新时期博物馆管理创新论文

3月29日，“2018年全国企业管理创新大会”在京隆重召开。片仔癀药业营销管理创新获全国企业管理现代化创新成果二等奖，本届大会以“管理创新促进企业高质量发展”为主题，特邀国家工业和信息化部副部长王江平，国务院国有资产监督管理委员会副秘书长彭华岗等政府有关部门领导和知名企业家、管理专家参会。下面小编整理了一些《新时期博物馆管理创新论文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

新时期博物馆管理创新论文 篇1：

关于新时期博物馆功能与职能的几点思考

[摘要]新时期，博物馆越来越注重集保存、休闲娱乐和教育功能为一体的多元化建设。此外，博物馆还有征集、保护和修复以及文化传播的职能。本文对新时期博物馆的功能与职能作了相关思考，并就博物馆建设提出了可行的建议。

[关键词]博物馆；功能；职能；文化传播

新时期以来，国家越来越重视文化和历史。博物馆的建设以及博物馆功能与职能的发展和完善是一个国家不忘历史、发扬传统文化的重要举措。在新时期，必须以发展、创新的眼光看待博物馆的建设和发展，使其更好地承担历史与文化的重任，散发出新的活力和光彩。除此之外，博物馆的发展在新时期势必有新的探索，所以要用不断发展和变化的眼光来看待博物馆的建设问题。只有顺应潮流，不断调整理念和方法，才是真正的长远发展的奥义。

一、新时期博物馆概述

对于博物馆建设来说，最大的发展在于科学技术发展、人们思想意识的重视以及信息化建设。所以，在新时期，博物馆的发展应追求更加完善和和谐，发扬博物馆文化，使其逐渐成为社会共识，使博物馆在全体民众面前起到更大、更积极的作用。

新时期博物馆理念的进步和发展表现在以下五个方面：一是博物馆概念的扩大和丰富。新时期，博物馆不仅仅是一种社会机构，而是一种大众普遍接受、追崇和保护的社会现象。二是馆藏物品概念的丰富。新时期馆藏物品包括所有的人类社会和自然环境在所有发展变迁过程中遗留下来的证据和产物。三是遗产概念的扩充。新时期博物馆不仅仅只是保存过往的遗产，还包括发展历程中各个阶段的遗产的保护，也就是将遗产在某种程度上也当作一种文明的传播与继承。四是社会概念的扩充。新时期博物馆的保护功能涉及的对象是全社会的所有人类群体，而不是狭隘、自私、缺乏和谐和融合的社会概念。五是可持续发展概念的扩充。新时期的发展模式是多元的、共生的、可持续的、创新的、变化的，所以博物馆建设应该建立在这种新的发展理念上，不断做出新的探索和思考，真正促进博物馆建设更加适应新时期的要求和发展现状。总的来说，在新时期博物馆的建设和发展应该散发出新的活力和动力。

二、博物馆的功能

（一）保存功能

保存是博物馆最基础的功能。社会是一个不断发展变化的社会，新事物不断取代旧事物、新思想取代旧思想，随着发展，又会出现更新的事物取代原本的事物。所以，社会的本质在于新事物的不断产生和旧事物的不断灭亡，在这个过程中，博物馆对文物的保存更加专业、系统，是保存文化遗产以及自然遗产的关键，仅靠社会自身的“新陈代谢”无法完整做到文明的传承和保护。？譹？訛因而，博物馆必须在发展变化的潮流曾承担起自身的保存功能和作用，并对遭到破坏的遗产进行技术上的修复和还原。总的来说，博物馆的保存功能是指博物馆凭借其社会地位、社会资源以及先进的技术手段，更好地保护文物或自然遗产，使其在历史的发展进程中逐渐产生更大的价值和意义。

