生态旅游业发展论文

摘要：珠海市万山海洋开发试验区拥有众多的原生态海岛及其资源，为科学有效利用珠海万山区原生态海岛独特的自然和人文资源，团队以担杆岛为例，通过实地调研和定性分析，概述了担杆岛原生态旅游业发展现状及特色资源优势，深入分析了担杆岛原生态旅游业发展存在的问题，科学提出了担杆岛原生态旅游业高质量发展的系列对策。今天小编为大家精心挑选了关于《生态旅游业发展论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生态旅游业发展论文 篇1：

基于ＳＷＯＴ分析下的邢台生态旅游业发展战略

【摘要】文章运用SWOT分析法对邢台发展生态旅游业的内部优势、劣势、外部机遇、威胁四个方面进行了分析，并通过矩阵匹配提出其发展的一些战略对策，即改变思想，用机遇战胜威胁，将劣势转为优势，走出一条具有邢台特色的生态旅游道路。

【关键词】生态旅游；SWOT分析；发展战略；邢台

生态旅游的提出是在20世纪60年代初生态学家认识到人类对自然的破坏会遭到报应,是一个时代“生态觉醒”的产物，可持续思想应运而生，标志着人类进入第三个时代——生态时代，生态旅游业是旅游业实现可持续发展的必然选择，以回归大自然为基调，以保护自然资源、自然环境与促进区域社会经济发展为目的，强调游客与景区居民将自己作为生态系统的一员，在享受大自然的同时尽到保护自然的职责和义务。邢台生态旅游资源丰富，开发程度还处于初步水平，具有发展生态旅游得天独厚的优势。

一、邢台发展生态旅游的SWOT分析

（一）优势

1.丰富独特的资源是邢台发展生态旅游的基础。邢台被称为太行山最绿、最奇、最险、最美的地方，以“奇洞、险寨、古洞、云海”等自然生态为特色的景观是发展生态旅游业的基石，以英贤为代表的历史文化资源是发展生态旅游业的特色与灵魂，邢台是先商之源、殷商故都、邢候之国，在光辉灿烂的文明史中作为中华文明的腹心地区诞生了魏征、郭守敬等一批世代敬仰的英贤人物，产生了黄巾起义、义和团运动等具有重大影响的历史事件，存留了大量的历史文物遗迹形成了一系列独特的人文旅游资源。

2.良好的自然生态环境是邢台发展生态旅游的前提。邢台政府对山区绿化与水土保持使其从上世纪60年代起就出现了山区绿化的典型，有多处国家山区生态示范区。尤其是前南峪，在植树绿化荒山方面取得很大成绩，植被覆盖率达到了94.7%，获联合国环境保护全球“五百佳”提名奖，被林业专家认为是太行山最绿的地方。前南峪以独特的资源发展了生态自然健康游、山水秀美奇观游等，生态旅游成果显著。

3.后起发展优势是邢台发展生态旅游的巨大潜力。中国旅游业经过一轮迅猛发展，接下来会进入成熟发展期，旅游发展会多一些理性思考而少一些开发初期的狂热。邢台旅游起步晚，未开发景区占到了60%以上，可借鉴其他地区发展旅游的经验在理性的思考中避免不必要的失误而直接走上健康发展道路，成为生态旅游业的后起之秀。

4.良好的地理区位为扩大客源市场提供了动力源泉。邢台区位优越，距北京386千米，距天津港430千米，地处京津外围，环渤海经济圈的腹地，是连接晋、冀、鲁、豫地区的枢纽。区内有京广铁路、106、107国道、京深高速公路南北贯穿，308国道贯穿东西全境，还有多条省道连接了晋、豫、鲁等地，交通方便，整体上可进入性强，半径100公里之内的区域有中国较大的城市群落，人口密集，旅游消费的人口数量大。

（二）劣势

1.开发品味不高，产品单一。旅游六要素中，游的项目比较单一，行的范围小，娱的节目少，仅限于观光型产品, 留不住游客。没有充分发挥旅游资源的功能和效应，没有明确的主题形象，没有涉及高品味、高档次的生态旅游主题产品，产品单一，旅游行为层次低,特别是缺乏高层次的互动性和参与性旅游产品,使游客滞留天数少，重游率低，对旅游市场的扩大构成极大威胁。

2.生态旅游开发资金匮乏。邢台经济发展相对落后，旅游投资环境不佳，投资水平不高，多元化的投资对促进生态旅游业的发展具有很大的作用，邢台投资机制和筹资渠道不畅，民间投资非常有限，利用外资处在刚刚起步阶段，其资金来源主要还依靠政府支撑，在生态旅游开发资金上还存在着很大缺口。

3.生态旅游教育普及率低。表现在生态旅游管理体制不健全，专业管理人才短缺；生态旅游对游客素质要求较普通旅游要高，游客的生态意识没有完全形成，生态旅游的观念还没有完全普及，未形成真正意义的生态旅游客源市场；生态旅游的社区参与性较差，有的旅游区居民还未普及生态旅游意识，甚至还有损害生态旅游资源的行为。

（三）机遇

1.国内外生态旅游的热潮是发展生态旅游的社会大环境。1995年联合国教科文组织环境规划署和世界旅游组织通过了《可持续旅游发展行动计划》，提出了旅游业可持续发展的目标及行动计划,当年中国召开了首届生态旅游学术研讨会,成立了中国旅游协会生态旅游专业委员会,1999年国家旅游局开展生态环境游活动,与世界旅游组织联合召开“可持续发展及中国生态旅游市场促销研讨会”，掀起了发展生态旅游热潮,联合国环境规划署把2002年定为“国际生态旅游年”,使生态旅游的发展在世界范围内引起重视,这些为邢台发展生态旅游提供一个大的社会背景。

