自媒体文化创意论文

2022-04-18

【摘要】近年来，随着信息技术、移动互联网的迅猛发展以及移动智能终端的大面积普及，自媒体也飞速发展起来。在我国，自媒体的发展先后经历了BBS论坛、博客、微博、微信公众号以及直播、短视频等过程。下面是小编精心推荐的《自媒体文化创意论文(精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自媒体文化创意论文篇1：

自媒体视域下大学生文化自信的缺失、归因及提升

摘要：自媒体具有平民化个性化、交互强传播快、门槛低易操作的特性，基于此分析当下大学生文化自信缺失的现状，寻求缺失的原因所在，构建提升自媒体视域下大学生文化自信的策略，以更加合理、科学的文化价值培养方式来提高大学生文化自信。

关键词：自媒体;文化自信;提升策略

1 自媒体的特征分析

当下自媒体定义为“私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新闻媒体的总称。”通俗来说，自媒体是大众将自己平日里所看所听、所思所想用电子设备向他人诉说，伴随着现代电子设备的产生而出现。

1.1 平民化个性化

自媒体平民化体现在它为广大民众提供了一个广阔的随时随地发表言论的平台，任何身份、地位、职业、文化程度的平民大众都可以利用此平台发表意见和观点。每一个个体都能够成为新闻的发起者，利用电子传输设备将自己的观念、经历等信息传播，区别于以往只有专业新闻工作人员才能进行发布新闻的方式。而个性化则体现在当下所发布的内容都为大众自己的真实情感，文字中所流露出的内容都是个性代表，不受任何条框的限制。

1.2 交互強传播快

随着互联网时代的到来，越来越多的民众依托手机、平板电脑等电子设备进行信息交流，传播的方式也由单一转为多向。一条消息可以在互联网上迅速扩散到世界各地，传播速度之快、观看人数之多、评论回复之杂，是传统电视、报纸媒介所无法企及的。除此之外，当下利用电子设备传输信息能够实现实时共享，信息能够跨不同平台传播，信息交互性加强，传播速度迅速提升。

1.3 门槛低易操作

相对于传统媒体来说，电视、广播、报纸等都需要较为严格和相对复杂的准入标准，门槛高要求严操作难。而随着网络技术推广，自媒体有效的改变了传播的方式，更多的大众可以通过手机、电脑来操作，注册快捷、限制减少、操作简单、门槛降低，更多的大众可以发布最新资讯，分享优质资源，倾诉自我情感，建立自我媒体。

2 自媒体视域下大学生文化自信缺失的现状

2.1 盲目崇外，价值偏离

大学时期是进一步完善大学生人生观和价值观的黄金期，大学生思想价值框架搭建的最后一块梁体需要在象牙塔里完成。在自媒体时代的深度影响下，将原本一直沉浮于思想潮海中不良价值观念无形的放大和色彩强化，可以短时间在移动网络社交平台形成病毒式的扩散和传播。这就使得很多正确的价值观念受到影响，甚至出现偏离。

随着经济全球化与对外开放的不断深入，大学生处于一个多元文化并存的社会，各种外来文化不断渗透，特别是在自媒体盛行的今天，各种观念思想以迅雷不及掩耳之势向人们传播。近年来，西方不断用文化渗透的方式来影响我国大众，尤其是处于价值观尚未完全形成的大学生群体，他们往往会在选择中出现偏差。当中西方文化出现冲突与矛盾，自媒体平台便会出现盲目崇外并大肆宣传西方的价值观，这无形影响到了大学生的选择和判断。甚至，在自媒体的背景下大量外来信息冲击，一些大学生对西方的生活、文化兴趣浓厚并对个人主义、利己主义开始无限推崇。

