绩效审计的道路运输管理论文

摘要：农村公路等农村交通基础设施建设是乡村振兴战略的重要组成部分。与国省道相比，农村公路养护融资面临着养护任务重、责任主体不一致、融资渠道窄等问题。文章探求多元化的农村公路养护融资管理模式优化方案。今天小编给大家找来了《绩效审计的道路运输管理论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。

绩效审计的道路运输管理论文 篇1：

道路运管机构提高财务管理水平措施及保障

摘要：随着经济的发展，时代的进步，道路运输行业有了大幅度的发展，道路运输管理机构紧跟时代发展的需要，进一步加强了财务管理工作，积极做好各项工作，加强内部监督与控制。然而随着各种环境的不断变化，道路运输管理机构在财务管理方面出现了新的问题。据此，针对道路运输管理机构进一步提高财务管理水平的措施及保障进行了分析。

关键词：道路运输；财务管理；内部控制

文献标识码：A

道路运输是我国重要的基础性和服务性行业，道路运输行业的健康发展对我国经济的发展进步具有重要意义。近年来，道路运输行业坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实十八届三中、四中全会精神，全面深化改革，依法执政，全力实施道路运输“提速中部、东联西拓”的发展战略，在提升道路运输保障能力和公共服务水平方面有了一定提升，同时道路运输管理机构的财务管理工作也发生了一定变化，道路运输管理机构应当采取有效措施改善，提高财务管理水平，充分发挥财务管理工作在道路运输行业发展中的重要作用。

1道路运输管理机构财务管理现状

成品油价格和税费改革前，道路运输管理机构的经费主要来源是公路运输管理费，而随着国家成品油价格和税费改革，公路运输管理费变为中央燃油税，收入成为中央燃油替代性收入，属一般预算资金，资金拨付全部实行国库集中支付，改变了税费改革时期“以收定支、以缴定拨”的经费拨付渠道，职能上由原来的“管收管支”变为现在的支出行业服务管理部门。道路运输管理机构逐渐认识到加强单位内部财务管理工作，提高单位管理水平的重要性。道路运输管理机构采取了相应的措施健全和完善财务管理制度，加强财政资金的预算管理，提高资金使用效益，规范财务行为，在财务工作方面取得了一定进展，但仍存在一些不足和需要进行完善的地方。

随着我国经济体制的变革和事业单位管理的改革，我国事业单位逐步走向社会进入市场，但由于受传统政府部门职能和计划经济体制的影响，财务管理工作中存在的一些问题需要不断进行完善，例如：在近几年新型财政体制改革不断深入的情况下，道路运输管理机构在预算管理方面表现的依然较为薄弱，预算编制部门不适应新的预算编制方式，仍旧习惯于采用基数递增的方法来进行预算的编制，从而造成单位部门预算编制结果不够准确、预算内容不够全面，致使不能科学有效地了解单位财务收支活动的真实情况。在内部控制方面不够完善，对财政资金的执行和控制仍然存在漏洞。内部审计工作没有充分发挥应有的作用。财务工作人员专业素质与职业道德有待提高等。这些已经对财务工作的质量造成一定影响，因此，道路运输管理机构应紧随经济发展以及国家改革的步伐，积极采取有效措施提高财务管理水平。

2提高财务管理水平的措施

2.1完善财务制度建设

随着新的《事业单位财务规则》等法规的颁布实施，各行业、各部门纷纷建立新的财务管理制度，自上而下形成了新的财务管理体系。一方面，为了适应我国财政体制改革、社会主义市场经济的发展以及与国际接轨的需要。另一方面，随着国家财政体制改革及经济体制改革的不断推进，事业单位的内外环境发生了很大变化，事业单位服务的对象、服务的方法也发生很大变化，事业单位取得资金的渠道与过去相比有较大区别。因此，道路运输管理机构要严格遵循财政部最新颁布的《事业单位财务规则》、《事业单位会计制度》以及中央、地方制定的相关法规、政策及规章制度，紧跟国家深化改革的新形势，建立健全单位内部财务制度和管理方法，对财务工作的细则和办法进行修订，规范财务管理工作，使财务管理工作有章可循。

