我国财务改革实践论文

摘要：我国高等院校实践教学模式经过多年的改革与实践，取得了一定的成效。随着我国经济的发展和高校应用型人才培养目标的要求，需要对高校应用型人才培养模式进行进一步思考。下面小编整理了一些《我国财务改革实践论文(精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！

我国财务改革实践论文 篇1：

新形势下青瓷企业财务改革难点及对策研究

[摘 要]青瓷产品是龙泉市特色文化产业，也是我国日用和艺术青瓷的主要产区之一。新冠肺炎疫情给青瓷企业的生产造成了重大影响，许多青瓷企业都面临现金流和财务改革的双重压力。但目前财务改革难点和对策主要强调企业的还债能力，缺乏有效反映青瓷企业维持经营支出能力。文章以龙泉XY青瓷财务改革的概述作为切入点，分析财务管理改革在青瓷产业各节点上的问题，打破龙泉青瓷产业传统的财务管理模式，从而提高企业价值，实现龙泉青瓷产业的转型升级。

[关键词]新冠肺炎疫情;龙泉青瓷;中小企业;财务管理;财务改革

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.09.136

1 引言

龙泉被誉为“中国青瓷之都”，青瓷产品是龙泉的特色文化产业之一。2009年9月被联合国文教组织确定为“人类非遗”特色文化基地。近年来，龙泉青瓷工业产值实现了高速发展，为地方经济发展做出了重要贡献。[1]2019年全市完成地区生产总值133.5亿元，增长13.8%，青瓷产业占全部工业产值的22.6%，青瓷产品近2亿件，占境内同类产品总量的25%。当前青瓷企业大部分是以中小民营私有企业为主，注册中小企业有2000 多家，加上个人工作室、家庭式手工作坊及配套企业近千家。这些中小企业基本上存在融资有限、财务管理混乱等财务难题。[2]目前严峻的国内外经济形势持续低迷，对传统龙泉青瓷企业造成了显著影响。为更好地应对疫情带来的冲击，实现青瓷产业的可持续发展，对龙泉市青瓷中小企业在财务改革方面进行了调查研究。

2020年年初的新冠肺炎疫情造成了很多青瓷企业停工减产，给企业生产带来了较大的压力。一是在疫情期间企业仍然要支付工资、购买原材料、贷款利息等各种费用，同时还面临严重缺乏现金流的压力;二是因疫情带来的销售渠道受阻，使青瓷企业在复工后面临订单不足和缺少销售渠道，导致再次停工或开工不足情况。[3]以上问题可能会增加青瓷企业的财务风险。虽然目前国内疫情基本得到有效控制，但国外疫情较为严重，全球经济形势日趋恶化，疫情防控呈现常态化，青瓷企业经营依然面临着巨大压力。在这种形势下，研究青瓷企业财务改革难点及对策，预判青瓷企业所面临的形势，有针对性地采取开源节流的科学措施，提前做好财务改革准备预案，对青瓷企业自身和政府部门都具有积极的现实意义。

企业财务改革是国家经济建设成长的主旋律，也是企业财务制度制定的关键，同时还可以为企业发展规划提供指南，完善企业财务改革发展目标和建设的合理需求。随着我国供给侧结构性改革的推进，财务改革是青瓷企业适应经济新常态、优化企业财务效益的重要模式，青瓷企业所面对的市场环境越来越激烈，强化财务改革是企业管理的重要手段。[4]以企业财务改革的概述作为切入点，分析财务管理改革在龙泉青瓷产业的优化和措施，可进一步为完善本地青瓷企业财务管理工作提供思路，打破龙泉青瓷产业传统的财务管理模式，从而提高青瓷企业融资能力，实现龙泉青瓷传统产业的转型升级。为完善和改进地方企业及其他信息化水平普遍较为落后的企业提供一些指导意见和方法措施。

为此，文章通过企业财务改革和管理，对青瓷企业现金流状况进行监控，及时掌握企业的财务状况，同时为政府和有关管理部门精准施策提供一定的帮助。

2 龙泉中小青瓷企业财务管理问题探究

财务管理是企业管理的重要组成部分，是根据财经法规制度按照财务管理原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。[5]财务管理对企业十分重要，因为财务管理水准的强弱会影响企业的胜败与衰荣。对龙泉青瓷企业调查的情况来看，尽管一些青瓷企业的产品质量具有很强的竞争力和市场潜力，但仍处于困境之中，主要原因之一是自身财务管理较为混乱，无法提供真实的财务资料为管理者参考，致使在决策上失策。财务改革存在的难点主要有如下五个方面。

2.1 管理制度不严谨

企业财务管理是一个严谨的管理科学，只有规范企业财务管理，才能确保企业资金的可持续发展。目前青瓷企业普遍缺失对财务改革的重视，尚未认识到财务改革的重要性。大多青瓷企业管理者财务改革意识较弱，其决策通常以销售量金额多少判断为准，缺乏大局的财务管理理念;财务改革意识薄弱，大多青瓷企业由家庭作坊发展而来，一人兼管理、经营、财务和会计于一身，简单的流水式的记账，较少关注本金和净利润两者间的关系，甚至通过偷税或漏税来提高净利润，采用台上和台下两种记账方式。[6]由于財务改革理念淡化，导致财务管理基本处于“真空”状况。只有在青瓷企业财务管理健全的基础上，才能充分显示企业的资金利用率，这也是衡量一家企业宏观发展和融资能力的重要体现。企业管理者要掌握财务资金开支情况，确保资金使用合理化，降低资金浪费。