2.时代的需求是发展生态旅游的重要契机。随着城市化的迅速发展，城市人口日益增加，环境污染日趋严重，人们在经历了环境危机后对回归自然的愿望越来越强烈，越来越多的人热衷于生态旅游，生态旅游热是旅游业发展的一个大趋势，是旅游业可持续发展的必然选择。

3.以生态省、生态市建设为载体的区域可持续发展建设已经汇聚成一股不可逆转的洪流，河北生态省和邢台生态市的建设目标为发展生态旅游提供了强大动力。邢台生态市建设已经全面展开，发展生态旅游是其中的重要内容，旅游业会在生态市建设的驱动下得到迅速发展。

（四）威胁

1.区域竞争日益加剧对邢台生态旅游的发展构成一定的威胁，邢台的区位既对生态旅游发展有促进作用，也使其面临“南北夹击”的挑战，周围的京、津、石家庄等地对其造成了一定的屏蔽。京、津都是我国旅游业发达地区，优良的服务水平和完善的管理体制对邢台构成强烈的竞争，同时邢台的生态旅游资源类型与周边石家庄、聊城等地具有雷同现象，但景区面积、景观条件、知名度和开发程度等大都劣于周边发达地区，受邻近地区替代性竞争较大，如何在产品创新上做文章，组合旅游资源，突出生态特色，形成竞争力成为邢台生态旅游发展的重大挑战。

2.旅游需求的差异化对其生态旅游的发展提出更高的要求。旅游者在经历了一轮旅游热潮后，对于“扫荡型”和“掠影型”等传统旅游方式已有所厌倦，更加寻求具有参与性、教育性和实质性意义的旅游，对旅游目的地的选择日益多元化，这就对旅游产品的多样化提出了要求。 生态旅游是一种旅游可持续发展的模式，重视对旅游对象和生态环境的珍惜、保护，强调旅游者与景观的协调一致和有机联系，旅游者多样化的需求，对生态旅游产品设计和旅游环境容量预测提出了更大的挑战。

二、邢台生态旅游SWOT Matrix战略匹配

SWOT Matrix战略匹配即是将外部和内部环境中的关键因素（包括机会、威胁、优势、劣势）在矩阵中列出，通过组合匹配，最终得出邢台生态旅游发展的战略对策（如表1所示）

表1：邢台生态旅游业SWOT Matrix战略匹配

综合SWOT矩阵匹配，可以看出邢台发展生态旅游的优势大于劣势，机遇大于威胁，发展生态旅游的潜力很大，只要合理规划，科学发展，利用机遇来克服劣势，发挥优势来规避危胁，定会在生态旅游的发展上显现出其独特的生命力。

三、生态旅游发展战略对策

（一）SO战略

邢台应立足现在的丰富的生态旅游资源、良好发展环境等优越条件，以国内外生态旅游发展热潮、时代的需求等作为发展契机，以科学发展观为指导，实现由粗放型向集约型转变，注重经济、社会、生态环境效益的有机结合。坚持生态旅游发展战略，使旅游资源达到永续利用，通过差别化的战略来塑造和定位生态旅游形象，突出“山水太行”和“古都邢台”特色。除发展观光旅游外，大力开发生态旅游产品，优化组合生态旅游产品，以“百里太行”为主线，打造一批生态旅游精品，提高自身的吸引力和竞争力，进而增加机遇，强化优势。

（二）ST战略

充分利用内部优势，以应对外部威胁，甚至把外部威胁转化为外部机会。首先，在满足游客需求的差异化的同时保持自然生态环境优势，在开发、决策中贯彻可持续发展思想。其次，应充分调查了解邻近省市的生态旅游资源同邢台的生态旅游资源的相似性，跨越资源导向型开发模式，根据“竞争错位”原则，使生态旅游产品做到“你无我有、你有我优、你优我新”。加强与周边景区的区域合作，实施省际及省内旅游资源和产品的整合，形成联动效应，变替代性竞争为双赢型竞争。

（三）WO战略

善于借用外部机会，改变内部劣势。借国内外生态旅游发展处于热潮时期的大背景，顺应时代的需求，以河北生态省和邢台生态市建设为契机，推出一批市场针对性强，特色鲜明的旅游产品，创新促销手段，加强重点市场促销，优化客源结构，培育多元化市场体系，进而实现资源优势向产品和市场优势的合理转化。针对资金匮乏要加大招商引资力度，使其生态旅游在优良的环境下健康运行；还应建立绿色国民账户，收取一定的环境税，和其它所得税一起返还生态旅游业；再次，在争取政府投入的基础上，接受和争取社会和国际组织的捐赠款，生态旅游在某种程度上是一项社会公益事业，这样才能多种形式地筹集生态旅游发展资金和引进管理经验。

（四）WT战略

要实现生态旅游的健康发展，应克服内部劣势和改善外部威胁。面对区域之间竞争的日益加剧，邢台应以“大旅游”为指导思想，借环渤海旅游圈的构筑和京津冀旅游一体化为契机，以旅游规划、资源开发、宣传促销等为切入点，把旅游资源、市场和管理有机整合，打破行政区划上的壁垒，实现不同景点、地区间的旅游联合，积极组建大型旅游集团，推进生态旅游业向连锁、规模经营方向发展，同时要重视规划及实施监督，尽力维护区域原生生态系统，保护生态平衡，最终打造环渤海、京津冀、省内、市内各区域旅游一体化格局，实现多边合作、互补共赢、共同发展。

树立人才强旅观念，为生态旅游业发展提供人力和智力保障。加强对生态旅游管理和服务人员的教育，建立一支能适应生态旅游发展的职工队伍，加强对区内管理人员和导游的培训，提高员工的素质和服务质量以满足游客不断变化的旅游需求；增强参与者的生态旅游知识和环境保护意识，使人们认识到生态旅游是一项具有保护自然和维系当地人民生活双重责任的旅游活动，提高全民旅游综合素质，使每个人都成为生态旅游积极的支持者和参与者，使游客来到邢台不仅能亲近自然、增长知识、扩大视野，且能切身体会到生态旅游的本质——人与自然的和谐，能体验更深层次的人与人、人与社会的和谐、协调。

参考文献

[1]李兴旺.SWOT战略决策模型的改进与应用[J].决策借鉴，2001.

