高校党建工作存在问题研究论文

摘要：党的十九大报告中，对大学生党员的重视程度又有了进一步提高。因此，如何培养一批政治思想过硬，有理想信念的大学生党员，是我们高校亟需解决的问题。鉴于此，如何及时发现大学生党员思想教育中存在的问题，并对发现的问题提出有效的对策就显得尤为重要。下面是小编整理的《高校党建工作存在问题研究论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高校党建工作存在问题研究论文 篇1：

和谐校园视域下高校党建工作存在的问题及对策研究

摘 要：高校是国家实施科教兴国和人才强国战略的重要基地，党的领导至关重要。和谐校园视域下，如何加强党建工作，显得尤为重要。从高校加强党建工作的重要性、高校党建工作存在的主要问题以及如何加强党建工作、构建和谐校园三方面，探讨和谐校园视域下高校党建工作。

关键词：和谐校园；党建工作；对策研究

我国高校培养的是面向现代化、面向世界、面向未来的“四有”新人，在提高全民族思想道德素质和科学文化素质方面发挥着不可替代的作用，是国家实施科教兴国和人才强国战略的重要基地。进入新世纪以来，国内外形势发生了重大变化，高校要想实现更好、更快的发展，关键要靠党的领导。党建工作在高校发展中发挥着指引方向、树立良好学风、调动积极性等作用。现阶段，加强高校党建工作，对于实现和谐校园建设、实现高校的跨越式发展，具有重要意义。

一、构建和谐校园需要加强高校党建工作

高校和谐校园是个综合的系统，是学校发展过程中物质和精神各要素之间的相互协调、相互依存、共同维持的一个稳定的状态，是高校实现科学发展的客观要求。和谐校园主要包括人与人之间的和谐、制度的和谐、校园环境的和谐等。高校党建工作与和谐校园建设是辩证统一的。作为一个特殊的社会组织，高校承担着为经济社会发展服务，为党领导的中国特色社会主义事业培养合格建设者和接班人的重要责任。同时，高校的各项发展事业都离不开党的核心领导。在和谐校园建设中，高校党组织主要发挥着思想保障、组织保障和监督的作用。

1.在思想保障上，高校党组织首先要坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，并以此作为高校构建和谐校园的根本指导思想，保证高校发展的社会主义性质与方向。高校党组织还要高度重视贯彻落实党的教育方针政策，把社会主义核心价值体系作为凝聚师生共有精神家园的纽带，同时要注意发挥好高校校园文化在传承传统文化和学习其他民族文化方面的引领作用。

2.在组织保障上，高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分，是和谐校园建设的领导核心和重要推动力量。高校党组织必须发挥全心全意为人民服务的宗旨和从群众中来到群众中去的群众路线，密切党组织与教职工、学生之间的联系，从而发挥高校党组织的战斗力、组织力和凝聚力。在和谐校园建设中，高校党委一方面要充分发挥各个分党委和党总支以及全体师生党员的先锋模范作用，同时还要重视利用工会、学生会、团委等群众组织来带领和鼓励其他学生为学校的发展服务。

3.在监督作用上，高校党组织主要通过对构建和谐校园的总体发展规划在各个部门的执行情况进行监督，对不适合学校科学发展需要的政策及时进行纠正，对师生党员在本职工作中的先锋模范作用和领导干部在管理工作中的先进性作风进行监督和检查，从而保障高校和谐校园构建工作的健康稳定发展。