2.2 思想浮躁，精神失衡

现阶段，大学生在知识的学习以及工作的选择方面都表现出急功近利的倾向，过于看重眼前的利益，而且过于看重金钱在生活中的地位，拜金主义、享乐主义、功利主义等思想肆意横行。大学生过于看重物质的需要，不重视精神的食粮，缺少精神层面的文化享受和思想熏陶，沉溺于自媒体的社交和游戏世界，一批批的网游和手游，梦幻西游、魔兽世界、王者荣耀等游戏轮番在自媒体平台轰炸式宣传推广，将大学生的课余甚者课上时间占据蚕食，诸多的网游成瘾事件的发生让人触目惊心。大学生如果在时代精神引导下没有形成思想价值的文化闭环，就会更容易受到多元文化侵袭，进而引起精神失衡。

2.3 文化漠视，理解偏差

自媒体时代学生过于借助网络追求新鲜事物，没有具体的学习目标，思想更是处于浮游状态，这种现状不断侵蚀和动摇着对本国文化的传承和传播，甚至对于中国特有优秀传统文化、红色文化、革命文化选择漠视。中国文化源远流长，从春秋战国时期儒家思想、道家思想、法家思想碰撞交织，到魏晋南北朝、唐宋、明清文化都曾出现文化高度繁荣，而如今在自媒体时代背景下，许多大学生对传统文化意识淡薄，即便是简单的汉字书写，因为自媒体电子设备的应用，使得提笔忘字成为家常便饭。

另外，大学文化的表达方式和理解思维模式存在诸多路径和渠道，如果在思想政治教育的文化传输过程中，表达逻辑和方式的不对等将导致大学生文化理解偏差。一方面是没有基本的知识背景储备，将优秀文化的价值内涵曲解甚至误解，且归入自己文化知识思想体系中，从思想根源出发就出现偏差，另一方面借助自媒体时代快捷的文化输出形式，在吸收和归纳文化元素过程中，割裂式地将文化板块演绎，在吸收渠道上出现偏差。思想根源和吸收渠道的文化理解偏差，一定程度上增大了对大学生进行文化教育的难度系数，加之欧美的实用主义哲学和日韩的潮流文化都借助自媒体对大学生思想价值和文化理解产生强烈冲击。

3 自媒体视域下大学生文化自信缺失的原因分析

3.1 教育主体的地位弱化

自媒体视域下，大众传播媒体为了单纯追求利益，往往会忽略传播内容本身的好坏，对信息并没有严格的把关，这就使得社会文化价值观存在良莠不齐的现象。而高校作为思想文化传播最为广泛的平台，由辅导员老师、任课教师和其他行政人员组成的文化教育主体在自媒体社会中地位不断下降，不再是把关的主体，弱化了其在提升大学生文化自信中的作用。相对于以往，大学生只是单纯的从报纸、广播和课堂上获取文化信息，由于能够严格的监控文化的来源，使得很多有偏差文化都被拦在门外，但自媒体中各个阶层的人都可以随意发布文化信息，他们异军突起成为当下新闻媒体的主力涌入大学生的视野。

3.2 主流教育不够深刻

自媒体能够在最短的时间里惊艳眼球的关键便是无需经过复杂的人工流程注册和审核，只需要提供手机或是邮箱，便可以成为自媒体的发布者，每个人都能够拥有自己的媒体平台和言论输出站。几乎是零门槛的准入机制，方便简单易于操作，能够使更多的大众参与其中，发表自己的观点和想法。

对主流文化来说，它们都是经过历史和实践的检验的优秀产物，其影响深远意义重大，是集历史中的精华和经典，具有极为深刻的意义和价值，不仅是内容上的囊括大典、包罗万象，其思想和本身的教育意义也是提升文化自信的强大基石。随着自媒体时代的到来，越来越多的大学生群体选择在此平台表达自己的文化观点、文化创意，将其简单的定义为自我展示的舞台和自我成就的象征，接受来自各方低门槛的观点，将其融入自身的成长中，这些都大大降低了主流文化教育的深刻性和有效性。从一方面来说，自媒体平台的推广和应用简单低门槛易于使得主流文化被忽视错过，大家会蜂拥而至地去不假思索的评论自己感兴趣内容，一些主流文化甚至被娱乐化，大众的观点和导向也会间接影响到文化思考的深度，同时作用于文化内涵。而另一方面，低门槛易操作的自媒体特征很容易占据大学生的闲散碎片化时间，各种思想文化相互融合驱动，主流文化很难形成凝聚力和向心力，限制其深刻性的發挥。

