职业学院学生管理论文

（山东劳动职业技术学院山东济南250022）摘要：职业学院为国家输送了很多人才，学生管理工作也是学校管理工作中的重点内容，然而当前的学生管理中存在着一些问题，需要找出相应的对策进行解决，促进学生管理工作健康发展，本文分析了现阶段职业学院学生管理工作面临的问题。下面小编整理了一些《职业学院学生管理论文(精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

职业学院学生管理论文 篇1：

职业学院学生管理工作研究

【摘要】随着我国的经济发展步入新形势和新常态，职业院校学生管理工作也出现了新的问题和面临着新的挑战。鉴于这些新的问题和挑战，我们适时地提出了职业院校务必要在社会主义核心价值观思想的引领下，全力推进职业院校学生教育管理理念、管理内容、管理平台、管理制度和管理队伍的改革与创新，制定并实施了一系列政策与措施，目的是构建符合并适应职业院校发展特色的管理之路。随着社会的发展，我们清楚并充分地认识到职业学院为社会输送大量具备专业知识与专业技能的人才的特点和重要性，因此如何改革与创新职业学院学生教育管理工作并走出一条具有特色教育管理之路是摆在当前的重要研究课题。下面将针对此问题从两个方面作一详细的阐述与探讨。

【关键词】职业学院；学生管理；工作研究

我们清楚地看到职业院校的优势在于为社会及时地输送了大批具备专业知识和专业特长与技能的技能型人才，同时职业院校的教育也从精英教育向大众化教育转化，而作为职业学院教育管理工作中的学生管理工作可谓是教育管理工作的核心与重中之重。学院的学生管理工作的好坏直接关系着学校的人才培养、校风建设、学风建设及良好的教学秩序的形成，因此探讨并研究职业学院学生管理工作对于职业学院全面改革与创新的管理工作具有重要意义。

一、当前职业学院学生管理工作面临的问题

隨着社会的发展需求，职业学院学生数量的年年扩招，必然会给职业学院的教育管理工作带来诸多问题与挑战，因此对于学生管理工作出现的问题我们总结如下：

1、新形势、新情况给学生管理工作带来诸多新的挑战

（1）市场经济的发展和改革开放带来诸多负面的东西。由于我国正处于改革开放时期，虽然国外先进的教育理念给我国教育事业的发展注入了新鲜的活力，但同时也产生了一些负面的东西，这些负面的东西影响到了当下大学生的价值观、人生观和生活观，有的大学生由于思想的成熟度不高及认识的局限性，会在负面思想的影响下产生并形成错误的人生观和价值观，重吃喝享乐和自私自我意识过强，怕吃苦怕遇到挫折与困难的思想始终困惑并绑架着大学生们的思想进步与发展，使得学生的集体主义、团体意识及吃苦耐劳敢于面对困难与挫折的精神提高与发展被束缚，这些现实问题必然会给学校的学生管理工作带来新的问题和挑战。

（2）现代信息技术的发展与普及，使网络已经融入大学生的日常生活中，成为他们获取知识信息的重要渠道，也成为他们交流思想表达情感的场所。网络丰富了大学生学习与生活的同时，也必然给他们的身心健康、认识意识、辨别能力和判断能力带来新的挑战，而大学生这些能力的发展和身心健康意识又直接关系着学生在校的行为表现和处事态度、处事方式，也就间接关系到学校各种规章制度的执行情况和落实情况，即学校对于学生管理工作的质量提高情况。

2、职业院校学生素质层次不齐，给学生管理工作带来困难

由于我校办学形式的多样性决定了生源的质量与水平存在差异性和参差不齐，学生的素质水平具体体现在以下几个方面：一是有的学生所掌握的基础知识不牢固，独立学习的能力差，自我学习的约束能力低，缺乏刻苦扎实的学习精神。二是有的学生思想道德观念落后，诚信意识和集体主义观念薄弱，没有树立起正确的人生观和价值观，因此在处理同学间、师生间及参与班级活动问题上表现出消极的态度，学生的学习问题、心理问题、人际关系等等一系列问题使学生在校的行为表现出现了一定的差异性。所以职业院校在学生管理工作上应关注学生的心理健康教育，使学生身心健康得到发展的同时，进一步提高学生的各项综合素质能力，为学校的综合管理工作提供保障。

