商务网站建设论文

新兴科技背景下，VR技术日益成熟，对各行业各领域产生重要影响和变革。跨境电子商务网站随着时代的变革应运而生，为消费者提供更好的服务是跨境电子商务网站自创立以来的核心功能，跨境电子商务网站为消费者提供快速有效并且定制化的服务，跨境电子商务网站的发展离不开VR技术的支持。今天小编给大家找来了《商务网站建设论文(精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！

商务网站建设论文 篇1：

浅析电子商务网站建设课程一体化的建设与开展

摘 要：工学结合的理论实践一体化课程是将理论教学和实践学习结合成一体的课程，它的核心特征是“理论学习与实践学习相结合，促进学生认知能力发展和建立职业认同感相结合，科学性与实用性相结合，符合职业能力发展规律与遵循技术、社会规范相结合，学校教学与企业实践相结合”，学生通过对技术（或服务）工作的任务、过程和环境所进行的整体化感悟和反思，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一。本文介绍在电子商务网站建设课程中应用一体化教学的情况。

关键词：电子商务；网站建设；一体化课程

电子商务网站建设课程是高职院校电子商务专业的一门专业核心课，它具有很好的改革操作性，能较好的实现一体化课程模式，进行工学结合的改革探索。

一、依据岗位进行课程内容设计

1. 专业职业岗位分类。电子商务网站建设课程的开设面向的是企业从事网站建设和网站维护工作相对应的岗位。这些岗位包括：网络编辑员、网络专员、网页制作员、网店美工、网站运营专员等。针对岗位的市场需求情况和高职院校的办学特点，本文重点分析企业对网络编辑类、网页设计类岗位的工作内容要求。

2.课程内容模块设计

（1）网站信息发布和后台信息编辑模块。针对企业电子商务的不同形式以及企业网站建设与管理的不同工作要求，将网站的信息编辑与发布模块按照不同平台、不同信息形式进行模块细分。按平台，可分为交易平台信息编辑与发布、信息平台信息编辑与发布、企业自营网站信息编辑与发布（以空白企业网站模板为例）；按信息形式可分为文本信息的编辑与发布、多媒体信息的编辑与发布和含代码信息的编辑与发布。

针对企业电子商务不同的形式和企业网站建设和管理的不同工作要求，网站信息编辑和发布可以按照平台分类和按照发布信息类别来分类。根据平台，可以分为交易类平台、信息发布类平台和企业B2C网站平台；在信息的形式上可分为文本编辑与发布、多媒体信息的编辑和发布，并包含信息代码的编辑与发布。

（2）网页素材的制作。网站页面及素材设计与制作模块为本课程的重点模块，含设计方法和工具应用等众多内容，因此，针对企业网站的三种主流形式，结合不同的网页设计案例，进行网页及素材的设计演练，以培养学生在布局、配色、细节处理及工具应用等方面的综合能力。

网页素材的设计和制作的本门课的的关键模块，应该学会相应的素材设计工具，如ps何flash。因此，针对三种主要类型的电子商务网站，结合不同的网页设计案例，进行网页设计练习，培养学生在布局、色彩搭配、细节处理和应用工具的使用等综合能力。

（3）后台编程模块。为了满足学生业余拓展学习的需求，在课程体系中应促使学生对课外知识体系进行完善，通过自学和教师辅导，掌握更多的网站程序编写能力。

二、以企业为中心，进行教学情境设计

1.建立工作流程。建立工作流程是同企业的工作流程结合起来，做到“环节清楚、任务明确、项目到人、知识到点”。教学过程具体实施起来虽然同企业工作流程略有差异，但也遵循一个基本流程，即：需求分析，总体设计，分步实施，测试和发布等环节。

2.建立工作对象。设计工作对象是根据企业工作情境的需要，做到“正确调研、合理沟通、角色定位、人员分工”，促进学生沟通能力的培养。企业经理，项目负责人，项目组成员，需要单位负责人经常是企业网站项目工作对象。企业经理和负责人的单位需求往往是需求的提出者，该项目的负责人是项目的规划者。在设计教学过程中，教师提出项目的需求，学生小组组长理解需求，分解任务；学生小组成员完成需求。