2.2 财务管理模式滞后

从商业价值来看财务改革是对中小企业生产和经营管理开展全过程的监管，而目前多半龙泉青瓷企业财务管理模式滞后、观念陈旧、存在明显的裙带关系，较难适应市场经济的需求。由于环境和思维等影响，龙泉青瓷企业财务管理模式是管理权与所有权的集中，领导者同时也是经营者。[7]这种多家族式青瓷企业的财务管理模式导致财务改革较为困难，基本延续原始的“作坊式”或“家族式”财务管理模式;大部分中小青瓷企业尚未制订科学的财务管理和内部财务审核制度，大多依靠管理者凭经验、感情处理财务。尤其在进行企业远景规划时，常采用感情取代科学管理和民主决策，从而造成企业资金流动困难，难以抵御这次新冠肺炎疫情带来的市场风险。

2.3 缺乏有效科学管理

青瓷企业在财务管理中，主要依靠经验使用资金，未有合理的科学规划，仅在项目或投资后进行核算。同时青瓷企业在进行报账时，没有执行合理预算。[8]在使用资金之前，没有对其进行风险预判和精算工作，同时资金应用于投资项目也缺少掌控，单一的收支审核使财务监察工作兑现效果受到很多的限制，进而使资金难以有效地实施。

在当前青瓷企业发展中，企业对于财务报表缺乏重视，导致报表内信息的出现受到较大的影响，无法准确反映资金效率。[9]与此同时，大多青瓷企业采用预算绩效考核办法进行财务管理工作，导致财务管理工作缺乏准确性和权威性，进而使报表信息无法适应资金效益需求，而且在制定财务报表中，没有对资金流量进行有效实施，导致现金管理难度提升。

2.4 财务管理不够科学

目前一定规模的龙泉青瓷企业虽然也涉及财务管理，但所有权者对于财务改革理念缺乏应有的知识储备，常采用行政命令干预、越权代理行事，严重干扰了财务管理的运行与会计信息失真，造成财务管理混乱、监管不严、财务信息不实;有的企业甚至为节约开支而裁减财务职员，本应由财务管理、会计和出纳完成的事情改由一人;财务状况、成本核算、财务收支等不健全。虽建立了管理制度，但现实执行较少，形同虚设。[10]大多数中小青瓷企业未建立内部审计部门，通常将审计与财务放一起，不易起到监督作用和审计的独立性。此外，由于财务管理存在较多漏洞，导致重销售、轻管理，财务改革不健全，财务抗风险差、监管不力，造成资金闲置，极易造成资产流失浪费，财务风险加剧。

2.5 财会人员综合素质偏低

多半中小型青瓷企业或青瓷作坊为降低成本，未聘用专业财务管理人员，致使企业账目不清、财务信息不实、内部管理混乱，不能为企业长远规划和项目投资提供决策所需的真实数据。而一些青瓷企业非专业财务人员法律意识不强，服从企业领导者命令，为企业违规骗取银行贷款或偷税漏税，建立台面和台下两本账本，弄虚作假，造成虚亏实盈的假象等，助长了社会不良之风，严重违纪违法。

3 治理龙泉中小青瓷企业财务管理问题的建议

3.1 提升财务人员水平，强化财务管理理念

要真正处理好龙泉中小青瓷企业的财务改革难点，应加强财会制度建设，大力提升财会职员素养，如财会职员的业务能力、法制意识、责任意识、职业规范，加强财会人员的自觉意识，在企业管理中财务职员充分施展其决策和监督作用。为此，首先要通过岗位培训，树立创新财务改革理念，提升财会职员的专业技能;其次要加强法制教育和思想政治教育，学习和加强法律法制知识，掌握各项有关财经法规和政策，同时通过职业继续教育，激励财务职员爱岗敬业、实事求是、恪守职责的良好职业道德。

随着时代的不断发展，对财务职员的整体素质提出了更高的要求，必须加强自身管理意识，明确认识自身责任，同时对财务改革理念具有高度认可，在从事本职专业时，务必要求有法可依，按规章制度办事，不断提高自我道德修养。[11]在工作过程中，要紧跟时代步伐，逐渐提升自我综合素质。龙泉中小青瓷企业管理者应深刻认识财务改革的重要性与必要性，强化财务改革理念，这既是财务管理问题的关键，又是解决财务改革问题的关键。要从管理理念与目标、管理手段与方法内容等多方面加强建设。

为了进一步提升青瓷企业财务管理水平，应当提升员工的综合素质水平，如完善财务职工薪酬制度、人才的晋升渠道和培训制度、人才引进政策等，整体提升员工的综合素质，健全青瓷企业的财务管理与改革制度。为提高财务管理水平应规范财务管理办法，注重财务人才培养，尽可能发挥员工个人才智。同时加强员工的培训，根据中小企业真实情况制定财务制度，符合国家的规章制度，提升个人专业技能以及青瓷企业综合管理水平。