3、学生工作自身存在一些问题，给职业学院学生管理工作带来诸多困难

学生管理工作大部分还是由年轻教师来担任辅导教育工作，因此年轻教师管理经验不足，管理方式传统落后，有些教师自身的素质水平低等一系列问题严重制约着学生管理工作的发展。教师对于学生的日常学习和行为规范管理除了按照学校规章制度外，多凭自己多年积累的管理经验来约束学生，各班各年级管理的不规范和不统一性必然给学校的学生管理工作带来一定的问题。因此学校急需制定出教师的学生管理工作纲要和具体措施，让教师在新形势下的管理工作有据可依，打破传统的教育管理模式，运用创新的学生管理工作方式，为学生提供一个愉悦舒适的学习氛围同时，培养学生的心理健康和提高学生的思想道德水平，让学生乐于学校的管理，主动和自觉地遵守学校制定的各种规章制度和日常行为规范，让管理成为自然，让管理成为学生提高各项综合素质的前提和保障。

二、职业学院在学生管理工作上要树立全新的管理理念

学校管理的根本是对于人的管理，而人的管理主要体现在对于学生的管理。因此职业学院的学生管理工作要树立以人为本的全新的教育管理理念，打破传统认为的学生管理就是制度至高无上管理约束学生的管理理念，让学生树立起主动自觉遵守与维护学校规章制度的参与意识，培养学生大集体的意识和诚实守信的道德品质和乐观向上积极迎接人生挑战的乐观思想和精神。

1、树立全新的教育管理理念从学生自身抓起

职业学院要树立全新的教育管理理念首先要从学生的自身抓起，研究并分析当前大学生的性格特点和情感认知规律，教师要主动去关爱学生和学会理解宽容学生，鼓励学生不惧困难，在挫折面前学会如何面对挫折和失败找到解决的方法，培养学生迎难而上积极的乐观主义精神和人生态度。

2、严格要求学生遵守学校的各项规章制度

树立全新的教育管理理念，还要让学生树立起遵纪守法、遵守学校规章制度和行为规范的观念和意识，让学生理解并认同学校的制度是他们正常学习与生活的前提和保障，懂得自我约束的重要性，在他们形成独立人格的同时不要忘记对自我的约束观念。

3、树立师生间平等友好的对话方式

学生每天的大部分时间是学习与生活在学校，难免在遇到困难和问题时孤注无援，这时教师就需要多注意观察学生勤与学生主动交流谈心，以平等友好的谈话形式帮助学生解决学习与生活中的问题与困难，让学生在敬师尊师的同时把老师还作为朋友来交心，这样融洽的师生关系自然就有利于老师对于学生的管理与各项规章制度的落实与施行。因此树立职业学院全新的学生管理模式就要注重师生间日常的学习与生活交流活动，教师可在班会或以课下谈话的形式多鼓励和表扬学生，激励他们奋发向上的精神，树立他们正确的人生观和价值观，培养他们学习上勇于创新的精神和生活中遵纪守法严于律己的优良品德。

4、职业学院学生管理工作要充分利用网络平台模式

在当今发达的网络时代，职业院校利用网络平台进行学生管理工作是最优的先进管理模式，通过校园网络平台建立学生的心理交流群、心理辅导站以及学校最新信息发布等窗口，为学生提供各种服务与管理，让学生的精神与心灵得到放松的同时，学校也通过网络平台及时了解学生的各种心理动态情况。

参考文献：

1、党素芳 《高职院校学生管理工作研究》科技资讯2016年4月

2、李东阳《高职院校学生管理工作存在的问题及其对策》吉林省经济管理干部学院学报2014年3月

作者：王国良

职业学院学生管理论文 篇2：

现阶段职业学院学生管理工作面临的问题

（山东劳动职业技术学院 山东 济南 250022）

摘 要：职业学院为国家输送了很多人才，学生管理工作也是学校管理工作中的重点内容，然而当前的学生管理中存在着一些问题，需要找出相应的对策进行解决，促进学生管理工作健康发展，本文分析了现阶段职业学院学生管理工作面临的问题。

关键词：现阶段、职业学院、学生管理工作、面临问题、对策

职业学院得到了极大的发展，招生数量不断增加，这也为学生管理工作带来了一定困难，传统的管理模式已经无法满足当前发展需要，这就需要分析以往管理中存在的问题，找出解决对策，更好的管理学生，促进学生发展。