3.提炼工作原形。企业开发商务网站，非常注重时间效率，有一个网站原形，可以简化大量的工作，同时能够工作点专一，提升作品品质。教师在教学过程中，应重点选择一些知名网站和一些经典的免费网站程序作为原型进行任务的提出，学生以原型为基础进行开发，从而简化了整体的开发过程，促进了教学的顺利进行。

4.组建真实项目团队。相比于实际情况，创建的情景在项目执行的角度，有一定的差距。因此，需要成立真正的项目小组，完成真是的项目，有助于提高优秀学生的项目执行力，可以充分测试课程的教学效果。真正的项目团队组建，往往经过课程设计环节后，通过引入企业项目，选拔优秀的学生来完成项目。

三、结合社会评价进行最终考核

1.社会评价标准。本课程所面向的岗位工作，在经过企业和社会评价的时候，基本的评价内容有：作品效果评价、沟通效果评价和工作效率评价，其中，作品效果和工作效率是主要评价项目，受被评价学生的专业技能完整度及熟练度影响；沟通效果是次要评价项目，受被评价学生的职业素养和表达理解能力影响。

2.课程评价标准设计。针对上述分析，本课题组将电子商务网站建设课程评价指标设计为工作效率和作品效果两个主要指标，其中，工作效率含学生在课程教学实施过程中独立完成的任务数与任务完成质量两项指标，作品效果为学生在课程教学实施过程中独立或协作完成的项目效果。

基于以上分析，电子商务网站建设课程评价标准主要针对两个：工作效率和网站作品。其中，工作效率包含学生在课程实施过程中独立完成的任务数量以及质量。作品效果为在教学项目实施过程中独立或配合完成项目效果。

3.电子商务网站建设课程考核评价的操作。根据已确定的课程考核评价指标，采用学生自评和教师项目验收评价的方式，进行加权汇总，得出反映学生工作效率又能体现作品效果的分数，作为学生的课程考核成绩。具体情况如表所示。

四、结语

电子商务网站建设这门课程，真正实现一体化教学，需要教师在教学内容上用心精选、教学情景上努力构建和课程考核上绩效评价，以真实的案例引导学生、以企业的案件训练学生、按社会的标准评价学生。只需要用心整理；企业案件和社会评价标准则需要广泛联系和深入调研。

参考文献：

[1]谢智慧.电子商务网站建设课程理实一体教学法初探.长沙航空职业技术学院学报，2008（4）.

[2]刘春英.“工学六合”人才培养模式探析.长沙航空职业技术学院学报，2010（6）.

[3]赵园丁.电子商务网站建设课程实验模块化教学思路初探.电子商务，2012（5）.

作者：宋传祥

商务网站建设论文 篇2：

基于VR技术的跨境电子商务网站建设研究

新兴科技背景下，VR技术日益成熟，对各行业各领域产生重要影响和变革。跨境电子商务网站随着时代的变革应运而生，为消费者提供更好的服务是跨境电子商务网站自创立以来的核心功能，跨境电子商务网站为消费者提供快速有效并且定制化的服务，跨境电子商务网站的发展离不开VR技术的支持。

本文分析了VR技术的简要发展，对跨境电子商务网站进行理念特征梳理，进而分析研究了VR技术在跨境电子商务网站中的应用，VR技术突破升级改造，VR技术在跨境电子商务网站中将会盛行起来，其各项应用价值也在不断升级。
VR技术的简述

VR技术是计算机科学或VR科学中，随着超级计算、大数据、机器学习等技术的发展，涉及研究、设计和应用VR机器的一个分支。虚拟现实是多媒体技术的终极应用形式，它是计算机软硬件VR及行为心理学等科学领域飞速发展的结晶，虚拟现实被认为是多媒体最高级别的应用。它是计算机视觉、视觉生理学、视觉心理学、仿真技术等多种高新技术集成之结晶。VR技术的发展，真正地实现虚拟现实，将引起整个人类生活与发展的很大变革。

21世纪VR技术相关的论文、学者、学会如雨后春笋般出现，近几年，VR技术已发展成为国家发展战略，VR技术相关领域研究、学习、开发与应用已经在科研机构，VR技术研究与应用硕果累累并在中国空前发展，成为国民经济领域重要的一环，也为促进其他学科的发展和中国的现代化建设做出新的贡献。