2.2提高预算管理水平

预算编制的科学性、全面性和准确性是单位加强预算管理、提高资金使用效益和效率的前提条件。道路运输管理机构在预算管理上应坚持统筹兼顾、勤俭节约、量力而行、讲求绩效和收支平衡的原则，本着科学合理，有利于事业发展的原则，明确资金使用方向和投资重点，科学合理编制部门预决算草案。大力推广公正公开、项目绩效评价和责任追究等管理制度，对于资金支出比较大的项目，要充分发挥财务工作的预测性和前瞻性，分析财务风险，使预算能够更加贴合实际。进一步细化收支项目，落实政府收支分类改革措施，在预算执行上必须严格按预算批复有计划的组织收入、安排支出，逐步杜绝随意变革预算、追加预算的做法，发挥好预算在控制成本中的重要作用，同时在预算执行过程中要加强监督与跟踪，提高资金的使用效率。

2.3加强财务内审力度

事业单位内部审计相当于增强对事业单位财务管理保护的屏障，可以及时地审查出隐藏于单位中会对事业单位整体发展造成危害的因素。要完善事业单位财务监督，就必须重视并强化财务内部审计工作，按照事前审核、事中监督、事后检查的要求，建立健全财务监督检查机制，及时掌握资金管理和使用情况，保障各项资金安全使用。首先，道路运管理机构应当提高内部审计部门的地位，重视审计部门在人员配置和工作开展中的独立性，明确单位内部审计部门的工作职责，为最易出现财务管理问题的领域配备审计资源，提高内审的执行效果。其次，应当根据实际工作需要，适当给予内部审计部门一定的行政处罚权利，便于审计部门开展工作，尽早发现财务工作中存在的问题并及时加以解决。再次，应不断加强外部审计监督，自觉接受财政、审计、监察、上级主管部门、社会审计机构等对单位的审计监督工作，确保会计信息的真实性。

2.4提高财务人员专业水平

道路运输管理机构应根据不断变化的内外部环境，积极加强对财务人员专业素质的培训工作，培养财务人员的学习能力和适应能力，让财务工作人员具备过硬的专业素质，能够顺应知识变革引起的经济变化，更好地应对各种变革对财务系统带来的影响，使单位财务管理能够健康发展。同时，单位应增强财务工作人员的法制观念，组织从事财务工作的相关人员认真学习与事业单位相关的法律法规，向其讲述违规行为带来的严重后果，使其在工作中坚持原则、自觉遵守和执行各项法律法规，具备良好的职业道德，廉洁自律，减少违规操作的现象，保证单位财务管理工作顺利开展。

3提高财务管理水平的保障

3.1组织机构

道路运输管理机构的内设部门以及下设部门应在道路运输管理方面、政策把握方面、未来发展方面以及后勤保障等方面为财务管理工作提供相应的支持，上级部门以及单位主要领导要充分认识到财务管理工作对于整个单位的健康发展的重要性，给予财务管理工作大力支持及配合。各部门之间更应相互配合，相互监督，切实保障单位财务管理工作的顺利进行，提高财务管理工作的效率。同时为确保单位相关财务制度的执行效果，可协调上级主管部门、财政、审计、监察等部门对财务预算执行情况进行监督，确保财务管理工作按规进行，保障财务管理工作的质量。

3.2硬件设施

目前，事业单位处于经济社会不断进步的大环境下，经济因素对单位起到了很大的作用。道路运输管理机构一方面要努力完成各项目标任务，只有拥有充足的资金才能保障单位正常工作顺利、高效地开展。另一方面应响应电子政务的发展要求，积极开展针对财务管理的信息化建设，加大信息基础设施的投入，采用成熟的财务管理软件，以保证财务管理各项业务及时获得新的财务信息，道路运输管理机构的下属单位也可以使用本单位网络的客户端及时获得需要的各种信息和软件、硬件资源，达到资源的共享，这将大大降低道路运输管理机构的管理成本，既方便对下属单位部门的服务管理，同时也可满足监督管理部门的监控需要，确保财务数据的真实性和时效性，从而促使道路运输管理机构的财务管理水平得到整体提高。

