自媒体时代下的播音主持论文

【摘要】融媒体时代播音主持主要面临大众选择越来越多、电视新闻播音方式比较传统两个方面的挑战。为了在融媒体时代得到更好的发展，播音主持可从以下几个方面进行创新，即提高自身专业素养、提高自身职业道德素养、提高自身语言功底、形成独特的主持风格、满足受众需求和创新电视节目。下面是小编整理的《自媒体时代下的播音主持论文(精选3篇)》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

自媒体时代下的播音主持论文 篇1：

新媒体时代播音主持业务水平提升策略探析

摘要：新媒體时代，播音主持业务水平的高低直接关乎传播效果的实现，其在政治上的导向作用、经济上的促进作用、文化上的引领作用也颇受关注。本文基于新媒体时代背景，分析播音主持的发展特点以及播音主持工作现状，提出媒介素养、语用原则、考评体系等角度的优化策略，以期更好地明确传播使命，锤炼更有质量的传播技能。

关键词：新媒体；播音主持；业务水平；提升策略

中国人民大学高贵武教授指出：“只有当广播电视媒介中的传播主体实际上是以个体身份出现进行平等传播时，在传播中真正起到组织驾驭传播作用，符合主持人的条件，体现主持人特征，反映主持人实质，这样的传播才称得上主持传播。”[1]

眼下，在众声喧哗的新媒体平台，播音主持业务水平参差不齐。按理说，随着跨屏直播、5G、VR等技术的运用，播音主持业务活动会越来越便捷，其业务理应精益求精。但近年来，播音主持事故频发，一些主持人文化修养不足、政治素养不高、业务能力不强，在实践中屡次出错，造成了恶劣的社会影响。基于高贵武教授的主持传播理论，这些问题出现的原因主要是传播主体淡化了播音主持职业化特征。本文将分析新媒体时代的播音主持发展特点，梳理播音主持工作现状，并提出相应的优化策略。

一、新媒体时代播音主持发展特点

查尔斯·狄更斯曾说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”新媒体时代，技术的赋能使得操作更为便捷，播音主持拥有更多的发展机会，但也面临着权威降解、中心离散、众声喧哗的困境，若不加以重视，则会愈演愈烈。通过梳理发现，目前播音主持发展存在以下特点。

（一）人才来源日益多元化

新媒体时代，播音主持人才队伍激增，传播人才构成日益多元化。第一，跨学科思维打破了传统的播音主持人才培养模式，高等院校纷纷开设播音主持艺术专业，培养方式各具特点，人才培养朝着多样化的特点发展。据悉，2021年新增了11个不同类型的高等院校申报开设播音主持艺术专业。第二，随着栏目化主持的推广，专家、学者型主持人异军突起，如金融、法律、体育等专业背景人才备受用人单位青睐。例如，知名学者蒋昌建，虽年过半百，但他在江苏卫视《最强大脑》节目中的主持表现不俗，为江苏卫视赢得了很高口碑。第三，主持人才准入门槛低，唯外貌论、关系论等选人机制盛行，使得播音主持人才队伍泥沙俱下，比如很多新媒体平台任用流量网红充当主持人。

（二）人机合作逐渐便捷化

广播电视时代，播音主持工作采用卡带机、碟片机，流程复杂，制作周期长。新媒体时代，技术的赋权催生了多元开放的媒体格局，播音主持不再受地域与时空的限制，直播操作更为简便，人机合作逐渐成为现实。例如，2018年11月，新华社在第五届世界互联网大会上发布全球首个AI合成的新闻主播，运用最新人工智能技术，在新闻领域开创了实时音视频与AI真人形象合成的先河。技术的发展使得播音主持工作更为便捷，这种便捷主要有两个特点。其一是即时性。技术使得主持传播的工序具备可操作性，播音主持工作可随时随地开展，只需一台手机终端就可以进行直播，可以通过手机设置调整直播场景、修饰主持人仪态。其二交互性。以前，传统媒体一般都有6～8秒的延时，以保障播出安全，与受众的互动反馈时间较长；如今，技术的升级使得播音主持交互性增强，主持人与受众的互动更为即时。

（三）经营机构趋于市场化

新媒体时代，传播格局发生了变化，这种变化体现在传播人才的流动性增强以及市场经营机构的增加。以往广电人才一般聚集在传统媒体，新媒体时代给了传媒人才更大的发挥空间，人才流动更为频繁。同时，互联网平台发展，新媒体经济兴起，市场经营机构不断增加，使得传统媒体遭遇挑战。