3.2 创新财务管理模式，完善信用等级评价

随着青瓷中小企业生产规模逐年递增和市场经济发展的情况下，青瓷企业应结合实际经营状况进行财务改革创新模式。传统财务管理模式的核心是自有资金，这是自有资本发展延续模式。[12]根据有关指标和实际情况估算出客户信用等级分数，与相应的标准进行比较，确定客户信用等级的方法，将客户分为不同的信用等级，据此确定相应的信用期限和信用商品额度。也就是根据客户综合信用、历年财务状况确定在一定时期内为某一客户提供的最大商品赊账额度，务必要履行必要手续才能继续赊销。

为此，要建立健全财务改革组织结构，明确划分岗位职责和权利，划分相应的岗位责任。第一，强化财务管理部门目标、人员聘用、管理制度建设、财务改革、财务监督与指标体系等机制;第二，要正确处理责任、成本核算、财务改革目标和集权型管理的再分配等问题，按照建立科学财务管理制度的任务，明确管理者和所有权者的责、权、利，制定财务改革体系配套的管理规章制度及其他方面的改革目标;第三，从管理改革科学方式上要求青瓷中小企业在财务改革与决策、财务制度与目标计划等环节上的运作方式和策略。根据实际情况，借鉴其他企业的财务改革经验和管理模式，学习优秀企业的财务管理系统，切实改善企业实际存在的问题。

3.3 建立健全财务管理模式，拓展企業融资渠道

目前我国的企业会计管理暂未健全制度的影响因素较多，没有受到企业的高度重视和广泛实施。主要原因在于没有建立会计管理与财务管理的关系，包括对企业的工作效益进行归纳和所有权者干涉财务管理工作。只有创建科学、合理、较为完善的当代企业财务管理制度，企业的经营质量才会不断地提高，企业的运行才会有法可依;只有完善青瓷企业内部财务改革模式，才能提高财务的严谨性。在新的财务改革模式下，龙泉市中小型青瓷企业应加紧制订适合企业的财务改革制度方案;地方财政机关加强指导和促进青瓷企业财务改革制度的确立。财政部门要把建立健全青瓷中小企业财务改革制度与实现自主权、促进经营转换机制和现代化财务管理结合起来。可通过招聘具有丰富经验的财务管理人员，协助青瓷企业加强财务管理与改革，或外聘专家指导制定财务改革制定办法。[13]因此，青瓷企业应尽快建立健全财务改革制度。通过财务改革制度的确立，提升企业资金的科学合理分配，降低资金损失和浪费，避免企业未来不可控因素，造成资金受损，为企业长远发展打下扎实的基础。

青瓷中小企业的发展离不开资金，要保证企业健康稳步发展，就要注重企业的资金问题。融资可推动青瓷企业的发展，这就要从多方面、多渠道拓展融资，切实解决资金难题，提高青瓷企业融资能力。对于企业存在的实际问题要及时加以分析和解决，针对不同问题提出合适解决方案。[14]如提高员工综合素质、完善财务管理系统、制定员工激励政策、制订企业融资模式等，可有效提高企业核心竞争力，为拓宽青瓷企业融资奠定了坚实的基础。

3.4 加快与国际财务管理接轨，推进财务信息化的对策

龙泉市中小青瓷企业多是内向型，以内销为主，自2020年新冠肺炎疫情以来，在经济上国家外汇政策的变动、本土原材料定价和人工成本持续上升、世界范围内经济形势日趋不景气等，对龙泉青瓷产业的可持续发展造成了很大的影响。同时随着龙泉青瓷企业的逐渐壮大，未来走向国内外市场，青瓷产品向海外出口不断增加，国际贸易与减税等业务也不断发展壮大起来，对国际财务改革理论的研究与应用已成为客观要求。[15]为此，龙泉中小型青瓷企业应加快与国际贸易结算接轨，尽快熟悉国际货币兑换制度、国际银行业务、兑换市场和外汇市场等，合理规避财务、交易和政治风险。

4 结语

综上所述，青瓷企业想在当今快速发展、竞争激烈的社会占有市场份额，就要掌控好企业财务管理和改革问题，还要切实完善和实施工作内容措施，真正解决企业问题。在完善财务管理制度的基础时，可拓宽企业资金筹集渠道，优化内部财务管理资源，健全财务管理制度，将财务管理的作用发挥出来。青瓷企业的发展离不开财务管理和财务改革，两者关系联系紧密，缺一不可，这样才能真正解决青瓷企业的长远发展。

参考文献：

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[12]仲春梅. 面向中小企业的财务管理课程实践教学改革[J].教育与职业， 2013（2）： 157-158.

[13] 赵培有，冯砚. 谈中小企业财务管理的改革和创新[J].经济研究导刊，2010（17）： 131-132.

[14] 谢华. 金融危机下民营中小企业财务管理的改革[J].中共贵州省委党校学报，2009（4）： 85-87.

[15] 仲春梅. 面向中小企业的财务管理实践教学改革[J].科教文汇（上旬刊）， 2012（9）： 46-51.

