中“坤生”的历史发展
44、如何通过生本小组探究学习激发初中学困生学习历史的兴趣
45、信息化背景下高中历史生本课堂的构建
46、对学困生搞好历史教学的几点尝试
47、香港生本化历史教学实践及启示
48、对中职生学习历史的重要性分析
49、试论艺术生历史教材整合的实效运用
50、新课标下学困生的历史教学及转化策略
历史本科生论文题目 篇2：
1、马克·布洛赫与《为历史而生》
2、高考艺术生历史冲刺一百天教学心得
3、巧用历史故事还历史课堂真生本
4、合作学习构建高中历史生本课堂
5、浅谈高中艺术生历史的教学优化策略
6、高中历史教学中对学困生非智力因素的培养探讨
7、历史课跌宕生姿的处理艺术
8、浅谈高中历史“三步五生”课堂中的“六多”
9、浅谈历史课怎样才能“生”动起来
10、中国扶贫之路的内生逻辑、历史进程及未来展望
11、浅谈如何提高高三艺术生历史的复习效率
12、邹岳生 从历史的弯道走来
13、追问历史生本课堂的构建
14、探析初中历史教学中的差生转化策略
15、巧用历史故事 还历史课堂真生本
16、探究历史小说《羅生門》
17、试析中等生历史个性化教学
18、浅议初中历史课堂中生本教育理念创新
19、初中历史课堂生本教学模式初探
20、明方向、定方法提高艺术生历史备考的有效性
21、初中历史教学中尖子生的培养策略
22、浅谈中职生历史教学的一些创意与尝试
23、高三历史学困生的转化策略研究
24、高中历史如何做好学困生的转化
25、运用积极性评价转化历史学困生的探讨
26、还历史以真实，树人生之标范
27、试论新高考下高中艺术生历史学科核心素养的培养
28、浅谈初中历史生本教育的备课策略
29、初中历史教学中中等生转化的策略分析
30、高中历史课堂教学生本理念的实践
31、初中历史生本课堂环境下教师专业成长对教学方式转变的促进
32、学案导学，构建高中历史高效生本课堂
33、高中艺术生历史教学策略探究
34、以生为本：历史评课标尺的教育叙事
35、初中历史课学困生的转化与研究
36、谈高中历史生本课堂的构建
37、让高中艺术生的历史课堂艺术化
38、历史教学如何以生为本
39、激发中职生历史学习兴趣的策略
40、试谈高中历史生本课堂构建
41、高一历史女学困生的形成原因及转化措施
42、基于核心素养的高中艺体生历史教学与管理
43、浅谈如何提高学困生历史课的复习效率
44、浅谈历史教学的“授生以渔”
45、历史生本教育课堂的构筑
46、核心素养下初中历史生本课堂的构建
47、重视学生的问题，打造以生为本的历史高效课堂
48、利用学校晚读，提高高中文科生历史阅读能力
49、盐野七生：历史是最好的教训，也是最好的娱乐
50、杨生茂先生与世界历史教学
历史本科生论文题目 篇3：
1、浅析高三艺术生历史学科高效复习策略
2、如何转化初中历史学科的学困生
3、关于高中历史音体美生应试高考提分策略
4、艺术生高考历史复习教学策略
5、例谈历史教学中对学困生的多元评价
6、浅谈艺术生高考历史复习
7、如何在历史教学中坚持生本教育
8、初中历史与社会创新生本教育模式讨论
9、历史教学对中职生素质教育的影响
10、基于学科核心素养的高中艺术生高考历史备考策略研究
11、历史特困生的成因及转化策略
12、如何在初中历史课堂贯彻“以生为本”的教学理念
13、初探普通高中历史弱势生的转化
14、如何利用“智慧学伴”培养学困生对初中历史课的学习信心
15、新时期高中历史生本课堂的构建
16、高三复习中对历史科踏线生的教学策略
17、用课堂讨论，升学生历史素养
18、谈如何让学困生喜欢历史课
19、优化高中艺术生历史课堂教学效果的措施探讨
20、因地而生：历史时期的佛教与徽州社会
21、针对学困生的初中历史学科“智慧学伴”平台构建与运用
22、浅谈初中历史与社会“以生为本”的教学策略
23、浅析初中历史“生本”课堂的构建
24、以课堂教学为突破口,培养学困生学习历史的兴趣
25、煲好初中历史与社会生本课堂的三道汤
26、浅谈对高三艺术生历史课堂的有效教学
27、初中历史课堂中生本理念的应用
28、在高中历史教学中实施生本教育
29、大数据背景下高中艺术生历史核心素养的培养
30、谈谈历史学困生的转化
31、讨论、编演历史剧让历史生本课堂更精彩
32、浅谈历史教学中学困生的转化
33、核心素养视角下初中历史教学中学困生的转化
34、信息化背景下高中历史生本课堂的构建
35、初中历史课堂“生本教育”探讨
36、文科艺术生高三历史有效复习策略
37、双减背景下初中历史科尖子生培养策略探究
38、初中历史生本教学中讲述法的优化
39、如何指导学困生走出历史学习的困境
40、借助多媒体转化历史学科学困生
41、历史临界生形成过程中的成因分析及解决对策
42、浅析历史教学中学困生的转化
43、唤醒历史自觉 内生教育行动力
44、历史教学中“生本”理念的体现策略浅析
45、记忆法在引导体育生历史学习中的运用
46、居家阅读传记类书籍提升文科生高考历史选做题
47、初中历史生本课堂的构建
48、历史学家赵俪生先生逸事
49、高金素梅:“为历史而生,为民族而活”
50、艺术生历史高考复习策略