人员职业素质资料管理论文

[摘要]编辑人员的素质是保证期刊质量的前提，而科技期刊不同于一般期刊，它对编辑人员素质的要求更多，因此，文章基于科技期刊特点对编辑人员素质和修养进行了一定研究，其中包括科技期刊编辑人员素质的重要性、基于科技期刊特点对编辑人员素质的要求以及提高编辑人员素质与修养的策略。今天小编为大家精心挑选了关于《人员职业素质资料管理论文(精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

人员职业素质资料管理论文 篇1：

国库集中支付对预算单位财务人员的要求

【摘要】国库集中支付制度的实施有利于增强政府的宏观调控能力,规范财政支出管理,从源头上遏制腐败,提高财政资金使用效益,对建立市场经济条件下的公共财政管理体制有重要意义。在此过程中,预算单位财务人员综合素质水平的高低起着举足轻重的作用,因此,预算单位应积极采取措施,进一步提高财务人员的综合素质,解决因财务人员不专业带来的诸多问题。

【关键词】国库集中支付 预算单位 财务人员

国库集中支付制度改变了原有的财政资金层层拨付程序,由国库集中支付机构在指定银行开设国库集中支付专户,将各级预算单位所有的财政性资金统一纳入到国库单一账户体系进行管理,有助于减少资金支付的中间环节,提高财政资金使用效益。

一、国库集中支付流程

国库集中支付包括财政直接支付和财政授权支付两种方式,其中财政直接支付适用于工资支出、工程采购支出、货物服务采购支出、转移支出、专项支出及其他直接支付支出;财政授权支出适用于小额购买支出及零星支出。

1、财政直接支付流程

预算单位办理直接支付,需要按照财政部门制定的统一格式制定年度预算,根据批复的部门预算和分月用款计划,填写资金直接支付申请,报国库支付中心审核。国库支付中心根据批复后的分月用款计划审核后据以开具“财政直接支付汇总清算额度通知单”和“财政直接支付凭证”,并传递给代理行,由代理行根据“财政直接支付凭证”将款项直接支付到收款单位。

2、财政授权支付流程

预算单位办理授权支付时,同样需要制定年度预算,并按照批复的部门预算和分月用款计划,在授权额度内填写授权支付凭证,报国库支付中心。国库支付中心根据批准的一级预算单位用款计划中月度授权支付额度,以“财政授权支付汇总清算额度通知单”、“财政授权支付额度通知单”的形式通知代理行,由代理行在据此向预算单位发出“财政授权支付额度到账通知书”。此时,预算单位可凭据“财政授权支付额度到账通知书”所确定的额度向国库支付中心办理各项支付申请,由代理行根据国库支付中心开具的“财政授权支付凭证”将款项支付到收款单位并将回单传送到预算单位。

二、预算单位财务人员素质对国库集中支付的影响

国库集中支付制度是一项业务性、政策性很强的工作,对预算单位财务人员的素质提出了更高的要求。预算单位能否顺利开展国库集中支付取决于其是否拥有一支政治思想觉悟高、业务能力强的财会队伍。

1、有助于保障国库集中支付制度的顺利推进

国库集中支付改革对预算单位相关领导和会计人员的政治及业务素质提出了更高的要求,一支政治过硬、业务熟练、作风优良的会计队伍能够使预算单位全面了解、掌握相关的制度规定和管理办法,在提高政策业务水平的同时,切实加强思想政治工作,有助于维护财经秩序,为国库单一账户体系的建立与实施提供可靠保证,促进国库集中支付制度的顺利推进。

2、有助于提高预算单位工作效率

高素质的财务人员不仅具有较强的会计实务能力、财务管理能力,还有一定的计算机操作能力,有助于预算单位充分运用依托计算机网络管理的国库集中支付管理信息系统,提高其工作效率,同时,过硬的会计专业知识也有助于其更好的控制由原始申请资料生成会计凭证的过程,适应今后财务软件的发展方向。

3、有助于提高会计信息的真实性

从国库集中支付流程可知,每笔资金的支付都是由预算单位申请的,预算单位是会计信息最原始资料的提供者,关系到资金的最终流向。因此,财务人员的工作关系到预算单位,甚至整个财政系统会计信息的真实性,只有熟悉本单位业务及每笔支付资金的“政策目标”及其所归属的“资金性质”、“预算项目”、“功能分类”、“经济分类”,才能保证整个财政系统财务收支的真实性。

4、有助于节约行政成本

通过吸引优秀人才加入预算单位财务队伍从事预算单位财务管理工作,有助于建立规范的会计工作秩序,依法履行会计监督职责,提高单位财务管理水平,减少因决策失误造成无谓的成本支出,同时有助于进一步理顺预算体制,提高部门预算编制的准确性,建立科学的支出标准和预算定额,坚持勤俭办事的方针,节约行政运行成本。

三、预算单位财务人员现状及原因

1、预算单位财务人员现状

(1)预算单位所配备财务人员的非专业性的居多。目前,多数预算单位的财务人员是从优秀的业务人员中提拔产生的,大多都非专业人员,还有相当一部分财务人员除从事财务工作外还兼职其他与财务完全不相关的工作,业务杂、乱、多,使其思想观念不能及时转变,对国库集中支付政策的理解不到位,甚至相当一部分人员不懂财务工作,无法按财经法律、法规和会计制度的要求对本单位经济活动的真实性、合法性负责,易导致制度执行过程出现偏差,使会计核算中心无法准确反映单位实际情况。

