电子商务网站艺术设计论文

摘要：互联网技术的飞速发展，大众传播媒体领域数字化进程的日益加速，使得数字新媒体开始影响和改变人们原有的生活。数字传播新技术在教育教学中的广泛应用，为高职院校艺术设计学生作品完好保存、规范管理、和营销推广提供了全新的发展途径。今天小编为大家精心挑选了关于《电子商务网站艺术设计论文(精选3篇)》仅供参考，希望能够帮助到大家。

电子商务网站艺术设计论文 篇1：

基于多媒体技术的电子商务网站图片库展示分析

摘要：多媒体技术具备优秀的画面图片展示功能。随着电子商务网站的发展，多媒体技术在网站的设计和建设中的应用越来越多。文章论述了多媒体技术在电子商务网站图片库建设中的应用，使电子商务网站更加具备艺术性和直观性，在帮助网站访问者更方便地购物的同时，使其享受到更多的购物乐趣。

关键词：多媒体技术；电子商务；网站；图片库展示

目前中国已拥有超过5亿的网民，企业和个人为了充分吸引网民的眼球，争夺这一拥有巨大潜力的市场，纷纷建立各自的电子商务网站。在电子商务网站的建设中，网站建设运用了大量的多媒体技术，尤其是网站图片库的设计和建设日益被网站建设者所重视。

1 电子商务

什么是电子商务？1997年11月的巴黎世界电子商务会给出的答案是：电子商务是指对整个贸易活动实现电子化。一般来说，电子商务是指利用现有的计算机硬件设备、软件系统和互联网设施，通过一定的通信协议而连接起来的，在电子网络环境之下进行的各种各样的商务活动。电子商务网站覆盖了大多数传统商务的范畴。它不仅包括了订货、付款、客户服务、售后服务等用户直接参与的商务环节，也涵盖了货物投递、销售、市场调研、网络广告宣传、财务核算等后台商务支持部分。电子商务网站交易的内容包括实体化商品和数字化商品，前者包括书籍、服装、家居、家电、服装、日用百货等，后者包括新闻、视频、游戏、软件等。有的电子商务网站还可以提供远程教育、网络银行等服务。所以，从广义的角度来看，任何通过Internet来进行的买卖活动都可以归属电子商务范畴。

2 多媒体技术

多媒体技术在网络信息领域的应用十分广泛。所谓的多媒体技术是指，能够同时获取、处理、编辑、存储、展示两个以上不同类型的信息媒体的技术。按照人类感知信息的途径的不同，我们可以将媒体分为以下五类：视觉类媒体、听觉类媒体、触觉类媒体、嗅觉类媒体和味觉类媒体。在电子商务网站中使用的多媒体技术主要为视觉类媒体、听觉类媒体、视听类媒体和交互类媒体，而目前电子商务网站的设计和建设主要采用的还是视觉类媒体和听觉类媒体，包括声音、文字、图形、图像、视频和动画等等，通过这些媒体信息可以传递大量的数据。而且与传统的传播途径相比，电子商务网站的多媒体还具有实时性强、直观性好等优势。据相关资料统计，在这些多媒体信息中视觉类媒体、听觉类媒体、触觉类媒体的信息传递量分别占能被理解的信息的83%、 11%和3%。由此我们可以得出，在人类接受的信息中，大部分是靠视觉和听觉传递而来的。对于视觉类和听觉类媒体，人类已经有了较为深入的研究，不论是在传输方面，还是在存储协议和数据压缩方面，都有着统一的标准。

值得一提的是交互媒体。它是指在WEB环境下的电子商务活动中，用户由一个媒体信息的被动接受者转型为媒体信息的主动参与者，加入到信息的加工、处理和发布之中。

3 多媒体技术在电子商务网站图片库建设中的应用

目前的电子商网站在商品展示时大多是采用同一个模式，即图片加文字。在商品外观的展示方面主要就是依靠图片了。这种展示方式的缺陷就在于，不仅会受到每个网页能够显示图片数量的制约，而且缺乏和用户的交互性。消费者在购买一件商品时，为了要更清楚地了解商品，就要浏览很多图片，要同时打开多个网。这样会给消费者的眼睛和耐心带来考验，更是大大减少了消费的乐趣。