新媒体时代，海量自媒体平台兴起，一些头部大V具备敏锐的市场嗅觉，尝试内容创作，于是个人内容生产者（UGC）异军突起。随着自媒体影响力的扩大，专业个人内容生产者（PUGC）赢得了巨大流量，专业经营机构（MCN）初具规模。这批经营机构擅长包装、懂得经营策略，吸引了大批优秀的传媒人才，它们规模化地包装主持人，“网红经济”悄然兴起。此时，由于市场的变化，传媒经营机构越来越多，形成了和传统媒体的抗衡之势，播音主持专业生存空间开始转向市场化的经营机构。

二、新媒体时代播音主持工作现状

播音主持在发展之初，“重文轻语”是主流，彼时人们认为“空口无凭”；而新媒体时代，这一状况发生了改变。通过数字化记录，播音主持的每一场活动皆可在互联网平台找到回放，因此对于播音主持切不可等闲视之，其传播效果将随着时间的推移，以递增的方式影响一批批受众。通过分析发现，眼下播音主持工作存在以下问题。

（一）文化身份弱化

新媒体时代，播音主持爱好者众多，他们对播音主持创作抱有极大的创作热情，创作出了大量互联网平台播音作品。然而这些作品质量参差不齐。其原因在于创作者文化身份弱化，主要体现为作品格调不高、人际化私语突出、泛娱乐盲从等。

著名文化评论家保罗·福塞尔说：“在社会上，底层试图装扮为中层，中层试图装扮为上层，上层试图装扮为顶层，顶层身处食物链顶端，却不愿被关注，于是扮作底层。而区分底层、中层、上层和顶层的重要标志就是格调，也可以理解为品味二字。”广播电视时代，播音主持工作面对大众出声露相，有着严格的用人标准，可将其暂且称为“精英主义”。以张颂先生为代表的学者认为播音主持风格应是亲切朴实的，这种亲切朴实是格调高雅的体现，如罗京的字正腔圆、李瑞英的端庄大气无不体现着主持人的格调高雅。如今，无论是新媒体平台还是传统媒体都格外喧哗，它们为博眼球，罔顾文化身份，以猎奇、噱头的形式吸引受众，这正是“底层试图扮演中层”现象，因此出现了一批品味不高播音主持作品。

人际化私语指的是难登大雅之堂的八卦言论堂而皇之地进入大众传播，其语言表达毫无艺术美感，丢失了端庄大气的媒体做派。如明星婚恋八卦、生活琐事，甚至疫情谣言等一些扰乱社会治安的言论出现在大众视野混淆视听。在创作播音主持作品时，心中应有格局，要积极强化自身文化标识。特别是在新媒体时代，人际化私语现象突出，传播主体与受众之间的交流更为密切，作品的贴近性并不能粗俗地理解为市井气，如在广播电台的晚高峰语言类节目中，主持人开场一般喜欢用记流水账的方式介绍自己的一天，细听下来，废话连篇，毫无营养。

所谓泛娱乐化指的是丧失原则的娱乐化手段。播音主持工作讲究导向作用，寓教于乐是受众喜闻乐见的形式，但不讲立场、不讲品味的传播行为毫无艺术性可言，在本质上扭曲了寓教于乐的性质，眼下这种泛娱乐化盲从现象突出，导致传播质量大大降低。

新媒体时代，无论是传统媒体，还是网络直播平台，一部分主持人毫无原则，为了招徕受众、获得打赏，不惜代价采用博眼球、毁三观的行为和措辞，让人大跌眼镜。如在网络直播中，一些“咆哮哥”“尖叫姐”为鼓动观众打赏，话语中夹杂着拜金主义的恶臭、利己主义喧嚣；在传统媒体中，一些选秀节目中的选手卖惨博同情，但经查证发现实乃导演剧本设定。不知这些现象究竟是娱乐还是“愚乐”。

（二）政治方向摇摆

改革开放以来，随着境外文化的大量输入，中国传统文化遭遇了前所未有的挑战。从广播电视时代到新媒体时代，信息传播越来越便捷，但在亚文化的影响下，播音主持队伍中的个别主持人的政治方向摇摆不定，这主要体现在其播音作品中，意识形态模糊、世俗化心态盛行、站位失衡现象时有发生。

马克思认为，语言是思想的直接现实。海德格尔也有相关论述：“人活在自我的语言中，语言是人‘存在的家’，人在说话，话在说人。”从两位思想家的话语中，我们不难理解，语言可以体现出一个人的思想内涵。在新媒体时代，一些主持人话语过于随意，罔顾传播使命，其意识形态模糊，如某年轻主播在直播时，不假思索地评价电视剧《觉醒年代》很难看，作为一名主播本应铭记历史，向优秀作品学习，却爆出此等“惊人之语”，实属不该。