(2)城乡财务人员素质差距大。随着社会经济的发展,所多单位都开始重视财务工作,为财务岗位配备专业财务人员,但还有许多基层地区预算单位的财务人员文化层次、管理水平相对不高,专业技术、技能普遍较低,制约了国库集中支付制度的实施。

(3)部分预算单位财务人员的综合素质亟待提高。我国多数基层预算单位财务人员的综合素质参差不齐,对相关的会计业务处理不熟练,尤其是在执行国家各项政策、法规制度及国库集中支付相关办法的业务能力方面还亟待提高。同时,预算单位财务人员不熟练软件操作,影响到国库集中支付业务的正常办理,增加了国库集中支付改革的难度。

(4)财务人员缺乏学习新知识的动力。国库集中支付制度的实施对预算单位财务人员提出了更高的要求,而预算单位财务人员传统的知识体系已无法满足其需要,但部分财务人员缺乏学习新知识的积极性和自觉性,在上岗前未能具备足以承担相应工作的能力,严重影响其工作效率和工作质量。

2、预算单位财务人员不专业的原因

(1)对国库集中支付制度及财务工作定位的认识不到位。受传统支付模式的影响,预算单位对国库集中支付制度的必要性认识不足,同时,由于国库集中支付制度会在一定程度上触及和影响一些单位的利益,不可避免会使相关人员产生抵触情绪,不愿积极学习新知识,改进自身知识结构。部分预算单位对财务工作的定位认识不到位,认为财务人员的工作仅限于简单的发工资和报销,忽视了其参与单位财务管理的作用,导致相关的配套措施没有跟上,财务人员知识体系无法适应新形势的要求。

(2)预算单位对财务管理的重视程度不够。预算单位对财务管理的重视程度大小直接影响到单位财务人员斟酌选,且越是基层预算单位的财务人员任用,越忽视对财务业务知识水平的衡量,导致财务人员财务管理基础知识存在先天性的不足,仅将工作停留在财务核算模式,忽视了预算单位的财务管理状况。

(3)国库集中支付下会计核算、支付方式等发生重大变化。实行国库集中支付后,预算单位的会计核算、支付方式均发生了重大变化,对财务人员素质和单位硬件均提出了更高要求,要求财务人员尽快熟悉国库集中支付管理的各项制度、办法和操作规程,要求其及时调整工作方向和重点,做好预算编制,同时,必须具备熟练的计算机操作技术,以充分利用现代化网络系统和业务应用系统。

(4)预算单位编制中缺少“财务”一职。由于现行预算单位的编制中没有“财务”一职,预算单位没有的财务人员都是全部从下面临时抽借的,机构和人员都不稳定,职责也不够明确,导致内部职能部门配合不力。即便一些对财务专业性要求较高的预算单位,能够聘用专业的财务人员从事财务工作,却也因为单位没有设置“财务”一职,使部分财务人员不得不考取其它专业来评职称,无法专注于本职工作。

四、提高预算单位财务人员综合素质的对策

1、更新观念,提高认识

预算单位应认清形势,通过多种形式宣传国库集中支付制度改革的意义、作用及方向,增强财务人员的主人翁意识,使单位领导及财务人员从传统的理财思想和方法中转变过来,重视财务工作的重要性,主动学习和掌握相关知识及规定,大力支持并保证国库集中支付制度的顺利实施。

2、合理配备财会机构和人员

预算单位应根据国库集中支付制度的要求及自身特点成立专门机构,并严格筛选、合理配备具有财务方面专业知识、有一定计算机操作能力的专职财务人员。专职人员的来源可以从现有的预算单位财务管理部门选聘,也可从社会上公开招考,把具有较高业务素质和较好职业道德的财务人员吸收到该岗位上来,从组织和人员上确保国库集中支付工作的顺利进行。

3、提高财务人员的综合素质

国库集中支付制度的实施从客观上要求预算单位财务人员具备较强的综合素质,各地财政部门应协助预算单位加强对财务人员的培训与管理。

(1)增强财务人员的法律法规意识和职业道德素质。预算单位应以从业道德为主要内容开展反腐倡廉教育,积极开展主题鲜明、形式多样的教育活动,特别是通过开展树立先进典型、开展示范教育、警示教育等,加强对单位财务人员的政治理论和职业道德教育,从思想源头上筑起防腐败、反腐败的牢固防线,努力建设一支政治合格、廉洁高效的财务队伍。

(2)加强继续教育,提高会计人员业务素质。预算单位应通过下发相关学习材料,有计划、有针对性地定期或不定期对财务人员进行相关法规和业务知识培训,使其加深对国库集中支付制度相关文件和办法的理解与认识,掌握相关操作规程及整个业务流程,弄清各支付环节的具体工作和时间要求,以确保用款计划的及时上报,支付申请的渠道畅通。同时要使其不断学习和掌握国库集中支付业务的相关法律、法规,通过学习交流不断积累实务处理的能力和经验,提高其政策水平和业务处理能力。财政部门应做好财务人员的管理者,坚持持证上岗的做法,加大培训教育力度,优化基层预算单位财务人员结构,缩小城乡差距,进一步提高财务人员整体素质,帮助财务人员尽快提高业务素质和参与单位财务管理的能力。

4、在预算单位编制中增加“财务”一职,完善业绩考评机制

预算单位应建立起完善的财务人员业绩考评机制,积极与财政部门、国库支付中心配合,每年对内部财务人员进行一次客观、全面的考核,对其业绩水平和胜任能力进行评价,并据此决定是否继续聘任,对业绩突出的人员给予表彰,同时,预算单位应在编制中增加“财务”一职,并将考核结果作为财务人员评职称的依据之一,以充分调动其完善自身知识体系、合理进行业务处理的积极性。财务部门应做好财务人员的保护者,严格控制预算单位对财务人员的任用与撤换,以保护财务人员的合法权益,提高其工作积极性和主动性,保证其工作过程中的相对独立地位,增强其使命感。

【参考文献】

[1] 崔喜姣:国库集中支付工作存在的问题及其完善对策[J].决策探索(上半月),2007(6).