[2]吴楚材，吴章文，郑群明，等.生态旅游概念的研究[J].旅游学刊，2007.

[3]卢云亭，王建军.生态旅游学[M].北京：旅游教育出版社，2001.

[4]牛亚菲.可持续旅游、生态旅游及实施方案[J].地理研究，1999，(2) .

作者简介：张曼（1982－），女，辽宁沈阳人，河北师范大学资环学院硕士研究生，研究方向：区域开发与城市规划。

作者：张　曼　王　佳　邵　方　李　亚

生态旅游业发展论文 篇2：

珠海担杆岛原生态旅游业发展研究

摘   要：珠海市万山海洋开发试验区拥有众多的原生态海岛及其资源，为科学有效利用珠海万山区原生态海岛独特的自然和人文资源，团队以担杆岛为例，通过实地调研和定性分析，概述了担杆岛原生态旅游业发展现状及特色资源优势，深入分析了担杆岛原生态旅游业发展存在的问题，科学提出了担杆岛原生态旅游业高质量发展的系列对策。

关键词：海岛旅游;特色资源;原生态开发;珠海

一、珠海担杆岛原生态旅游业发展现状

担杆列岛位于珠江口的伶仃洋与太平洋交界处，距香港2.04km、距深圳7.41km[1]。担杆列岛以其得天独厚的地理位置成为粤港澳大湾区的出海门户，其独特的自然地缘条件为其带来了独特的自然资源，形成其特有的原生态景观与文化。2019年，担杆列岛上仅有1家旅馆、5间农家乐，每年约8000人来岛旅游，游客以香港、珠海市居民占大多数。

（一）原生态环境保存完好

担杆岛以“仙人顶”、“石涌坡”为界划分为担杆头、担杆中、担杆尾三部分，担杆头作为现今的经济活动中心，具有良好的配套基础设施，是担杆岛原生态旅游业的游客承载区;担杆中为生态保护中心，为担杆猕猴保护区的核心区域，同时也是游客观光核心区;担杆尾地区鲜有人迹，不受人为干扰，生态发育态势良好，因此保有完整的生态多样性，有大量珍稀动植物栖息。

历史记载，担杆村发展至今只有100年的时间，居民的主要活动区域为担杆头。由于居民人口规模限制和政策管理，加之居民们因地制宜地生活，仅有限地利用当地得天独厚的自然条件进行生产活动。岛上居民以海洋捕捞为主的生产方式对当地的自然环境破坏程度低，是当地原生态环境保存较完整的重要原因。

（二）稀有生物种类繁多

担杆岛为广东珠海淇澳—担杆岛省级自然保护区的东南一隅，当地怡人的气候条件、特殊的地形及生物的和谐共生，造就了担杆岛原生态的环境及其资源。担杆岛为南中国最大的猕猴种群栖息地。独特的封闭环境使得此地猕猴的种群纯正。据考证，此地的猕猴为当地原生种类，具有很高的研究价值。目前岛上有国家二级保护动物猕猴2000多只，其中人工喂食的有130多只。除重点保护的猕猴外，岛上的野生生物种类众多。据统计，岛上罗汉松、白桂木、黄杨等珍贵植物共582种;山地鸟类和海岸鸟类约80余种，野生动物多达150种，其中國家一、二级重点保护动物21种，占广东省珍稀濒危动物总数（117种）的17.95%。

担杆岛的罗汉松被考证为第三纪残留的远古植物—海岛罗汉松种。此种数量稀少且生长极为缓慢，拇指粗大的树苗需3年的成长。独特的生长环境，加上常年的海风吹袭、暴雨洗礼，使得海岛罗汉松枝干挺拔、造型独特，极具艺术观赏性，具有非常高的市场价值。

（三）地方特产丰饶

当地独有的生产方式和生活习俗的传承，使担杆岛具有丰富多样的土特产，使其成为担杆村特色名片。当地居民用传承技艺晒制的，最具担杆特色的是鲣鱼咸鱼干。鲣鱼咸鱼以古法晒制，成品劲道十足，营养丰富，味道鲜美，颜色与熟牛肉相似，因此被美誉为“水中牛肉干”。正所谓“山上鹧鸪獐，海里马鲛鱼”，当地得天独厚的自然条件孕育了肉质细腻、色味俱佳、香甜软糯的马鲛鱼，而担杆岛的马鲛鱼味道尤其清爽、质量上乘。担杆岛上的另一著名特产为鱿鱼干，此产品品质卓越、芳香四溢、别有风味、绿色天然，颇具盛名。当地还有紫菜、“将军帽”、马鲛鱼、鱿鱼、斑点螃蟹等特色海产品，物美价廉，畅销港珠澳。

（四）红色文化氛围浓厚

当地红色文化资源丰富，传唱红色故事，传承红色基因是担杆岛上独有的渔家传统。岛上旧营房、防空洞遗址随处可见，通过修缮和改造，可以打造为红色文化旅游产品，建成爱国主义教育基地，促进红色文化产业的发展。始建于1972年“军办毛泽东思想的大学校”，以“学习毛泽东思想”的校训作为纲领，时刻提醒当地居民不忘初心跟党走，以“提高警惕，保卫祖国”的校风来宣传毛泽东思想、弘扬红军文化，提高居民爱国意识，增强抵御外敌的信心。如今，学校的旧址残存在担杆尾，其墙体上依稀可见“提高警惕，保卫祖国”、“工业学大庆、农业学大寨”等毛主席语录和最高指示。学校文化蕴含丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，对研究文化大革命时期的红色文化有独特的历史意义，对坚持中国特色社会主义文化发展道路有重要的借鉴价值。