如今，播音主持工作的准入门槛较低，个别从业者缺乏媒介素养，参与播音主持的工作动机并不单纯，注重个人利益、追求钱财，享乐是他们的初衷。在播音主持过程中，他们“精神人格”弱化，人云亦云，观点庸俗，造成新媒体时代信息传播资源的巨大浪费，从而导致播音主持工作的权威性不强。

无论时代如何变迁，我国播音主持工作应始终坚持无产阶级立场，自觉践行共产主义的世界观、为人民服务的人生观、无私奉献的价值观。目前，在播音主持工作中，享乐主义、拜金主义仍然存在，站位失衡的现象也时有发生。在新媒体时代，众多网络主播都在进行直播带货、消遣娱乐，对于新时代的先进事迹却鲜有报道，不免让人觉得遗憾。在技术飞速发展的今天，为何不用先进技术传播先进文化呢？

（三）经济利益至上

张颂先生说：“传媒语言经营身份是其文化身份在商品社会市场竞争中推销精神产品的标识。”[2]新媒体时代，播音主持的危机在于其文化身份弱化。

眼下，传媒经营机构众多，市场化运作是其显著特征，一些经营机构缺少监管，为求经济利益最大化，公然挑战公约良俗，如虚假炒作宣传、粉丝数据流量造假、成交金额造假等。显而易见，这种竞争无序是资本的追逐导致的。主要表现为恶俗的文化垃圾受到追捧，优秀的文化精品受到冷落，一批经营机构为投观众所好，采用低俗化经营的措施，使得播音主持质量大大降低。如在直播平台上，异装癖主播的另类节目大受追捧，读书分享类的节目鲜少被关注。经营机构缘何不思考传播好优秀文化，反而成为垃圾文化的助推者？究其原因，一批MCN（多频道网络）机构运营者素养不高，他们利令智昏、文化身份弱化，在资本的竞争中，千方百计地迫使主持人营造低级趣味、制造梦幻垃圾，使得播音主持逐渐沦为市场经济的工具。

三、新媒体时代播音主持业务水平提升策略

在新媒体时代“万物皆媒”，自媒体平台风生水起，各类播客盛行，传统媒体生存空间遭到压缩，新媒体的就业机会缺口众多，提升播音主持业务水平就显得尤为重要。随着播音主持的发展，在新媒体时代，传播效果的实现需要主持人有高度的创作自觉，其方法大致可从媒介素养、语用原则、考评体系等角度思考。

（一）媒介素养策略

提升人文素养。主持人要掌握必要的人文素养知识，还要具备自我学习的能力。俗话说“腹有诗书气自华”，主持人提升专业学识是磨炼心性、锤炼气质的重要途径。在新媒体时代，主持人要不断学习，多方涉猎各种文化知识，只有这样，自身的业务水平才能不断提高，才能适应新媒体时代的主持活动。例如，湖南卫视的主持人汪涵虽学历不高，但他十分注重提升自身的人文素养，他爱好阅读、涉猎甚广，主持风格受到众多观众的喜爱。

提升专业水平。面对从业人员众多的现状，新媒体时代，强化主持人基本技能十分有必要。提升专业水平有着两方面的要求，一是用气发声、吐字归音方面，播音主持的艺术性不可丢；二是播音主持需要具备专业知识技能，如主持金融类节目就需要对金融产品、金融市场有足够的了解，要成为半个专家，才不至于在镜头前露怯。例如，法律专业毕业的撒贝宁进入央视后，不断精进自身业务能力，不但播音基本功愈发扎实，而且在《今日说法》中把自身法律专业的特质发挥得非常好，得到了众多观众的肯定。

熟悉媒介技能。所谓媒介技能指的是运用新媒体技术进行视听传播的技术能力。在新媒体时代，媒介融合是一大趋势，玩转新媒体，掌握多种媒介技能必是必修之课。播音主持人在实践中要不断练习，多向优秀作品学习，熟悉新媒体技术，挖掘自身潜能，进而提升自身的传播技能水平。央广主持人青音就是一个不断学习的主持人，在传统媒体主持出色，转战新媒体，她不断提升自身的媒介技能水平，自制节目《听青音》在爱奇艺、微信自媒体等平台播出，赢得了众多观眾好评。

（二）语用原则策略

树立仪式化传播理念。古老的巫术、祭祀仪式在主持角色、主持意识等方面孕育了今天的主持实践[3]，到新媒体时代，播音主持存在诸多不规范现象，如低俗撩拨受众、随意挑战规范、泛娱乐化成灾等，究其原因还是不够重视播音主持，缺乏仪式化传播理念。所谓树立仪式化理念指的是端正传播心态，增强责任意识。董卿在《朗读者》《诗词大会》等节目中表现得非常出色，在主持节目之前，她会认真备稿，查找相关资料，她身上就具备这种仪式化的传播观念。