[2] 王永利:关于实行国库集中支付制度的思考[J].商业经济,2008(5).

[3] 包军:关于国库集中支付有关问题的探讨[J].黑龙江金融,2008(3).

[4] 吴海燕、康健、李纪荣:预算单位国库集中支付实施中的问题及建议[J].绿色财会,2008(9).

[5] 周移红:论国库集中支付制度执行的障碍及对策[J].武汉船舶职业技术学院学报,2008(4).

作者：林　晟

人员职业素质资料管理论文 篇2：

基于科技期刊特点的编辑人员素质和修养研究

[摘 要] 编辑人员的素质是保证期刊质量的前提，而科技期刊不同于一般期刊，它对编辑人员素质的要求更多，因此，文章基于科技期刊特点对编辑人员素质和修养进行了一定研究，其中包括科技期刊编辑人员素质的重要性、基于科技期刊特点对编辑人员素质的要求以及提高编辑人员素质与修养的策略。

[关键词] 科技期刊；编辑人员；素质；修养

科技知识是人类在社会发展过程中不断思考的成果，而科技刊物是科技信息传播的重要媒介，科技文章经过编辑人员的实践传递给更广泛的受众群体。科技期刊的这种特性也就决定着科技期刊编辑人员任重而道远，为了更好地推进科技发展，就要求编辑人员有较高的要求，不仅要有良好的道德修养，还要具备广泛的知识基础和较高的业务素质。

一、科技期刊编辑人员素质的重要性

科技期刊是科技期刊的质量会受到诸多因素的影响，而编辑人员素质是保证质量的基本前提，是影响期刊质量的关键因素。

科技期刊编辑人员素质对科技期刊质量的重要性表现如下：首先，编辑人员的素质是科技期刊质量的保证者。由于编辑人员的素质决定着科技期刊的整体面貌，因此，科技期刊的质量的关键因素就在于编辑人员的素质的高低。期刊的创办有其办刊的目的和宗旨，而编辑人员能否领悟到创办期刊的初衷保持特色，能否把握既定的方向，能否选择质量优的文章，期刊编辑的素质水平就成为关键。我们看到一些科技期刊，刚开始办得不错，编辑人员遇到一些问题和难道难以保证期刊质量，后来与办刊宗旨渐行渐远，失去原本的特色。

其次，编辑人员的素质是科技期刊生命力的赋予者。一份期刊生命力的强弱的重要标志就是能否获得读者的认可。读者是否选择读这本期刊在于是否符合读者的兴趣，符合读者的阅读水平，简单地说，就是满足读者的需求。编辑人员应当去了解读者的兴趣，研究期刊的受众。然而期刊的内在质量的高低与编辑的知识底蕴和业务修养密切相关，编辑人员的素质直接影响到稿件编审和排版的质量，以及和读者、作者沟通的水平，所以，要是科技期刊赢得读者的喜爱，散发出生命力，就必须提高编辑人员的素质，这样才能适合读者，引导读者。

最后，编辑人员的素质是会制约科技期刊的社会效益和经济效益的主要因素。期刊是为服务社会，服务读者，期刊的出版不仅能够带来经济利益还能带来社会利益。编辑人员的工作态度，对学术的严谨性就决定刊物的影响力。只有高水平高质量的期刊才能取得预期的社会效益和经济效益，而期刊的水平和质量是靠编辑人员的业务水平和工作效率决定的。作为科技期刊的编辑应该具备观察社会发展动态，科技发展潮流的能力，有创造性地选择一些创新性的文章发表。

从上述几点的分析，我们知道科技期刊编辑人员的素质是至关重要的，它影响着科技期刊的质量。一个高素质的编辑团队能够赋予刊物生命力和活力，相反，低素质的编辑人员会让期刊走下坡路。只有重视科技期刊编辑人员的素质，才能获得更好的经济效益和社会效益。

二、基于科技期刊特点对编辑人员素质的要求

科技期刊不同于普通期刊，对编辑人员的素质要求更高，不仅要有基本的业务操作素质，还需要有相关专业的素养。以下是基础现代科技期刊的特点，要求科技期刊编辑人员素质所具备的素质：

（一）思想道德素质。期刊编辑人员，尤其是科技期刊编辑人员，常常误以为工作是关系到科学知识的，不应该有强烈的政治色彩，似乎与国家的政治方向无关。这种想法是错误的，编辑人员的工作准则关系到国家安全，政治局势。编辑人员要树立明确的政治方向，要有爱国情怀，以及正确的价值观。因为科技期刊常常会有一些数据，有些国家关键部门的准确数据不宜公开发表，这时就需要编辑认真审视，泄露国家机密的文章应该及时上报，防患于未然。此外，科技期刊是我国社会主义文化建设的一部分，编辑人员要熟悉国家的科技方针政策，坚持科学的态度，为人民服务的思想，为社会主义建设贡献的热情。编辑人员身上肩负着特殊的责任感与使命感，因为编辑工作具有很强的隐匿性，编辑人员注入大量的心血，又默默无闻。在工作中不为自己谋利，以推动社会科技进步为追求。