（二）休闲娱乐功能

随着人们收入的提高以及受教育水平的提升，越来越多的人有更多的时间和精力去博物馆参观，这无形中就形成了博物馆的休闲娱乐功能。与其他休闲娱乐的方式相比，博物馆的休闲娱乐对一个人和社会来说有更大的意义。无论是一个人还是整个社会，都要了解过去和历史，学会规避错误，以及用更宽广的、历史的眼界去思考和解决问题。所以，参观博物馆这种娱乐休闲的价值取向值得整个社会推崇。发展一定是建立在过去的基础上的更好的发展，而不是摒弃过去建立在空白上去发展。？譺？訛总的来说，博物馆的休闲娱乐的功能是博物馆各项概念扩充和多元的结果。是博物馆建设取得一定成就必然的结果，充分发挥博物馆的休闲娱乐的功能，方能促进博物馆更好发展。

（三）教育功能

教育功能是博物馆影响最深远、最具社会价值的功能。博物馆丰富的藏品背后都代表着丰富的历史和文化，所以，博物馆也被称为除了学校的课程之外的第二大课堂。？譻？訛由此可见博物馆教育功能的深远价值和意义。但从本质上来说，学校的教育功能和博物馆的教育功能存在很大差异。前者承担着直接的教育功能，不仅需要教书还要育人；后者则是对前者的辅助和补充。所以博物馆的教育功能和学校的教育功能无法互相替代。发展教育功能是博物馆建设和发展的重要目的，也是其建设与发展的基本要求。发展博物馆的教育功能，可有力促进整个社会的良性发展。

（四）信息功能

新时期是一个计算机信息技术不断普及并对人们的工作和生活产生越来越大影响的时期，信息技术发展逐渐衍生出一个信息的时代，信息成为新的生产力。新时期、新概念下的博物馆，本质上是信息的中心。例如博物馆的数字化建设。人们可以通过浏览数字化博物馆，了解和学习博物馆所有的知识和文化，甚至还可以储存和引用。总的来说，利用先进的互联网技术坐在家里就可以“参观”诸多大大小小的博物馆。所以，新时期博物馆逐渐建设成为信息中心。通过数字博物馆可以极大地扩大人们的视野，便利人们的生活。博物馆的信息功能是信息时代互联网以及科学技术发展的产物，为博物馆的发展创造了更多的可能，为人们的生活和学习也创造出更多的可能。

三、博物馆的职能

（一）征集职能

博物馆的征集职能是博物馆丰富藏品、发展壮大的主要手段之一。征集的方式主要有实地考古发掘、交换、租赁和捐赠等。博物馆在进行征集工作时，由于所涉及的物品其文化价值早已超出价钱所衡量的维度，在从事相关工作时一定要小心谨慎、认真负责，严格遵守相关的规章制度和要求。？譼？訛例如，在进行考古或发掘工作前，首先一定要得到相关政府或单位的许可，在获得许可的基础上，合法、合理地开展发掘工作。除此之外还需注意鉴别，鉴别不仅是在租赁和交換的过程中需要专业的鉴别，在发掘的过程中也需要专业人员进行专业可靠的鉴别，根据鉴别的结果开展各项工作安排。最后，博物馆应针对征集的物品，做好管理和保护的工作，避免出现意外而造成不可挽回的损失。征集职能是博物馆建设发展的关键环节，相关工作人员必须要在思想上高度重视，在工作态度上养成认真负责、谨慎的好习惯，在工作作风方面形成严格按照相关要求及规定实施的良好作风，避免征集工作出现不必要的损失，造成不利于博物馆建设与发展的场面。

（二）保护及修复职能

博物馆的保护以及修复的职能对于整个社会来说都具有重大意义。随着历史的发展，很多有价值的文物都逐渐流失在历史的长河中，例如圆明园等。博物馆的保护以及修复的职能，使文物更好地展现出其历史价值和光彩的保障，只有完好地保存那些文物，才有传承和发扬文化的基础。？譽？訛不能在纸上空谈文化的继承与发展，只有紧紧掌握历史和文化“证据”，才能掷地有声、真真实实地去践行继承和发展。文物的保护和修复是建立在高水平的技术层面的基础上的，为了更好发挥出博物馆的保护及修复职能，需要引进专业技术人员和人才。在技术层面不断地进行探索和尝试，在实力上不断提升，切实保护好文化和自然遺产，使其发挥出更大的社会价值。博物馆要以严谨的、科学的态度对待博物馆的保护及修复的职能，做好文物的保护和修复工作，进一步促进博物馆更加长远的发展。