为了解决前述问题，商务网站的设计者和建设者采用了Flash技术和开源的3D引擎技术来实现电子商务网站的图片库展示。通过这些技术，可以让一个电子商务网站的商品图片库中的图片在同一个窗口中展示，帮助用户更轻松地浏览商品信息。

3.1 Flash技术

ActionScript是针对Adobe Flash Player运行环境的编程语言，并通过Adobe Flash Player的ActionScript虚拟机来执行，可以在Flash的内容和应用程序中实现信息交互、数据处理以及其他许多功能。

3.2 开源的3D引擎技术

这里的开源的3D引擎技术是指Papervision 3D（PV3D）技术。电子商务网站的设计者和建设者利用这一技术可以相对容易地制作出较为理想的、具有3D效果的图片库。通过PV3D技术，可以建立更加绚丽、壮观、功能强大的Flash 3D WEB。每个PV3D程序都需要四个类：（1）Viewport 3D，它是PV3D的“窗口”，通过这个“窗口”，你可以看到外面的世界，但它仅仅只是定位在墙上的一个窗口，没有具体的函数提供，也正如墙上的一扇窗那样，通过Viewport 3D，我们只能放置一个3D场景而已；（2）Scene 3D，是指通过Viewport 3D这一“窗口”，我们所能看到的所有东西；（3）Camera 3D，可以根据我们的想象捕获3D的动作属性；（4）BasicRenderEngine 3D，我们用它加工3D，渲染效果。

3.3 Pinterest的兴起

Pinterest可以为其用户提供在线的虚拟图片墙服务，帮助用户收集、整理、储存和分享喜欢的图片。其所采用的瀑布式布局，提供了自动加载功能，用户无需翻页，轻轻转动鼠标的滚轮，新图片就会源源不断地呈现在面前，使用户的操作变得十分简单，降低了电子商务网站的使用门槛，吸引更多的用户登陆网站进行消费。

相对于其他的图片网站，Pinterest还具备交互和分享功能，使用者可以将在网站上发现的新鲜事物和图片分享给社交网络中的朋友，这为电子商务网站的发展带来了新的商机，克服了传统电子商务网站缺乏社交属性和媒体属性的缺点。传统的电子商务网站大多是按提供商品的类别设置商品陈列和商品搜索的，对于没有明确购物意向的浏览者缺乏吸引力。Pinterest通过使用者和使用者之间的相互关注和分享，就会起到引导消费、刺激使用者购物欲的功能。以“美丽说”和“蘑菇街”为例，它们都属于女性时尚购物社区类型的电子商务网站。用户通过分享的购物链接，在线交流梳妆打扮和时尚购物心得。

美丽说分享的事物范围主要集中在服装、鞋子、包、配饰、首饰、化妆品等方面，除了提供与Pinterest相似的瀑布式页面自动加载功能，还具有Pinterest的图片墙功能，用户科技自行建立网络杂志，将网购的图片加入到自己的杂志之中，同时也可以浏览其他用户的杂志。另外，美丽说还新增了试穿试用功能和团购服务。美丽说使用者所分享的网购链接最终都导向到淘宝网等电子商务网站，让使用者感觉到不是自己一个人在淘宝逛街，而是与许多志同道合的网友一起分享逛街购物的乐趣。时尚达人们的加入，不断地影响网购潮流。而蘑菇街更加倾向于网购社区化，增加社区成员之间的紧密性。

4 结语

电子商务网站具有帮助企业达到自身与个人、企业和政府快速沟通、宣传企业文化、树立企业良好形象的目的。利用多媒体技术展示网站图片库，更有助于这一目的的实现。

参考文献

[1] 周胜安.基于多媒体技术的电子商务网站图片库展示[J].软件，2012，（5）

[2] 江慧英，朱学芳.电子商务中的多媒体信息技术应用分析[J].情报杂志，2005，（2）.

[3] 丁龙.多媒体技术在电子商务网站艺术设计中的应用[J].商业现代化，2007，（8）.

[4] 翟佳春.浅谈电子商务网站中的多媒体艺术[J].商品与质量，2011，（3）.

[5] 王建.由Pinterest的兴起看社交电子商务网站的发展[J].互联网天地，2012，（4）.