二、和谐校园视域下高校党建工作存在的主要问题

高校作为我国文化育人、知识培养人的主阵地，在当今国内外形势的发展中面临着一系列的挑战。首先，高校大学生对传统文化认识不足，传统文化中的一些劣根性没有去除，一些封建的思想和复古主义在社会上还普遍存在，而对传统文化中的民族精神宣扬得不够，继承得不足。现在相当一部分大学生没有认识到传统文化中的精髓，简单地把忠孝文化作为中华文化的精髓，把儒家文化全盘接受地当作传统文化的精华。对现代文化认识把握不清楚。文化的现代化就是弱国追赶强国的过程，是一个学习的过程。在激烈竞争的国际形势面前，有些高校一味宣扬传统文化，盲目排外，不能在文化的交流、交融和交锋中取长补短，互相学习。第二，随着改革的深入和社会的变革，人们的价值观多元化，大学生中出现了信仰危机，道德滑坡现象严重，没有共有的精神家园。在网络技术高速发展的今天，舆论媒体对社会上一些负面现象的大肆宣传，使学生无法辨别是非，导致人生观、价值观扭曲。面对社会的快速发展，高校的师生对权力和金钱认识的偏差，对个人利益的关注，导致很多师生在思想观念上受到的冲击很大，有些高校教师对自身的角色和要实现的价值产生了动摇，很多大学生对未来的就业产生了迷茫，对爱情的认识产生了偏差，对激烈的竞争产生了恐惧心理，导致心理不适，产生一系列的心理问题。这些对高校党建工作者提出了刻不容缓的一个新课题。第三，高校党员模范带头作用发挥不够，高校党建队伍人员的流动性较大。随着我国高校的改革和收入分配制度的调整，很多高校的党建工作人员的岗位变动也比较频繁，如何保持高校党建队伍工作能力的提升和战斗力的增强，实现党务工作人员专业化的发展，是摆在高校党建工作者面前的一个亟须解决的问题。第五，在工作的方式方法上提出了更高的要求：高校现在的学生绝大多数都是90后，他们对新事物接受比较快，学习能力较强，如果还是采取传统的说教或者讲授，不能调动他们的积极性；教师如果还是单纯地把自身定义为教育的主体，不能采取互动的或者多样的形式，从贴近学生实际生活的角度开展工作，就不会发挥出高校党建应有的作用和功能。

三、加强党建工作，构建高校和谐校园

1.以科学发展观为指导。在党的十七大报告中，胡锦涛同志提出了科学发展观，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调和可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观是中国特色社会主义建设和构建和谐社会的指导思想，也是新形势下和谐校园建设中高校党建工作的指导思想。高校和谐校园建设中，要全面促进高校的党建发展，无论在硬件设施还是在软件配置上，无论在经费投入还是在活动内容的方式和方法上，都要有质的提高，要发挥高校的网络和宣传窗口的建设，发挥这些媒介宣传马克思主义、中国特色社会主义理论和当代路线、方针和政策的作用，巩固马克思主义在社会主义意识形态上的主流形态和主体地位。高校党建要以广大师生为本，既发挥党员教师和学生在教育教学中的双向主体地位，充分调动广大党员师生在学校的建设与发展中的积极性，明确党员师生的权利和义务，参加党的会议，为学校发展中的制度建设和决策制定积极建言献策。在基本要求和根本方法方面，就要统筹好党建工作与教学工作、科研工作、学生工作、后勤工作和保卫工作的关系，既要把产学研工作放在首位，又要根据不同时期的工作重点调整工作的方向，把党员发展工作和培养工作同党员的质量工作、思想教育工作、组织工作和制度建设工作结合起来，统筹好高校党员干部建设与工作作风、学风和党风建设相统一。

2.发挥好高校党建在建设高校广大师生党员共有精神家园方面的作用。在党的十七届六中全会上，通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，强调：文化是民族的血脉，是人民的精神家园，中国共产党从成立之日起，就是中华优秀文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者。在发展先进文化中，要推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。高校党建要发挥在促进社会主义文化建设方面应有的作用。高校文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是优秀传统文化和现代先进文化建设的承载体。高校要通过大力发展文化建设，提高广大师生的文化素养，提高思想道德水平，营造有利于师生发展的文化氛围。

3.加强和谐校园建设中党的基层队伍建设。高校基层党组织建设，可以凝聚广大党员的战斗力，更好地在培养广大师生党员在校园各种事业建设中发挥更好的作用，为此，加强高校基层党组织建设，可以为高校发展提供组织保障。首先，创新高校基层党组织建设的设置形式，高校党组织要与行政、教学、科研发展相适应，推进高校学生教育部门、学生公寓、大学生社团联合会中学生党组织的建立工作，在学生实习期间建立临时党支部，实现高校党组织的完全覆盖，全面发挥基层党组织在校内外的作用。其次，要加强高校二级学院分党委和党总支的建设，二级分院的班子成员要团结进取，保障认真贯彻落实校党委的决策和各项工作。二级分院党总支要协调好本院内部各种关系的和谐，妥善解决各种矛盾和问题。通过制度和激励机制，发挥教师党员的爱岗敬业精神和学生党员的爱校奉献意识。