运用真诚化表达原则。刘勰曾说：“感人心者，莫先乎情。”在播音主持过程中，播音员主持人面对观众，态度要真诚、情感要真挚，只有这样，才会具备刘勰所说的情，自然就会赢得受众青睐。需要注意的是，真诚化表达不是巧言令色、故作热情，否则就很容易流入拜金主义、享乐主义的俗流。例如，在 2015年《我是歌手》第三季的总决赛中，孙楠临时退赛，主持人汪涵没有选择隐瞒，而是用一段话真诚地向观众解释，最终获得了观众的理解。

（三）考评体系策略

动态价值考量。播音主持工作评价体系往往可以成为主持人检测自身业务水平的风向标，能够为传播活动提供巨大的价值参考，具有十分重要的引导意义。建立科学的主持传播评价体系一般需要从事实出发，动态调整播音主持业务考评要求，如播音主持的政治价值、文化价值、经济价值等方面可以进行结合时代背景的动态考量，方能使主持传播规范化，促进其健康有序的发展。如在传统考评标准中，播音员随意变更播报内容是违反新闻播出纪律的体现。但眼下，对于直播节目内容，观众很难一遍记住。2021年8月，央视主持人王誉博在电视新闻节目中适当重复服务应急呼叫中心电话，他善于思考、懂得变通，一句简单的重复，体现了强烈的服务意识，值得被肯定。

体现人文关怀。主持传播要体现人文关怀，任何冷漠自私的表达都不会受受众欢迎，唯有话语中透露真诚关切、行为中体现善良、表达中透露美感才能赢得大众的认可。播音员主持人要立志讲好中国故事，牢记传承时代经典的传播使命，紧贴受众，服务民生，展现人文关怀。如董卿在《中华骄傲》节目中采访96岁的许渊冲老先生，为了方便交流，她跪着采访，这段采访很好地展现了董卿在主持传播中的人文关怀，最终获得了观众的称赞。

四、结语

施拉姆曾说：“传播是各种各样技能中最富人性的。”在主持传播中往往充满着丰富的人文色彩、强烈的艺术美感。在新媒体时代，技术的升级给播音主持带来了更为广阔的发展机遇，在实践中，播音主持要主动与新媒体进行深度融合，多出作品，出好作品，用优秀的作品为时代画像、立传、明德。唯有不忘初心，牢记传播使命，勤学苦练，才能不断提升播音主持业务水平。行文最后，仅用一句诗作为本文的结束，与各位同行共勉——不向浅池投倩影，要凭苍穹展雄翼。

参考文献：

[1] 高貴武.主持传播学概论[M].北京：中国传媒大学出版社，2007：1-2.

[2] 张颂.语言和谐艺术论[M].北京：中国传媒大学出版社，2009：15.

[3] 王彪.论主持传播“四要素”在移动互联时代的适应性变革[J].中国主持传播研究，2019（02）：49-61.

作者简介：文钰（1988—），女，湖南株洲人，硕士在读，研究方向：播音主持。

曾旺（1990—），男，湖南长沙人，硕士在读，研究方向：播音主持。

作者：文钰 曾旺

自媒体时代下的播音主持论文 篇2：

播音主持如何在融媒体时代进行创新与发展

【摘要】融媒体时代播音主持主要面临大众选择越来越多、电视新闻播音方式比较传统两个方面的挑战。为了在融媒体时代得到更好的发展，播音主持可从以下几个方面进行创新，即提高自身专业素养、提高自身职业道德素养、提高自身语言功底、形成独特的主持风格、满足受众需求和创新电视节目。

【关键词】播音主持;融媒体时代;创新;发展

在科学技术快速发展背景下各类新技术层出不穷，让新媒体可以彻底摆脱空间和时间的限制，人们接受信息的方式发生较大的改变。从播音员主持人的角度分析，融媒体时代背景下必须提高自身业务能力，坚持自我创新与突破，形成独特的主持风格，提高自身综合能力，最大程度的发挥播音主持的价值，从而更好地转型。

1. 融媒体时代播音主持面临的挑战

1.1 大众选择越来越多

新媒体时代的到来改变了大众获取信息的方式，人们获取信息的方式越来越多，以往的局限于电视媒体、纸质媒体的获取信息的方式逐步被取代，且传递新闻信息主要通过微博等重要平台，人们可根据自身兴趣爱好随时随地在网络上获取自己想要了解的知识，且了解到的信息更全面。大众选择获取信息途径时不再是单一通过电视新闻媒体，这无疑冲击了电视新闻媒体的发展，同时这也是电视新闻收视率低、传播效率低的主要原因，最终降低了社会影响力。对播音主持而言，各种直播平台的兴起重重影响了自身的影响力，因此融媒体发展背景下电视新闻媒体必然面临收视率降低的问题，所以必须积极创新电视新闻媒体，这样才能得到较高的关注度和吸引更多受众。当前阶段诸多网络信息中网络门槛不断降低，部分用户通过标题等吸引人们的眼球，大众的选择更多，通过加入刺激元素的方法吸引人们的注意，较大程度上冲击了传统电视新闻媒体。