（三）文化传播职能

传统的博物馆在藏品摆放上仅仅是根据一定的分类把藏品摆放在展柜中或是挂在墙面上。新时期博物馆藏品都会根据不同的主题进行分类和创设，例如陕西省博物馆里就有根据不同的朝代为主题的展馆，充分展现出各个时代的特点和风土人情，很大程度上增加了博物馆对游客的吸引力。这是新时期博物馆文化传播的创新和尝试。传播文化是博物馆固有的职能，但在是在新时期必须在方式方法上不断创新，不断进行探索和思考，才能从本质上更好地发挥出博物馆的文化传播职能，为文化传播带来新的发展。在新时期，文化传播的职能需要融入新的思考和探索，例如在布展方面引入主题的概念和设计等。通过新的方式为文化传播方式创造更多的可能，从而吸引更多的参观者，推动博物馆的建设和可持续发展。？譾？訛

四、结语

随着整个社会以及人类历史进程的发展，人们越来越认识到文化和历史的重要推动作用。在新时期，博物馆的建设以及发展有了新的要求和突破，发挥好博物馆的教育、信息、休闲娱乐和保存的功能，是促进社会发展、文明走向更高水平的重要措施。博物馆的修复及保护、文化传播和征集的职能在各自运行过程中也应该有新的尝试和探索。总的来说，21世纪是一个信息化、科技化的世纪，博物馆的建设和发展势必不能脱离先进的技术和理念，不仅在技层面上不断创新，在管理以及文化传播方面也要大力创新。加强数字博物馆建设，在布馆方面逐渐灵活运用主题概念和设计，在文物的保护及修复方面采用更加严谨和科学的态度，促进博物馆建设走向更加良性的发展，从而扩大博物馆的影响力，推动整个社会文明的进程。

作者：杨金睿

新时期博物馆管理创新论文 篇2：

片仔癀药业开创中医药营销管理新模式

3月29日，“2018年全国企业管理创新大会”在京隆重召开。片仔癀药业营销管理创新获全国企业管理现代化创新成果二等奖，本届大会以“管理创新促进企业高质量发展”为主题，特邀国家工业和信息化部副部长王江平，国务院国有资产监督管理委员会副秘书长彭华岗等政府有关部门领导和知名企业家、管理专家参会。

片仔癀药业获创新大奖

据悉，片仔癀药业主创成果《支持企业大健康发展战略的产品体验馆建设管理》项目从550多个参评项目中脱颖而出，获“第二十四届全国企业管理现代化创新成果二等奖”，成为福建省内唯一一家获奖的地方企业。

全国企业管理创新奖是由中国企业联合会、中国企业家协会组织，工信部、发改委、国资委等部委组成的专家团联合评选，是我国企业管理创新领域唯一的国家级奖项。全国企业管理创新大会是具有较大影响的全国性企业管理经验交流会议，自2003年起每年举行一届，得到了政府有关部门的大力支持和企业家、管理专家的积极参与。大会在总结和推广新时期我国企业管理创新经验、探讨企业改革和管理面临的突出问题、传播国内外先进管理理论和方法等方面发挥了重要作用，大会作为企业家交流和分享管理创新成果的重要平台，至今已成功举办了二十四届。

工业和信息化部副部长王江平为大会致辞，他指出，创新是企业的动力资源，是实现高质量发展的根本的动力，管理创新、技术创新和商业模式创新都是创新的重要内容，必须要协同推进。