4.要发挥高校公共政治理论课教学在党建中的作用。公共政治理论课教学在高校党建方面占有极其重要的地位，它是高校对大学生进行世界观、人生观和价值观建设，坚定大学生共产主义信仰，坚定走中国特色社会主义道路的信念，加强对党和人民的信任，对党领导的社会主义事业充满信心的主渠道，也是进行社会主义核心价值体系建设的主阵地。现阶段，我国高校的公共政治理论课涵盖了大学生的思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、形式与政策、就业指导等课程，这些课程要根据形势的发展变化，加强高等学校党的思想建设，不断提高党员的思想政治素质；对社会上一些消极现象要科学地进行引导，合理看待一些社会问题，宣传党和国家的相关政策；高校政治理论课教师要弘扬中华民族传统文化的优秀成果，激发学生的爱国热情。要有效地开展高校党建工作，需要转变高校公共政治理论课教师的思维观念。要抛弃那种认为高校的党建只是高校的党委工作部和宣传部的工作的思维，要把推进社会主义核心价值体系建设作为公共政治课程的一条红线贯穿全篇；要在改革实践教育的环节，通过带领学生多到学校周边的革命圣地参观、多请能够引领大学生成长的优秀人士进入校园、弘扬社会主义的主旋律，从而从知情意行四个环节更好地把握社会主义核心价值体系的要求。

5.提高党务工作者和党员的素养。高校党建工作的人员是否有高度的责任感和积极的工作态度，在工作中是否坚持党的原则和秉持公正的心态，高校党员是否发挥着的先锋模范作用，以上这些对于高校党建工作的顺利开展至关重要。高校党建工作者和全体党员具体要有以下素养：

首先，要有远大的共产主义理想和坚定的共产主义信念。我们要实现的中国特色社会主义和中华民族的伟大复兴深深根植于改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，为了实现这个理想，全体高校党建工作者要有为实现共产主义奉献全部力量的决心和为崇高事业奋斗的坚强意志。

其次，要全面履行共产党人的群众路线和策略，更好地为人民服务。在高校中，党务工作者不能凡事只想着自己的得失，不关心其他人的利益，要把为广大师生服务作为自己工作的宗旨。

最后，要有大局意识。当个人利益和集体利益发生矛盾时，要有大局意识和牺牲意识。把集体利益和广大师生的利益放在首位，在面对危险和困难时，要挺身而出，做群众的表率，在荣誉和利益面前，懂得谦让，始终把奉献和服务意识放在首位。

6.构建有利于大学生成长的党建和谐环境。高校的党建工作者和宣传人员，要重视环境对学生的影响作用，这里的环境包括校园环境、网络环境和人际交往环境，要注意营造优美的、充满文化气息的校园环境，净化校园网络环境，改善学生的人际交往环境，从而有利于大学生的成长和发展。

首先，高校党建工作者要对校园的硬件设施和校园文化氛围的建设提出建设性的意见，使学校从校领导的高度进行部署。学校的校园环境建设要符合各个高校的办学特点，无论是教学楼的设计还是树木花草的栽种，无论是校园的宣传窗口的布置还是学生日常活动场地的建设，不仅要建设全，而且要有自身的特色。

其次，校园网络的建设。高校既要提供给学生高速的上网端口，又要发挥学校计算机网络教师的作用，完善校园网络的建设。在校园网建设的内容方面力求丰富、形式多样、学生喜闻乐见，注重学生的娱乐和掌握知识相结合，关注社会热点和正确引导相统一，同时要净化校园网络的一些非法网页，多研发一些阻断程序，防止学生登录一些不健康的网站。

最后，全体党建工作者和学生工作者要对大学生的日常交往活动和心理问题进行关注，无论是利用全体学生的集会还是班团会，老师要对学生的正确交往进行指导，妥善处理学生之间的矛盾，秉持公正的态度对待学生，以此告诫学生不要把社会上的不良习气带到校园，弘扬积极向上的思想，举办有益学生身心健康的活动，例如：高校的学生活动设置要倾向有利于陶冶学生高尚情操，培养学生文化意识，可以通过举办读书活动月，学校校训、校徽、校训的设计大赛，热爱学校、服务社会的征文和知识竞赛活动，书画大赛和网络、校报等的文史知识精华宣传等活动来开拓学生的视野，增长学生的见识，凝聚学生的爱国意识。