1.2 电视新闻播音方式比较传统

新媒体传播不仅传播速度快，而且传播方法多样、功能齐全，因此得到诸多受众的认可。新媒体的使用给人一种轻松搞笑、诙谐幽默感，而电视新闻播音主持则过于严肃正式，这是因为电视媒体代表的是权威，因此给人一种严肃的主持风格感。因此，电视新闻播音主持无论在播报内容还是播音主持方面都具有很强的传统性，且新媒体传播风格多样，新闻信息的发布方式存在一定的差异，具有很强的个性，这从现代人们青睐个性化的角度来说更适合他们获取相关信息，加之新媒体可以突破时间方面的局限，无疑给传统电视新闻带来诸多挑战。

2. 播音主持如何在融媒体时代创新

2.1 提高自身专业素养

融媒体时代背景下媒介融合是比较突出的特点，因此必须积极打破传统媒体和新媒体二者的鸿沟，这就需要播音员主持人需要有相当丰富的知识储备。由此可见，要想每个播音员主持人紧跟新媒体时代的发展，都必须积极提高自身专业素养。一方面，每个播音员主持人都必须掌握丰富的理论知识，尽可能适应新媒体改革的需要。同时，不断更新自身知识储备，并从中归纳自身情感，合理利用抑扬顿挫的语言传达声情并茂的情感，从而获得广大受众的关爱和认可。另一方面，掌握多样化的媒体传播途径方法，充分挖掘新闻资源，合理利用各类资源。深层认知行为时间，最大程度提高新闻和相关资讯深层的吸引力。

2.2 提高自身职业道德素养

融媒体时代下每个人都有发布信息的权利，每个人都有机会成为“新闻人”，这无疑降低传播主题的门槛，如此一来逐步凸显了部分不正之风。播音员主持人是传统媒体最重要的信息传播者之一，必须加强提高自身职业道德，在明确自身责任的基础上热爱人民群众、热爱祖国，始终保持优良的个人形象，并于播音主持的各个环节传播社会正能量，维护民族与国家的形象，成为弘扬正气的优秀播音员主持人。

2.3 提高自身语言功底

当今时代网络流行词和网络用语越来越多，每个播音员主持人都必须具有良好的鉴别能力，恰当地运用网络用语，不仅要保证传播语音的规范，而且更要保证更亲民、活泼的传播效果。因此，融媒体时代背景下播音员主持人规范自身语言功底和语言能力，保证语言的准确、标准和清晰，形成个人风格，并于使用网络语言时针砭时弊，使用观众耳熟能详的网络语。但也需要注意剔除一些双关性的网络语，避免节目水平被拉低，甚至还可能给观眾造成较大的困扰。

2.4 形成独特的主持风格

当前各大网络视频节目盛行，网络自制综艺、自制剧等占据一定的市场份额，且具有较大的传播影响力。比如说爱奇艺自制的网络综艺节目《奇葩说》，该节目深受不同受众的喜欢与青睐。深层分析可以了解到，除了节目本身具有较硬的质量外，主持人同样具有较高的综合素养，具有独特迷人的主持风格，让不少观众路转粉。融媒体时代背景下要想提高节目影响力和节目质量，每个播音员主持人都必须亲自参与节目制作，逐步形成特有的主持风格，带动观众情绪，形成良好的互动局面。因此，播音员主持人应于日常生活中深入基层，除了了解人们的生活状况之外还要了解他们的思想状况，把握国家整体发展形式，立足相关优势和特点让节目播出效果观赏度更高，从而提升节目质量。

2.5 满足受众需求

目前我国正处于融媒体时代，播音员主持人是否可以获得更多受众的支持和青睐，能否立足于激烈的市场竞争，主要依赖于较高的关注度和节目收视率。但这个过程中节目质量直接决定了节目收视率，而要想提升节目质量，必须保证节目形式与不同观众需求相符合，在此基础上提高节目的好评率。因此，播音员主持人应在创新和升级节目时提前对受众的需求进行了解，提高节目的大众化水平。一个节目无论是从形式还是内容方面分析，很难满足所有受众的要求，因此播音员主持人必须加强和受众的联系与沟通，转变与调整节目，促进节目风格和个人风格的融合，获得更多受众的支持与关注。