片仔癀药业主创成果《支持企业大健康发展战略的产品体验馆建设管理》项目，全方位、多层次地展现了片仔癀体验馆的新营销模式，为中医药行业创新营销管理模式提供了有益借鉴。

作为国家级非物质文化遗产，片仔癀的处方和工艺为国家绝密级秘密。在福建，國家一级中药保护品种片仔癀与寿山石、乌龙茶并称“福建三宝”，片仔癀更是家家户户必备的“镇宅之宝”，被广泛应用于保护肝胆、清热解毒、消肿止痛等方面。片仔癀极受民间欢迎，闽南人和东南亚华侨走亲访友时有送片仔癀的习俗。随着中医药走出国门，片仔癀连续二十几年位居中国中成药单品种出口创汇前列，是“海上丝绸之路上的中国符号”，享有“有华人的地方就有片仔癀”的美誉。

近年来，片仔癀在管理创新上大胆探索，需求突破，走出了一条擦亮老字号品牌和完善科学管理的新路子。

自2015年以来，片仔癀药业以推进供给侧结构性改革为导向，以提高发展质量效益为中心，以追求更高产品品质和更好服务体验为目标，创新营销管理模式，在全国大部分省会和主要地级市的交通枢纽、风景名胜区等人流密集处，布局建设片仔癀体验馆。至今，片仔癀体验馆已超150家。

从营销创新到管理创新

片仔癀药业本着“用创新赢得优势、用品质赢得市场”的新思路，从需求端发力，从供给端助力，独具活力的片仔癀体验馆营销模式推动片仔癀药业高质量高速度发展。

片仔癀药业建立体验馆管理服务制度，采用“授权经营不合营”的方式，授权经营业主自主经营，盈亏自负，最大限度地发挥经营主体在资金、人脉等方面资源的作用。公司总部负责统一规范管理体验馆，提供品牌、文化、产品、培训服务等多方资源，实现利益共享。

体验馆的营销创新模式与企业管理创新紧密结合，提升企业管理水平和核心竞争力，成为片仔癀药业持续稳定发展及产品销售量价齐升的重要动力，实现了产业转型升级和变道超车的战略构想。片仔癀董事长刘建顺指出，未来片仔癀，将结合现代精准治疗理念，注重时效与实战，以时代观、大众观、发展观的视角，始终把追求卓越作为片仔癀药业发展的目标。

从文化传承到文化体验

与传统经营理念和营销模式不同的是，片仔癀药业并不满足于固化的中成药生产和销售，而是突破路径依赖，“以文化为核心、以客户为导向”，打造集合片仔癀中药文化博物馆、片仔癀系列大健康产品专卖店、贵宾体验区于一体的体验门店，将“文化传播+品牌展示+产品推介+现场体验”有机结合，充分发挥中医药的独特优势，让消费者能在浓厚的传统中医药文化氛围中，生动体验国宝名药片仔癀的深厚文化底蕴和优质服务。

营销创新是近年来片仔癀取得突出市场效益，带动品牌提升，赢得资本市场认可的主要因素。

为了更好地顺应医药行业需求格局和资本市场竞争形势的深刻变化，片仔癀积极调整产品策略和产业结构布局，除核心产品片仔癀系列之外，还将产品链延伸至保健药品、保健食品、功能饮料、特色功效化妆品和日化产品等，促进了公司产业的健康持续发展。

近年来，片仔癀体验馆布局从南向北、从东向西发展，大力拓展京津翼、长三角、两湖市场，并“以点带面”向本地区城乡辐射，构筑了片仔癀文化传播网络。每一位消费者在每一家片仔癀体验馆内都能够了解片仔癀的悠久历史，感受中医药文化精髓，进而自发成为片仔癀中医药品牌文化的传播者和缔造者，零散的门店式营销转化为整体的体验式营销，体验馆因此也成为传承发扬中医药文化的重要载体。