作者：周灵

我国财务改革实践论文 篇2：

“班企合作”实践教学新模式的探索与实践

摘 要：我国高等院校实践教学模式经过多年的改革与实践，取得了一定的成效。随着我国经济的发展和高校应用型人才培养目标的要求，需要对高校应用型人才培养模式进行进一步思考。文章以温州大学瓯江学院国际经济与贸易专业08级本三班与温州迦达外贸有限公司合作创立“小温商外贸有限责任公司”及09级本二班与温州斯派国际贸易有限公司合作创立“温州帕维尔五金外贸工作室”为例，对“班企合作”实践教学新模式进行了全面的阐释和解析，并对“班企合作”实践教学新模式的实践意义及“班企合作”模式如何促进高校实践教学模式改革进行了探讨。

关键词：高等教育 班企合作 实践教学模式 改革 创新

文献标识码：A

一、我国实践教学模式的现状

当前，我国大多数高校国际经济与贸易专业的实践教学，都进行了大幅度的改革，改变了传统教育模式下的重理论轻实践的状况。一是增加实验实训课时，由原来占总课时的13%左右增加到20%~25%左右，如《国际贸易实务》的实验实训课时，由原来的8课时增加到18课时，甚至更多，《国际结算》、《国际贸易单证》、《国际商务谈判》、《国际商务函电》、《海关报关》、《国际金融》、《国际市场营销》等课程也分别提高了实验实训课时。二是增加专业见习和毕业实习的时间，由原来的1周和6周分别提高到2周和8周以上。三是开拓课外实践教学实习基地。根据国际经济与贸易专业的特点，与外贸公司建立合作关系，作为课外的教学基地，为学生提供实习的平台。四是是重视校企业合作，实现“产教合作，工学结合”教育与就业的对接，培养高级应用型人才{1}。

但就多数院校的实践教学改革成果来看，实践教学仍处于从属地位。主要表现在以下五个方面：

1.对学生考核的形式比较单一，缺乏全程静态和动态相结合。目前，高校对学生的考核形式基本局限于对布置的作业或实验实训报告进行评分等静态考核，缺乏全程静态和动态结合，导致实验实训课开课质量不高、学生不能适应岗位要求。

2.尚未开设新课程适应新国际市场。当代国际经济与贸易新实践所需要的新课程如反倾销、反补贴、保障措施类的课程尚未开设，这些课程讨论的恰恰是我国出口企业在国际市场上遭遇最多的一些问题，这导致高校实践教学无法与实际相结合。

3.实践教学技能训练简单。目前，高校实践教学训练的只是单项技能，学生的综合实用能力训练只局限在“只见树木，不见森林”的层次。如《国际贸易实务》、《国际结算》、《国际贸易单证》、《国际商务谈判》、《国际商务函电》、《海关报关》、《国际金融》、《国际市场营销》等国贸专业的核心课程的技能训练都是单项训练，其综合技能训练还有待于进一步整合实施。

4.缺少对实践基地的改造。在激烈的市场竞争条件下，学校供学生进行实践的校外实习基地也往往名不符实，许多外贸企业为保公司商业机密，不愿让大量学生深入到其生产经营活动中，从而无法真正发挥学生实习的作用。{2}

5.模拟实验课的个别软件陈旧，在对实验软件的维护上往往缺少消化、吸收、改造，从而影响了实践教学的效果。

若要改善当前实践教学的状况，必须努力消除上述问题，实现大学生实践教育与日常学习生活的时段同步化、环境相似化、进程持续化、参与全员化，进而实现大学生实践能力的日常培养成化。

为实现上述目标，温州大学瓯江学院首先在08级国际经济与贸易专业进行了大胆的偿试，促使国贸专业08级本三班与温州迦达外贸有限公司合作，创立“小温商外贸有限责任公司”，推行“班企合作”的实践教学新模式，取得了较大成效与成果，并在09级国际经济与贸易专业进行了推广，促使09级本二班与温州斯派国际贸易有限公司等合作——成立了“温州帕维尔五金外贸工作室”。

二、“班企合作”教学新模式的实践与探索

（一）“班企合作”实践教学新模式的界定

“班企合作”实践教学模式也可以称之为“班级管理企业化”模式，就是对班级实行企业化管理，设立“总经理”、“副总经理”、“业务部经理”等职位，把班级按照公司模式进行公司化运作，以此作为独立单位与企业合作分销产品。企业化的班级实行自负盈亏制，每位员工可以出资成为企业股东，享受年终分红，根据收益在下一年度可再次入股。以此为学生提供理论联系实际的锻炼平台。

（二）“班企合作”实践教学新模式的实践

1.“班企合作”实践之一：温州大学瓯江学院商务分院国际经济与贸易专业08级本三班与温州迦达外贸有限公司合作——成立“小温商外贸有限责任公司”。

作为温州大学“班级管理企业化”的试点单位，温州大学瓯江学院08级国际经济与贸易本三班全体同学出资率先与主营光学产品的温州迦达外贸公司取得合作，依托瓯江学院创业园及温州迦达外贸有限公司，于2011年1月成立了“小温商外贸有限责任公司”，即以“班企合作”实践教学的新模式、班级企业化管理模式运营的新型企业。具体模式如下：

（1）公司架构。“小温商外贸有限责任公司”以经营眼镜为主，通过电子商务平台进行网络对外贸易。目前，该公司已融资10万元，实行自负盈亏制，班级中58名学生大部分都有资金投入。其中，最大的股东总经理兼班长投入1万元。在温州市文化创意产业园申请的办公场所按照外贸公司的构架，分设“业务部”、“美工部”、“财务部”、“后勤部”四个部门，并设总经理及副总经理各一职。根据学生的课时安排，该公司每天每个部门将安排一名学生进行值班，确保业务的顺利开展。同时，为强化学生的专业技能，培养应用型人才，瓯江学院特聘温州迦达外贸公司负责人担任该班的课外班主任，进行技术指导，指导“小温商外贸有限责任公司”开展具体的外贸业务，并从实战角度给学生传授经验。