（二）文化知识素质。编辑人员必须具备广博的文化知识素养，在现代科学技术飞速发展的时代，各种新兴学科不断出现。学科与学科之间相互渗透，由此产生了一些交叉学科，在今天的科技期刊中出现了一些新的学术用语，如果编辑人员固守原有的知识，对新的知识不了解的话，对选题、审稿势必会影响到刊物的质量，若是科技刊物落后于时代潮流，期刊也就失去了生命力。科技编辑人员要不断扩展知识面，去阅读其他领域的著作，调整自己的知识结构，丰富自己的视野，同时对科技潮流的事物有一定的敏感度，能够把握本学科的前沿发展。此外，科技期刊有很多的数理公式，如果编辑人员对数学符号、公式一窍不通的话，不能发现文章中显著的问题，可能会导致严重的后果，所以编辑人员专研学术，从新的科技作品中汲取养料，提高自身的文化素养，再加上严谨的科学作风，才能将审稿定稿的工作做得更好。

（三）编辑能力素质。编辑最主要的工作组织文字资料，所以编辑需要具备很高的文字功底，语言文字千变万化，科技编辑更需要对科技论文进行修整。科技论文的修改，不仅要注意文章的逻辑结构，还应该重视其科学性，科技论文不是纯感情的东西，它是通过实验推理而来，所以编辑在修改的时候，适当的时候要进行科学论证，用科学的手法使论文更加严谨。刊物是给读者看的，又不同于学术论文，还应该使语言生动有趣，提高文章的可读性。科技论文本身就是枯燥的东西，如果编辑没有一定文学修养和文字功底的话，容易使文章过于学术化，缺乏趣味性，不适合期刊阅读，或者会出现缺少科学语言，降低文章的科学价值。编辑人员要有自己的真知灼见，辨伪存真，编辑出的成品要展示出科技期刊的风采。

（四）经营素质。科技编辑是沟通作者与读者之间的桥梁，所以编辑必须具有一定经营能力。首先，编辑应该从投稿中发现作者的能力，主动联系作者，也可以培养有潜质的作者。编辑对刊物质量的保证建立在能力较高的作者群的基础上，因为他们是期刊的主要来源，编辑与他们的关系直接影响到期刊的出版。因此，编辑人员要具备鉴定能力，与作者及时沟通联系，建立稳定的合作关系。其次，编辑的工作是中间环节，编辑出版包括编、印、发三个环节，而编是中心环节，所以编辑应该注重这个工作链的完美衔接，策划刊物的出版形式，从独特的视角吸引读者的注意，赋予期刊全新的风采。再者，编辑要善于交際，尤其是和造诣高水平的作者交往，获取高质量的信息资源，因为优质的稿源是期刊生存的基础。和读者交流也很重要，要从读者收集反馈信息，了解受众现有的知识水平，及时调整期刊的发展策略。最后，编辑人员应该要有竞争意识，不断提高科技期刊的质量，赢得更多读者的认同，同时，要立足于本期刊的办刊宗旨，办出科技期刊的品味和特色。

三、提高编辑人员素质与修养的策略

随着我国社会主义文化建设的推进，科技文化建设成为社会关注热点，科技期刊的质量也日益引起人们的关注，为了适应读者对科技期刊质量的要求，我们必须采取有效策略以提高编辑人员的素质与修养，从而改善现有科技期刊编辑质量。根据科技期刊的特点和科技编辑人员素质要求，提出了以下几点策略：

（一）加强学习，提高道德素质。要学习党的方针政策和法律法规，编辑人员对来稿要搞清其政治倾向性，明辨是否触犯国家机密，防止产生不良后果。学习国家科技发展战略文件，关注社会主义文化建设方向，激发编辑人员的爱国情感。此外，还要求编辑人员具有作风正派，不以己利的高尚职业道德。还要以严谨的态度对待每一份来稿，做到公平公正。尊重作者的劳动成果，淡泊名利，甘为他人作嫁衣，要有敬业奉献的精神。因此，要成为新时代的科技编辑，要用科学的头脑武装自己，加强自己的思想修养，注重学习。

（二）加强编辑人员的培训。编辑人员不仅在政治思想上有所提高，还应该提高其专业素质。要采取各种形式对科技期刊人员进行在岗培训，从思想、文化等各个方面进行再教育。可以举办短期的学习班，对于新时代的科技文章进行学习，与专家对科技新发展进行讨论，通过学术研讨，拓宽科技期刊编辑人员的视野。另外，还可以开展专业培训，一方面，让编辑人员去学习世界发达国家科技期刊编辑出版的新技术，以提高自身的水平。另一方面，让编辑人员提高编辑能力，增强文字表达能力，提高文字功底的张力，使编辑的文字能够更好地表达出文章的内在细节。现代科技编辑培训还应该熟练掌握电脑排版技术和多媒体技术的应用，学习新新网络知识，从高速信息公路上获取有效资料，运用先进技术准确、快速地完成编辑工作，以提高编辑业务水平。通过编辑人员的在职培训，以提高编辑人员的素质，并通过有效的教育培训管理，形成一个良性运行机制。