3.3 大学生文化心理不成熟

大学生在成长过程中，一直受到书本知识的影响，课本内容多与实际脱节，完全影响到对传统文化的积极获得感。学生不去积极关注主流文化，对经典内容采取漠视。另外过于高估自己的能力和水平，认为自我已经掌握足够的文化。知识枯燥心理浮躁，大学生很难安心去学习。社会在很多时间并没有积极正面的引导，带有很强的功利色彩，获得金钱和名利，已然成为一种时尚。

社会虽然具有一定的外因，但根本还在于大学生内在文化心理的不成熟，对传统优秀文化没有正确认识，对核心价值观没有深刻体会，对优秀文化的促进性不能正确理解，使得文化价值观扭曲错误，影响到身心健康的发展。

4 提升大学生文化自信策略

4.1 加强自媒体核心价值观的培育

高校不仅仅肩负科研重任，也是教育人才的阵地，虽然自媒体时代背景下，核心价值观和主流文化教育会受到影响，但高校要坚持育人为本，积极开展主流文化和核心价值观的教育，只有当学生自身拥有正确的理想信念，社会负面作用才能被有效的控制。首先，加强自媒体与课堂联动。课堂是大学生学习知识的主阵地，也是学生感知文化的重要方式，将自媒体与课堂联动，可以提高学生对主流文化和核心价值观的认识。其次，要加强大学生在自媒体平台中的互动。自媒体具有门槛低操作方便特征，这就使得大学生人人都可以用。而高校想要大学生阅读了解主流文化就必须利用好此平台，变说教为互动，增强趣味性和参与度。

4.2 创设自媒体文化教育环境

高校是提升大学生文化自信的重要场所，自媒体高度发展的今天，校园文化环境是隐形教育最好的体现，积极创设有利环境为思想政治教育建设培养贡献自己贡献，引导大学成为文化自觉的先行者、倡导者和传播者。高校要牢牢把握宣传的主动权，树立权威意识，克服高校自身的种种困难，为大学生创设文化教育主阵地。坚持以生为本，从学生感兴趣的话题和表现形式出发，以“大数据”的方式了解学生的兴趣点，以便更好的了解学生的真实想法，增强对学生价值观的把控，按照喜闻乐见的形式讨论跟进学生的成长。同时，高校要依托人员、技术、资金等资源，成立专门自媒体平台下可提升大学生文化自信的微博和微信公众号，让学生以感兴趣的话题为出发点，实时更新不断拓展，保证持续发力。

4.3 加强自媒体平台的监管建设

没有规矩不成方圆，任何媒体的运行都需要规范和监管，自媒体也是如此。自媒体依托先进的电子产品能够在最短的时间内发送接收信息，其特性使得监督和管理工作困难重重。

但政策规定的制定和实施是为了更好的服务群众，因而首先，高校应当出台相应的自媒体使用规范，以此来强化高校自身作为思想文化教育主体的地位。就当前的形势来看，我国互联网管控机制还处于相对滞后的阶段，高校应积极出台相应规范来响应国家法律法规，以此来规范大学生在自媒体平台上的言论，强化责任落实，强调每个人都要对自己的所言所感负责。除此之外，还要健全自媒体信息监控机制。高校除了自身采取积极应对外，还要提高监管的力度，对外界不当言论和文化要加强监管净化自媒体环境。同时，还要强化对大学生鉴别文化能力的培养，提升其辨别优劣文化的能力，以此来做出正确的选择。最后，在高校中，应该成立一支弘扬主流抵制消极文化的监管队伍，由学生代表、教师代表、管理阶层代表组成，以便更好的去传播正能量。

参考文献

[1]陈培永，李茹佳.中国特色社会主义文化自信：内在逻辑、现实困境与未来前景[J].学术研究，2020，（2）.