（2）公司目标。在公司经营上，“小温商外贸有限公司”制定了短期和长期目标。短期目标：具备能独立操作整套外贸流程的能力，对产品具有详细且专业的了解，拥有稳定并且优质的供应商和客户资源，在一年内实现盈利，具备单独成立公司的能力；长期目标：在未来的3~5年，成为具有一定实力、较大规模和体制完善的外贸公司，公司实现年盈利300万~500万美元。

（3）公司文化。以“追求效率、注重细节、把握心态”为做事的一贯宗旨；以“回报社会、爱护环境、关爱雇员”等作为社会责任；以“顾客的满意是我们的荣誉”作为永远不变的质量政策；把“诚信、负责、创新、团队”作为员工不断的追求和目标；每个人都是业务员成为公司的经营理念。

（4）公司经营成果。该公司在学院的大力支持下，在温州迦达外贸公司负责人和有关公司业务员及学院专业教师的指导下，经过一年的努力与运营，从建立初期对经营的不上手，到对专业知识的运用及独立解决外贸过程中的问题，取得了较大的成效。①注册国际贸易平台。公司注册了20多个B2B平台（包括http://www.made-in-china.com，http://www.ecplaza.net，http://www.ecvv.com，http://www.tootoo.com，http://www.diytrade.com等B2B平台）。②发布产品。将迦达外贸公司发来的产品图片经过加框处理，发布到阿里巴巴和其他B2B平台上。③发布信息。借助阿里巴巴平台，给潜在的客户发开发信、询盘，并开展商务谈判等业务。④开展产品展示活动。在校园中多次进行产品展示活动，如“小温商眼镜校园产品展示”、“创意营销比赛——丽信眼镜热卖”等多项活动，都给公司带来了积极的校园与社会效应，提高了“小温商外贸有限责任公司”的知名度。⑤深入学习与推广。在暑期期间，“小温商外贸有限责任公司”员工一部分留在小温商组成淘宝团队，专门建立和推广淘宝店铺，同实习的成员协助记录产品的属性，完善“小温商外贸有限责任公司”的网络产品资源信息；另一部分公司员工去温州迦达外贸公司实习，了解产品的基本信息，熟悉分辨产品不同的材质，初步归类产品的价格，建立、完善并推广速卖通店铺，开始学习并进行产品和客户的推广。经过一个暑假淘宝团队的努力，已经将淘宝的框架基本成形，产品上传93副；经过速卖通团队的努力，已经将速卖通店铺的框架基本成形，产品上传89副。⑥扩大经营范围。新学期初，“小温商外贸有限责任公司”根据国际市场的新情况，又开发了汽车配件新项目，扩大了公司产品的经营多元化，逐步建立起了稳定的汽配供应商关系。⑦参加第17届义乌博览会。“小温商外贸有限责任公司”以汽摩配特许采购商的身份参加该次“义博汽摩配展”。公司准备了详细的出展策划书，合理安排出展事宜，并把握展会中的每一细节和机会。“小温商外贸有限责任公司”代表团队通过参加展会，直接面对客户，便于寻求客户和商贸机会，取得最佳的供货厂商与合作对象，并可直接订货，免去寻求海外客户与市场的中间环节，达到花费最少，时效最高的效果；同时也扩大了学生的商务接触面，开阔了学生的国际视野，启发了公司外贸销售思路。

2.“班企合作”实践之二。温州大学瓯江学院商务分院国际经济与贸易专业09级本二班与温州斯派国际贸易有限公司等合作——成立“温州帕维尔五金外贸工作室”。

“温州帕维尔五金外贸工作室”是由温州大学瓯江学院商务分院09国贸本二的学生代表团队创立，其工作室主打产品为建筑五金（拉手、扣类、箱包配件工艺品），与温州斯派康国际贸易有限公司、浙江永嘉理美工艺五金有限公司等其他温州五金工厂进行合作。具体动作方式如下：

（1）确定主打产品。初期，由团队每人出资作为工作室起步资金。通过网络以及其他信息，搜集产品资料与市场出口调查，调查温州最近5年的对外贸易情况，以及各行的出口情况，比较后确定建筑五金产品价值低，价格便宜，近几年中国建筑五金出口额大，逐年增加，且温州的五金产品价格相对于其他省市优势较大，即确定主打产品——建筑五金（拉手、扣类、箱包配件工艺品）。随后进行了温州的五金工厂实地考察，了解每个工厂的规模、证书、产品价格、包装、质量、技术、出口方向、生产车间等。

（2）确定目标市场。通过市场需求调查与分析，该工作室将目标市场确定为东南亚（海外贸易的试验场）、南美洲（巴西市场潜力巨大）、非洲（国家在建设，市场有较大的增长潜力）、欧美（2010年中国出口额最多的国家）等国家与地区。

（3）工作室产品优势。①该工作室在永嘉县瓯北镇拥有一家五金外贸工厂，产品价格相对于其他工厂优势明显，在质量保证的前提下，相对的价格优势，且能根据客户的要求，所提供的样品、图纸，与工厂协调生产，较其他竞争者而言，更能吸引客户；②由指导老师的外贸公司作为代理公司，代理出口，并由指导老师对学生在实际操作中遇到的问题，进行全力指导解决，实施公司化的团队管理；③投入成本低；④创业项目与专业相符，团队队员的专业全是外贸，拥有专业知识，以及计算机和口语能力。