（三）做好编辑队伍建设。编辑队伍要充满活力，必须引进一些高素质人才，尤其是能力强素质高的青年人才。在知识、能力、年纪等各方面结构进行优化，使得编辑队伍的结构更科学、更合理。编辑人员要文理科兼具，文理结合，文理渗透。科技期刊编辑队伍里不仅要文字功底好，更要懂数理符号公式，有专业的思维方法，能够熟悉科技文章的内容和逻辑。配备足够数量的编辑力量，实行岗位责任制，主编负责，对各编辑岗位的职责要明确，是每个编辑人员岗位明确，职责分明。科技期刊编辑队伍建设，要注重合作精神，取长补短，相互协调，使得编辑队伍结构得到最大优化。同时保证工作有效管理，还要有奖罚制度和严格的工作制度，是为了保证管理的有效性。建设起高素质的编辑队伍，才能更好地解决了办好科技期刊的关键问题，做好广大读者的刊物。

（四）强化编辑人员的责任意识，不断提高自身修養。编辑人员素养的提高来源于自身的认识和反思，在实践中学会总结，看到自己的不足，不断给自己充电。编辑部门要培养编辑人员严于律己、不断进取的自觉精神，积极主动学习相关专业的新知识和新理论，扩展自身知识面，在科技期刊编辑实践过程中逐步提高。通过一些考评或者激励机制，调动他们的积极性和工作创造性，激发编辑人员的工作热情，将个人修养的提高与工作效率联系起来，增强工作的责任感，努力提高自己的业务素质。提高文字水平，修改论文要保证科学性，不可出现以错易错的现象。成为一名合格的科技编辑，就应该对编辑学基本理论有扎实地基础，在审稿、组稿、发排、校对以及版面设计等环节发挥重要作用，使编辑出版工作更完善。同时编辑人员要提高自身的交际能力，和读者、作者打成一片，保证高质量论文来源，使刊物迎合读者的兴趣，从而让科技期刊更具生命力。

四、总结

科技期刊编辑人员的素质对科技期刊的质量具有重要性，而科技期刊因其刊物特点对编辑人员素质要求也日益增多，要使得科技期刊紧跟时代发展步伐，就应该提高编辑人员的素质与修养。如今，广大编辑人员也开始关注自身素质的提高，我们相信科技期刊编辑人员的努力会使科技期刊得到更好的发展。

参考文献：

[1]刘长生.编辑素质是提高科技期刊质量的关键因素[J].太原科技，2001，（3）.

[2]翟春，王力春.加强编辑人员素质 提高科技期刊质量[J].沈阳电力高等专科学校学报，2001.

[3]李雯，张娅，潘潇.知识经济时代科技期刊编辑素质与培养途径[J].长江大学学报（社会科学版），2010，（04）.

[4]张弘，张新平，龚汉忠.科技期刊编辑的素质[J].学报编辑论丛，2007，（01）.

作者简介：黄志红（1965-），男，汉族，江西赣州人，硕士，江西理工大学杂志社副教授，研究方向：期刊编辑出版研究和管理。

作者：黄志红

人员职业素质资料管理论文 篇3：

浅谈中学图书馆管理人员必备的素质

摘要：中学图书馆管理人员的素质，是中学图书馆发展的关键。中学图书馆要充分发挥图书馆的职能和作用，适应新时期教育改革发展的要求，必须提高中学图书馆管理人员的素质。文章对中学图书馆管理人员的必备素质进行探讨。

关键词：中学图书馆；管理人员；必备素质

一、中学图书馆管理人员必备素质的内容和形式

图书馆管理人员的素质是指图书馆管理人员在岗位上所必须具备的知识、技能及各种基本素质等的总和。具体地说，就是从事图书管理工作必须具备的专业知识、基本技能、政治素质、道德素质、人文素质、管理能力及分析处理问题的基本能力等。从中学角度来说，中学图书馆管理人员综合素质，对中学图书管理工作整体效能的发挥和教学质量的提高起着非常重要的作用，直接影响着中学图书馆管理工作的效率、水平，以及整个学校的教育改革发展的质量。中学图书馆管理人员除了掌握图书管理的基本知识和技能外，还要了解一些教育学、计算机、外语等相关学科知识，增强自己处理业务的综合能力和素质，以保证图书管理水平的不断提高。因此，笔者认为中学图书馆管理人员应具备以下几种素质。

1、政治素质

中学图书馆管理人员必须具备社会上各类管理工作人员所应共同具备的基本政治素质，即坚持四项基本原则，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想指导自己的工作，深入学习实践科学发展观活动，具有较高的政治觉悟和理论素养，能以辩证唯物主义的立场、观点和方法来观察、分析问题，有敏锐的观察和识别能力。从思想上树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，能够正确处理名与利、苦与乐、得与失的关系，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。讲道德，守纪律，时时自重、自省、自警、自励，率先垂范。图书管理工作的服务性特点，还特别要求图书馆管理工作人员应具有良好的为读者服务的精神和献身精神。

2、道德素质

图书馆管理工作是最平凡的工作，没有台前的辉煌，只有幕后的艰辛；没有显赫的名位，只有无私的奉献。因此，作为中学图书馆管理人员应当从进入图书馆工作开始就要有意识地培养和磨练自己的心理素质和意志力，要充分认识到图书管理工作的重要性，要有强烈的事业心和高度的责任感，善待图书，热爱图书，忠诚图书馆事业，把本职工作当自己的事业来做。要具备默默奉献的精神，不断激励自己，不断完善自己，不断提高自己，从一点一滴做起，做到精益求精，力求优质高效。一方面，要严于律己，充分体现图书馆管理人员优秀的道德素质。另一方面，要胸怀坦荡，不计较个人恩怨，看淡个人名利，作风要踏踏实实，勤勤恳恳，持之以恒地做好图书管理工作，这样才能在平凡岗位的工作中创造出有价值的工作业绩来。

