新时期高校学生党建工作存在的问题与对策探析

2022-09-11

1 新形势下高校大学生党建工作面临的新情况、新问题

1.1 高校部分学生党员政治素质不高, 政治修养有待进一步提高

政治修养是否合格是衡量一个学生是否符合党员条件的首要标准。现阶段高校学生党员大多专注于专业学习, 缺乏政治理论学习的自觉性和主动性, 存在重智轻德的倾向。学生党员在政治理论学习上还具有被动性、肤浅性和零散性等特点, 离时代发展对党员素质的要求有一定距离。

1.2 高校发展党员的数量、质量不和谐

现阶段高校学生党建工作步入一个快速发展阶段。部分学生党支部把发展党员的人数作为衡量支部工作开展的成效, 大力发展学生党员, 但由于正式党员有限, 支部在吸收新党员时, 很难对学生的思想进行深层次的了解, 出现了一些“重数量, 轻质量”、“重学生干部, 轻一般学生”的不良现象, 一些党组织在培养教育的各个环节上往往不落实。个别新党员质量不高、模范作用不够, 甚至入党后表现退步, 给党组织带来了不好的影响。

1.3 党员的教育、管理有待进一步加强

目前, 在学生党员发展过程中普遍存在重视入党前的教育培养, 轻入党后的再教育现象。党组织对入党积极分子、党员的再教育缺乏计划性、系统性、连贯性, 存在着突击式的做法。多数党支部把党员发展放在首位, 学生党员的政治理论学习、教育相对淡化、放松, 导致其理论知识贫乏, 党性修养不高。

1.4 高校学生政工干部队伍建设需进一步完善

纵观高校党建工作者队伍的现状, 高校中存在发展学生党员的质量、数量要求与党建工作者较大的工作量之间的矛盾:一是随着高校学生人数的激增, 学生党员发展工作量越来越大, 给高校学生党员发展工作带来一定的压力。二是学校政工干部较多忙于学生日常管理事务, 在一定程度上影响了学生党建工作的发展。三是部分政工干部的政治理论水平和业务知识能力已不能适应时代需要, 不能及时抓住学生思想脉络以及社会焦点和时事的“热点”, 对学生党员缺乏系统化、科学化的教育管理。

2 进一步加强和改进高校学生党建工作的对策

深化学生党员思想政治教育, 创新理论教育模式各高校要坚持以党校、马列主义班、党章学习小组为宣传阵地, 以邓小平理论、“三个代表”思想为高校党建工作的舆论主导和理论主流, 切实做好“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的“新三进”工作, 营造良好的理论学习氛围, 使大学生从更高的理论层次上理解马克思主义与时俱进的理论品质和勇于开拓进取的时代精神, 提高政治理论素质。其次, 学生党组织要注意紧密结合形势不失时机对党员进行思想政治教育, 努力改进和创新教育形式及方式方法。例如针对社会上、学校内、学生间存在的热点、疑难问题, 举行研讨会、演讲赛、辩论赛;结合“三讲”、“三个代表”等内容的学习, 开展广泛的交流沟通和总结活动;开展假期社会调查和社会实践活动。通过这些形式多样的活动来进一步加强和改进高校大学生党员的思想政治建设。

抓好有利时机, 壮大入党积极分子的队伍加强入党积极分子队伍建设, 是做好发展党员工作的基础, 是保证党员发展质量的关键。从新生入校到成长为积极分子, 在这一阶段要注意早选苗、早教育、早培养, 打牢思想基础。对青年学生而言, 加入党组织的过程应该是一次深入的理想信念教育的过程。发展优秀大学生入党, 是高校育人工作的一个重要环节。对入党积极分子, 要热情关心, 因势利导, 重在培养教育。通过开办积极分子培训班, 组织积极分子列席党员发展会议, 参加学院党委组织的系列主题党日活动等形式, 不断提高他们的思想觉悟和道德水平, 帮助其端正入党动机, 努力提高政治思想素质。真正做到将培养教育贯穿于积极分子考察工作的全过程。

严格把握党员标准, 确保发展党员的质量。坚持和完善在大学生中发展党员工作的标准和程序, 是高校学生党员发展工作和谐推进的保障。首先, 要全面把握和坚持党员标准, 严格按照高校学生中发展党员工作的程序, 认真履行入党手续。对准备发展的大学生要进行综合考察, 既要考察其政治素质、学习成绩, 也要考察其入党动机、理想信念;既要考察其平时表现、群众基础;也要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。坚持政治审查、集中培训、发展对象公示、党组织集体讨论表决等程序, 把符合党员条件的优秀大学生吸收到党的队伍中来。其次, 在发展过程中, 要正确处理扩大数量与提高质量的关系、积极发展与严格把关的关系、重点与一般的关系, 始终把坚持党员标准、保证党员质量放在首位, 严把入口关, 从实际出发, 实事求是, 在保证质量的前提下加快发展党员工作的步伐。

促进学生党支部建设, 充分发挥大学生党支部的桥梁、纽带作用。

首先, 要制订、完善支部工作中的各种规章制度, 如党员组织生活制度、联系人考核制度、思想汇报制度、党外民主评议制度和学生党员目标管理制度等等, 做好党员的监督考核工作, 使支部工作的开展有章可依。其次, 应结合当代大学生的思想实际, 深入开展支部学习讨论会。引导学生党员用理性思维正确清醒地看待党内存在的问题和国内外的形势, 增强对党的事业和社会主义事业的信心, 帮助学生党员树立高尚的共产主义理想信念。再次, 要创新组织生活的形式, 丰富支部生活的内容, 全面提高学生党员素质。要求每个党员每个学期“读一本好书、写一篇体会、做一次社会调研”, 引导党员开展多种形式理论学习和社会实践活动, 努力使党支部活动走出学院, 走出学校, 面向社会。让每位学生党员在组织生活中建立起一份集体荣誉感、责任感和归属感, 充分发挥大学生党支部的桥梁、纽带作用。

加强学生党建工作的网络化建设, 提高党建工作的实效性。

首先, 高校可以建立起相应的红色网站, 学生可以通过网站来了解党的近代史、党的先进性、入党的程序等。可以在网站上设立意见栏, 向全校师生征集意见;可以让学生们在网上递交入党申请书, 通过网络向党组织靠拢;还可以利用网络对入党积极分子、学生党员进行网上监督。其次, 利用B B S论坛、Q Q群等形式, 在网上进行讨论和交流。

高校肩负着培养建设中国特色社会主义事业接班人的艰巨任务, 新时期对高校学生党建工作提出了新的要求、新的挑战。我们应该清醒地认识到当前工作中存在的问题和不足, 以高度的政治责任感、民族使命感和时代紧迫感, 加强和改进学生党建工作, 不断总结新经验、研究新情况、解决新矛盾、探索新途径、创造新方法, 努力把学生党员培养成为社会主义现代化事业的建设者和国家的栋梁, 引导他们在实践的锻炼中成为一个坚定的马克思主义者。

本文是安徽财经大学大学生科研创新

摘要：高等学校是培养新型知识分子的摇篮, 是社会发展的人才储备库, 而高校党员学生更是党发展的新生力量, 社会发展的关键所在。本文针对高校学生党建工作中当前工作中存在的新情况、新问题, 提出加强和改进高校党建工作的对策, 努力为高校学生党建工作注入新的活力和无穷生机, 使其在建设中国特色社会主义的进程中扮演越来越重要的角色。

关键词：高等学校,问题探析,对策