[2]范晓东，韩庆.新中国成立以来爱国主义教育政策的历史演进及基本规律[J].思想理论教育导刊，2020，（7）.

[3]申晓辉，新时代大学生文化自信存在的问题与培养路径[J].教育理论与实践，2020，（11）.

[4]王永贵，尤文梦.习近平关于文化建设重要论述的四个向度[J].江苏社会科学，2020，（11）.

[5]李晓丹，自媒体视域下的大学生社会主义核心价值观认同培育[J].学校党建与思想教育，2020，（2）.

作者：刘云龙谭利佳

自媒体文化创意论文篇2：

自媒体发展与大众表达自由化趋势浅析

【摘要】近年来，随着信息技术、移动互联网的迅猛发展以及移动智能终端的大面积普及，自媒体也飞速发展起来。在我国，自媒体的发展先后经历了BBS论坛、博客、微博、微信公众号以及直播、短视频等过程。自媒体的出现，突破了传统媒体自上而下、以消减信息差为主要目的的公告式传播方式，让话语权从精英阶层回归社会大众，打造了更为自由和低门槛的传播渠道，极大地释放了大众的话语空间，满足了大众的表达欲望。自媒体所具有的生产者大众化、传播渠道多元化以及形式互动化等特点促进了公民话语自由、公民政治参与以及社会创造力的发展。

【关键词】自媒体;自由化趋势;信息

“自媒体”的概念最早见于美国IT专栏作家丹·吉尔摩发表的“News for the next generation： here comes ‘we media’”（《下个时代的新闻：“自媒体”来临》）一文。现在，自媒体一般指普通大众或机构组织通过网络等现代数字科技，与社会形成链接，随时随地分享自身见闻、身边新闻及发表评论的一种即时传播途径。

1. 自媒体时代大众表达的自由化

与传统媒体相比，自媒体的便利性、匿名性、低门槛等特点调动了大众表达的积极性以及参与社会治理的热情。在传统媒体掌握话语权的时代，单个的社会大众很难与媒体发生互动或找到便捷的发声渠道，长此以往就形成了“沉默的大多数”现象。

自媒体的出现让普通人也可以自由释放与生俱来的表达欲和好奇心，再加上信息传播的蝴蝶效应和群体化效应，个人发布的信息极易在社会上扩散，形成影响巨大的舆论圈，这不仅提升了个人与社会互动的积极性，也大大提升了公众在新闻议程、甚至政策议程设置上的影响力。大众从被动的信息接受者变成信息的发布者、扩散者和参与者，并最终影响了政策议程设置。通过自媒体提供的自由表达渠道，他们真切感受到话语凝聚后所具有的强大力量，这促使他们运用自己的力量，去充当社会和政治生活的建言者。从这方面来讲，自媒体起到了民主训练的作用，它提高了大众的民主意识。

自媒体击穿了以往主流文化坚硬的外壳，对主流文化进行了重构。大众在获得自媒体这个表达渠道后，迅速创造出一套非精英的语言体系，终结了围绕精英语言体系展开的舆论场。过去，精英阶层往往是将主流文化经过精雕细琢后，再以一种严肃、正经的面貌呈现在大众面前。但自媒体的横空出世，彻底颠覆了这一局面。

自媒体具有天然的亲民性，它用各种流行语、段子、语音、视频等丰富多彩的形式，让“非主流”文化迅速传播开来，并下沉到各阶层的受众群体中。自媒体上流行的一些网络用语在大众的推波助澜下甚至反客为主，成为主流文化的一部分。

比如“佛系”一词最先出现在介绍年轻人生活方式的一篇博文中，后来迅速激起人们的共鸣并引爆网络，成为一种独特的文化现象，并衍生出“佛系青年”、“佛系养生”、“佛系生活”等一系列词汇。再比如“教科书式”，也是来源于自媒体平台上一段民警执法视频，并衍生出“教科书式逃生”、“教科书式演技”等词汇。其它诸如“杠精、巨婴”等都是先走红于自媒体，而后成为一种文化现象。