（4）风险预测。①竞争风险：与其他外贸公司比较，做五金产品的外贸公司多，由于长期的发展，客户比较稳定。但作为大学生可利用的资源少，资金方面也受到限制，在社交方面也显得青涩，并且实践经验不足；②市场风险：五金产品种类繁多，学生开发主打产品种类有限，无法避免其他企业有同类的产品；面对巨大的海外市场，市场对产品的需求不断变化；产品未必完全符合所有客户的要求，在初期阶段慢慢探索，不断更新产品；外汇市场上汇率的浮动会影响收益状况；③外贸风险：因为单据问题如贸易术语制作漏批，发生拒收；产品运输时间过长，遭遇货损，致使交货时间与合同或其他单据（信用证）规定不符；报关不及时，增加订舱费用以及支付给船公司的额外费用；因为产品质量问题发生索赔等。

该团队通过结合自身的专业知识，运用专业的外贸独特分析性，对市场和运营的能力在实践中培养提高，进一步扩大销售渠道与产品种类来解决和确定外贸中发生的问题及应对风险。

此工作室即将入住温州市文化创意产业园，预计销售收入在10~20万元/年，利润控制在5%，约5000~10000元。

（5）实施。①通过工厂，互联网资料对产品进行深入了解，熟悉产品的整个结构，以及加强与工厂之间的交流；②熟悉整个外贸流程，并对各个流程进行学习、实践；③通过google、福布外贸论坛了解产品信息；④开发新产品，并不断更新网站和免费B2B平台上的产品信息；⑤寻找客户，发开发信，保持电话和SKYPE联系；⑥对每月收入、支出进行财务结算、报告。

三、“班企合作”实践教学新模式的实践效果与意义

国际经济与贸易专业具有很强的实践性和应用性，在课堂中的理论教学其目的也是要面向应用，需要学生到企业、市场、具体项目乃至社会中去实际接触和感受。正因为如此，“小温商外贸有限责任公司”的成立及“温州帕维尔五金外贸工作室”的创立，不仅是瓯江学院商务分院国际经济与贸易专业实践教学模式的一种尝试及创新与改革，也是瓯江学院教学科研、人才培养、学生管理上的又一次改革与创新，更是整个经济管理学科高等教育的一种新的尝试与创新，意义非凡，对推动我国高等教育的改革与创新具有非常重要的意义。

经过一年的尝试与实践，“小温商外贸有限责任公司”完成了建立公司的模式及架构，完成了经营目标并制定了下年的计划。公司里的学生们纷纷有了些许感慨，真正理解了书本上的外贸理论知识。在整个外贸流程的实际操作中，能将书本上的理论知识真正运用到实践中，特别是做合同单证的时候，学会了协调客户与供应商的关系，否则不但会亏了买卖，还失去了客户。同时，“小温商外贸有限责任公司”负责人表示不仅要在网络B2B上寻找客户，而且在实际操作中会遇到很多来自于钓鱼网站的询盘，需谨慎和预防。另外参加很多相关的国际性的展会，扩大了自身视野，但也需要做好详细的出展策划，才能面对突发事情。让学生在班级企业化的合作中，亲身实践，学做外贸经营。

通过“班企合作”实践教学新模式的偿试和对班级实行企业化管理，引进企业化的管理模式，带来了很大的成效。

1.“班企合作”实践教学新模式的创立与实践有利于大学生认识社会，在实践中成才。当代大学生的头脑中和身边存在着大学生自己开拓的虚拟世界，缺乏对社会的认知与感受，“班企合作”实践教学新模式让大学生以主人翁的心态来了解企业经营，为大学生接触、了解、认识现实社会提供了条件与平台，可以将大学生从理想世界、理论世界中拉出来，在现实世界中实践成才。同时，通过这种校内投资模式，不但可以赚取人生的第一桶金，也积累了工作经验，增加了就业竞争力，大大缩短了就业的适应过程。

2.“班企合作”的班级企业化管理模式有利于大学生更新意识。由于从小到大受应试教育的影响，部分大学生存在好高骛远、偏激浮躁、急功近利的心态；同时，面对激烈的社会竞争，也有部分大学生迷茫失落、缺乏自信、悲观烦躁。“班企合作”的实践教育模式，使大学生从自己的努力过程和价值实现中认识到脚踏实地的必要、艰苦奋斗的必需、苦尽甘来的必然，从总体上引导、促进道德养成，帮助大学生健康成长。

3.“班企合作”实践教学新模式有利于大学生实践能力的培养。在实践过程中给学生以积极鼓励和及时指导，增强其动力；对大学生实践行为及效果给予科学考察和客观评价，促发其创造力；让学生在实践中发现不足，解决问题，从而促使大学生更有意识的加强自我培养。

4.“班企合作”实践教学新模式有利于培养大学生的团队意识。“小温商外贸有限责任公司”及“温州帕维尔五金外贸工作室”的创立都是由团队组成的。两个团队在队长的带领下，发现自身的优点，并使大家在合作中发挥所长，尽其所能，能协调并分配好团队队员的工作，提高专业的知识运用，使彼此能更好地实现互补，队员也能培养独挡一面的能力。