作者：李慧

高校党建工作存在问题研究论文 篇2：

新时代高校学生党建工作存在的问题与对策研究

摘 要：党的十九大报告中，对大学生党员的重视程度又有了进一步提高。因此，如何培养一批政治思想过硬，有理想信念的大学生党员，是我们高校亟需解决的问题。鉴于此，如何及时发现大学生党员思想教育中存在的问题，并对发现的问题提出有效的对策就显得尤为重要。

关键词：新时代;学生党建工作;问题;对策

一、研究新时代高校学生党建工作的意义

中国共产党第十九次全国代表大会指出中国特色社会主义已经进入新时代，开始了全面建设社会主义现代化国家的新时期。建设新时代社会主义现代化强国需要强大的人才支撑，而我国的高等教育就承担着这方面比较重的压力。在高校中完善高校学生的党建工作，非常有利于强化党对高校的领导，可以加速推进高校党的建设，完成对中国特色社会主义事业合格的接班人进行全面培养具有深远意义。

目前，虽然我国的教育体系正在逐年完善，但我们同时更要注意学生党建教育的开放化。在信息大爆炸的现代化社会中，信息的来源有很多来源于互联网，我们的学生很容易受到互联网的影响，现在大学生分辨好坏信息的能力不强，无法准确地分辨出哪些是有害信息，如果学生接收了大量有害信息，将对学生的发展产生严重影响，因此我们在高校就应该发挥出自己的导向作用，来引导教育学生树立正确的人生观、价值观和社会观，来为社会做出更为积极的贡献。

二、高校学生党建工作存在的问题

第一，部分学生入党动机不纯

在高校中，大部分的入黨积极分子，他们的入党动机还比较纯粹，是出于对马克思主义的信仰，但是其中也存在部分学生的入党动机不纯，他们受到家庭环境或自己思想方面的一些负面影响，认为大家都积极靠拢的就是好的，只是为了入党以后，在找工作或一些其他方面能获得自己想要的利益，在入党动机方面存在一定的功利性思想。此部分学生的思想不够坚定，以后就算侥幸加入了共产党，也容易受到一些外部影响而失去方向，走上错误的道路。高校为了响应国家的号召，开始着重在学生中发展党员，大大增加了学生党员的数量，把众多具有优秀品质的学生吸收到了党员队伍中，为党组织增加了新鲜与活力。但是在吸收学生的党员过程中，部分学校中的党组织在政策解读方面有所偏差，过于重视学生党员的发展速度，而忽略了学生党员的质量，只在学习成绩好的学生中选拔，对学生的思想方面把控不严，重关系，轻思想等问题在部分高校中比较严重。

第二，入党教育虎头蛇尾

入党教育虎头蛇尾，这是高校党建中普遍存在的问题。而随着高校的扩招，学生数量增加的同时，党员数量也在相应地增加，入党前教育较为重视，而学生入党后的教育则相对受轻视的问题变得更加严重。高校中的党务工作者一般都是把大量精力放在入党积极分子的选拔培养上，通过一定的推优和考核制度，来加强对学生的教育，如入党积极分子考核会、入党积极分子培养学习、党校学习结业制度等，对入党人选进行严格筛选和培养，以保证他们对党组织的充分信任和了解，在入党前教育方面，各高校做的还比较全面。但是在学生入党以后，高校基础党组织的教育工作就十分欠缺了，这可能是与学校对学生党建的认识有误差引起的，他们普遍把党员发展当成一项任务，认为任务完成了，就可以放松下来了，认为学生选拔出来了，他们的任务也就完成了，以后的培养问题没有人进行考核，和自己也就没有太大关系了，学生在入党后，缺少固定、长期的学习，致使部分学生在入党后，缺少学习的有效途径，造成自己政治思想理论的缺失，进而发展成了目前学生党员培养虎头蛇尾的问题。