体验馆的营销管理创新模式结合卓有成效的品牌传播和终端推广活动，片仔癀药业完成了从传统中医药文化传承者到中医药行业引领者的身份转变，让传承千年的“岐黄之术”能够在全民健康中发挥更大作用。

从工匠精神到匠心服务

通过创新营销管理模式，依托体验馆的设立，片仔癀药业致力打造拥有独特竞争优势的“工匠”产品和匠心服务。片仔癀500年的品质坚守，得益于一代代片仔癀人始终用专业专注的工匠精神做一流品质，精选道地药材，遵循传统工艺，保证产品质量，确保用药功效。在人的环节，坚持选拔专业人做专业事，做精各道工序；在选材的环节，“药材好，药才好”在片仔癀被严格地执行，如坚持选用按产地、按季节采挖的三七，从源头上保证原材料品质；在制度环节，建立了高于国家标准的内控体系；在工艺环节，严格遵古法炮制，融合现代技术，不得有半点差错。

片仔癀用良心和品质做药，每个环节都不马虎，严把质量关：第一个关键环节是工人的遴选，每进一个工人，都要经过严格的审核和挑选。新工人要先在包装等普通工序学习和锻炼，经过严格的考察程序，才有可能进入备料、炮制、制丸等关键工序。

第二个关键环节是物料的选用。“为了保证物料的品质，片仔癀建立了严格的采购程序，每一种物料的采购，都要经过质检部、仓库、车间、公司领导等多个环节层层把关，其中任何一个环节发现问题，都可以一票否决，从源头上保证了产品品质。”公司常务副总经理黄进明说。

第三个关键环节是制作工艺。片仔癀的制作严格按照古法工艺，容不得有半点差错，严格执行“上道工序为下道工序服务，下道工序是上道工序的客户”的产品质量循环互动、互检网络，这样，一旦发现设备、产品有异常现象，可以及时反馈、排除。

纵观片仔癀的发展历程，片仔癀药业董事长刘建顺认为，企业要有生命力，就要踏踏实实地做好产品，用工匠精神，专心专注敬业，做好产品质量，夯实基础。企业只有坚持“利他”的商业本质，把产品做到极致，产品不愁没有市场。

片仔癀人始終用专业专注的工匠精神做一流品质，所以片仔癀体验馆以体验服务为导向，化口碑销售的被动为主动，改重经营商服务为重终端消费者服务，提供一对一、专业的用药指导和售后咨询服务等，注重与消费者之间的沟通，关注他们内在的价值观念、消费文化，从顾客视角审视产品和服务的质量，并及时完善，满足需求，从而提升片仔癀品牌认知和粘性，增强零售终端实力，实现市场与品牌互利互动的循环发展，带动企业转型升级。

事实证明，片仔癀体验馆成为片仔癀销售的新增长点，带动了片仔癀化妆品、日化品、保健食品及其系列产品的销售，引领中高端产品消费升级，得到了消费者的高度认可和社会的广泛肯定，促进了公司产业的健康持续发展。体验馆营销管理创新模式还在中央电视台二套财经频道播出，并成为中国工业和信息化部“第五批工业品牌培育示范企业”示范典型。

近三年，片仔癀药业年销售总量年年创新高，营业收入和净利润超行业规划2倍以上。据年度业绩快报公告显示，2017年，片仔癀药业营业收入达37.27亿元，比增61.42%；净利润达7.91亿元，比增47.45%，片仔癀药业取得突出市场效益，赢得资本市场认可。

在该营销管理创新模式的引导下，片仔癀药业取得了长足进展，品牌价值得到了社会各界的肯定。片仔癀品牌荣登2017胡润品牌榜医药保健行业第5名，连续三年被评为“肝胆用药第一品牌”；品牌价值以350.48亿入选《2017世界创新品牌500强排行榜》，位列《2017年中国品牌500强》与《2017年中国最具竞争力品牌TOP10》医药行业第3位，被授予全国工业品牌培育试点示范企业，被评为全国最受投资者尊重的上市公司，进入中国主板上市公司价值百强榜第19位。