（五）民居建筑风格独特

担杆岛主体为花岗岩，其硬度较高，开采方便。岛上居民就地取材，依据当地特殊的地形地貌，在山麓上建造特色石头房。房屋由生产大队出资，居民自建，军队协建。此类房屋为复式住宅，呈链状分布，坐东北朝西南，依山傍水，全年采光充足，正式建成时间为1974年。房屋以钢筋、花岗岩条石和碎石、水泥为原料建成，具有良好的通风和抗灾功能，保留时间长。花岗岩矿物成分简单，易加工，质感浑厚，呈现出十分丰富的天然纹理效果，在海岛上呈现出一道独特的风景线。

二、珠海担杆岛原生态旅游业发展存在问题

（一）政府主导作用弱，生态旅游业发展缓慢

自2018年文化和旅游部组建之后，国家和地方政策明显呈现出文化和旅游统筹发展、融合发展的导向[2]。2018年农业农村部关于开展休闲农业和乡村旅游升级行动的通知，提出了培育精品品牌、完善公共设施、提升服务水平、传承农耕文化、注重规范管理促升级五大任务目标。但珠海市政府仍重点发展伶仃岛海岛旅游业，忽视了担杆岛独特的文化内涵和原生态特点。珠海市政府及其职能部门、珠海万山海洋开发试验区政府及其职能部门至今没有出台和实施《珠海市担杆岛原生态旅游业发展规划》，珠海市、珠海万山海洋开发试验区政府及其职能部门对担杆特色旅游资源了解不充分，导致两级政府及其职能部门在担杆岛经济发展经营主体、土地扶持、资金扶持和智力扶持等方面的政策缺乏，导致担杆岛生态旅游业发展缓慢。

（二）生态脆弱，保护力度有待加强

岛内生态系统与生态环境复杂多样，自然景观丰富，但海岛环境承载力低，海岛生态环境脆弱，易遭破坏。担杆头是珠海市一个重要的渔港，人类活动频繁，岛上产生的垃圾、污水等废弃物没有得到妥善处理;由于全球气候变暖、海平面上升，极端天气、自然灾害频发，导致海岛生态系统脆弱。

猕猴保护区成立以来，作为广东省第一个猕猴自然保护区，对其建设经费投入和保护力度有待加强。自2011年至2017年间，岛上罗汉松、黄杨等植物的盗伐现象频发，保护区工作人员对非法偷盗行为的制止不力，保护区内巡查效率低下，工作人员专业素养有待提升。加之我国自然保护区资源管理上均采用封闭式保护措施，缺乏对当地居民有关保护珍稀动物方面的宣传教育，缺乏社区合作及公众参与机制。

（三）原生态旅游资源开发程度低，缺乏吸引力

岛内旅游资源种类丰富，珍稀动植物品种多，观赏价值高，但空间可达性不高。担杆岛生态园、猕猴自然保护区等旅游资源的开发广度、力度、深度均不足，缺乏合理修缮，无法有效提高其美誉度和知名度。现有活动主要有海钓、猕猴观赏、登山等，活动种类少，娱乐性不足。农家乐、体验游、特色游等体验式旅游活动有待挖掘，游客重游率较低。

担杆岛特色文化旅游资源主要有特色建筑和红色资源。民居建筑风格独特，以花岗岩为主要建材，保护完好，分布集中，易于游览观光。岛内现存的军办毛泽东思想的大学校等红色资源十分丰富，如具有时代特点的口号和一些大字报等，但缺乏维护，荒草丛生。人文资源开发利用存在规划设计深度不够，不同资源间连通性不强的问题，导致旅游资源开发程度低，吸引力不足。由于居民受教育程度低，渔民建设海岛的自主意识不强，海岛旅游缺乏多元化宣传，知名度低。

（四）基础设施和公共设施建设滞后

岛内交通不便，出行方式单一。担杆岛与外界的唯一交通联系方式为海上运输，从珠海市区至担杆岛每周仅有两趟客船，分别在周六和周一;每周仅有一班货船前往担杆岛，居民的生活物资均依靠此船运输。由于轮船航行受天气的影响较大，船期极不稳定。因此，海洋运输成为制约海岛发展和影响居民生活的最大因素。目前，岛内仅有一条纵穿岛屿的硬化公路，宽度仅容一车通行，由于地形限制，道路蜿蜒崎岖，驾驶难度较大，游客出行不便。

担杆岛公共设施建设滞后还体现在水电设施不完善。担杆岛水电资源紧缺。岛内仅有一个水库和一个小型火力发电厂。由于水库修建完成后，常年缺乏维护、对水质测评以及对水库水的净化，水质较差，目前基本荒废。担杆岛集水面積小，储水量有限，淡水资源也颇为短缺，当地居民依靠自行打井取水和收集雨水等方式来满足日常用水需求。目前，担杆岛供电方式以自主发电为主，仅有一家小型火力发电厂作为电力供应商。当地电费为3.8元/度，价格高昂且供电不稳定，用电条件有待改善。

（五）产业结构初级化，留岛劳动力少

岛上支柱产业为海洋捕捞业，生产经营以家庭为单位，规模较小，自给自足，具有较为鲜明的小农经济特征。“以捕为主，靠天吃饭”为主要特点，对海洋资源的依赖性较强。当地的海洋捕捞业为低效的资源密集型产业，开发秩序比较混乱，开发结构不尽合理，缺乏对当地海洋资源的整体认知与综合开发。岛内自然风光、人文风景等旅游资源丰富，但缺少特色旅游项目及旅游产品的开发和营销，内涵挖掘不足，尚未形成现代化的第三产业。