作者简介：魏进答（1990-），男，福建厦门人，安徽理工大学本科学生，研究方向：电子商务。

（责任编辑：秦逊玉）

作者：魏进答

电子商务网站艺术设计论文 篇2：

新媒体环境下高职院校艺术设计类专业学生作品营销与推广研究

摘 要：互联网技术的飞速发展，大众传播媒体领域数字化进程的日益加速，使得数字新媒体开始影响和改变人们原有的生活。数字传播新技术在教育教学中的广泛应用，为高职院校艺术设计学生作品完好保存、规范管理、和营销推广提供了全新的发展途径。因此，探索学生作品的营销与推广，不仅可以解决作品保存与管理问题，还可最大程度实现学生作品价值的有效发挥，同时为提高学生综合素质提供了全新的发展方向。

关键词：新媒体 艺术设计类专业 学生作品 新媒体营销

一、引言

高职院校艺术设计类专业的学生作品，不仅可以检验学生学习的成效，还可以考察学生的专业技能与服务行业的能力。随着许多高职院校艺术设计类专业的人才培养模式对市场人才需求的跟进，其实践教学取得了优异的成绩，突出表现为部分艺术设计专业类学生作品以及毕业设计作品可以直接投放市场实现其价值的发挥。因此，如何有效利用学生设计作品，实现作品价值的最大发挥，成为高职院校教学与管理者思考的重点。基于“互联网 +”的高速发展，近年来兴起的数字新媒体为艺术设计类专业教学与管理提供了全新的方向，如何有效利用数字新媒体探寻高职艺术设计类学生作品营销与推广成为当今教学管理者研究的重要课题。

互联网技术的飞速发展，传统媒体领域数字化进程的日益加速，使近年来出现的新兴媒体开始影响和改变着人们原有的生活。移动互联时代，新媒体工具逐渐的增加以及迭代更新，让人们的娱乐、购物和社交活动等越来越离不开新媒体。因此，想要利用互联网对高职院校艺术设计类专业学生作品进行营销和推广，首选必是新媒体。

二、高职院校艺术设计类专业学生作品特性及管理现状

近年来，高职院校专业教学呈现多元化发展趋势，高职艺术设计专业学生作品具有多元化、个性化和专业化特性。以广告设计专业计为例，作品包括平面广告设计、包装印刷设计、报纸杂志设计等静态作品和视频动画、多媒体设计等动态作品。由于高职院校管理学生作品的硬件设施和软件设施的缺乏导致学校对艺术相关专业学生设计作品的管理不规范，保存不完整，由此可见，管理好高职院校学生作品成为亟需解决的难题之一。但是，随着互联网时代的到来，数字传播新技术在教育教学中的广泛应用，为高职院校艺术设计学生作品完好保存、规范管理、和营销推广提供了全新的发展途径。因此，探索学生作品的营销与推广，不仅可以解决以上问题，还可最大程度实现学生作品价值的有效发挥，同时为提高学生综合素质提供了全新的发展方向。

三、高职院校艺术设计类学生作品新媒体营销与推广的可行性

1.高职艺术设计学生作品欲通过新媒体进行营销与推广，必须完成作品的市场转型。由于学校的课程设置存在一定的不合理，学生的艺术功底参差不齐，“现代学徒制”等模式很难运用到艺术设计教学中去等各种因素，以致高职院校艺术设计类专业学生作品缺乏创新性，很难完成市场转型以寻求大范围营销与推广。

因此目前的高校在艺术设计专业教学方面，可以通过合理的人才培养模式解决以上问题。首先，在课程设置方面，学校应根据与学校签订校企合作企业的需求，共同探讨人才培养方案，设置与企业的项目相关的课程，让学生协助项目负责人一同完成设计的项目，同时教师在上课的过程中，可根据项目的具体内容和要求对学生进行指导，让学生的作品为项目而生。其次，创建优秀生工作室。在校生中，有部分学生专业功底好、创新创意能力强、作品比较优秀，学校可以通过给这部分学生提供硬件设施和指导，创建优秀生工作室，组建设计团队，通过分工协作等方式，激励学生创作出与市场接轨的有价值的作品。再次，做项目化教学之前，做好市场调研。例如在《标志设计》的教学过程中，可以鼓励学生先为现实企业描摹标志；在《photoshop》、《Illustrator》等软件课程教学过程中，可以前期通过鼓励学生为现实企业做一些模拟的宣传海报、宣传单、画册、包装设计等作品，然后再运用自己所学知识上网兼职接相关项目，通过工作室设计，老师指导完成实战项目。当然，这需要学生有一定的专业技能的学习，同时还要进行市场调研，了解作品的设计成本和印刷成本等。