第三，教学方法单一陈旧

我们现在处于科技高度发展的新时代，在高校学生党建思想教育中，有些党务工作者在教育方法和形式上显得过于落后和单一。目前，还有很多学校采取各种学术报告会、讲座等形式作为思想政治教育的主要方法，学生在课堂中已经学习了太多理论枯燥的课程，这种填鸭式的教学方式，已经无法更好地调动学生的积极性与兴趣，他们只能被动地接收理论化的知识，无法合理地将所学运用到实践中，因此起到的效果不明显。在现代化的社会中，已经有很多的高校采取了与时俱进的互联网+模式进行授课，不断探索一些新的教育方式和方法，来提高学生的学习积极性。

三、高校学生党建工作对策研究

第一，坚定大学生的理想信念

在新时期，我们仍然要树立正确的政治思想来指导高校学生党建工作，时刻追寻最前沿的理论知识，来坚定大学生党员的信仰，提升大学生党员的政治素质。要把大学生的思想道德建设摆到首要位置，围绕新时代社会主义核心价值观来引导学生进行自我剖析，发现自身存在的不足，来提高大学生党员的党性和认识。可以抓住一切可能的机会和时机，广泛地开展整治理论学习，尽可能快的提升大学生党员的理论觉悟。定期听取学生党员的思想汇报，让学生党员在相互汇报中学习，听取他人的理想和信念等，来使自己的认识也有所提高。

第二，加强大学生党员管理

要加强大学生党员的教育，首先要加强大学生党员的管理工作，只有这样才能尽可能地提高大学生党员的党性修养。我们要把大学生党员教育作为一种长期机制，定期对党员进行教育培训，采取多元化的教育方式，如灯塔党建在线APP等手机软件，使党员有更多的机会和平台学习，结合党章，让学生多参与到社会实践中，把学到的理论知识运用到实践中，在实践中感悟所学，把大学生党员工作渗入到方方面面当中。我们可以制定政治理论学习制度，使学习可以常态化与制度化，这样可以使学生党员养成定期学习的习惯，还可以把党的最新方针、政策等更好地传达给学生党员，在学习的过程中，学生党员可以感觉到自己被重视，使学生党员获得更多的自豪感与信念感，来使学习把更多的精力提升到自我学习中。

第三，完善大学生党组织考核机制

定期检查考核可以有效提升大学生党支部的建设情，能有效避免大学生党支部教育落实不到位的情况发生。大学生党支部不能只是应付检查，要完善工作落实完成问题。上级党组织要建立起完善的考核制度和奖惩制度，来让学生党支部可以乐意而且积极地开展大学生党员的教育工作，使大学生党支部真正做到为大学生党员服务，解决大学生党员遇到的思想问题，让大学生党支部变得充满动力与活力，对学校所有的党支部进行排名和打分，对排名靠前的支部进行奖励和评优，对排名靠后的党支部进行约谈或警告，同时减少评优资格等，来促进党支部之前的竞争和发展，使党支部获得良性发展。

第四，对不同学生采取有针对性的教育措施

在新时代，我们对学生党员的思想教育应该紧跟时代，不能千篇一律，可以根据学生党员的年级和专业等，进行分门别类地进行教育，做到因材施教。比如对刚入学的大学生，应该多给他们传授一些党的基本情况和基础知识，是他们提升自己的爱国主义观，积极引导他们在一入大学就树立正确的三观，增强他们的民族荣誉感和自豪感，使他们能够自发地、积极地向党组织靠拢。而对高些年级的入党积极分子，就要增加他们的实践机会，把他们平时学到的理论知识可以在实践中相结合，来督促他们更早地加人中国共产党。对于预备党员的学生，则要多开展党性、党规等的教育，使他们时刻牢记自己的身份，多让他们在任何时间、任何地点都能发挥出自己的模范带头作用。而对于快毕业的学生党员，我们可以给他们创造更多的实践机会，比如让此类党员可以担任低年级班级的代理辅导员，在锻炼了自己的基础上，又减少了辅导员的工作负担。

我们党和国家最重要的人才资源就是大学生资源，如何把优秀的大学生培养成社会主义建设的接班人具有非常深远的意义，因此，我们在注重大学生党员的数量的同时也要考虑大学生党员的质量。在新时代，我国高校中的学生党支部建设和发展都取得了值得肯定的成绩，但同时也发现了很多的问题。各高校党组织不能仅仅只看表面取得的成绩，要充分挖掘问题的本质，研究讨论出现这些问题的原因，围绕着为党和国家培养各方面都过硬的综合性人才，努力建设一批高质量、高标准的标杆性学生党支部，实现学生党员队伍建设的标准化和规范化。

参考文献：

[1]姬存.新时代高校学生党建工作存在的问题与对策研究[J].开封教育学院学报，2019，39（7）：3.