VR技术涉及范围广，影响广泛，覆盖的行业有交通、咨询、医疗、工业制造、教育、建筑、金融、安全防护等。VR技术的发展促进了大数据，云计算，物联网和移动互联网等技术和应用程序的创新，各种技术之间已经形成了积极的反馈效应。

VR技术和云计算等技术领域，全球创新已经成为趋势。VR技术在各个领域产生了巨大的经济价值推动了VR技术的进一步发展，VR技术的发展也影响着媒体传播的语言。未来新科技发展的趋势一定是朝着VR技术迈进，VR技术将对未来科技以及各行业产生全局性的影响，VR技术正是这种判断方式的产物。
跨境电子商务网站建设现存问题

跨境电子商务网站发展的阶段性规划还不完善，评估标准也未统一未规划具体可行的发展策略，指导方面欠缺。跨境电子商务网站是不断发展的事物是新鲜事物，跨境电子商务网站的转型中，面对这样一种新鲜事物处理方法，国内目前还没有切实可行的指导方针。各方通过各方面尝试，因应应用新技术发展，摸索探索着建立跨境电子商务网站，探索着跨境电子商务网站建立法律规定，不可否认的是，一些跨境电子商务行业已经可以建立比较完备优秀的跨境电子商务网站，但具体内容凌乱，方向和定位较为模糊，这反映出缺少阶段性以及整体性规划。公司采用不同的评估方法对跨境电子商务网站事务的处理和解决进行评估，各公司的评判标准和内容不尽相同，未能统一标准对跨境电子商务网站的发展又形成了一种阻碍。这些现象使得跨境电子商务网站的建设缺少持续向前的动力，跨境电子商务网站缺少服务精神，人员和资金方面尚且不足，这种种问题成为跨境电子商务网站建立和发展的阻碍。
跨境电子商务网站建设对策建议

跨境电子商务网站建立个性化客户感知系统

个性化感知系统是第一个VR技术的应用方式，也是跨境电子商务网站的重要组成部分。这是拉近消费者，跨境电子商务网站和商品之间距离的根本所在。实际应用中，VR技术和物联网技术共同推进了个性化感知系统的建立和发展，挖掘消费者消费喜好，将其与商品信息共享联系，成为跨境电子商务网站个性化感知的第一步信息，提供消费者个性化定制化服务，提供更精确的信息，这种服务的呈现，是跨境电子商务网站未来发展趋势所在。

基于VR技术来收集和执行有关消费者的信息，进行分析，这些信息包括，消费者的消费习惯、兴趣、内容、领域等。根据特定情况提供的有效信息可为消费者提供准确，个性化的高质量信息来源和商品推送，消费者研究调查可以在此基础上进行。跨境电子商务网站较显著的功能是连接性。消費者需求逐渐变成商品个性化和数据的深层次组织，为了满足消费者这一需求，应提升和多样化跨境电子商务网站的综合服务形态跨境电子商务网站的服务性能，VR进步与应用方便了跨境电子商务网站感知系统，可以实现资源定位和搜索等服务，VR时代连接性这一特性迎来新的问题，表现在，比如说，组建跨境电子商务网站服务终端，包括网络跨境电子商务网站，数字跨境电子商务网站，手机跨境电子商务网站，24小时自助跨境电子商务网站等，这是由大量终端设备形成的。社会生活和其他活动的非结构化数据，半结构化数据将成为资源数据的重要组成部分，终端将在跨境电子商务网站服务的构建中为其提供服务。

在大数据时代，如何认识到这些新数据类型的感知和相互联系，即共享，将是一个大问题，跨境电子商务网站无法逃脱，但也是跨境电子商务网站建设者未来的一大难题，值得深入研究。

信息可视化分析系统

商品资源信息VR化分析中使用VR技术算法使得开发跨境电子商务网站资源VR搜索系统成为可能。从VR技术的核心算法水平来看，VR搜索是指VR技术中例如自然语言处理，机器学习，计算机视觉，人类机器交互，数据挖掘和信息检索等技术应用，其中核心技术是一种自然语言处理技术，可以准确地了解消费者的搜索组合的内容。

VR技术算法性能的提高将推动信息VR化系统，提高搜索引擎的搜索效率和精准度，跨境电子商务网站人性化的目标得以实现，也为跨境电子商务网站提供更VR化定制化的信息服务，智慧业务是VR技术跨境电子商务网站的终极目标。