2.新媒体为学生作品的营销和推广提供了技术支持。新媒体营销是在新媒体发展的基础上，通过新媒体这种渠道开展的营销活动。随着互联网技术的发展，我国已经出现了手机、数字电视、直播卫星电视、即时通信、微博、微信、搜索引擎等数字新媒体。新媒体相比于传统媒体具有交互性与即时性、海量性与共享性、多媒体与超文本个性化与社群化等特征。它迎合了人们娱乐与休闲的时间碎片化的需求，使人们对信息与娱乐可以即时互动性的表达，在使用和选择内容方面更具个性化和目的性，导致市场细分更加充分。

新媒体营销具有信息公开透明、互动性强、用户目标精准、时效性强、覆盖面广及集中度高等优势。将新媒体营销的引入到高职院校艺术设计类专业学生作品的营销中，突破了时间和空间的限制，不仅能增强学生自信心和激发学习的动力，促进其优化发展，还能使更多的观众可以根据自己的兴趣爱好自主的选择喜欢的设计作品。因此，学生可以通过电子商务网站、搜索引擎、视频直播、微信微博自媒体等新媒体营销方式自由的将作品进行营销与推广。

四、高职院校艺术设计类专业学生作品新媒体营销与推广策略

1.电子商务网站营销。电子商务网站可以提升作品的形象和知名度、提升用户体验水平、优化资源配置、提升交易的效率。学生可以在老师的指导下利用目前国内比较成熟的B2B模式在淘宝网上开店，不断上传作品效果图和实时更新店铺，从而达到作品的营销与推广。例如，阿里巴巴旗下的淘宝网店成本较低、信息传递比较准确，让学生在作品营销过程中了解精准客户的需求，掌握市场动态，同时，学生通过对淘宝店铺的美化、设计作品的宣传图和网页的版式等，加强对《Photoshop》、《Dreamwaver》、《Illustrator》和标志设计等专业核心课程的掌握，提高实操能力和专业技能，最后达到良好的营销效果。

2.社会化媒体营销。社会化媒体营销包括网络社区与论坛营销、SNS营销、博客、微博營销、微信营销等多种营销方式，现在已经和人们的生活、工作和学习有着紧密的联系。在任课教师担任营销总监的指导下，全体同学可以就角色不同进行分组，以小组为单位制定作品的社会化媒体营销计划，撰写出计划方案，然后可以通过在网络社区与论坛、微博微信、社区网站上发表相关文章，对作品进行自媒体的营销与推广。另外，还可以利用微信平台，创建一个跟大家作品营销推广相关的微信公众号，再策划一个事件炒作活动方案，撰写相关文章进行发表。

3.数字视频营销。一个营销策划得较好的视频可以引发广泛的传播，提高作品的知名度。欲做好视频营销，不仅仅是需要技术上的支撑，更多的是创意，艺术设计专业师生可联合传媒专业的师生自己拍摄视频、配音、视频剪辑并在视频中增加特效，形成一部已植入学生作品营销内容的完整视频，再通过优酷、土豆等视频网站平台上传微视频，达到传播和作品营销的目的。在此过程中应该注意：在微视频制作中，添加营销内容时不宜添加不知名的网址，更不能侵权，否则审核无法通过。另外，学生还可以通过视频直播网站进行作品直播创作，增加关注度，让更多的人关注作品，以达到推广的效果。

4.其他新媒体营销。除以上的数字新媒体营销方式以外，学生还可以探索例如手机短信、手机APP、户外新媒体、电子邮件、联署计划、搜索引擎营销等多种营销方式。这使学生在宣传作品的同时，还可以更多的了解新媒体营销的具体操作方法和灵活运用新媒体进行作品营销与推广。

五、结语

总而言之，高职艺术设计学生设计作品不仅体现学生专业技能掌握情况，还可以为学生今后的就业提供重要的凭证。基于数字新媒体的营销方式，不仅可以为学生设计作品的宣传和营销提供有效的路径，还有利于学生的综合素质的提升和全方位发展。因此，合理运用数字新媒体，做好设计类专业学生作品的营销与推广，实现学生作品价值最大化，已成为高职院校艺术设计教学与管理良性发展的必然趋势，具有重要的现实意义。

参考文献：

[1]孙玉敏.新媒体营销的优势及方式探讨[J].现代商贸工业，2016（1）.