新时代、新思想、新作为，不忘初心，砥砺前行。片仔癀药业将继续秉持、传承和发扬中医药文化，发挥“一核两翼”大健康战略的引领作用，深化管理创新，为社会提供更精准、更优质、更高效的产品和服务，把“片仔癀”打造成大健康领域的领导品牌，为建设健康中国贡献出更多力量。

作者：晓荷

新时期博物馆管理创新论文 篇3：

论以人为本的高等教育教学管理模式的构建

[摘要]随着素质教育的不断深入推进，以人为本的教育理念成为教育发展的一个重要趋势。文章通過对以人为本的理念进行分析，提出了基于以人为本的理念，构建高校教育教学管理创新模式的策略。

[关键词]高校教育 教学 管理 创新 以人为本

[作者简介]张晓林（1978- ），女，辽宁大连人，辽宁师范大学教育学院，讲师，博士，研究方向为高等教育。（辽宁  大连  116029）

学校作为培养学生综合能力的重要阵地，应对教育过程中出现的各种问题进行研究，并积极开展改革创新。现代教育理念中的一个重要原则就是以人为本，在教育教学过程中坚持学生的主体地位，积极发挥学生的主动性。当前很多学校的教育教学管理还沿用传统的模式，不适应当前时代的进步和教育发展的需求。为不断提升教育教学质量，必须加强对教育教学的规范管理，在教育过程中坚持以学生为主体，不断创新教育教学理念和教学方法。

一、对以人为本的教育理念及原则的分析

高校的管理者要对各种教育活动进行规范管理，加强教学创新以及对新科技和新理论的运用等，不断提高教育教学质量和管理水平。以人为本的教育理念及原则的应用，主要强调对人的本性、价值、人格等方面的教育。教育管理者要通过日常教育的引导，积极挖掘学生的潜力，对学生进行现代化的教育管理，具体来说，需要遵循以下几个原则：

1.明确教育教学的管理目标。在以人为本的教育过程中，最重要的就是明确受教育个体的成长目标。与建立完整的技术体系相比，确定明确、合理的教育目标更加重要。在学校的教育教学过程中，运用以人为本的思想理念，不仅改变了传统的教育过程，而且更多地关注教育目标的确定。以人为本思想指导下的教育教学工作，要通过教育工作者的引导，促进学生最大程度地发展自己的个性。

2.改革传统的教育模式。以人为本的教育理念，是对传统的“填鸭式”教育模式的完全颠覆，将主动权还给学生，以学生作为主体，强调对学生的重视和尊重，教师在教育过程中更多扮演“引导者”的角色。现代化教育倡导个性化教育，要求发挥学生内在的动力，使得学生的潜能能够得到充分的发展，最终实现教育目标。

3.加强对学生的人性关怀。以人为本的教育，要求给予学生更多的人性关怀。在教学过程中，要不断创新教学方式和课程内容，开展关注人性的中心课程，对人的情感情绪等方面进行更多的肯定，强调受教育个体的情绪以及情感在学习过程中的重要性。同时，还要对学生的情感认知、理智、情绪等方面进行确定和统一，不断激发学生的各种内在潜能。此外，还要激发人的情感，调动学生学习的积极性，使学生积极、主动地学习。加强人性关怀，是当前教育过程中的一种创新。

二、高校教育教学管理的现状

近年来，我国的素质教育有了长足发展，高校的教学理念以及教学方式也发生了很大的变化，但是，从学生的实际应用能力来看，高校的教育教学管理方式还存在一些问题。例如，学生的理论学习能力很强，但应用能力不足，导致学生在学校学到的知识不能很好地运用于实践，因此，高校要以职业需求为导向，改革教育教学管理理念和方式。

1.高校的教学方法过于单一。高校在教学过程中会涉及一些晦涩难懂的知识，一些学生的专业知识基础不够扎实，加上高校依然沿用传统的教育方法和教育模式，导致学生不能有效地调动学习的积极性，仅仅按照老师的讲解学习知识，不能体会学习的乐趣，学习效率不高。