2.6 创新电视节目

新时期背景下每个播音员主持人在工作中必须坚持与时俱进原则，积极学习各类新媒体技术，合理利用使其提升节目影响力和节目质量，在此基础上创新升级界面质量。比如说各类网络平台在线直播时播音员主持人可以根据观众发送的弹幕了解观众观看的节目效果和观看情绪，积极与观众互动，及时回复观众提出的建议和提问，及时解答存在的问题。此外，现如今不少直播节目已经增设了抽奖环节，以此吸引更多受众，无形之中增加了播音员主持人的交流与互动，提高了节目热度，取得了理想的播出效果。

3. 融媒体时代播音主持的发展趋势

3.1 播音主持身份越来越多元

网络技术快速发展背景下从媒体平台快速发展，无疑给播音员主持人带来较大的变化。一方面，加快了信息流通的速度，也容易夸大个人的才能，无疑给不少钻营取巧之人更多可乘之机，降低了播音主持行业的门槛。由此可见，这较大程度上影响了播音主持的质量。另一方面，让人欣喜的是不少有着丰富社会阅历的播音主持爱好者可通过融媒体加入播音主持界。他们凭借自身独特的视角和不一样的生活经历和独特的主持风格，推动了整个播音主持界的发展，给观众提供了更优质的信息体验。在加强培养全能型、全面发展的人才培养时代要求下，大众对这方面的信息追求逐步变得多样，在此背景下播音员主持人必须具有较高的播音水平和丰富的播音主持经历，这就意味着融媒体时代下播音主持身份逐步变得多元。

3.2 播音主持内容不断丰富

互联网时代背景下人们足不出户同样可以了解到天下事，且播音传媒发展的过程中主要以政治为主，之后逐步转变为大众娱乐且贴近大众生活。融媒体时代背景下扩大了信息发布范围，普通大众也成为新时期信息的发布者，且信息传播范围更广、内容更为丰富，让受众在刺激下主动了解罕见、有趣的内容。物质是精神的本源，社会经济快速发展背景下提高了物质生活水平，较大程度上影响了人们的物质生活水平。但是也让人惶恐，人们在虚荣和好奇等影响下不健康的内容盛行。近年来教育快速发展，主流价值观深入人心，在提升人们精神境界方面起到较大的促进作用，因此未来人们将高度关注积极健康的信息。播音内容在精神文明建设的基础上结合大众需求，给人们传播了正能量，这也是我国播音主持发展的重要趋势。

4. 结束语

融媒体指的是合理利用媒介载体，整合了传统媒体共同点，从内容、人力和宣传等角度整合，构建内容兼容、资源通融和利益共融的新媒体。新媒体时代背景下播音主持应积极学习先进的理论知识，全面了解新媒体的发展方向。信息快速发展时媒体融合已经成为社会发展的必然，无疑冲击了播音主持的发展。但从长远角度分析，整体趋势为稳中向好，播音主持必须紧跟时代发展需要把握新的突破点，积极创新，从而立足激烈的市场竞争。

参考文献：

[1]王磊.播音主持如何在融媒体时代创新与发展[J].青年记者，2019（20）：55-56.

[2]赵艳.解读播音主持如何在融媒体時代创新与发展[J].新闻文化建设，2020（13）：96-97.

[3]相迪.融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守[J].新闻文化建设，2020（12）：108-109.

[4]张晓鸣.融媒体时代播音主持如何做好创新工作[J].西部广播电视，2019（18）：157-158.

[5]郭恩.融媒体时代电视新闻播音主持的创新初探[J].科技传播，2020，12（8）：90-91.

[6]丛立君.融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守[J].传媒论坛，2020（1）：50-51.

[7]张国辉.融媒体时代电视新闻播音主持的创新与坚守[J].西部广播电视，2019（3）：150-151.

[8]高杰.媒体融合时代下广播播音主持的创新与发展[J].新闻前哨，2019（7）：56-57.

作者：鲁益丹

自媒体时代下的播音主持论文 篇3：

融媒体时代下主持人视野和思维分析

【摘要】融媒体时代给主持人带来了更强烈的影响，同时也产生了更高的要求，所以主持人应当主动拓展自己的视野，调整自己的思维模式，努力适应融媒体时代的发展要求，并且奋力引领融媒体时代的前进浪潮。本文首先分析融媒体时代对主持人的实际影响以及基本要求，其次阐述融媒体时代下拓展主持人视野和思维的主要意义，最后提出融媒体时代下拓展主持人视野和思维的主要举措并作出总结。

【关键词】融媒体时代;主持人;视野和思维;主要举措

近年随着传播领域中各类新兴技术的不断发展，各种各样的新兴媒体已经成为社会大众获取信息的重要渠道，这也标志着融媒体时代的正式来临。在融媒体时代下众多的行业和领域都发生着剧烈的变化，主持行业同样如此。对于主持人来说，只有不断拓展自己的视野与思维才能够有效适应融媒体时代的发展要求。