[2]刘尧.新媒体时代微教育评论的问题与对策[J].徐州工程学院学报，2012（11）.

作者：陈永琴

电子商务网站艺术设计论文 篇3：

大学生二手书交流网站设计与应用前景分析

【摘要】随着信息时代的发展，针对高校的电子商务正在迅速崛起，各式各样服务于高校的电子商务网站层出不穷；而我国是世界第二大纸制品消费国，教科书回收循环之路任重道远。结合以上两者的校园二手书市场的应用前景和发展模式是本文着重分析探讨的。

【关键词】二手书交流平台；校园电子商务

中国已经成为世界第二大纸制品消费国。在国家统计局公布的数据显示，2014年全国图书总印数81.85亿册，期刊出版总印数30.95亿册，报纸出版总印数463.9亿份。而我国废纸回收率远低于世界平均水平，对教材进行回收利用是刻不容缓的；我国高校二手书市场巨大，但没有一个有效的回收利用机制，普通的二手书店亦难形成规模来解决众多高校的二手书循环利用问题。本文所要讨论的正是大学生二手书交流网站的应用前景、发展模式与设计方案。

一、校园回收利用二手书刻不容缓

我国是资源消耗大国，资源回收利用一直是个大难题。根据国家统计局2014年2月24日发布的统计信息中第十项，关于教育、科学技术和文化的数据，可以看出2014年全国大学生和研究生的数量为2468.1万。平均每人一年用10本教科书，每年要用2.5亿册课本，需要砍伐90多万棵大树。另有数据显示，目前我国已经成为世界上纸和纸板第二大消费国。生产一吨文化用纸要消耗生长20～40年的树木20多棵，用水100吨、电600度、煤1.2吨、化工原料300公斤、同时产生污水300吨。循环使用教科书既有利于节约，又有利于环保。

2014年，全国课本出版种数92370种，课本定价总金额3，676，175万元；学生在校期间教材的征订无疑是一笔不菲的开销。在笔者对广西民族大学、广西财经学院、广西师范学院等南宁市内8所院校购买教材方式的问卷调查结果如下：

大学生在购买教材时，由学校统一征订的占58%，自己购买二手教材的占32%，其他占10%；同时也发现同学们所订教材和前两年一样的占大部分，考虑到学校课程安排变化及出版修订等，这一比例会稍下降，但是不难知道很多课本是可以重复使用的。对于低年级学生来说，并非所有教材都有必要重新征订，例如《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这类公共课教材。每年的新书征订费用不菲，也增加了同学们的负担。另一方面，我们可以看到每年毕业季宿舍楼下的一种“盛况”，那就是数量众多的废弃书籍。

如何使校园二手书循环利用起来是一个大难题。在我们对南宁高校的学生如何获得二手教材的调查中发现，在本校二手书店购买的占52%，网购的占21%，找高年级同学借的占18%；而在如何处理二手教材的问题中发现，卖掉的（包括卖给书店和旧品处理商）占58%，扔掉的占26%，送给低年级同学的占16%。不难看出二手教材的供需关系严重失调，同学们既缺乏一个有效的获得二手教材的渠道，也不能很好地处理自己的二手教材，没有一个好的平台来沟通两者。

经过分析笔者认为二手书循环利用存在的问题有以下几个方面：

（1）没有一个好的平台来沟通，同学们既不知道怎么方便地获得二手书也不能很好地处理自己的二手书。校园二手书店少，往往一个学校就一家，甚至没有，并且种类有限，一些二手教材书店是不回收的；有些同学向高年级同学借，但这只能解决极少部分同学的问题，很多同学是没有关系借，或者教材不是本专业所需的；通过网购二手教材，一是价格会稍贵于书店，二是需要等一段时间才能领到，往往是已经开课几天了才拿到课本。

（2）二手书店一般按原价的20%进行定价，但店内书籍众多，有的摆放无序，同学们不能很方便地找到自己想要的书，有时找了一圈下来一问老板才知道没有。

（3）学生循环利用二手书的意识不强。除了自身不想费精力去处理，更重要的是没有好的渠道，他们往往是直接扔了，或者到毕业时等旧品商来回收，如果拿去二手书店处理，一本书只能得到定价的5%甚至更低。