“非主流文化”的强势传播，倒逼传统媒体改辙更张，去适应大众文化的发展。过去《新闻联播》的主持人播报新闻一直是字正腔圆、不苟言笑。在自媒体带来的强烈冲击下，央视主持人也开始改变风格，并频频登上热搜。比如朱广权在播报新闻时曾就电视台是否放假回答观众说，“地球不爆炸，我们不放假，宇宙不重启，我们不休息”，严肃的表情配上诙谐的流行语，形成巨大的反差萌，引起网友的围观喝彩，一举成为观众心中“最厉害的段子手”。

面对自媒体文化汹涌的攻势，主流文化不得不放下身段去迎合、接纳“非主流”文化，在这一过程中，“非主流”文化也得到反哺并融入主流文化，最终让主流文化实现重塑。

自媒体为大众提供的自由表达平台，降低了大众的创作门槛，激活了民间文化创意和创新。在传统媒体时代，无论作家、导演、演员都要依托大型电视台、出版公司才能生存，要想获得发行作品必需的资金和渠道，唯一的方式就是与电视台、院线公司、出版商合作。后者为了确保盈利，必须对创意进行层层把关和筛选，最终只有他们认为符合市场喜好的作品才能面世。但技术和自媒体的发展让文娱作品的制作成本大幅降低，如今无需昂贵的设备、大量的投资，只用手机和免费的剪辑软件就能做出质量上佳的视频作品。自媒体平台还让创作者摆脱了大公司的渠道桎梏，直接与市场面对面，让大众挑选他们认可的优秀作品。一些成功的自媒体创业者因此收获了巨大的影响力和不菲的收入。

古风美食某博主就是从拍摄美食视频起步，经过短短三年的发展，已成为拥趸众多的知名品牌。該博主的微博粉丝有2300多万，抖音粉丝4000多万，在海外视频分享网站Youtube上也有700多万粉丝，每则视频播放量几乎都在500万以上。这让中外观众感受到中国传统文化和美食的魅力，让世界领略了中国文化的创新力和生命力。我国还有不少这样的短视频博主，都以自己独特的创意获得巨大的影响力，并让中国文化成功“出海”。

由此可见，大众的自由表达可以激发文创活力，催生优质的文创内容，丰富社会文化活动，提高和夯实国家文化软实力的根基。鼓励文创自由，推动形成良好的自媒体创作风气，也与党的十八大“五位一体”总体布局中，推动社会主义文化繁荣相契合。

2. 自媒体时代表达泛自由化的负面影响

自媒体进入高速发展期后，用户规模出现爆发式增长，信息传播的速度和范围更是达到前所未有的程度。但在海量的自媒体信息中，优质内容却比较欠缺。企鹅智库2018年公布的数据显示，65.3%的自媒体用户认为优质内容不足。在粉丝经济和各种利益的驱动下，自媒体暴露出诸如造谣、标题党、刷流量、伪原创、带节奏等一系列乱象，践踏了道德和法律边界，轻则降低了大众对自媒体的信任度，重则影响社会稳定，破坏国家公信力。

由于自媒体的“瞬间扩散”特点，自媒体制造的假新闻极易在短时间内出现大面积传播，产生恶劣的影响和严重的后果。

自媒体在促进大众表达自由化的同时，必然导致价值观的多元化，这一方面扩大了社会包容度，一方面也给敌对势力及心怀不轨的组织和个人左右国人、尤其是青少年的价值观提供了温床。敌对势力利用自媒体的匿名性、即时性、传播快、把关人缺位等特点，来散播极具迷惑性、煽动性的内容，抹黑国家、政府形象，企图挑起公众不满情绪、激化社会矛盾，给国家安全带来挑战。