5.“班企合作”实践教学新模式可以强化高等院校班级与企业的联系和良性互动，这是超出实践教育范围而伴生的又一极其重要的优长。{3}

在校园内推广“班级管理企业化”是一个全新的尝试，是大学生社会实践教育的崭新探索，它并不排斥、取代其他模式。所实施的创业项目与专业相符合，在长期的实践过程中，学生的全身心投入，不仅给学生提供了理论联系实践的锻炼平台，也为企业培养了后备人才。“班企合作”实践教学新模式与通用模式及其他模式的同行并用，可以使大学生社会实践教育形式、内容更加丰富，收效更加实在。

四、“班企合作”实践教学新模式的展望

“敢为天下先”的创业精神使温州闻名于世，将温州人的创业精神与高校教育教学模式相接轨，做到传承温州人的创业精神，培育大学生的创业意识；借鉴温州人的创业经历，指导大学生的创业实践；整合温州人的创业资源，支持大学生的创业教育；结合温州的区域经济，培养创业型特色人才；从而最终实现大学生创业教育温州模式的构建和实践，是温州大学瓯江学院一直思考的问题和努力的方向。

“班级管理企业化”是当代中国高校的一种全新实践教学模式，温州大学瓯江学院首先将“企业开进班级”的实践与探索，打破了原有一成不变的班级管理模式和教学方式，引入全新的企业管理模式，让学生自主管理。班级以公司的形式进行运行管理，自负盈亏，开创了理论与实践相结合的全新教学模式。同时结合同学们的专业，让学生在校在读期间就能亲身实践，学到专业实践知识，获得实践经验，让学生提早适应企业、适应社会，积累丰富的社会经验。成为一种当代教育模式下的创新，也成为国贸专业学生的创业实践，及早地接触企业化管理，凸显独立院校应用型人才培养的特色，真正应用到实践中。一个试点的成功，将在温州大学多个试点相继展开。{4}

“小温商外贸有限责任公司”及“温州帕维尔五金外贸工作室”的创立，预示着教学科研活动与温州地方经济结合教育的标志，而且通过浙江迦达贸易有限公司全力尽心的指导，有助于让国际经济与贸易专业的学生对当前创业就业形势有充分的认识，为瓯江学院更好地开展大学生创业就业教育指点迷津，在分享成功经验的同时，也正视失败与挫折，因为经历就是财富，磨难就是成长。另外，学院也有信心帮助学生办好这个公司，促进大学生的创业就业工作迈上新台阶。

[本文为温州大学“国际经济与贸易专业应用型人才培养途径研究——以瓯江学院为例”（11jg65B）和温州大学瓯江学院“国际经济与贸易专业应用性人才培养途径研究”（2010JG001）的立项课题阶段性成果。]

注释：

{1}袁辉，宁凯，徐晓军.独立学院国际经济与贸易专业实践教学改革的探索与实践.中国市场，2011（10）

{2}温丽娟.浅谈高校实践教学改革.成功·教育，2007（9）

{3}刘升阳.浅谈当前我国(应用型)高等教育改革——民办高等教育教学模式与理念成功创立的思考.现代经济，2008（8）

{4}王红云,翟卫东.独立学院实践教学体系的构建与实践.赤峰学院学报，2011（3）

（作者单位：温州大学瓯江学院商务分院 浙江温州 325035）

（责编：若佳）

作者：陈婷 董治国 何守超 黄澍 张健 薛瑶

我国财务改革实践论文 篇3：

加强行政事业单位财务管理的对策建议

【摘要】行政事业单位肩负着社会管理职能，必须加强执法监督，更好的服务于社会公众，保证社会经济的规范有序。财务管理是行政事业单位的重要工作内容，提高财务管理水平，有利于进一步规范行政事业单位的经济活动，对行政事业单位职能的发挥意义重大。本文通过分析当前行政事业单位财务管理的主要问题，并提出来行之有效的对策建议。

【关键词】行政事业单位 财务管理 对策建议

在我国市场经济体制的建立与完善中，行政事业单位体制的改革也深入推进，不断完善了行政事业单位的职能，并对其财务管理工作提出了更严格的要求。尤其是在政府采购、国库集中支付、部门预算等改革中，极大的增加了行政事业单位财务管理难度，需要尽快提升会计核算水平。因此，行政事业单位要引起重视，解决财务管理工作中的不足之处，不断提升财务管理工作效率，将应有的职能作用充分发挥出来。

一、行政事业单位财务管理的主要问题

（一）工作中财务管理观念不强

一是财务管理制度、资产成本管理制度、财务收支审批制度等不完善，财务处理时不够完整，随意性很强，导致无法发挥出财务管理机制的作用；二是行政事业单位财务管理人员缺乏丰富的专业财务知识，很少接受业务培训教育，导致各种先进的管理方法很难落实，并存在着串岗、混岗等问题。这样既提高了行政成本，还影响了资金使用效率；三是由于行政事业单位具备公共服务与社会管理的职能，在当前社会经济环境之中，地方政府在国有资产经营化中，实现了资金收入的增长，不过随之也造成了很多风险，在资金使用过程中没有分析风险，风险防御措施没有做到位，导致流失了大量财务资金。