1、现阶段职业学院学生管理工作面临的问题

1.1新形势、新情况为管理工作增添难度

市场经济在不断发展，除了带来正面东西之外，也有负面内容。职业院校和企业间合作较多，和社会上的交流也在增加，国外先进的教育理念也传入我国，这些都让学生的价值观、思想方式等受到影响。有的学生还不具备成熟的思想以及全面的认识，受负面影响，学生可能会形成错误的价值观及人生观，学生的自私意识较重，无法直视挫折及困难，让学生的集体意识、抗挫精神等不足，这些都为学生管理工作增加了难度。

1.2学生素质层次差异

职业学院招生数量越来越多，学生来源较广，层次也不相同，这些为学生管理工作增加了难度。学生素质水平差异表現在：基础知识方面，有的学生掌握的并不牢固，没有较强的独立学习能力，对自己学习的约束力度也不够，没有刻苦扎实的学习精神；其次， 部分学生的思想道德观念之后，缺乏集体主义以及诚信意识，价值观和人生观方面存在问题，人际交往能力较弱，不會和别人相处，不太愿意参加班级活动，学生的这些不同问题也让他们的行为表现出现了差异[1]。这就需要职业学院除了关注学生的学习问题之外，还需要关注他们的心理健康，注重学生的心理健康教育，让学生身心能够得到健康的发展，促进学生综合发展，提高学生管理工作质量和效果。

1.3互联网让传统学生管理受到打击

当前是信息时代，网络的普及为人们的生活、工作以及学习都带来了极大的便利，对学生学习及生活方式也有巨大的影响，网络对学生管理工作既有好处，也有冲击，其为管理工作带来了发展机遇，同时也打击了传统学生管理模式。学生利用网络可以高效便捷的获取知识和信息，但是网络中也有很多负面、不健康信息，这些会冲击学生的教育阵地，影响学生接受教师传达的信息，学生会受到网络的不良影响。网络具有虚拟和隐蔽的特点，这也为不良信息的传播提供了便利，有些学生沉溺于网络中，这给教育带来消极影响。

2、现阶段职业学院学生管理工作问题解决对策

2.1发挥学生的主动性，让学生主动进行自身管理

以往职业学院学生管理工作中，都是教师管理学生，学生处于被动的管理位置，使得实际管理效果并不是很理想，有的学生还会出现叛逆的情绪，因此要提高学生管理工作效果，就需要创新学生管理模式，转变学生的被动状态，发挥出学生的主观能动性，让学生可以处于主动位置，消除对立情绪，更容易让学生接受，自主、积极的参与到管理中，实现学生自己管理。职业学院应该坚持开门教育，注重学生的社会实践，让学生在实践中树立服务社会的思想，锻炼自己的实践能力，将自己学到的知识进行灵活的应用，可以解决实际问题，让学生加深对知识的理解及应用，学生在实践中还学会了做人，让他们的主体意识得到增强，提高他们的责任感。

2.2注重培养学生的就业技能以及就业观，关注学生关系的问题

就业一直都是学生最关注的问题，就业率对于学校发展也具有重要意义，因此，当前职业学院中需要加强对学生就业技能及就业观的培养，引导学生树立正确的就业观，避免出现低不成高不就的情况，要认清自身的情况，加强技能学习，只要掌握了较强的就业技能，有正确的就业观，就可以找到适合自己的工作。学校还应该结合当前市场对人才的要求相应的调整课程安排及内容，提高教师的教学水平，让学生能够灵活应用学习到的知识去解决实际中的问题。另外，还需要注重对学生的职业生涯发展的引导，设置相关的课程、讲座、咨询等教学内容，让学生明确自己的职业生涯规划，进而更有针对性的提高自己的就业技能。

2.3建立和谐平等的师生关系

要保证学生管理工作的效果，就需要建立和谐、平等的师生关系，拉近学生和教师之间的距离，这样学生在遇到问题时才会愿意和教师进行沟通，让教师可以更好的了解学生的实际情况，有针对性的调整学生管理内容和方法，进而提高学生管理效果[2]。这就需要教师无论是平时教学中还是课下，都要多观察学生，能够主动的和学生进行交流及沟通，用平等的方式和学生交流，帮助学生解决生活上和学习上遇到的困难，这样可以更好的落实学生管理以及相关的规章制度。教师在和学生沟通中可以多鼓励及表演学生，激励学生积极向上，树立正确的三观，能够遵守学校的规章制度。