3. 如何应对自媒体时代表达自由化导致的乱象

要解决上述乱象，仅对自媒体账号进行封号和查处，或对违法违规内容予以下架处理是远远不够的，由于自媒体传播的即时性和广泛性，在进行事后封堵之前，恶劣影响就已经产生了，因此解决问题需要正本清源。

利用主流媒体的信息源优势和优质内容生产优势，让主流媒体成为扩大政府影响力、公信力的新发力点。推动主流媒体与新媒体融合发展，增强主流媒体与受众的互动，在此过程中加强网络道德观念、价值理念和理想信念的建设，坚持价值观引领，大力弘扬正能量和主旋律。针对公众关心的社会热点问题，主流媒体也应时刻保持敏锐的嗅觉，及时用可靠、可信的消息引导舆论，不给虚假消息和谣言的扩散留下空间。

提高自媒体用户、尤其是青少年的媒介素养。大力鼓励、培养和扶持规范的自媒体平台，用优质内容为大众输送有价值的资讯信息和文化养分，潜移默化地培养受众的辨识、鉴别能力和选择意识。青少年正值好奇心旺盛、学习能力鼎盛时期，要通过学校、社会和家庭的配合，帮他们树立正确的人生观、價值观，让他们自觉远离网络垃圾的毒害，自发廓清自媒体风气。

从这方面来讲，B站就树立了一个卓越的榜样，它为年轻人打造了社交型学习的平台，凭借优质的内容吸引了近1亿年轻月活用户。B站学习领域的UP主中，既有各行各业的精英专家，也有风格迥异的名校名师。数据显示，2018年有1827万人在B站学习，B站直播学习的时长达146万小时，并有103万次的学习类直播开播。

建立和健全自媒体监管机制。监管部门要加大监督与执法力度，引入自媒体平台和企业的力量，敦促企业增强责任心，加强与政府的交流合作，从源头上对内容进行把关，确保自媒体平台有序、健康发展。此外，监管部门还可以积极鼓励和推动成立自媒体行业协会，对从业者进行整合，制定相关的职业操守和道德规范，让行业来发挥约束力。另外还应加强版权保护，激励优秀的从业者生产更多优质内容，排挤垃圾内容的生存空间。

在大数据与深度学习的助推下，互联网已经走向人工智能时代，借助人工智能对自媒体上鱼龙混杂的海量信息进行筛选、辨认、鉴定和分类，能够大幅提高效率，发挥监测舆情、治理网络谣言、打击诈骗信息、感知安全态势等作用，进而净化自媒体环境。

随着大众媒介素养的提高，监管逐步实现规范化、常态化，以及行业自身在竞争中不断去粗存精，未来自媒体的内容生产将一步步走向优化，从泛自由化向有界限的自由化转变。

参考文献：

[1]王华生，自媒体自出版与公民主体的全面自由发展【A】，河南大学，2015.

[2]杨娟，自媒体的文化价值，新兴传媒，遵义师范学院，2014.

[3]贾宏宝，任倩，如何引导自媒体传播正确的价值观【A】，河北传媒学院，2019.

[4]陈俊萍，朱晓雨，崔莉，汪瑞蕊，《自媒体行业的发展现状、趋势及对策探究，《市场周刊》，2018年第09期.

[5]殷乐，王丹蕊，2018年中国短视频内容生产现状与趋势报告，2019.

作者简介：蒋菱枫，山东省潍坊市人，记者，单位：人民公安报社，法学硕士，专业：法学理论。

作者：蒋菱枫

自媒体文化创意论文篇3：

自媒体环境下面向文化功能的高校图书馆服务模式构建

摘要：自媒体环境对高校图书馆的服务模式产生了深刻影响。在分析自媒体环境下图书馆文化服务功能定位的基础上，从文化引导、文化创造、文化品牌、文化教育、文化创新服务等不同功能层面分析并构建了自媒体环境下高校图书馆的服务模式，构建了面向文化功能的高校图书馆服务模式基本框架，为自媒体环境下高校图书馆发挥文化服务功能提供参考。