（二）财务管理制度执行力度较弱

当前，很多行政事业单位虽然实行了财务管理制度，但是效果不佳，实际中未能严格落实相关制度，存在经费管理不力、忽视实物资产管理、监督力度薄弱等问题。一是一些单位没有严格控制经费支出，未能规范的管理票据与原始凭证，存在超支浪费的问题，未做到专款专用；二是实物资产管理与核算不力，很多单位没有定期清盘资产，资产实际运行情况得不到反映，很难妥善处理弃用或闲置的资产。有的单位自行作价处理资产，普遍有着随意报废、转让与经营的情况；三是监督管理效果不佳，监管部门职能履行不到位，在利用资产、使用资金时，监督与考核力度薄弱，导致财务管理制度执行力度被削弱。

（三）预算编制和执行情况不够规范

很多单位不重视预算管理，没有合理规划财务收支。一是预算编制执行不合理。一些单位在预算编制中，预算科目分类不统一，没有深入开展调查研究工作，影响了预算的可行性[1]。加之一些单位随意调整福利发放、车辆配置使用等经费，审批不够严格，频繁出现追加预算的情况；二是预算管理不到位。很多单位在预算申报中纳入预算外资金，资金用途被随意变更，支出范围不断扩大。此外，很多单位在国有资产经营下，预算外收入数额很大，收入与入账较为混乱，导致预算管理不够规范。

（四）单位内部控制体制不完善

虽然行政事业单位内部控制意识不断增强，然而没有在制度上体现出来，执行标准不明确，导致无法实现内控目标。一是内控范围越来越广，管理难度很大。由于行政事业单位有众多附属单位，与各项经济活动密切相关，职能日益多元化，并有着对外经营、公益服务、科学研究等各种性质的经济实体。内部控制制度的不统一，容易造成管理出现混乱，无法控制好行政事业单位财务活动；二是内部控制制度不完善。由于缺乏指导性规定，很多单位将财务制度作为内控制度适用，主要限制了资金使用标准、开支范围等，只是规范了财政资金使用方向，很难提升资金的安全。

二、加强行政事业单位财务管理的对策

（一）提高认识，完善财务管理绩效考核体系

当前，行政事业单位及财务管理人员要提供思想认识，不断提升业务能力，保障财政资金有较高的使用效益；一是提升财务管理人员的专业素质，通过定期组织开展专业技术培训、财务法规制度教育，加快队伍建设步伐。要增强财务管理人员的风险防范意识，有效规避各种风险；二是完善财务管理绩效考核体系，为让财务资金收支管理更加规范，要根据资本成本与价值，在绩效考核指标中纳入财务指标，将财务管理人员工作积极性调动起来，有效减少财务管理成本[2]。

（二）加强预算管理，提高财务管理执行能力

在信息时代下，行政事业单位加强预算管理，提升财务管理执行能力，有利于发挥出社会公共服务职能作用。所以要合理编制预算，统筹资金安全，降低行政成本。一是创新预算编制方式，明确编制内容与程序。要由“零基预算”替代“基数法”，科学预算并分析单位各项财务活动，并且对预算批复程序和预算科目加以细化，统一预算支出标准，实现编制水平的提升；二是增强预算执行能力，避免预算编制与执行出现脱节。监管部门要全程跟踪预算收支状况，尤其是应加大专项资金监督力度，确保专项资金用到实处，及时发现并解决问题，最大限度减少行政成本，发挥出行政事业单位应有的公共服务职能。

（三）高效配置国有资产，加强国有资产信息化管理

一是实行专项设备的专业化集中管理，资产管理工作由统一管理机构负责，确保合理调配国有资产，实现专项设备使用效率提升[3]。要尽快整合闲置资产，合理流动与优化组合资产，以此获得置换资金，将存量资产激活，将资产管理与资金管理充分结合起来；二是加快国有资产信息化建设，建立网络信息平台。要不断完善资产管理信息系统数据库，掌握资产占有与使用状况、闲置资产的分布与数量状况，防止资产被随意处置，对固定资产实行动态化与信息化管理，提供信息化程度。

（四）加强内部控制与外部监管体制建设

一是将内部监督体系作用发挥出来，不断完善内部控制制度，创设出良好的内控环境。在现金管理、支出审批、收入审核等工作中，要实行授权审批制度，建立起完善的内部财务管理方法，减少行政成本，防止人、财、物被浪费。此外，要加大内部审计力度，将相关财务制度落实；二是政府与社会要参与监督中，确保银行与证券机构履行好监督责任，严格监督检查账户情况，防止出现多开户头、公款私存的现象。政府主管部门要从各单位实际情况出发看，明确财政资金使用规范与支出标准，加强日常监督，纠正不合规支出现象。

三、结语

总之，行政事业单位要提供重视，切实加强财务管理工作，要合理编制单位预算，严格执行预算，控制费用支出，健全财务制度，加大财务监督力度，实现资金使用效益。行政事业单位要从财务管理现状问题出发，尽快采取相应的措施，提高财务管理水平，实现自身的健康稳定发展。

参考文献

[1]罗立华.加强行政事业单位财务管理的思考与建议[J].管理观察.2014.（14）：95-96.

[2]迟玉新.行政事业单位财务管理中的问题及对策[J].中国市场.2014.（30）：168-169.

[3]朱艳平.国库集中支付对行政事业单位财务管理的影响及对策[J].行政事业资产与财务.2014.（36）：31-32.

作者：钱启梅