[2]冷丰.新时期高校学生党建工作存在的问题及对策研究[J].时代教育， 2016（5）：1.

[3]鲁可乙，祁贵国.新时期高校学生党建工作面临的问题及对策研究[J].教育现代化，2019（56）.

[4]茆仲义，邱水根.新形势下高校学生党建工作面临的新问题及对策研究[J].辽宁行政学院学报，2006（7）：3.

作者：郑新欣

高校党建工作存在问题研究论文 篇3：

新形势下高校基层党建工作存在的问题及对策研究

摘 要：高校党建工作的首要任务是筑牢基层党组织基础，这是党的建设的重要组成部分，要坚持思想和组织建党、制度和规范治党，与时俱进改进工作方法提升实效。高校基层党建工作中面临的新问题、新挑战，需要我们创新工作理念，提出解决问题的对策，从高校领导、党建工作者、党员主体多群体角度努力，有效开展高校基层党建工作，促进高等教育事业又好又快发展。

关键词：高校；基层党建；问题；对策

《党章》明确规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”[1-2]高校基层党建工作是党的建设的重要内容，是高校各项任务的主力军。“新形势高校基层党组织的任务越来越重，但基层党组织的职能和作用的发挥还不能与此相适应，全面加强高校基层党建工作，是新时期巩固党在高校的领导地位的必然要求，成为党的建设中一项紧迫而艰巨的任务。[3]

1 高校基层党建现状

自20世纪90年代以来，党中央十分重视高校党建工作，多次召开高校党建工作会议，多次修订《中国共产党普通高校基层组织工作条例》，现确立了党委领导下的校长负责制的领导体制，逐步加强了高校党的建设，利于发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进高校各项事业改革和发展，主要表现在：组织架构基本完善。各高校二级学院党委根据实际情况设置教职工党支部和学生党支部以及在社团组织中设置临时党支部，努力实现党的组织和党的工作全覆盖；队伍建设逐步加强。部分高校基层党委配备兼职秘书协助党委书记处理党务工作，同时注重选拔优秀学生党员作为副书记，培养年轻力量后备人才；制度落实进一步严格。结合“两学一做”学习教育活动高校基层党组织通过特色活动认真贯彻落实“三会一课”制度，随着十九大的召开，从严治党的加强，高校基层党组织政治生活进一步严肃认真；教育形式推陈出新。在兼顾传统红色教育、思想素质教育的同时，推进互联网教育、专业教育，提升党员教育实效性与服务水平。

2 高校基层党建工作存在的问题

事物的发展都是两面性的，高校基层党建体系日臻成熟，在群众中取得一定认可度，塑造了一定形象，但仍存在一些普遍的问题。

2.1高校领导对党建工作缺乏重视，党建工作者理论素质不高

部分高校的主要力量都集中在教学工作上，而对党建工作缺乏重视，直接导致了党建队伍建设的落后，甚至很多高校并没有专门的党建工作人员，而是找了一些教师进行兼职的党建工作，领导班子的质量难以得到保证。

2.2党员发展的组织工作不完善，忽视党员后期教育管理

入党动机端正是发展党员的必备条件之一，“入党积极分子的考察培养主要是对其入党动机的考察，一般来说，入党动机包括思想素质、政治觉悟、价值观念、人生态度等几个组成方面。”[4]目前学生党员发展过程中，发展标准错位，只重视一般入党标准：学习成绩好，学生干部，遵守纪，人际关系好等，而忽视对学生共产主义信仰的培养，使信仰不忠诚不坚定的人加入党组织，同时过多重视入党积极分子的培养，忽视党员后期管理，对于预备党员、毕业生党员等缺乏详细的培养考察制度。