3.3人力资源

随着经济社会的不断进步，事业单位内外环境发生了巨大变化，道路运输管理机构一方面要加强单位职工对业务新知识、新理念、新法规方面的学习，督促职工掌握单位财务管理制度的内容，遵守财务管理制度的要求，同时明确违反制度行为的处理办法。另一方面应建立健全职工考核制度，加强制度化建设，分工明确，责任到人，实现相互制约，相互监督，全体职工提高自身的要求，自我约束，积极配合财务管理工作，为提高单位财务管理水平贡献出自己的力量。

4结束语

改革开放以来，道路运输一直充分发挥着其他运输方法不具备的优势，对于经济社会发展、人民群众生产生活、城乡商品流通及社会就业等方面做出了重要贡献。道路运输管理机构应不断加强内部管理工作，而财务管理作为其管理工作的重要组成部分，对于道路运输事业的发展有着重大意义。道路运输管理机构针对其财务管理工作要紧跟国家法律法规和市场的变化，适时作出调整，以适应不断变化的内外部环境，从而提高财务管理的水平与质量，使得道路运输工作健康发展。

参考文献

[1]周小雪.我国事业单位财务管理的对策研究[D].大连：辽宁师范大学，2013.

[2]任立周.我国事业单位财务管理现状及对策研究[D].太原：山西财经大学，2011.

[3]李俊.道路运输管理机构内部控制方法研究[J].金融财税，2013，（04）.

[4]赵霞.加强交通事业单位财务管理之我见[J].交通财会，2000，（4）：2930.

[5]梁步腾.构建行政事业单位内部控制规范的对策建议[J].会计之友，2012，（11）：7071.

[6]李益华.加强交通事业单位国有资产管理[J].交通财会，2007，（11）：4547.

作者：王晓

绩效审计的道路运输管理论文 篇2：

探求农村公路养护融资管理多元化之路

摘要：农村公路等农村交通基础设施建设是乡村振兴战略的重要组成部分。与国省道相比，农村公路养护融资面临着养护任务重、责任主体不一致、融资渠道窄等问题。文章探求多元化的农村公路养护融资管理模式优化方案。

关键词：农村公路;公路养护;基础设施;融资

农村公路是保障农民群众生产生活的基本条件，建好、管好、护好、运营好农村公路可以为广大农民脱贫致富奔小康提供更好的保障。为了规范农村公路养护管理，促进农村公路可持续健康发展，交通运输部出台了《农村公路养护管理办法》，完善了农村公路养护法制建设，为农村公路养护管理工作提供了重要制度保障。为农村公路养护具体工作的开展提供了更为专业化的技术支撑。

交通基础设施对于区域经济增长有着明显的促进作用，对于农村地区来说，农村公路运输是助推农民脱贫致富、实施农村振兴战略的重要设施保障，也是社会主义新农村建设的重要支撑。自2003年交通运输部根据中央“三农”工作部署提出“修好农村路”的建设目标以来，各级地方政府及交通运输管理部门对于农村公路的建设工作愈发重视。然而，在政府投资兴建的农村基础设施上往往存在着“重建设、轻养护”的现象。随着多渠道农村公路建设资金筹措机制的引入，以各级交通及运输管理部门为主的农村公路建设及养护主体能够更有效、更灵活、更多元化地将资源在农村公路建设与养护两个不同方面进行合理配置。

尽管交通运输部提出，“要加快建立以公共财政分级投入为主，多渠道筹措为辅的农村公路建设资金筹措机制”，在随后出台的《农村公路养护管理办法》中也提出了养护资金“政府主导、多元筹资、统筹安排、专款专用、强化监管、绩效考核”的原则，但值得注意的是，与普通道路养护融资相比，农村公路养护融资受到来自“乡财县管”背景下融资主体与养护主体不一致、农村公路可经营性水平较低且可经营性项目较难分解及集体、私人兴建农村公路养护权责主体不明确等多方面因素制约。国内现有研究大多从养护技术问题、农村基础设施融资市场化及现有养护融资管理模式评价等方面展开研究，探求农村公路养护融资管理多元化之路。