3、管理素质

中学图书管理人员应熟悉党和国家有关教育及图书业务规定，有较强的事业心，熟悉自己所从事的业务工作，熟悉本校教职工及学生需求，还要懂得一定的与教学相关等管理知识。能把图书管理规定和图书管理基本知识、学校管理规定灵活地运用于自己的工作实际中。中学图书图书馆行政管理人员还应该掌握一定的领导学、图书管理学、教育管理学等基本知识，只有掌握具备了相关的管理知识，才能更好地从事图书管理工作。

4、专业素质

中学图书馆管理人员必须具备相应的文化水平和专业知识。除了掌握中学图书情报的基本知识以外，还要掌握图书管理学、图书文献编纂学、图书保护技术学、中外图书史等图书管理基本知识。此外，中学图书管理人员还应该掌握一定的历史知识、古汉语知识、外语和与图书内容有关的其他管理知识；掌握与教学相关的基本知识或与业务、教学工作有关的计算机等科学技术知识，熟练完成自己的业务工作，切实为学校教学服务。

5、人文素质

《细则》要求图书馆员热情文明、真心实意地搞好读者服务工作。图书馆突出服务的特点，它反映一个人的文化素质、道德修养、精神风貌。中学图书馆管理人员首先必须深刻了解图书馆管理工作的人文内涵，以人为本，充分认识到自己服务对象是本校教职工和学生，善待本校教职工和学生，把服务学校教职工、学生作为自己的天职，注重学校每位教职工、学生的需求，积极为学校教职工、学生服务，才能有效发挥图书的教学价值。能善于协调人际关系，擅长与人相处，积极拓展人际良性互动，加强与学校教职工、学生及同事的沟通，言行一致，有爱心、有耐心，理顺关系，不断改进工作。

二、中学图书馆管理人员素质的具体表现

随着中学图书馆规模的日益扩大，图书数量日益增多，图书内容日益丰富，图书信息载体日益多样，图书管理手段日益先进。图书资料的归集、管理和利用之间的矛盾日益突出，对中学图书馆管理人员的素质提出了新的更高的要求。中学图书馆管理人员素质的高低，直接体现在中学图书馆管理人员综合能力的高低。同样，图书馆管理人员综合能力的高低也反映出他素质的高低。

1、管理能力

近年来，随着现代信息技术在图书工作中的广泛应用，计算机替代了传统的手工操作，完成的各项业务流程，成为图书管理自动化工作非常重要的工具。未来图书部门提供给利用者的不再只是纸质图书，而是大量的电子文件。图书馆管理人员不再整天忙于收集、整理、进库取书等烦琐低效的工作，而是负责将丰富的图书信息数字化，通过专用网络向社会、学校传播，使图书成为重要的信息资源。计算机等先进技术在图书馆的应用，大大提高了图书馆的工作效率和质量。因此，中学图书馆管理人员不仅要熟练掌握图书馆专业知识，还应掌握计算机知识和操作方法，对图书信息进行电子化、数字化的有效控制与管理；还应掌握计算机和网络化的检索工具的使用和管理技能，迅速有效地收集信息，安全完整地保护信息，及时准确地提供图、文、音像一体化信息，使教职工和学生在短时间内寻找到所需教与学的信息。管理能力的高低，直接体现出中学图书馆管理人员的工作质量和自身素质。

2、沟通协调能力

中学图书馆面对的读者主要是教职工和学生，而他们依赖的是图书馆管理人员来满足自己的阅读、利用的需要，图书馆管理人员则通过服务来完成自己的本职工作。在实际工作中，中学图书管理人员的协调能力的发挥常常与图书管理工作紧密联系在一起，必须善于协调人际关系，能积极拓展人际良性互动。服务工作，沟通交流、协调是不可忽视的重要途径。为教职工和学生服务的过程，实际上是沟通、交流、协调贯穿于整个服务工作的过程。加强与教职工和学生沟通，理顺协调各方面的关系，在图书馆管理工作中能发挥积极作用。此外，为了做好图书工作，图书馆管理人员要和有关部门、有关人员打交道，如何才能得到各方面的支持，除了靠有关的规章制度外，更主要的是靠图书馆管理人员自身沟通、协调能力的发挥，通过沟通、协调工作达到各方面的协调统一。

3、信息收集与处理能力

网络信息时代的到来，让中学图书馆管理人员的角色转变已成为必然。数字化、网络化在中学图书馆的应用，使传统图书馆工作将逐渐萎缩。网络中的信息纷繁复杂，良莠不齐，给教职工和学生的检索带来了一定的难度。中学图书馆管理人员的主要任务是承担起对电子信息、网上资源的组织责任，对本馆教学及文献资料进行上网发布，对中学教学信息资源进行组织管理。这就需要中学图书馆管理人员做好教学及文献信息的收集整合工作，把大量随机的、分散的、无序的教学网络信息转变为有规则的、集中的、有序的信息。引导教职工和学生掌握网络操作技术，了解网络信息的构成和分布情况，帮助教职工和学生尽快熟悉网上教学信息查询工具和获取渠道。

4、写作能力

中学图书馆管理人员有一部分工作是直接与文字打交道，要有较高文字书写能力和较强的文字系统概括能力。有了一定文字水平，才能更好地胜任图书工作，才能将各种材料写得更好，更好地为学校各项工作服务及教职工和学生教学服务。