2.高校的师资力量急需完善。教师是学生学习生活中的主要引导者，因此，高校应加强教师队伍培养，有效提升高校的教学水平和教学效率。现阶段由于社会对高校学生的综合素质要求越来越高，这就需要高校加强对教师队伍的培训。当前我国很多高校教师还沿用传统的偏重于理论授课的方式，不能有效地普及实践教育。

3.课外活动开展不足。近年来，随着我国素质教育的不断拓展，课外活动在高校课堂教育中的应用越来越多，这也是高校开展实践教育的一个重要途径。但是，部分高校开展的课外活动过少，在教育教学中缺乏对实践理论课程的教学，学生仍处于被动的接受地位，难以有效地调动学习的积极性。

4.教学评价存在一定问题。教学评价是对学生的学习状况以及教师的教学状况进行评价的一个重要过程，在当前的教育过程中，由于教师对教学评价的重视程度不高，仍然采用传统的方式开展教学，导致学生的真实水平得不到有效展示。

三、以人为本理念下高校教育教学管理的策略

以人为本，对教育教学管理进行规范和创新，是提高教育教学管理质量的基本原则，也是当前很多高校教育管理工作的改革方向。为了不断提高教育质量，从教育管理者到教育实践者，都应积极践行以人为本的教育理念。

1.更新教育教学管理的观念。改变管理的手段和方法，是提高教育质量的一个方面，但更重要的是改变各种观念和思想。当前的教育过程强调教育管理中的约束、监督等强制性活动，从而忽视了激励和引导机制的影响，使得学生在课堂上缺乏积极性和生动性。在高等教育教学过程中，应该积极规范教师在教学过程中的各种教学行为，坚持以学生为主的理念，体现学生的主体地位，使学生可以接受高质量的教育。

2.提升教职人员的综合能力素养。在学校教育过程中，教职人员是一个十分重要的角色，包括教师、教育管理人员等。教职人员综合能力水平的高低，对学生学习能力的提升有着重要影响。针对当前高校教师综合能力素养不高的问题，首先，应加强对教职人员能力素养的培养，建立高素质的教职人员团队。学校要实行严格的教职人员准入制度，在任教之前要对教职人员的各项能力进行考察，对教职人员的专业性水平以及个性化能力素养进行摸底，不仅要招募理论性较强的教师，还应招募实践性较强的教师，确保教职人员具有扎实的专业知识以及高尚的个人素质。在教育教学过程中，还应加强教职人员的继续教育力度，注重对教职人员的培养，为他们制订详细、系统的培养计划和方案，重点培养学校的学术带头人。此外，还要为教职人员提供更多的提升能力素养的机会，促使他们不断提升教育教学水平。

3.改革传统的教育模式和方法。传统的“填鸭式”教学模式，已不适应時代发展的需求，因此，新时期高校应坚持以人为本的理念，在课堂教学中以学生为教学主体，改革高校的人才培养方式和培养目标，以职业需求为导向，提升学生的实践能力。教师应采用新型的教学方法，改革传统的教育模式和方法，具体可以从以下几个方面着手：首先，要在教学中不断激发学生的潜能。提升学生的学习能力，关键看学生是否发挥了自身的主观能动性。为此，教师可以采取交流、讨论等方式，提高学生运用知识的能力。通过在课堂上设置一些环节，学生在学习过程中不断强化已学习的知识，从而提高学习能力。其次，加强教师与学生之间角色的互换。在教学过程中，可以尝试对学生与教师的角色进行互换，突出学生的教学主体地位，从而有效地激发学生学习的兴趣，也能够引导学生正确学习，为学生留下足够的时间开展实践训练。在角色互换的过程中，可以将课堂留给学生，让学生以教师的身份讲解知识，由教师对讲解的过程进行补充，使得学生掌握课堂的主动权，进而不断提高学习的积极性。再次，加强文化意识的培养。在当今高校，文化意识已成为一个非常重要的元素。随着当前经济的快速发展，社会对学生的能力要求越来越高，对很多优秀文化传统的重视程度不够，导致教育教学过程比较空洞。加强学生在日常学习中的各种文化体验，能够有效地提升学生的自主学习能力。最后，加强生活教育。当前高校教育管理存在的一个通病就是缺乏时代感，侧重于理论教育，脱离了现实生活。因此，高校的教育管理应贴近生活，跟着时代的脚步，关注学生的各种需求，引导学生主动学习，及时解决当前教育过程中存在的一些问题。另外，在教学过程中也应加强对各种现代化教学理念的运用，如加强对多媒体和网络教学的利用等，不断提高学生在学习过程中的积极性，高效地解决各种问题。