二、校园二手书交流网站的可行性

1、校园二手书市场潜力巨大

（1）消费群体大。在对广西民族大学、广西财经学院、广西师范学院等南宁市内8所院校的问卷调查中我们发现，有相当大一部分学生倾向于购买二手教材，约占调查人数的76%，这些同学认为，购买二手教材，既节约了经济开支，减少了自己的经济负担，教材循环的利用，能很好地节约资源。

（2）大学生二手书网店有实际需求。在目前调查的这几所院校，有的校内有二手书店，有的没有，而且书店规模小，书类也少；网上的二手书网站繁杂，针对的消费对象广，不能很好地给学生提供优质服务。一个以在校大学生为主要消费对象，提供专门的网站功能为同学们服务的二手书网站正是大家期待的。

2、校园二手书网站的优势特点

（1）精确的市场和消费对象定位。校园二手书网站是专门做小针对的消费群体是在校大学生，网站提供了针对大学生特点的服务功能，如用户所属院校匹配，即用户在找二手教材的时候，网站会推荐和用户相同院校用户上传的教材，这样用户可以直接和校内同学沟通拿到想要的书，比在网上购买二手教材要快。

（2）消费群体极大。国家统计局2014年数据显示普通本科在校生人数1541.0653万人，二手书网站面对的消费群体无疑十分巨大。每一届学生在新学年都要购买教材，如果能有一个方便快捷、成熟的二手书网站，无疑能吸引大量的用户；每年毕业生的二手书往往没有得到很好的利用，有的扔掉变为废纸，有的卖给旧货商，有的卖给二手书店，二手书网站同样可以提供一个转销的平台。

（3）C2C的商务模式。C2C模式即消费者通过Internet与消费者之间进行相互的个人交易，即消费者与消费者之间，通过网络进行产品或服务的经营活动。在校园二手书网站中，每个注册用户需填写自己的学生信息，用户可以在网站上挂出自己的二手书，其他用户在浏览时网站会为其推荐相同院校的用户挂出的二手书，双方可协商好了可以直接在校园内就拿到二手书，可以极大地节省物流时间。

（4）竞争对手少。目前校园内，主要是一些书店在做校园二手书市场，而他们面对的消费群体往往只是一个校园内的学生，要想发展更大规模，线下投入会非常大；并且能提供的书类少，查找难，同时需要仓库存放书籍。线上的很多二手书网站是面对更广泛的的消费群体，而校园二手书网站做的是精准、优质的校园二手书服务，在市场方向上不与已成熟的二手书网站正面相对，减少了竞争压力。

三、校园二手书网站设计

1、网站目标

采用C2C的商业模式，建立一个服务于高校大学生进行二手书循环利用的网站，通过这个平台同学们可以方便地买卖自己的二手书。

2、网站设计方案

网站里的用户角色分三种：游客、注册用户和管理员。

（1）游客

对象为未在该网站注册的访问用户，可以使用的网站功能有：查询图书，浏览图书信息，注册帐号等。

①查询图书信息：输入想要查询图书的名称关键字，可以查找出该图书的基本信息，即：分类与价格，并且可以按照价格和分类进行排序。

②浏览图书信息：进入网站的浏览模块后，游客可以看到大量的图书信息，当游客找到想要查询的图书后，可以点击查看更加详细的图书信息，如：上架时间，价格，图书图片以及发布图书的卖家对该图书进行的介绍。

③注册帐号：通过填写基本资料，成为网站的注册用户，获取更多的功能。

（2）注册用户

即为已经在该网站注册过的用户，可以使用的网站功能有：查询图书，浏览图书信息。查看用户信息，发布图书，留言板，购买图书等。

①查询图书信息：输入想要查询图书的名称关键字，可以查找出该图书的基本信息，即分类与价格，并且可以按照价格和分类进行排序。

②浏览图书信息：进入网站的浏览模块后，注册用户可以看到大量的图书信息，当找到想要查询的图书后，可以点击查看更加详细的图书信息，如上架时间、价格、图书图片以及发布图书的卖家对该图书进行的介绍。