一、农村公路养护与管理重要性

1.良好的养护能够保证交通安全稳定

广大农村公路建设标准不高，和现有国省干线公路相比，还存在显著质量上的差异。设计标准不高，农村公路设计时主要是按小时交通量进行标准控制，设计的交通流量不大，降低了设计的标准，但是农村大型车辆的增加，又会造成路面的破坏，为了保证交通安全，则需要及时进行养护。

1.2良好的养护能够保证现有资金利用率

农村公路投入不多，大部分投资是国家财政出资，交通部门进行差额补贴，地方政府给一部分补助，公路建设过程中，也是当地的农民工进行建设，整体资金有限，那么要想进行后期的维护，则需要资金支持，所以说，通过科学的良好养护，能够使有限的资金合理使用，大大提高了资金的利用率，保证了公路运行畅通效果。

1.3良好的养护保证了路面及设施的完好

农村公路等级低，还没有形成一个好的养护机制，公路建设完成后即投入使用，路面承受较大的车辆荷载，同时受到当地自然因素侵蚀，很容易在短时间内出现性能下降的问题，只有通过科学的养护，才能及时发现问题，对损坏进行有效的修复，确保损坏路面不影响交通，进一步延长农村公路寿命，推动经济快速发展。

二、多元化的农村公路养护管理模式

1、农村公路养护管理市场培育

农村公路养护市场化不仅能够提升养护效率和养护质量，更能够充分发挥市场化竞争的优势，降低农村公路养护成本，缓解养护资金不足的问题。且随着养护行业市场化水平的进一步提升，特别是养护项目标期延长、中标项目收益逐渐稳定之后，道路养护企业也将有更高的积极性采购更为专业的大型道路设备，进一步提升养护效率。而以“投标”资格作為惩戒措施，也能够有效地保障项目质量。

2.农村公路养护信息化建设

随着物联网等信息技术的不断提升，使用信息化手段可以实现路况实时分析、交通基础设施故障及时排查与道路养护资源的合理配置。加强农村公路养护管理信息化建设不仅能够提升道路养护效率，提高道路运行的可靠性，及时的故障及隐患排查也能够降低路面损毁、大中修的频率，降低养护成本，提升农村公路养护资金使用效率。

3.大力发展农村公路养护机械设备

就目前的情况来看，农村公路管理的特点主要表现为高效率、高质量，保证公路养护机械的速度较快，同时具有较好的运行性能、较强的运行能力，对养护机械没有严重的污染环境。为此，我国有关部门高度重视道路养护机械化的发展，进一步加强农村道路养护和管理，采取有效手段提高农村道路的实际使用功能，提高服务水平，大力引进国外先进技术，进一步发展自动化、高效节能的维修机械，大大提高维修机械设备的使用效率。研制了使用方式简单、节能、功能齐全的维修机械，满足了农村公路养护对不同机械设备的使用要求，实现了农村公路养护机械化发展。

4.建立农村公路管理养护机构

建立符合我县实际新的“统一领导、统一领导、分级管理、全民参与”的农村公路养护管理体制，实现农村公路养护管理的规范化、制度化、规范化。高速公路养护管理，并形成了“管道、乡道、村道、村道、县道、县道”高速公路养护管理系统。农村公路养护资金筹集与管理应遵循“政府财政投入以多渠道融资为主、统筹安排、专项资金为主、强化监管”的原则。县交通主管部门应当按照职责建立和完善农村公路养护资金的使用、管理和监督制度，加强对省长和基金的养护质量监督检查和监督;农村公路养护资金应当接受审计、财政、交通主管部门的监督检查;

总之，随着新农村建设的不断发展，农村公路发展越来越快，需要不断加强研究，从而有效促进农村经济的发展。

参考文献：

[1]李纯，何兆益，李丽民.农村公路养护管理模式的研究[J].公路，2007（06）：183-185.