3、结束语

综上所述，职业院校的办学特色就是培养技能型人才，在学生管理工作中，除了要注重教授学生就业技能之外，还要引导学生树立正确的就业观，改变学生被动管理的状态，让学生也可以参与到学生管理工作中，进行自我管理，教师要和学生建立和谐、平等的关系，有效落实学生管理工作及相关的规章制度，拉近师生间距离，能够帮助学生解决生活及学习上的问题，让学生身心健康的成长，促进学生更好的发展，提高学生管理工作效果。

参考文献：

[1]党素芳.高职院校学生管理工作研究[J].科技资讯.2016（14）

[2]李东阳.高职院校学生管理工作存在的问题及其对策[J].吉林省经济管理干部学院学报.2014（4）

作者：孙宗军

职业学院学生管理论文 篇3：

职业学院学生管理现状分析

摘 要：中国的发展现在正在进入一个新纪元，社会需要各式各样的人才，然而技术性的人才在现在的中国可谓是洛阳纸贵。所以职业学院的发展对于我国发展有着举足轻重的作用。学生是学校的根本，没有了学生的学校不叫学校。由于我国教育发展起步晚，发展时间不长，所以相比起发达国家，我国的职业学院在学生管理方面还不够火候，还存在着很多亟待解决的不足。本文探讨职业学校学生管理发面存在的亟待解决的问题，希望能够对国家的教育发展产生一点帮助。

关键词：职业学院 学生管理 问题

我们很多时候都会希望自己的子女考进名牌大学，毕业以后舒舒服服做办公室里工作，但是工匠从古至今对于国家来说都是必不可少的。培养现代工匠的地方就是职业学院，因为以往相较于职业学院，国家在本科高校的精力比较多，所以职业学院发展比较缓慢还未成熟，因此还存在着很多亟待解决的问题。笔者希望探讨这些问题，对职业学院的发展提供帮助。

1 职业学院学生管理亟待解决的瑕玷

1.1 管理方式太单调和陈旧，没有多元化

现在科技的发展可谓是日新月异，就拿手机软件来说有可能一个手机软件一个月就更新两三次。但是由于资金缺乏，不用说职业学院有时候连一些拥有双一流的本科高校有时候硬件设施条件跟不上信息化快速发展的脚步，比较老旧，再加上学院的管理者大多都是以中老年人为主，相比起年轻人人到中年对于新事物中有点抗拒，因为环境和自身的因素，学校管理者都会比较倾向于用老一套的方法来管理学生，当前高职院校学生管理工作的开展还是严格按照高职学生管理规范开展，高职院校学生在学习过程中遇到各种各样的问题，还是仅仅依照学生管理规范进行处理，没有结合新媒体、新信息、年轻人新的观念。这样单一化的高职院校学生管理模式，造成高职院校学生教育与整个社会教育准确出入太大，最终出现高职院校学生管理与社会家庭管理工作脱节的现状。

1.2 学院考察学生的方法寥寥无几

大部分职业学院的考核方式都是靠闭卷考试和平时成绩结合来考察学生。但是我们要知道，相较于理论学习职业学院应该更注重于培养学生的实践能力和个人素质的培养。这种考察方式不仅不利于反应学生的真实情况，还容易造成学生挂科，从而使学校发掘不到真正的人才，真正的千里马就得不到伯乐的赏识。因为技术性人才实践能力的要求远远大于理论知识的掌握，而闭卷考察只能反应学生的理论学习掌握情况，而且职业学院的学生的理论知识掌握能力往往会比本科高校的学生要低，这样子学生学习会有困难，渐渐地学生会对学习失去兴趣，造成逃课、早退、沉迷游戏的情况出现。更重要的是这样的考察制度是完全不能反应学生的个人素质。对于技术性人才来说，“工匠精神“是十分重要的，那种吃苦耐劳、严谨、心无旁骛、执着和奉献社会的精神对于成为大国工匠是必不可少的。