跨境电子商务网站采用VR技术，为消费者提供信息检索，商品信息都被录入在系统中，消费者可以轻松快捷的登陆跨境电子商务网站系统寻找商品，从而根据商品信息精确匹配位置，系统中还会显示商品状态、剩余数量等信息，提供消费者精确的商品信息，从而大大提高消费者对跨境电子商务网站以及商品的了解，增加消费者使用效率。另一方面，丰富的信息也帮助商品管理员更好的定位商品和相关信息，从而进行更好的管理。

每个节点都趋向于 VR化是资源网络平台的特点之一，便捷互通VR服務方式在成千上万的VR跨境电子商务网站中的商品信息被建立，以往的独立独立各自成局已成为历史，跨境电子商务网站服务信息，做好跨境电子商务网站VR化建设。

跨境电子商务网站可以设置消费访问控制系统认证后即可访问跨境电子商务网站，访问跨境电子商务网站的消费者还可以输入要寻找商品的信息，查询和浏览商品资源，消费者使用VR技术检索网站中的商品信息，它为消费者创造了轻松而个性化的消费环境。在VR信息跨境电子商务网站服务过程中，罅隙飞着可以以VR服务状态进入跨境电子商务网站，这也减少了检索商品的时间。当然，跨境电子商务网站服务的VR化也为消费者创造自主查询的主动性，节省了大量的人力资源，降低了网站的管理成本。

借用外部力量，寻找资金和技术支持

积极寻找可以借助的资本力量，通过资金的灵活运用，从可以借助的资金公司进行筛选授权，另外，社会中一些组织的资本和力量是非常好的外部资源，与其达成合约，资金的力量在一定程度上缓解了网站的财力，在建立过程中遇到的金钱问题可以有效地回旋。跨境电子商务网站的建设也少不了技术支持，寻找专业的技术人员是必备的，向内招收IT人员外，向外吸收优秀人才也是支持网站建设的必备条件，双向合力有助于跨境电子商务网站更好的发展业务。

加强相关专业梯队培养和建立，发展高素质人才

跨境电子商务专业梯队需要两类人员，第一优秀的技术操作人员，第二稳重的管理底层人员，这两类人员的配合有助于网站建设过程中技术的累积和服务的提升，同时兼顾到网站管理的配置。跨境电子商务网站同时应加强商品信息保密，培养相关专业人员建立保密意识是必备条件之一。
结 语

基于VR技术的跨境电子商务网站建设据有广阔的前景，虽然就目前来看仍存在许多问题，但未来发展势不可挡。本文分析了VR技术在跨境电子商务网站建设中的价值，希望通过本文的研究对基于VR技术的跨境电子商务网站建设的发展提供策略性的指导，助力跨境电子商务网站建设发展。

[本文系基金项目：2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《基于VR技术的跨境电子商务网站建设的研究》（2019KY1635）研究成果。]

（广西城市职业大学）

参考文献：

[1]李海强. 基于VR技术的跨境电子商务实验教学应用研究[J]. 财富时代， 2019.

[2]潘虹， 任洛漪. 基于VR技术在电子商务课程教学中的应用研究[J]. 计算机产品与流通， 2018（06）：173-173.

[3]李虹江. 基于VR技术的艺术类虚拟仿真实验教学平台构建探讨[J]. 大众文艺， 2019， 000（010）：227-229.

作者：李海强 黄芬梅

商务网站建设论文 篇3：

基于工作过程导向的高职《商务网站建设与管理》岗位课程体系设计

[摘 要] 基于工作过程导向，对高职《商务网站建设与管理》岗位课程体系进行设计，按照“网页设计与制作→企业网站开发→商务网站开发→网站开发实战”的流程，提炼岗位课程核心能力，确定各岗位课程的总体设计思路。

[关键词] 高职 工作过程 计算机应用技术 商务网站建设与管理 核心能力 设计思路

《商务网站建设与管理》是浙江工商职业技术学院信息工程分院计算机应用技术专业的主修岗位，根据不同专业教学内容和侧重点不同，把《商务网站建设与管理》岗位系列课程分为I，II两个层次，不同的专业可以根据专业需求选择不同层次的课程。现以计算机应用技术专业《商务网站建设与管理》I层次的教学为例，围绕以工作过程为导向的课程开发做以探讨。