由于岛内产业结构较为单一，缺乏经济活力，吸纳年轻劳动力就业能力弱。与陆地城市、乡村相比，海岛教育、医疗、养老等基本公共服务严重落后，生活条件更为艰苦。因此，年轻岛民更倾向于在岛外的城镇居住和工作。年轻劳动力流出而缺少人才流入，人力资本储备不足。总之，海岛捕捞业结构初级化，从业人员受教育程度低，创造的经济价值和产品附加值低，导致产业升级的资金短缺，经济增长缺乏发展动力。

三、珠海担杆岛原生态旅游业发展对策建议

（一）强化政府主导作用，引导原生态旅游业高质量发展

1. 高起点、科学制定担杆岛原生态旅游规划

政府及其职能部门须转变发展思路，强化创新开发意识，深入挖掘担杆岛独特文化内涵，保持原生态特色，出台激励政策引导担杆岛创新开发特色资源，发展海岛原生态旅游业。通过科学制定担杆岛旅游发展规划，聚焦担杆岛原生态特色，站在发展文化产业的高度、发展大旅游的高度，高起点科学规划，结合当地休闲渔业产业，打造“海岛—海洋—文化”交互式原生态旅游体验网络[3]。做好原生态旅游规划顶层设计，注重解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;贯彻落实粤港澳大湾区发展规划，坚持陆海统筹、科学规划，建设“万山群岛—担杆岛”蓝色经济空间，共同推进海洋产业现代化。因地制宜，完善和制定促进担杆岛原生态旅游发展的体制机制，为原生态旅游业发展创造条件，优先保证原生态旅游业发展需求的要素，完善保护和开发利用措施。

2. 完善人才培养机制，培养高水平经营管理队伍

建立和完善“走出去”与“引进来”相结合的人才培养机制，为担杆岛原生态旅游业发展提供支撑。采取“走出去”的策略，定期派出担杆镇主管部门干部和担杆岛旅游业从业者到生态旅游业发展先进地区参观学习，学习他们的经验和先进理念;参加各类专业培训班，提高发展生态旅游业的理论水平和实践操作技能。采取“引进来”的策略，加强与国内高校、科研院所以及国内外旅游公司间的合作，打造产学研一体化合作模式，搭建人才聚集平台，引进高素质创新型人才，运用创新、协调、绿色、开放、共享发展的新理念，实现担杆岛原生态旅游业高质量发展。

3. 完善猕猴自然保护区生态环境治理制度

坚持和完善猕猴自然保护区生态环境治理各项制度，集中力量解决生态环境问题，以制度优势推进其治理效能提升。我国自然保护区在保护生物多样性、进行科学研究和公民文化需求等方面做出了巨大贡献，自然保护区建设对维护国家生态安全，实现经济的可持续发展和自然资源的永续利用具有重要意义。建议珠海市万山区及其职能部门加强对猕猴自然保护区管理与保护，建立担杆岛居民参与管护机制，促进担杆岛生态文明发展。

（二）创新开发原生态旅游资源，打造生态旅游示范工程

1. 开发海岛旅游路线，突出担杆岛原生态特点

结合当地得天独厚的生态资源，开设海岛原生态体验游，分设陆上与海上两条路线。陆上生物观赏线以担杆自然保护生态游玩区为特色，将海岛猕猴和远古罗汉松作为核心景观，开发海岛奇山异林、云海缭绕、天南第一亭为次级景观，衔接担杆头、担杆中、担杆尾，形成陆上路线。海上休闲娱乐游以海上渔家文化作为路线特色，与海上捕捞、垂钓、岩岸赶海等海岛居民生产项目相结合，建设体验海岛居民生产生活的休闲基地，在宣扬海岛渔家文化的同时，强化旅客对海岛生活的体验感。

2. 因地制宜，提供海岛独特民俗体验

科学利用当地特色传统建筑，打造海岛民宿体验游。将当地传统建筑在保留原有风俗特色的基础上进行改造，用当地的奇石怪木对外墙和走廊进行装饰，将民宿改造成舒适的、具有海洋特色的生活空间。通过建设海洋景观酒店、传统风情民宿、海岛养生生活馆、海货市场、海产品加工坊等海岛休闲旅游一条街，为游客提供吃住行游购娱一站式服务，全力提高游客旅居舒适感和满意度。

3. 挖掘海岛红色文化资源，开创海岛军民文化体验

利用当地丰富的红色文化资源，开发军人生活体验游项目。根据现有条件加强保护和修缮，打造历史主题博物馆。通过介绍海岛边防的史事和驻岛军民的优秀事迹，促进当地红色文化的传承与发展。建设海岛军事训练营基地，开展军事理论教学、军事技能训练、实地见学、军营文化活动等学习训练体验活动;开设海岛民兵体验营，体验上世纪海上边防民兵日常生活，共话军民鱼水情，体会军民一家亲。开展多样化模拟军营活动，加強海岛军民文化体验。

4. 发挥担杆岛区位优势，打造生态旅游发展模式

创新海岛原生态旅游发展模式，建设以担杆岛为中心的原生态旅游服务中心，构建万山海岛旅游服务网;以区域优势服务香港，珠海，深圳，澳门等地的旅游群体[4]。依托香港当地游客群体的偏好，打造集休闲度假、研学教育、运动拓展、康疗养生等于一体的旅游体验模式。依托担杆岛原生态环境、猕猴保护区和渔家文化，重点发展休闲渔业，拓展担杆岛旅游服务功能。