2 如何改正职业学院学生管理亟待解决的瑕疵

2.1 结合新媒体新思想改良管理方式

正如新民主革命时期的时候，知识分子为了开展工人运动，发挥工人的力量，他们会脱下学生装穿上工装走进工人当中。要想管理好学生也是如此，现在新技术不断发展，网络在年轻人中基本普及，随着网络丰富了年轻人的生活和学习，年轻人也会建立一种新的人生观，世界观和思维方式。要想学生能够服从学校的管理，就不能用学生抵触的方式，所以我们要用学生的思维方式，观念出发。所以学校应该要利用新媒体来和学生进行友好沟通，不是以教师的方式而是以朋友的方式，树立为学生服务的精神，在现在的职业学院里很多时候管理者和教师才是学校的主角，在传統的观念里我们都是尊师重道，例如学校的电梯会写着教师优先，甚至饭堂也会写着教师优先，很多时候教师的福利待遇很好，例如办公室有空调，配备最新的电脑，学生宿舍了就只有风扇但实际上这是错误的，没有学生的学校不再是学校，学生才是学校的主角，尊师重道是必要的，但是学生也同样重要，正所谓尊重是相对的，学校自己都不重视学生还想学生反过来尊重学校，服从学校的管理吗？这样只会加重学生的怨言而已，所以要认真对待学生们反映的问题，加强学院的硬件条件如运动场、饮食、宿舍、校园网络等的建设，从而满足学生对学习、生活和文体活动等方面的各项需求。这样子学生才会服从学校的管理。现在学生大多数都是使用QQ、微信、微博、百度贴吧、电邮等工具进行沟通和交流，学院的工作人员也要加强电脑运用知识，利用这些工具来发布信息，了解学生的出勤情况、心理状况和日常生活，当发现有问题的时候能够进行针对性的引导和教育。这样子不仅能够减少学生的抵触心理而且这些新的工具能够节省大量的人力财力，把省下来的资金用于其他用途。学校还可以利用学生管理的CPR来管理学生。学生管理工作的信息量非常大，一名学生就需要统计掌握很多的信息，比如学生的姓名、学号、性别、身份证号、困难情况、政治面貌、家庭住址、考试成绩、出勤、请假、父母联系方式等。利用学生管理系统CRP，可事半功倍地做好学生管理工作。

2.2 建立多元化、有特色、符合学院自身的考察制度

我们要知道现在这一套考核制度已经不利于学生的全面发展，是过时的考核制度。所以高职教育应采取多样化的考核形式来评判学生对技能的掌握。突出职业教育的特色，重视实践考核，使学生和企业完美对接。而且考核制度的设立不应该生搬硬套发达国家或者比较成功的其他学院的考核制度。因为不仅仅是每个学院，就算是同一专业不同分流，例如就算是学经济管理也会有会计、国际贸易、市场营销、工商管理等不同的方向，不一样的方向就会有不一样的要求和标准例如会计可能在计算方面的标准比较高，国际贸易的外语要求水平比较高而市场营销的创新能力要求比较高。我们不可能用要求会计的计算能力来要求国际贸易，也不能用国际贸易的外语能力来要求市场营销。这样子是不合理的，我们运行不同的专业有符合自己的特色的考察制度。而且考核的方式还和教学模式有关，如果采用学徒制的教育模式，学生考核就离不开企业的参与，可在企业的工作现场对学生进行考评。由任课老师和企业部口负责人共同负责考评，将企业考核标准和学校考核标准对接，构建了包括操行评定、技能考核、德智体综合评定为一体的学生综合评价体系。而且考核还应该对学生的个人素质进行考核。学校还要对学生的思想政治教育方面有考察，当然考察方式也不能只取决于闭卷考试和平时成绩，可以让学生去捐款，捐血，做义工，做志愿者，支教等各种各样的社会公益性实践来评价学生的个人素质操行。总的来说，考察的具体形式要根据学院的自身条件、行业特性、生产过程来确定，最后的评定成绩实践过程环节和课程期末考试的综合成绩为主。闭卷考试不是期末考试的唯一方式，教师应根据学生的特点还可采用开卷、试验、机试、实地调查、现场实操、论文撰写、任务表演、情景测验等方式进行考核。

3 结语

职业学院的学生管理对于学生的全面发展和今后的就业前途来说起着举足轻重的作用，如果管理得不恰当，分分钟可能会断送了一个学生的一生。所以只有不断改善学生管理上亟待解决的瑕玷，才有可能拥有成熟完善的学生管理方法。同时也希望社会，政府能够意识到技术性人才是国家发展的中流砥柱，更加关注在职业学院的发展中，为国家和社会的发展提供更多“大国工匠”。只要国家政府和社会群体上下一心，定能够把职业学院发展好。

参考文献

[1] 孙瑜.新形势下高等职业学院学生管理[J].职业教育，2016（6）：234.

[2] 李佳立.高职院校学生管理存在的问题及对策研究以呼和浩特职业学院为例[D].内蒙古师范大学，2015.

作者：刘志鹏