5、外语应用能力

信息时代的到来，外语在各种现代科学技术知识、图书信息、现代教育等实际工作中应用日益频繁，而且外语是当前图书专业技术人员在评聘和晋升专业技术职务时所必需掌握的，因此掌握和运用外语的重要性和迫切性直接摆在中学图书馆管理人员面前。中学图书馆管理人员必须掌握一定的外语知识和应用能力，以适应现代教育和图书信息技术的需要。

三、中学图书馆管理人员的现状

随着社会主义市场经济和教育改革的不断深入和推进，中学图书馆管理工作的特点、方式方法也有了新的转变。提高中学图书管理队伍的管理水平和素质也显得更加重要和迫切。如何提高图书馆管理人员水平和素质，首先我们应对中学图书馆管理人员的现状和整体素质有个大概的认识。目前，从各中学图书馆管理人员人数、文化程度和专业技术职称情况来看：

1、有利形势

①图书馆管理人员队伍逐年壮大。各中学普遍有了一支比较稳定的图书管理队伍，有了一个较完整的图书网络体系。表明政府及教育部门对中学图书馆工作的重视程度有了一定提高，对中学图书管理在学校建设和教学中重要性的意识在增强。

②大专以上文化程度的人数占有一定比例。从这几年引进图书馆管理人才中可以看出，中学里不仅有一支团结奋斗、无私奉献、兢兢业业、敢打硬仗的图书管理队伍，而且在图书馆管理人员的文化知识的结构上也有了很大的完善。图书馆管理人员中具有大专文化程度的人数逐年有所增加，专业技术职称的人数占总人数的比例有所增加，为中学图书馆事业的发展注入了生机。

③图书馆管理人员的整体素质比过去有所提高。

2、存在的问题

目前，我国中学虽然有着一支相对稳定的图书管理人员队伍，但大部分人员在文化程度、管理能力、理论水平、思想观念等方面参差不齐，尚不能有效运用现代高新技术工具来管理图书工作，并且缺乏信息开发应用能力和敏锐的信息意识，整体素质还不能完全适应新时期开展图书工作的需要。究其根源，首先，有的教育主管部门、学校领导的图书意识比较薄弱，对图书工作还没有给予足够的重视，还停留在传统的管理知识和观念上，从而也未能认识到提高图书人员素质的重要性。学校领导只注重教师的继续教育培训，而对图书管理人员的培训教育没能纳入工作计划，没能给予足够的支持，忽视了图书管理人员的学习与培训，图书资金的投入也不足，图书管理设备和技术落后。其次，部分图书馆管理人员对于自身工作所面临的巨大挑战认识不足，事业心不强，职业道德淡薄，或者满足于自己已掌握的知识，敬业精神欠缺，不注重职业道德修养，业务上不精益求精，不愿花费时间和精力来整合提高新的技能，缺乏知识更新的主动性与自觉性。这一现状极大地制约了中学图书管理工作的创新与发展。主要表现在以下几个方面：

①学历层次普遍偏低。特别是初级中学中部分图书馆管理人员文化程度相对较低，图书馆在学校中地位不高，图书馆管理队伍不稳定，业务骨干不断外流。

②专业知识整体偏低。教育主管部门、学校对图书馆管理的思想观念和管理水平跟不上时代的发展。图书馆管理人员年龄偏大，管理知识老化，知识面较窄是一普遍现象。有的学校把图书馆当作老弱病残和解决家属问题的好出处，使图书馆管理人员的专业结构不是按照岗位需求、工作需要配备，而形成了专业知识总体偏低的局面。

③计算机及外语水平不高。图书馆管理人员计算机知识和现代科学管理知识贫乏，真正受过图书管理学教育的不多。受过计算机专业知识培训的更少，真正掌握现代化信息技术，网络知识的寥寥无几。

四、提高中学图书馆管理人员素质的措施和途径

在我国在进入经济社会快速发展和教育改革逐步深入的今天，对中学图书馆的管理人员的素质提出了更高的要求。从某种意义上说，中学图书馆管理人员素质的高低直接关系到中学图书工作的创新与发展。图书管理工作是一个与个人素质有关的工作，图书馆管理的工作热情，服务态度，专业背景，沟通能力，合作精神及奉献精神，决定了图书馆管理、服务工作的水平和成效。对中学图书馆管理人员的素质要求是由中学图书馆管理工作的性质、任务、目的和内容所决定的。要推动图书事业可持续发展，加强图书人才培养，提高中学图书馆管理人员素质，尽快建设一支高素质和具有创新精神的中学图书馆管理人才队伍至关重要。因此，如何提高中学图书馆管理人员的素质已成为我们要解决的重要课题。

1、要提高认识

各级党委政府领导、教育主管部门和学校领导等都要提高对图书馆管理工作重要性的认识，在全社会形成共识。特别是图书馆管理人员自己要充分认识到这一点。读者是图书馆直接的服务对象，中学图书馆管理人员必须切实树立“读者第一”的观念。图书馆工作的重要任务之一是为读者服务。在学校里，教师、职工和学生就是读者。因此，图书馆管理人员对事业的忠诚，对图书馆工作的热爱，都体现在对教师、职工和学生服务的认识上，这也是一种职业责任。“读者第一”是全心全意为人民服务在图书馆行业的直接体现。“读者第一”不仅体现在各种完善的制度和完备的服务设施上，更体现在为教师、职工和学生着想的方方面面。因此，这就要求中学图书馆管理人员都时刻以“读者第一”的思想始终牢记心里，需要培养一种精神和素质，一种以服务为荣、以服务为乐的精神和素质。一切从教师、职工和学生的需求出发的观念和行为工作准则，是衡量图书馆职业道德规范的最高标准，也是衡量图书馆管理人员合格与否的一个重要标准。中学图书馆管理人员必须具备一种勇于牺牲自我、默默奉献的精神，要有耐得住寂寞、不为名利、甘当无名英雄的境界。