1. 融媒体时代对主持人的实际影响和基本要求

1.1 融媒体时代对主持人的实际影响

现如今融媒体时代给主持人带来了非常强烈的影响：一方面，相较于以前融媒体时代下的主持人需要用更加新颖和独特的视角入手，向社会大众呈现出更加多样化和层次性的信息与内容。之所以会产生这种影响，是因为在融媒体时代下社会公众获取信息的渠道越来越多，更不乏很多普通民众在某一专业领域所了解的知识会十分深刻。另一方面，当前融媒体时代下的主持人不但要去了解众多行业和领域的知识，而且还要用恰当的方式和手段去感染观众，所以就需要不断创新自己的主持风格和提高自己的主持能力。总之，融媒体时代对于主持人的影响越来越强烈，要求也越来越高。

1.2 融媒体时代对主持人的基本要求

融媒体时代对主持人提出了更高的要求：一方面，主持人不仅需要具备最专业的、扎实的基本功比如吐字清晰、字正腔圆、发音标准优势等，而且表达也要严谨和准确，以体现媒体的权威性和公信力。另一方面，随着互联网技术的快速发展，社会公众接收的信息增加，主持人需要不断拓宽自己的知识面，充分利用网络来获取资讯，在拓宽自己知识面的同时也开阔自己的视野。除此之外，主持人在获取信息的时候还要主动进行思考，要收集和汇总信息，又要能够整理和分析信息，从海量信息中快速收集到符合实际场景且具备较强感染力的信息。在开展播音工作的過程中要强调自身语言的艺术与节奏，增强自己语言的感染力，从而吸引广大听众或观众持续关注。

2. 融媒体时代下拓宽主持人视野和思维的主要意义

2.1 有助于提升主持人的工作水平

不断拓展视野与思维是提升主持工作水平的重要举措，现如今，在融媒体时代下传统的资讯传播模式与报道方式都受到了严重的冲击，而且互联网信息技术的快速发展也让报道工作突破了时空限制，对于提升信息传播的速度和缩短信息传播的距离做出了重要的贡献，但这也极大压缩了新闻采编的时间，在一定程度上给新闻的准确性与真实性带来了一定的消极影响。所以主持人就需要具备从新闻事件中挖掘有价值信息的能力，利用自己敏锐的洞察力去真正找到信息中有传播意义和传播价值的内容，既能够有效满足社会公众对于新鲜资讯的强烈需求，又能够提高自身的业务素养和业务水平。例如辽宁省电视台《说天下》的主持人在正式主持节目之前，专门和采编工作人员共同收集汇总和整理地区热点事件，在对事件内容进行深度挖掘后再进行报道。所以多年来该节目都获得了不俗的关注度，据了解在整个辽宁省以及全国都有着较强的影响力。

2.2 有利于拉近与听众或观众的距离

持续拓展主持人的视野与思维，有利于快速拉近与听众或观众的距离。因为主持人在信息传播的过程中承担了重要的责任，所以就需要保持用词的严谨性和准确性，让听众或观众能够正确理解并作出合理的判断。比如电视台主持人在播报新闻时需要提高自己的表达能力和理解能力，将信息正确的向公众进行传达，扮演好信息传递者的角色。而为了能够确保信息传递的完整性和准确性，电台主持人需要花费更多的精力来确保自己工作不失误。因此主持人就需要主动拓展自己的思维和视野，把自己个人的工作意义和工作价值充分的发挥出来。

3. 融媒体时代下拓展主持人视野和思维的主要举措

3.1 提升信息分析与解读能力

首先，主持人的主持风格以及主持水平会影响整个节目的收视或收听率，所以在融媒体时代下主持人要重视提高自身分析与解读信息的能力，不断创新自己的主持风格以及提高自己的主持水平。其次，融媒体时代下互联网技术的快速发展以及广泛运用改变了人们获取信息的习惯。而且随着互联网的不断普及，社会舆论的作用也越来越显著。很多社会舆论具有积极正面的意义，但是也有部分社会舆论产生着消极负面的影响，而这些能够产生消极负面影响的社会舆论会给社会公众的价值观念以及行为方式产生深远的影响，所以主持人应当要能够有效借助各种渠道来减缓或者消除负面舆论的影响。最后，主持人在开展工作之前要及时的监督和管控社会公众舆论，明确社会主流观点与看法，充分发挥出自身所收集到信息的意义和价值，不断提高社会公众辨别是非的能力，从而在整个社会中营造良好的社会风气。