[2]曾福生，蔡保忠.農村基础设施是实现乡村振兴战略的基础[J].农业经济问题，2018，（07）

辽宁省朝阳市龙城区联合镇人民政府  辽宁  朝阳  122000

作者：张薇

绩效审计的道路运输管理论文 篇3：

产学研共建共享MOOC课程的实践探索

摘  要：随着“互联网+教育”模式的不断深入发展，MOOC作为一种新型教育模式，使人们可以随时随地进行学习。而通过校企合作的方式，共建共享MOOC实践深入发展，能够促进教学与科研的结合，促进科研成果转换为生产力，同时弥补学校经费、技术的不足。研究产学研合作模式下的MOOC发展新模式，用更加丰富的教学方式提高课堂教学成果，更好的推动人才培养，为社会、企业提供优秀人才。本次研究我们将结合分析国内浙江省高校MOOC和产学研合作的发展现状，为更多高校利用MOOC进行教学改革以及借助产学研合作平台推动院校建设和人才培养提供一些建议和力量，让更多的教育者和受教育者能够从中获益，使得教育行业更蓬勃地发展。

关键词：浙江省高校;产学研合作;MOOC课程;

本课题为嘉兴学院重点SRT资助项目，立项号：85178531

引言

2017年，中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》中指出要改进产教融合、校企合作的办学模式。健全行业企业参与办学的体制机制和支持政策，支持行业企业参与人才培养全过程，促进职业教育与经济社会需求对接，支持行业组织推进校企合作、发布人才需求信息、参与教育教学、开展人才质量评价。[1]

产学研合作教育通过高等学校与企业合作参与教育过程，将学校、企业、学生三者联系起来，是高等学校提高教学的有效性、更好地服务于社会、达到预期教育目的重要途径。而MOOC作为一种新型教育模式，以网络课程为依托让每个人都能免费获取优质的学习资源，这便是MOOC的价值所在。MOOC的出现给传统教学带来了一定的冲击和挑战。

通过研究浙江省高校产学研合作MOOC建设的发展现状，希望能够分析、总结、借鉴优秀示范高校的成功经验，使产学研合作及MOOC教育实践沿着正确、健康的道路发展前进，更好地推動教育行业发展，促进人才培养，更加紧密联系企业和高校，实现双赢局面。

一、产学研MOOC课程建设内涵及技术支持

1.产学研与MOOC课程建设的内涵

随着产学研合作的不断深入，网络化程度不断提高，信息流、知识流和资金流等资源流以产学研合作网络为媒介，完成跨越组织的连通与流动，产学研合作网络已经日渐成为学研机构和企业最为重要的外部环境和获取研究题材及创新资源的主要来源。[2]（张艺，2018）

MOOC在2013年开始登陆中国大学MOOC平台。现在已经成为十分流行的学习方式，一门课程的学习人数少则几千，多则数万。从这一角度看，MOOC课程建设是非常有意义的。[3]（李慧慧，2018）

产学研和MOOC相结合的方式，是以企业为技术的供求方，以科研院所或高等学校为技术需求方和师资供给方，两者之间的合作。通过这种方式，使企业能够更好的借用科研院所或高等学校的师资力量，培养更多更优秀的人才，更好的适应企业的人才需要。

2.产学研与MOOC课程建设技术支持

产学研协同创新是在创新型国家建设的大环境下提出的，是产学研合作发展的全新阶段，是企业、高校以及科研院所投入人力、物力等资源并不断交换信息和技术，在国家政府、金融机构和科技服务中介等的共同支持下，进行科技攻关与技术开发的协作创新活动。

党的十八大报告指出，我国应坚持走有中国特色的自主创新之路，从全球的角度规划和促进创新，改进原有创新、整合创新、引进消化吸收再创新能力，注重协同创新，深化科技体制改革，加快国家创新体系建设，努力构建产学研结合的技术创新体系。[4]（郝向举，2018）