（三）坚持生态优先理念，创造性建设基础设施和公共设施

1. 加强水库综合治理，改善水域生态环境

树立生态优先发展理念，坚持大保护的原则。对水库周边养殖的牲畜进行集约化、标准化管理，美化水库周边环境，打造水库观赏区，建成担杆岛原生态旅游的标志景观。在养殖区，建设牲畜粪便进沼气池工程，变废为宝为种植业提供有机肥。在水库上游设置截污坝，有效拦截上游的废弃物，同时在截污坝上安装视频监控设备，及时监测和控制入库地表径流。水库水质污染较重，藻类过度繁殖，需定期在水库中增殖放流滤食性鱼类，及时补充水库中的鱼类资源，构建完善的食物链，吸收水体中的富余有机物质，避免藻类过度繁殖，提升水体的自净能力以及水库生态养殖水平，改善水域生态环境[4]。

2. 完善海岛公共设施，提高宜游水平

高品质打造渔村宜游环境，创造性地建设基础设施和公共设施，让基础设施和公共设施成为引人驻足的景观景物。依据游客出行需求，在公共区域内合理设置卫生间、饭店、休闲场所、娱乐场所等;修缮住宿场所附近的道路，建设以居民区为中心的夜间安全步行区域，完善道路交通安全设施和安排巡逻员;修建休闲步道以及踏青台阶，丰富游客观光方式，同时让游客充分感受海岛风光的魅力;环岛公路规划应融入稀有动植物、红色文化、风土人情、壮阔海景、烟雾笼罩的仙境现象等担杆特有的景观，做到一步一景、移步换景，打造担杆的“百里画廊”。

3. 构建多层次、立体化交通

在岛外交通方面，积极发展客滚轮、快艇、邮轮、水上飞机等项目，根据游客不同需求提供不同类型的交通工具，提高旅游舒适度及多元化程度[3]。建造抗风能力强的船舶，以减缓恶劣天气海面风浪大的影响;通过增加船舶班次，实时公布航线航班运行状态，满足游客进出岛需求;通过在进出岛船舶上摆放担杆岛简介、旅游攻略，增设电子导游查询台等，提供担杆岛生态旅游指引。依据岛上地形地势以及现有道路条件，拓宽担杆岛现有沥青混凝土道路，开通公交专线，引导上岛游客采用徒步、自行车、电动车等零排放或低排放的交通方式，降低污染排放，促使担杆岛原生态旅游业可持续发展。

（四）大力发展现代渔业，促进海岛生态经济发展

1. 促进渔业提质增效，实现高质量转产转业

发挥政府主导作用，加大政策扶持力度，吸引原海岛居民返岛创业就业;开展富有针对性的渔民培训工作，推动当地渔民转产转业;引导渔民创建专业合作社，发展渔业第二、第三产业，拓宽渔民增收途径;发展休闲渔业，促进渔业提质增效和渔业现代化，实现渔业的高质量发展;构建从捕捞、养殖到水产品储存、深加工的产业链，打造价值链，增加渔民收入;加强海洋检测，收集海洋生物数据，建立海上的海洋数据中心，强化对捕捞活动的引导和监管。

2. 挖掘海岛渔村资源，开展海岛生态旅游

充分利用海岛民宿等物质文化遗产、渔民生产生活方式、渔家风情民俗等非物质文化遗产，大力发展休闲渔业，开展海岛原生态体验游。在发展休闲渔业的过程中，以原生态、低排放、深度体验为原则，通过深入挖掘渔村文化元素，打造最能反映海岛风情的旅游主题项目，使渔村生态旅游具有地方特色，开发休闲渔业游、滨海运动游、海上垂钓游等海洋休闲项目，建设“海钓天堂”休闲运动基地等。创造性开发红色景观资源，打造历史主题博物馆，创设休闲娱乐功能区，提高配套服务水平，全面打造海岛生态旅游+红色旅游综合体。

（五）创新宣传方式，展示原生态旅游独特魅力

1. 构建全方位宣传体系，提高原生态海岛影响力

建立健全宣传体系，扩大宣传范围以及影响力。在传统媒体报纸、书刊、电视上投放广告，辅以精美图片;联系地方电视台，美食或旅游栏目组拍摄相关节目，全方位、多角度向公众介绍担杆岛景区环境、旅游项目。充分利用现代传播媒介微信公众号、短视频、网络直播等手段进行有效宣传，与抖音、快手、微博、哔哩哔哩等app进行合作，发布担杆岛优美环境、渔民生产生活的短视频、照片，与网络红人展开合作，邀请网络红人来岛体验旅游服务，委托网络红人在相关平台推广担杆岛海岛旅游品牌。根据海岛居民生产生活场景，创作海岛特色演艺秀，定期举办线上推广设计比赛、担杆岛好歌传唱活动、休闲海钓比赛等活动，打造原生态海岛形象，扩大担杆岛在客源地的知名度，推广原生态海岛旅游品牌，满足当代游客释放生活压力，返璞归真的需求。

2. 树立创新理念，全方位打造原生态海岛旅游品牌

完善岛内宣传设施，创新包装岛上的“天南第一亭”、猕猴保护区、生态园等景区，在其原有的渊源脉络下延伸拓展，根据各个景点不同特色和文化内涵，为景点设计特色雕塑，拍摄并播放专题视频，开发休闲游新功能。同时设置景区指示牌、路标，提示景点方向、位置、与指示牌的距离。在景区规划设置宣传栏与休憩区，设置LED显示屏，滚动播放宣传片、美景照片等，让游客休憩同时感受景区魅力;印发担杆岛游玩攻略、画册等资料，知晓游客游玩路线、各景点位置、特色、休闲娱乐项目，便于游客观赏担杆岛原生态旅游资源、景点。

参考文献：

[1] 罗海威，谢小玲，邵李锋，等.自然保护区与周边社区关系的探讨——以广东珠海淇澳—担杆岛省级自然保护区为例[ J ].内蒙古林业调查设计，2018，41（05）：41-43.

[2] 宋子千.从国家政策看文化和旅游的关系[ J ].旅游学刊，2019，34（04）：5-7.

[3] 朱樂群，刘兆杰，周然，等. 国际海岛旅游交通发展模式对我国的启示[ J ]. 中国水运，2020（01）.