③查看用户信息：可以进入个人中心，查看自己的购物车，确认要购买的图书。

④发布图书：可以通过填写图书名，规定价格，上传图书照片，对图书进行简介来发布要卖出的图书，发布过的图书别的用户可以浏览并且查询到。

⑤留言板：填写留言，以对网站或者网站内容进行评价。

⑥购买图书：当进入浏览图书详细信息的界面时，用户可以点击购买图书进入购物车界面，可以在购物车内对买到的图书进行删除或者添加，最后确认购买。

（3）管理员

①拥有特定帐号密码的网站管理人员，可以对网站的信息进行审核，删除等。

②审核删除信息：可以查看网站注册用户发布的各类信息，对不恰当的信息进行删除。

该网站主要由网页UI界面、网站功能（包括书籍、资料等的展示、用户间沟通、检索等功能）、网站管理后台、用户数据库、网站服务器五大模块。如图所示：

3、网站模块功能介绍

（1）用户UI界面

用户UI界面包括网站首页、各子页面的页面布局，风格类型等；一个友好美观的界面会给人带来舒适的视觉享受，使用户对网站印象深刻，同时也可以提高网站的交易量。界面设计不是单纯的美术绘画，需要定位使用者、使用环境、使用方式并且为最终用户而设计，是纯粹的科学性的艺术设计。

（2）网站功能实现

这个模块具体到网站代码实现，根据网站总体设计，用代码实现网站的各个功能。如用户信息管理、书籍资料上传等。

（3）网站管理后台

网站后台管理主要用于对网站前台的信息管理，如文字、图片、影音，以及其他日常使用文件的发布、更新、删除等操作，同时也包括会员信息、订单信息、访客信息的统计和管理。简单来说就是对网站数据库和文件的快速操作和管理系统，使得前台内容能够得到及时更新和调整。

（4）用户数据库

这一模块负责网站数据库的设计、实现。包括用户信息表的设计、订单信息、交易记录等等。

（4）网站服务器

这一模块负责网站选择合适的服务器，是网站的基础硬件设施。

四、校园二手书网站发展探讨

1、校园二手书网站需要考虑的问题

（1）网站本身缺陷的问题。虽然在网站设计过程中我们做了调研，听取了很多意见建议，但是不可否认设计出来的网站功能让用户十分满意是不可能的。因此在网站运营过程中必然伴随着不断的改进，最严重的甚至是推倒重来。

（2）如何让校园二手书网站走进同学们的生活中是核心问题。好的平台没有好的推广也难以发展，酒香也怕巷子深，提高网站的服务能力和有策略的市场营销是解决这个问题的两条路。

（3）市场是不断变化的。用户对网站的要求也会变化，所以必须不断改进网站功能，提高二手书网站的服务能力。

（4）在网站发展过程中必然要遇到竞争对手。校园里的二手书店、线上的二手书网站是发展过程中要面对的。核心问题还是服务，校园二手书网站是专门服务于高校大学生、二手书循环利用的网站，必须突出这个特色，与已发展壮大的二手书网站正面竞争是不明智的。

2、校园二手书网站发展模式

校园二手书网站采用C2C的商业模式，我们提供的是一个用户直接对接的平台。用户在网站里既可以是买家也可以是卖家，这样一来网站不需要像线下书店一样，要想多大规模就需要多大的仓库存放书籍；通过优质的平台服务，吸引大学生成为平台用户，以巨大的用户群体为基础实现盈利。在可能的盈利模式上有：

一是会员费，缴费会员才能享受平台提供的各种服务；二是交易提成，对网站上的二手书交易收取一定比例的费用，也就是对每笔在这平台上流动的资金收取一定的服务费用；三是与物流公司合作或者自身提供的物流服务；四是其他增值服务，如与出版商合作，在网站上提供特价书籍，也可以提供一些课程等等；五是广告费，如果平台有非常大的用户访问量和用户依赖度，广告费的盈利将十分巨大。而巨大用户群体是盈利的基础，盈利方式也会更加丰富。

五、结语

校园二手书网站是一个特色鲜明的网站，其面对的市场也是非常巨大的。在如今电子商务蓬勃发展的现状下，将会有更多的目光注意到校园二手书市场，这一类型的电子商务网站亦将兴起。

【参考文献】

[1] 雷 兵. C2C网站商业模式研究[J]. 商场现代化， 2007，05：170-171.

[2] 付长青， 庄 程. 校园电子商务—二手交易网站[J]. 商场现化， 2008，28：53-54.

[3] 郭晶晶， 侯志强. 大学生二手图书网络交易平台构想[J]. 合作经济与科技， 2011，10：66-68.

作者：何业 文茂 吴礼燕