一、岗位课程体系的设计思路

工作过程是企业为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整过程。工作过程导向就是在构建专业课程内容体系时，以工作过程为导向，通过对工作过程的分析，把复杂工作系统即劳动组织关系、工作内容、设备和工具、从业者应具有的技能、知识和态度等要素结构化的过程。

通过对宁波市中小企业商务网站建设与管理岗位人才需求调研，以及企业专家、软件公司经理的座谈讨论，结合浙江工商职业技术学院信息工程学院计算机应用技术专业现状，在相关企业专家指导下，按照《网页设计与制作》-《企业网站开发》-《商务网站开发》-《网站开发实战》的思路，参照相应职业岗位要求，对高职《商务网站建设与管理》系列岗位课程的核心能力进行了提炼，见图1。

在核心能力分析的基础上，以职业实践活动为导向，以必需够用为基础，对商务网站建设与管理岗位所需的技能、知识和职业能力素质进行分析，将岗位所需的核心能力融入教学体系中，提出了基于工作过程导向的计算机应用技术《商务网站建设与管理》岗位系列课程体系，见图2。

《商务网站建设与管理》系列课程以就业为导向，所有课程都以能够熟练建设、管理、维护网站为培养目标,使学生通过对系列课程的学习达到相应的职业资格能力, 获得职业资格证书,成为一名合格的职业人员。课程体系按培养职业能力的需要,以职业能力为核心、按照工作过程设置课程。让学生在掌握熟练的职业技能和适应职业变化的能力的同时，又具有岗位所必需文化知识。

二、课程设计方案

高职教育课程，应该以工作任务为中心，以项目课程为主体，以典型产品(或服务)为载体，并以此延伸出需要学生掌握的丰富的知识和其他产品(或服务)及工作任务。

1.网页设计与制作课程体系。课程项目设计以制作网页为线索来进行。为了使学生能胜任网页设计制作岗位，能够完成岗位典型的工作任务，形成一定的职业能力，精心设计了三个不同复杂度和类型的教学项目，第一个项目是个人网站页面设计与制作，第二个项目是企业网站页面设计与制作，第三个项目是商务网站页面设计与制作。前两个项目设计由简单到复杂，让学生逐渐掌握网页设计与制作的步骤和技能，第三个项目则在前两个项目的基础上进行进一步巩固练习，最终使学生能熟练设计并制作页面，形成所需的职业能力。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

2.企业网站开发。项目设计以流程式线索进行。选取开发企业网站的典型工作任务作为项目原型，经过适当修改以适应教学环境。包括需求分析、详细设计、数据库设计、核心模块开发和系统测试五个项目。将核心模块开发项目再细分为企业网站的典型模块，每个模块均包含网站开发的主要工作任务。

3.商务网站开发。具体设计思路是，以基于开发电子商务网站的工作过程分解的工作任务为中心设计典型教学项目，这典型教学项目整体上构成了一个较为完整的电子商务网站。应用循环式和叠进式来编排工作任务，由简单到复杂，让学生逐渐掌握商务网站页面开发和测试的步骤和技能。最后，要让学生学会完成相应工作任务，并在职业能力上达到一定要求。

4.网站开发实战。学生按照工作过程，按时、按步骤完成来源于真实软件公司的企业、商业网站项目。学生在实战开发过程中，每个典型阶段都要完成相应任务，交出相应产品。学生通过本门课的学习，可以积累网站开发的实际工作经验，提高企业、商业网站开发的职业能力。

综上所述，基于工作过程导向的高职《商务网站建设与管理》岗位课程体系设计,按“网页设计与制作→企业网站开发→商务网站开发→网站开发实战”的步骤开展教学;理论知识以工作任务为载体,核心能力与任务实现过程密切相关;课程内容是网站建设的实际项目,具有代表性; 允许并鼓励学生依照个人兴趣或企业需求变换工作任务,开发相似的实用网站;支持自主学习和创新性学习。

参考文献：

[1]徐国庆:高职项目课程的理论基础与设计. 江苏高教，2006，6

[2]朱雄军 杨旭东 陈 晴:高职计算机网络专业基于工作过程导向的课程体系设计.职业技术教育，2008，5

[3]徐国庆:当前高职课程改革中的困境与对策.江苏高教，2008，4

作者：王　璞　张立燕　张声雷