2.3党组织生活形式相对单一，党日活动缺乏吸引力和凝聚力

高校学生党支部的学习活动以说教为主的专题演讲或者学习分享会，或者观看红色电影，参观红色教育基地为主，教育缺乏趣味性、积极性和参与度不高，难以达到党性教育的高度。

2.4党建工作脱离实际，脱离群众，实效陛不强

当前各高校中为了党建而党建的现象普遍存在，党务工作与业务工作“两张皮”，处于被领导被教育的地位，难以认清自己的角色，党员学生的主人翁意识被严重削弱，党建工作难以发挥实效。

3 创新高校基层党建工作的对策

面临新形势下高校基层党建工作的挑战与问题，党建工作者必须创新工作理念，积极应对挑战，从高校领导者、党建工作者自身、学生党员等多角度出发寻求解决问题的对策。

3.1领导重视党支部建设，加强党员干部队伍自身建设

高校基层党组织要从推进党的建设、提高党的执政能力建设的高度对学校的教学、科研和行政等工作作出整体布局，处理好教书育人和思想引领的关系；加强党员干部队伍自身建设，首先选准配强党支部书记，真正把那些政治素质强、作风正派、责任心强、经验丰富、乐于奉献的同志当选党支部书记，加强党政领导干部的培训学习，了解最新的教育理论管理理论，把握高等教育发展规律和人才培养规律，针对高校改革和发展中的重难点问题在改革中不断创新。

3.2完善党员管理制度建设，加强学生党员培养和发展工作

首先，明确学生的入党动机，明确思想上入党是对党员永恒的要求，在关注学生学业成绩的同时，注重学生为班集体、为同学主动服务的行为意识，通过学生的具体表现准确把握学生的入党动机，对于入党动机比较复杂的同志要多加引导，提高他们的政治素养；其次，完善党员管理制度建设，建立健全各项学生党员发展和管理制度，使学生党员的基层党建工作有章可循，严把党员发展“入口关”，完善学生党员考核制度，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法。

3.3开辟党建工作新阵地，开展学生喜闻乐见的党日活动

高校党建要充分利用和发挥网络的作用，“让党建进入博客、播客时代，每个支部建立一个博客网站，成为一个主动的个体，共同参与、维护党建网站的建设，既可以大大增加网站内容，又减轻了网站维护的工作量。与传统网络方式相比，博客化的党建网络具备更强大的交互功能。”[5]互联网发展日新月异，如今更可利用移动终端的党建APP为门户，开辟思想政治教育的网络新阵地，做好网络服务和教育平台，帮助广大党员师生抵制不良社会思潮的侵蚀。在实践教育环节可结合自身学科和专业特色，开展适合基层组织自身发展的品牌特色党日活动。

3.4创新基层党建工作方式，发挥学生党员主人翁意识

基层党组织要坚持走群众路线，深入学生课堂和宿舍，充分调动学生党员的自我教育、自我管理和自我服务的意识和能力，可以让学生党员担当基层党支部的组织委员、宣传委员或党支部副书记，发挥他们的榜样模范作用，让学生党员亲自参与学生党建工作，培养他们的党性原则意识和责任意识；“以学生喜闻乐见的活动为载体，充分利用现代媒体交流工具，例如微信、微博等充分发挥网络及媒体的教育沟通作用，”[6]促进党建工作的实效性。

新形势下，高校基层党建工作机遇与挑战并存，必须抓住机遇，直面挑战，根据形势变化，不断转变管理理念，充分发挥高校党建的思想政治优势和组织阵地优势，致力于构建和谐校园，为和谐社会的构建添砖加瓦。

[参考文献]

[1]罗建晖，筑牢高校教师党建工作基础的思考[J].北京教育（德育），2017 （10）：85-88.

[2]钮秀山，高玮玮.新形势下高校基层党支部建设的思考与探索[J].中国科技信息，2009 （4）：218-219.

[3]郭玉良，核心力量基层党组织的动力、能力、魅力建设[M].北京：北京出版社，2016.

[4]喻莉丹，方志华.浅议高校学生党建工作的重点、难点及对策[J].党史文苑（学术版），2008 （2）：76-78.

[5]蔡曉平.网络时代高校学生党建工作面临的挑战及对策[J].黑龙江高等教育，2008 （5）：103-105.

[6]刘凯，王伟松.当前高等学校党建工作中存在的问题与对策[J].科技经济市场，2014 （12）：137-138.

作者：金红 郭爱民