在改革创新的大背景下，随着我国经济的发展，技术的进步，科技不断提升，产学研和MOOC相结合的方式有着较好的基础和技术的支持。

二、国内高校产学研MOOC建设现状——以浙江省高校为例

随着我国教育教学改革政策的施行和教育信息化发展模式的出现，校企合作具备成熟的实践基础，各类新型教学理念和手段也开始在各大高校中施行。校企合作，共同开发课程教学资源库，通过购买学习、共享等方式，与合作企业共同研发课程的典型案例、视频、课件等教学资源库。[5]（余丽婷，2018）

根据《浙江省高等学校在线开发课程共享平台》调查发现，本科MOOC课程正在开展的有427门，已经完结336门，2门即将开始，共计765门课程。其中主要包括了182门通识教育课门，学科基础课238门，专业核心课298门等多门课程。

现今，产学研合作共建MOOC课程在浙江省发展地如火如荼，如嘉兴学院会计课程算是校企合作中比较优秀的示范。

1.嘉兴学院产学研合作促进互联网+会计两者相结合的教学改革

嘉兴学院商学院在不断创新的道路中追求教学实践发展，通过校企合作不断提高在校学生的自主学习能力和学校自身教学科研实力，开辟出一条适合嘉兴学院的特色转型发展之路。

从2016年下半年开始，嘉兴学院商学院与北京正保公司合作，共同促成了 “互联网+会计教学一体化改革”项目的实施，其中“基础会计”、“中级财务会计”2门课程的教学一体化改革已取得明显成效，并且在会计16级完成全国首家教改试点，成为全国会计教学改革的典范。自2017-2018学年起，“互联网+会计教学一体化改革”在2017级会计、财务专业中全面实施。在此基础上，嘉兴学院商学院的3个项目入围了教育部2017年产学合作协同育人项目，分别是《中级财务会计》 、《财务管理》教学内容和课程体系改革和财税审计大学生实习实训。

除此之外两者还协作开发了 “财务管理”等8门专业主干课的MOOC资源，创新建立了集课堂教学、实验教学、考试等资源于一体的云会计教学平台，更进一步地推进了“互联网+会计教学一体化改革”等重大课改项目。取得了明显成效，这其中包括获得浙江省的1项教学改革项目和2项课堂教学改革项目。

三、各大类MOOC平台课程建设对比

3.1六大MOOC平台优缺点对比（表3-1 ）

3.2总结

综上来看，六大平台的MOOC课程建设各有千秋。在课程互动方面，学堂在线相较于其他平台略有欠缺;在课程资源及师资力量上的实力爱课程相对是最强的，与众多高校的合作让它为学生提供了许多细致分类的多元化精品课程;在对于学生课程学习进度及学习过程中的反馈监督等方面，智慧树平台则建立了较为完善的机制，有助于提高学生学习的积极性;每个平台都有着自己独特的优势和一些不足，众多在线MOOC课程学习平台的出现也为不同层次和不同需求的学生提供了更多的选择机会。

四、高校产学研MOOC开展现状及建议——以嘉兴学院为例

1.学校实际开展情况

根据嘉兴学院教务处统计，现嘉兴学院已开展的校级MOOC课程和省级MOOC课程有32门。省级精品在线课程在第一批中有3门，第二批达8门。其中首批精品在线开放课程立项建设的有：经管类沙盘模拟课程群及数据结构。从课程分类上来看嘉兴学院开展的MOOC课程则大多偏向理工科。

2.问卷调查研究分析

由图4-1可见，嘉兴学院超过50%的同学对学校MOOC开展情况完全不了解，说明学校需要加强MOOC课程的开展宣传。

如图4-2所示，有超过85%的同学对运用MOOC模式进行教学持支持或认可的态度，其中有39%的同学能够主动配合教学，有48%的同学虽然对MOOC模式进行教学比较认可，会被动配合教学。这说明现阶段大部分学生对MOOC建设的态度还是比较积极地，相对也比较愿意参与MOOC学习。