2、要高度重视

随着市场经济不断完善，各项社会事业快速发展，图书管理工作的压力与日俱增，管理难度不断增大。这就要求学校领导进一步加强对图书工作的重视，树立“人才兴馆”理念，对新形势下高素质复合型图书人才的迫切需求有一个清醒、深刻的认识，充分认识到图书馆队伍的地位和作用，给图书管理工作以人员、资金以及政策上的大力支持。在人员方面，一是通过重视管理培训、继续教育等工作，提高图书馆管理人员的素质，着力增强图书馆员现代信息技术的应用能力，把造就一支高素质的图书馆管理人员队伍作为图书馆事业发展最重要的目标之一，持之以恒地加强对图书馆管理人员的素质培养。二是通过专业大学生分配、社会招聘等多种渠道，积极吸引高层次图书管理人才到图书部门工作，为图书工作补充高素质人才。在政策方面，把图书工作纳入本校的工作规划，不断建立和完善图书工作的各项规章制度，关心爱护图书馆管理人员，对他们给予充分的理解、支持和信任，鼓励服务创新，切实解决他们的实际困难，改善他们的工作环境和提高其工资待遇，为他们的成长创造良好的条件。有计划地逐步培养和锻炼出一支精干、高效、团结的图书管理服务队伍，不断提高服务水平，提高图书馆在学校的教学地位，达到为读者服务的目标。在资金方面，加大投入力度，不断补充完善图书馆各项硬件设施。图书馆管理人员要认清国际和国内发展形势，永远保持危机意识，增强提高自身素质的自觉性，以主人翁的姿态投身到素质培养的活动中去。

3、要加强业务培训

图书馆管理人员的继续教育、业务培训的水平在很大程度上决定图书馆管理人员的素质，图书馆管理的素质又在很大程度上决定着图书事业的总体水平。随着信息时代的到来，对图书馆管理人员的素质都提出了更高要求，中学图书馆的工作人员也从传统的图书管理员到信息知识导航员的角色转变。图书馆管理人员必须有计划、有目的地参加学校和图书业务部门组织的继续教育，有计划地参加系统的培训、讲座或以自学为主要形式的素质教育，不断提高自己。同时，可以采取广泛开展多多形式、多渠道、多方面的业务培训模式，如图书基础理论与技能培训、相关管理知识培训、高校进修、学术研讨、业务讲座等。培训内容要因需设计，将培训内容与实际工作相结合。通过教育培训，逐步完善图书管理人员的知识结构、培养敏锐的图书意识以及较强的图书技术能力。同时，注重加强图书馆管理之间、相关管理工作者之间及图书管理单位之间的业务交流。通过交流，使他们尽快了解、学习别人的先进经验，及时查找自己的不足，工作中取长补短。除加强管理理论知识学习和业务培训外，应加大计算机知识的学习，重视网络知识教育和信息技术培训，以适应新时期图书管理工作的需要。

4、要加强自学

当前，经济体制深刻变革，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，塑造学习型的图书管理人员，是新时代新形势的迫切需要。在这种形势下，这就需要中学图书馆管理人员要树立是终生教育的观念，把自学作为提高自身素质的一个重要途径。科学分析新形势下图书工作的新特点，增强学习的紧迫感，在实践中不断地摸索经验、寻求对策，认真研究新问题。要鼓励图书馆管理人员自主学习，自学成才。中学图书馆管理人员只有经常参加系统的知识更新学习，不断扩展自己的知识，才能提高自己的业务能力，才能适应社会发展的客观需要。勤奋好学不仅是图书馆事业发展对图书馆管理人员的基本要求，也是图书馆管理人员进取精神的一种体现。通过自我学习，注重学习过程中的积累与探索与他人交流，扩大知识面，把理论与实际工作有机结合起来，创新学习方法，不断充实、提高自己，主动适应工作需要，努力把自己培养成为复合型、全能型图书管理人才。

5、要强化服务意识

图书馆管理人员的素质的高低，直接反映出服务质量的好坏。《细则》第三条“真诚服务读者，文明热情便捷”，读者服务是图书馆价值的体现。中学图书馆管理人员在为教职工和学生服务中，要“与人为善”“以礼相让”，对待任何教职工和学生无论性别、年齢、职业都要一视同仁，正确处理好与教职工和学生遇到各种不同的矛盾。图书馆管理人员在工作中牢固树立主动服务意识和默默奉献精神，要做到想学校、教职工和学生之所想，急学校、教职工和学生之所急。在日常工作中，要做到服务态度热情诚恳，讲文明，讲礼貌，有主动服务精神，想方设法为教职工和学生提供便利。既要坚持原则，照章办事，又要有改革创新的精神，有高度责任心；既要熟悉所服务的对象需求情况，对本馆馆藏资源要心中有数，还要打破传统服务模式，采用新的服务方式，紧密的配合教学、科研的需求，主动为教学科研服务，提供人性化服务和个性化服务。这样才能在服务中提高工作效率，在服务中表现出高素质，在服务中树立良好形象。

参考文献：

[1]杨军龙.论图书馆职业道德核心对图书馆员的影响[EB/OL].http：//www.studa.net/Library/.

[2]谭海兰.浅析数字环境下高校图书馆的队伍建设[EB/OL].http：//www.studa.net/Library/.

作者：郑春梅