3.2 拓展自己的知识面

首先，主持人在开展工作的过程中需要持续的进行学习，进而不断拓展自己的知识面。在当前互联网快速普及的时代下，主持人可以轻松的通过网络而浏览到多种多样的信息，但是在浏览的过程中也要加大对信息的分析和识别能力，从海量信息中获取到有意义、有影响力和有价值的内容，向社会传递积极与正面的信号。另外，在融媒体时代下传统媒体的一些缺点和不足都能够被有效的进行弥补，而主持人广泛涉猎多行业和领域的知识，不断完善自己的知识体系，提高自己的信息甄别能力以及区分与判断能力，更有利于应对各种各样的突发情况。

其次，在当前融媒体时代下主持人要力争做到采、编、播、制一体，也就是要不断培养和发展自己的综合能力。主持人不但要参与到节目的策划与采访工作中，而且还要融入到节目的编辑、制作流程中，发挥出自己语言表达能力强的优势，从而为提高节目的效果以及收视与收听率发挥自己更大的优势。另外当主持人能够做到对整个节目制作流程的全过程参与，那么在正式開展主持工作时就能够做到游刃有余，精准把控主持节奏，紧紧围绕主题串联节目，以达到提高节目的感染力和良好的收听、收视效果的目的。

最后，主持人在面对海量信息时要表现出强大的自主思考能力，需要对各类咨询背后所具备的新闻价值进行有效的发掘，同时主持人也要把内容与个人的主持风格密切的结合到一起，从而使内容的呈现更具感染力和标签化，如此一来，主持人就更容易被社会大众所熟知和认可，那么主持过程中所传递的信息就能够更快速且有效的到达社会公众的心中。此外主持人在积极完善自身知识体系的过程中，需要充分利用多个领域知识来拓展自身思维。不同行业与领域的知识具备不一样的特征，所以主持人应当要提高自己的独立思考能力，从不同的角度和方面入手，进行多维度分析，引导社会公众提高辨别与分析能力。

3.3 增强创新意识和提升创新能力

一方面，以播报新闻为例，主持人需要紧跟时代发展，持续对自己的主持风格进行创新，从而能够快速适应融媒体时代的发展。就目前主持行业的发展来说，主持人需要持续更新自身观念，创新主持风格和提升主持能力。摒弃一些过于单一或呆板的主持模式，增加一些灵活性和趣味性的元素，从而让主持过程更加生动。比如近年来中央电视台推出的《主播说联播》节目，与《新闻联播》的正式感不同，《主播说联播》加入了更多趣味性和生动性的元素，受到了社会公众的广泛认可以及普遍关注。另外主持人也可充分发挥出信息技术的优势，利用融媒体适时转换与主持对象的沟通方式，提高与社会公众沟通的频率，进而把事件进行完整的还原，防止因信息获取不全面而影响判断，从而影响社会大众的判断。

另一方面，融媒体时代下互联网的快速普及也让传统媒体主持人有了更多发表个人看法以及观点的渠道，比如微信与微博平台或者抖音短视频平台等。上述平台都可成为主持人发表个人观点和看法的重要渠道，而且借助互联网强大的传播力，主持人的很多观点都能够短时间内被网友乃至整个社会所熟知。这就要求主持人不仅要有高度的正确舆论引导，深度思考辨别能力和平台意识，还要有驾驭新媒体受众的技巧和能力，通过上述平台来发表一些正能量或者有积极意义与价值的信息，能够对社会的发展带来一些正面而又积极的影响。

3.4 保持关注热点事件的习惯

融媒体时代下人们可通过电脑、手机等多个客户端口来接收和发送信息，而且网络的普及也让信息传播的去中心化特征越来越明显。所以主持人在开展报道工作之前，还需要做更加准确且详细的素材准备工作，培养和发展自身关注热点事件的习惯，保持对热点事件的敏感性与洞察力。

在融媒体时代下，主持人应当要顺应时代发展趋势，顺应时代发展要求，严格按照既定流程和规定将新闻事件的原貌呈现在公众面前。除此之外，在日常的工作与生活中，主持人也要提高自己预测事件发展趋势和发展方向的能力，提高对新闻的敏感度和洞察力，在信息爆炸的时代下依然能够发掘出更真实、更可靠且对社会公众最有价值的信息。

4. 总结

综上所述，融媒体时代对于主持人的影响越来越强烈，要求也越来越高。主持人需要提高自己的工作能力与工作水平，主动拓展自己的思维与视野。只有如此主持人的主持内容才能够更好满足社会公众的需求，也就才能够受到社会大众的普遍认可，提高社会公众对整个主持行业的信任度和权威性，以及美誉度。

参考文献：

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[4]丁韬文，刘朝霞.融媒时代主持人的自我坐标、身份认同与角色超越——以中央广播电视总台2019主持人大赛为例[J].当代电视，2020，{4}（07）：97-100.

作者：李静