如图4-3所示，将近75%的同学认为使用产学研与MOOC相结合的教学模式能够更有益于未来的发展，而25%左右的同学持反对意见。可见绝大部分同学对于使用產学研和MOOC相结合的教学模式还是较为支持的。

总体而言，对于采用产学研和MOOC 相结合的教学模式，大部分的同学都是持支持的态度，只有少部分的同学不愿意使用这种教学模式。

2.对策与建议

2.1鼓励教师加入产学研建设

优秀的教师是产学研MOOC建设的基石，提供优质资源让更多学生受益，实现教育公平，这也是课程建设的最终意义。学校和企业应该加大对教师的经费补贴，吸引更多的优秀老师参与。同时，也要积极引导教师进行课程的创新，紧跟时代的潮流，最终实现学生、企业、老师和学校多方面受益。[6]（TingtingTong，2017）

2.2提高教学评价的有效性

学分是一种对学习经验和学习能力比较公平的评价标准。为了使MOOC学习成为有效的学习方式并得到社会认可，我们提出以下建议：第一，加强面对面互动教学，以此来消除MOOC学习者的孤独感。其次，建立标准化的专业考试，完善在线教育评价体系，来提高MOOC教学评价的有效性。例如，我们可以在所有已经加入MOOC建设联盟的高校建立足够的标准化专业考试，类似计算机专业考试，以此来更好地提高人才质量以适应企业需求。[7]（Jafari，2018）

最后，通过高校间的强强联合，构建有影响力的中国产学研合作MOOC平台。

五、总结与展望

产学研合作共建MOOC为企业提供了与学校深度合作的机会，提升了企业的行业竞争力和社会影响力，同时为学校更好地培养人才提供了优质的课程资源。MOOC课程一切都是以学习者为中心，为了持续优化MOOC课程，在课程完成之后共建企业也要不停地运行，以不同层次的学生产生的反馈来不断地完善，企业建设MOOC课程也要细分来适应不同层次的学生的学习需求。要推进MOOC的建设，企业需要适应市场需求，提供更好的服务，不断创新，实现教育公平，适应时代的变化，同时让更多有资历的教师投身于MOOC建设中。

产学研合作的MOOC在线网络课程改变了我们的教育和学习方式，为我国实现世界一流教育大国这个目标提供了信心，国家因此也推出了相关的政策方针以促进产学研及MOOC的发展。目前从规模或者从应用上来说，我国已经是全世界MOOC在线网络课程使用的大国。相信在不久后的中国教育行业，产学研共建的MOOC在线教育会是大趋所向。

参考文献

[1]中共中央办公厅，国务院办公厅.《关于深化教育体制机制改革的意见》.2017

[2]张艺，龙明莲，朱桂龙.产学研合作网络对学研机构科研团队学术绩效的影响路径研究[J].管理学报.2018（10）：67-74

[3]李慧慧，肖湘平，吴承春，王运.MOOC建设的着力点和解决的主要教学问题——以无机及分析化学MOOC建设与SPOC教学实践为例.[J].化学教育（中英文）.2018（8）：7-10

[4]郝向举，薛琳.产学研协同创新绩效测度现状及方法改进.[J]. 科技管理研究.2018（6）：8-12

[5]余丽婷，陆克斌.产学研合作教育背景下校企共建课程方案设计研究——以运输管理课程为例[J].《物流工程与管理》.2018（4）：184-186

[6]TingtingTong，HaizhengLi.DemandforMOOC-AnApplicationofBig Data[J].ChinaEconomicReview.2017.

[7]Jafari，Esmaeil&Vajarah，KouroshFathi&Arefi，Mahboobeh&Rezaeiza- deh，MOOC-BasedCurriculumModelValidationinHigherEducationinIran.Tur- kishOnlineJournalofDistanceEducation.Morteza.（2018）

作者：曾宁慧 程文红 沈晓莉 丘渟清 吴惠秋 赵丽媛