关键词：高校图书馆；文化功能；自媒体；服务模式

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2018.0059

1 引言

新兴技术的传播与发展变革着当今社会的生产与生活方式，也变革着文化传播与传承的途径与形式。自媒体这一技术变革及时代发展的产物，是当下重要的文化传播平台及文化服务模式之一[1]。图书馆作为重要的文化传承与传播部门，应该且必须重视新时代背景下文化传承与传播的技术手段与方法革新。而对高校图书馆而言，其面向的用户群体的特性决定了其基本职能为教育职能和信息服务职能，在高校教学与科研工作中扮演着重要角色。这也意味着高校图书馆文化传承与传播渗透性更强，作用效果更直接，其文化传承与传播技术手段与方法更易受环境冲击，革新需求更强烈。因此高校图书馆应抓住自媒体文化传播优势，基于自身文化底蕴，创新文化服务模式，树立高校图书馆自媒体环境下文化传播新形象。目前，对自媒体文化传播的研究主要从高校图书馆自媒体平台的应用与实践[23]、自媒体平台与信息服务等层面展开[46]。基于此，笔者就自媒体环境下面向文化功能的高校图书馆服务创新模式构建进行探究，以期为图书馆文化功能的回归及其相关主题方面的研究提供参考。

2 自媒体环境下高校图书馆文化功能定位

图书馆文化功能的内涵不同的学者给出的具体释义或标签是不同的，但归结起来可概括为以下几个方面：文化传播功能、导向功能、教育功能、凝聚功能和社会服务功能等[79]。自媒体是为个体提供信息生产、积累、共享、传播独立空间的重要信息传播方式，是当前社会重要的信息传播渠道之一，改变着人们信息接收与传播的模式，在给图书馆带来文化功能回归机遇的同时，对图书馆文化功能也产生较大的冲击。我们有必要也有义务重新挖掘和认知图书馆的基本内涵和意义，挖掘和重塑符合时代发展需要的图书馆文化功能，重塑凸显文化功能的服务模式。为此，笔者从文化影响力和号召力方面出发，探讨如何系统地将高校图书馆传统服务关联起来并运用自媒体平台进行拓展，围绕文化功能开展各项服务，利用自媒体构建具有联动影响的文化传播机制，进一步发挥自媒体环境下高校图书馆的文化服务功能。对自媒体环境下高校图书馆文化功能的具体定位与架构问题，笔者认为见仁见智，值得深入探讨和研究。笔者抛砖引玉，认为自媒体环境下高校图书馆的文化功能可以归纳为：文化引导功能、文化创造功能、文化品牌功能、文化教育功能、文化创新服务功能等。本文基于以上功能构建自媒体环境下图书馆的服务模式。

3 自媒体环境下高校图书馆服务模式构建

3.1 基于文化引导功能的图书馆服務模式

文化引导功能——文化“导航仪”。图书馆“藏”的基本功能最易受时代发展冲击，致使图书馆人迷失方向。但如果定位好图书馆的文化“导航仪”功能，不管在什么样的发展浪潮中图书馆人都不至于迷失方向。图书馆对具有文化内涵的资源进行存储、聚合，并利用自媒体对其文化内涵和价值进行推广和传播，助力正能量文化成为主流，图书馆“文化高地”的重要价值将得以体现。基于文化引导功能的高校图书馆服务模式见图1。

对传统图书馆服务进行业务流程优化和重组，与自媒体平台相互融合，以实现传统服务与自媒体服务的优势相涨、劣势相消。如在馆藏服务方面，基于文化引导功能定位，将采访、流通和阅读推广有机融合，结合数据分析、数据挖掘，配套馆藏资源和阅读推广系列活动，利用自媒体平台进行推广宣传，实现快捷反应、贴近需求和精准服务。同时，信息服务和技术支持馆员要熟悉并参与文化引导并给予服务支持和保障。