[4] 贺方路.水库蓄水后水体富营养化评价与相关建议[ J ].环境与发展，2019（03）.

（责任编辑：罗湘龙）

Study on the Development of the Original Eco-tourism Industry

of Dangan Island in Zhuhai

YAN Yu-ke，ZHOU Yu-yan，LIANG Rong-jun，LIAO Ying-ying，LIN Xiao-yan，ZHANG Yan

（School of Economics，Guangdong Ocean University，Zhanjiang 524088）

Key words： Island Tourism;Characteristic Resources;Original Ecological Development;Zhuhai

作者：闫玉科 周雨妍 梁荣俊 廖颖莹 林晓燕 张妍

生态旅游业发展论文 篇3：

中职英语教学助力乡村生态旅游业发展

[摘   要]中职教育是培养产业、行业、企业所需技术技能人才的教育，也是面向市场、提升就業、服务民生的教育。因此，中职文化课的教学要与专业应用相结合。旅游英语实践性和应用性强，其教学应该着重培养学生的口语表达能力。情境化和职场化的英语教学能让学生体验到所学就是未来就业所需，激发学生的学习驱动力，让学生爱上英语学习，提高口语表达水平，助力乡村生态旅游业发展。

[关键词]乡村旅游;中职英语;体验式;口语教学

旅游业是绿色产业、幸福产业，也是新时代解决不平衡不充分发展领域（乡村）问题的有效产业。近年来，在乡村振兴战略引领下，各地积极开发乡村旅游资源，热情打造生态样板村（景区），大力发展生态旅游产业，充分发挥旅游景区的辐射带动作用，建立景区与周边贫困村、贫困户的利益联结机制，为贫困户提供了就业平台，在促进贫困人口就业增收的同时，鼓励和支持群众依托景区发展种植养殖、餐饮住宿、特色旅游商品，让群众走上了脱贫致富之路。建造自己的生态示范村，让天更蓝、山更绿、水更清、景更靓，已经成为广大群众对幸福美好生活的追求。

这些环境优美、景色各异的生态乡村（景区）引来了越来越多国内外的休闲观光客，需要导游服务。那么为产业、行业、企业培养所需技术技能人才的县域中职学校如何培训会说英语的导游，以提升就业、服务民生，助力乡村生态旅游业发展呢？笔者认为，中职文化课教学要与专业应用相结合，旅游英语教学要主动与乡村生态旅游对接，让学生体验到所学就是就业所需，从而不怕学，愿意练，努力提高口语表达水平。

一、目前中职学生英语口语表达能力欠缺的原因和表现

1. 学习积极性低，缺乏动力

中职学生涉世不深，对乡村经济发展认识不足，认为自己迟早都是出去打工，没有想到在乡村就业创业一样致富，大有可为，因此，学习积极性普遍不高，不想学，不愿练，缺乏学习动力。

2. 口语表达能力差，无吸引力

中职学生基础知识薄弱，学习主动性差，不肯分析和思考，对旅游景观所蕴含的文化没有理解和消化，缺乏认知和体会，因而在解说中出现词不达意、断断续续、反反复复、乱说一通的现象，无法进行有效交流。

3. 讲解缺乏自信，无感染力

中职学生阅历较浅，缺少人际交流，在众人面前讲解时，由于内心怯懦，心理紧张，不敢目视听众，手脚不自然，表情怪异，常常出现忘词想词、嗫嗫嚅嚅、声音过小的现象，表达令人费解，无感染力。

4. 讲解死记硬背，缺乏新意

中职学生大多来自农村，语言表达能力不强，往往照背导游词，没有一点自我发挥，讲解缺乏新意。

二、运用体验式教学提高中职学生英语口语表达能力的策略

面对学生存在的突出问题，笔者积极运用体验式教学方法，为学生提供真实或模拟的情景和活动，让不同层次的学生都能参与到教学中，领悟知识，发展能力，在培养学生健康的情感、态度、价值观的同时，让学生能够在一个开放的英语教学环境中体验乐趣、体验生活、体验创新、体验成功，发挥学生的积极性和主动性，培养学生的实践能力和创新精神，让学生努力成为敢说会说英语的合格导游。

1. 为乡村振兴学好英语

理想信念是人生的指路明灯，是一个人奋斗的动力和方向。目前中职学生普遍对乡村振兴缺乏认识，不想留在农村，不愿服务“三农”，因此，教师要以多种形式提高学生对乡村振兴重大意义的认识，鼓励他们参加农业生产劳动或农村社会实践活动，体验乡村生产生活，增强爱农、兴农的认知和情感，激发他们热爱乡村、扎根乡村、建设乡村的理想和情怀。学生一旦确立了为乡亲脱贫致富和发展生态旅游而服务的理想，为“建设壮美广西 共圆复兴梦想”而奋斗的信念，自然会积极学习专业知识，努力提高专业技能。

2. 在课前发言中体验英语

课前三分钟，学生轮流上台面向同学发言。教师点评打分，将分数计入平时成绩。发言的学生利用课余时间做好准备。可以单独说一段话，也可以双人对话;可以邀同学作搭档，也可以请老师来配合;可以是课本中学过的内容，也可以是课外抄来的（或自己创作的）片段，譬如钟山滨江公园状元峰景区的几处景点都有英文简介，都能当作发言内容。总之，一律用英语表达。这样循环往复，教师不断指点鼓励，学生不仅在英语表达中展示自己，获得成就感，还能重建学习信心，培养胆量和勇气。