4.加强现代化教育手段和技术的应用。传统的教育模式偏重于理论型教育，不利于提升学生的综合实践能力，不符合以人为本的教育理念。在信息技术快速发展的时代，在学校教育过程中加强运用以人为本的理念，需要改变传统的单一教学手段和方式。在教育过程中加强对现代化教育手段的应用，可以有效激发学生的潜力，调动他们学习的主动性，进而提高高校的教育教学质量。例如，可以在教育教学过程中安排学生开展讨论、表演、互动学习等，促进师生以及生生之间的交流。这样不仅打破了传统的单一理论教学形式，而且将传统的教学手段与现代化的教育技术结合起来。在当前的教育过程中，还可以利用各种先进的多媒体技术、计算机技术等，通过理论与图片、音乐相结合的方法来提升教育的感染力。同时，也可以通过网络平台开展学生之间的交流和学习，在网络平台上建立一些学习小组等，让学生在小组内畅所欲言，充分发挥学生的主动性和积极性，促使他们主动思考，随时随地开展学习，从而实现学校教育的现代化。

5.加强课外教学活动的力度。高校如果仅仅依靠课堂教学，很难提高学生的实践能力，必须将课外实践教学作为课堂教学过程的一个重要补充。在高校日常教学过程中，应当加强课外活动教学，提高学生学习的兴趣，这也是以人为本理念下开展素质教育的重要途径。例如，在历史教学中，可以组织学生参观博物馆、举办历史讲堂等，促进学生形成正确的历史观、价值观等。在理科类学科的教学过程中，要加强实验教学的力度，在对生物、化学、物理等学科进行教学时，应加强相应实验室的建设和管理，为学生的实验学习奠定坚实的基础。此外，在实践教学过程中，还应注重各种优秀传统文化的渗透和融入，将其与各种生活实例相结合，导入更多的生活场景，提高学生的学习兴趣，从而提高教学效率。

6.加强教学评价体系的改革。在高校的教育教学过程中，应该结合当前的素质教育理念，对教学评价体系进行全面的改革，对教学过程中的各种评价方式和方法进行改革。在评价过程中，应当加入对当前学生学习实际情况的检测，具体内容不仅包括学生的学习成绩，还包括对学生平时学习状况的检测，从而使学生对自己的学习状态有一个全面的了解，能够掌握自己的真实情况，从而采取相应的措施解决学习过程中遇到的问题。

高校教育是提高学生综合能力素养的重要环节，以人为本作为一种全新的教育理念，应当被广泛运用于高校的教育教学实践中。在教育管理过程中，教师要坚持以人为本的理念，对教育教学管理过程进行规范和创新，充分利用各种教学资源，提高学生的学习能力，进而提高教育质量。

[参考文献]

[1]郑永廷，孟源北.论传统方法与现代手段的紧密结合[J].高校理论战线，2010（10）.

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[3]张文静.以人为本：高校思想政治教育的途径探索[J].职教探索与研究，2011（3）.

[4]郭军洋，花亚纯，孙健.大学生参与高校民主管理的现状及对策研究[J].高教论坛，2012（3）.

作者：张晓林