3. 在相关情境中体验英语

在课堂教学中，教师利用多媒体将与课本相关的场景、文字、声音、图片等展现出来，能充分调动学生的视觉、听觉，通过引发学生的直观感受强化其听说能力的训练。例如The West Lake这课出自《英语3》（高教版）Unit 3 Section C，本课的能力目标是让学生熟练地运用英语来介绍家乡的名胜古迹。钟山县有丰富的人文景观，诸如各类古遗址，各式古石桥、古水井、古建筑、古民居群等。笔者上完课本内容后，将本地一些著名景观展现出来，如宋末明初开始有街的古镇英家，始建于乾隆四十二年（1777年）的英家粤东会馆，建于清光绪九年（1883年）的莲花戏台，建于清乾隆十七年（1752年）的玉坡恩荣石牌坊等，让全班学生欣赏。接着进行小组分工合作，每组学生轮流充当导游和游客，介绍自己家乡的名胜古迹。然后进行组内互相点评，各组选出一位代表上台比比。以下是李同学介绍石龙桥的导游词：

Shilongqiao is located in front of the government  office of Shilong town.It straddles the two sides of Shilong，Henan province. It was built in the eleventh year of Qianlong（1746），and it was rebuilt during the Guangxu period.The whole bridge is 40 meters long. The whole bridge is made of bluestone arch，and is not connected by a spot of mortar，which fully shows the wisdom of the working people in our country.

虽然李同学没有介绍到石龙桥两端各置一对的石狮和桥面两侧护栏的图案，在口语表达上也出现结结巴巴和一些语法错误，但她介绍了石龙桥的历史、位置和结构，整体表现不错，依然得到了同学们的好评。

4. 在对话交流中体验英语

由于时间限制，教师无法在40分钟的课堂里跟每一位学生实现单独交流。因此，在领读示范对答后，笔者通常会让各小组的小组长带领组员进行交流，或者是实行“两两对话”，尽可能让学生开口操练，培养语调语感，从而达到在对话交流中学习英语的目的。如在上《英语1》（高教版）Unit 3 Going Shopping这个单元的“talk about goods”这一内容时，笔者和学生分别模仿导游与游客进行对话，然后让学生同桌之间轮流提问和回答问题，以熟悉商品知识，当好购物参谋，将所学的句型通过反复交流加以巩固，根据实际情况加以选择和灵活运用。

5. 在课堂活动中体验英语

中职学生自制力差，上课常开小差，玩手机。为了吸引学生的注意力，调动学生学习英语的积极性，笔者经常开展课堂活动：比记单词，看谁是记忆之星;你做我猜，看誰猜出单词多;看图说话，看谁口述生动流畅;角色扮演，看谁演得像、说得好;等等。如上完《英语1》（高教版）Unit 6 In the Restaurant这个单元的“talk about the restaurant and food”这一内容之后，可让学生结合当地特色小吃练习点餐，譬如说钟山油茶the Zhongshan oil-tea、粘米糍Glutinous rice cake、艾粑Mugwort rice cake等，让学生先比一比，说出这些小吃的英文名称，再扮演客人和餐馆服务员，分组做好准备，逐一上台表演。这样可以促使学生用英语积极互动，轻松愉快地学会点餐。通过体验各种丰富多彩的活动，学生学会了合作学习，敢于用英语表达，善于分享学习体会，取得了良好的教学效果。

6. 在观光活动中体验英语

授人以鱼，不如授人以渔。教学了《英语3》（高教版）Unit 1 Summer Experiences这个单元的“talk about travel experiences”这部分内容后，可让学生在真实情境中应用所学的知识和技能，培养创新精神。钟山县交通便利，发展快速，景区众多，景区有钟山生态园、荷塘“百里水墨画廊”（扶贫旅游项目，广西农业旅游示范点）、花山大坪凤凰山等。笔者会和学生一起去公园练习为游客服务，也会带学生到生态村观光，让学生练习写导游词和介绍景点，比比谁写得好，谁说得好。学生在看一看、写一写、说一说、比一比的过程中领悟景点的妙处，学会表达自己的观点和感情，掌握与游客交流的方法和技巧，不断提高英语口语表达能力。

例如公安镇大田村，距县城约8公里，是生态示范村，有著名的古戏台。笔者在周末带学生走走看看，让学生介绍村景，也可介绍古戏台。以下是韦同学和陈同学介绍大田生态村和大田古戏台的导游词：

Ota Village is located in the east of Public Security Town，8 kilometers away from Zhongshan County.The village is more than 500 years old and has a deep history and culture.The village is green and lush withold houses，ancient banyans，ancient camphors and green vines in the pond.Village is  before the river meandering across the village， it has reflection in water， it is more beautiful and more beautiful.

韦同学的导游词虽然有语法错误，但总体上描述了大田生态村的整体风貌和美丽景色，让人感受到了乡村优美的自然环境，富有吸引力。

Ota ancient stage was built in 1878（the fourth year of Guangxu）， for the brick，stone，wood structure，is convex，more than 10 meters high，composed of the front and back.The front desk is more than 6 meters wide and 5.5 meters deep. The backstage  is more than 10 meters wide，3.6 meters deep，1.8 meters high. The whole stage is simple， elegant and magnificent.

陈同学的导游词介绍了古戏台的地理位置和整体格局，虽然没有介绍局部特征，但依然能够吸引游客一睹为快。当然，里面也有一些语法错误。

学生有机会实践所学，一旦走上导游岗位，就能活学活用，很好地为游客服务。

总之，学习旅游英语，敢说会说是第一位的，中职英语教师应充分利用课内课外两种资源，让学生充分体验英语、操练英语，有效提高英语表达实践综合能力，为乡村生态旅游行业的发展兴旺培养出用得上、留得住的导游人才。

[  参    考    文    献  ]

[1]  刘援.体验式外语教学理论与实践[M].北京：高等教育出版社，2012.

[2]  吴亮琴.谈体验式教学法在英语教学中的实践与思考[J].职业技术，2009（12）：44.

[3]  杜宗蔚.英语教师在体验式教学过程中的角色研究[J].科技信息，2008（32）：314-315.

（责任编辑    周侯辰）

作者：李春花