3.2 基于文化创造功能的图书馆服务模式

文化创造功能——文化“风向标”。自媒体环境下图书馆不仅可以成为文化的领航者，还可以成为文化的创造者，打造文化潮流前线的重要品牌，塑造文化“风向标”的标志性地位。这要求馆员，尤其是年轻馆员，重视图书馆文化功能，提升文化修养和文化认同感，努力参与文化创造，助力打造文化“风向标”的形象。图书馆人在自媒体环境下要加强对图书馆舆论引导力和公信力的研究，从舆论导向和舆论有利环境的营造出发，创造文化，传播优秀文化。基于文化创造功能的高校图书馆服务模式见图2。

馆员需要学习和掌握舆情分析基本知识，具有与馆内文化引导定位相符的基本文化修养和认同感。要打造图书馆文化“风向标”的形象并不容易，因此在主动参与文化创造方面需要馆员重点下功夫，啃下硬骨头。在利用自媒体平台进行服务时不能仅依靠单一平台，而应综合利用各自媒体平台进行服务。同时不应仅仅是信息搜罗者，而应对搜罗的信息、知识点进行组织和价值加工，提升服务质量，使之符合文化引导需要。在开展阅读推广工作时，推荐书单、必读书目、主题阅读书目等是高校图书馆微信公众号里较常见的服务内容。但这些服务内容里馆员创造性的知识较少，往往停留在推介的层面，缺乏文化价值的再加工和再创造，缺乏对其蕴含的文化进行系统性引导或评价。要打造图书馆文化“风向标”的形象，不仅要求馆员参与文化创造，还要与其他部门合作，吸收外部力量，如与校党委宣传部、其他新媒体平台合作，构建联动的文化宣传机制和平台；与学院合作，嵌入课堂宣传优秀文化，助力图书馆参与文化创造。

3.3 基于文化品牌功能的图书馆服务模式

文化品牌功能——文化“象牙塔”。图书馆从不缺少文化，但缺少文化引导；不缺少文化精品，但缺少打造与宣传品牌文化。自媒体环境下各种各样的流行语层出不穷，新时代大学生的自我调侃精神更是给社会增添活性，但是对图书馆的认知大多数学生仍停留在较浅的层次。因此，图书馆需要利用自媒体做好品牌宣传，搭建实体空间，营造有利的舆论环境，深入推广优秀文化，为读者搭建一座人人可共享的“象牙塔”，打造图书馆文化品牌，营建师生认可的、能休憩身心的精神家园和空间，基于文化品牌功能的图书馆服务模式见图3。

高校圖书馆要对传统信息服务如学科信息服务、信息素养教育等围绕文化引导目标进行系统整合，打造特色的文化品牌，利用自媒体平台营造图书馆 “专有时空”的有利的舆论倾向。另一方面，结合图书馆“第三空间改造”或“空间再造”项目，引入所定位的文化元素，组建文化服务团队，给予文化服务团队专门支持，为学校师生提供独具文化品牌特色的科研、学习、思考的实体空间。高校图书馆从文化服务品牌项目和品牌文化特色空间两方面着手，利用自媒体做好宣传工作和舆论引导工作。图书馆不仅能够为高校师生提供文化实体空间，还能为其主动参与文化品牌建设和使用特色文化空间提供环境支持。

以中医药院校图书馆为例，可以围绕中医文化和优秀传统文化，在对传统业务进行优化重组的基础上，整合传统信息服务，统一服务文化主题，打造鲜明的中医文化和优秀传统文化实体空间和文化品牌，强化文化号召力和影响力。文化品牌的建设不仅仅以吸引在校师生参与为目标，而且以打造中医和优秀传统文化宣传的“文化领头羊”形象为目标，更好地为图书馆服务找准驱动力和发展方向。根据笔者网站的调查，目前中医药院校图书馆在利用自媒体开展面向文化功能的服务方面表现不一。以微信公众号为例，中医药大学图书馆微信公众号虽均有推送中医药文化主题的文章，但都缺乏系统性和连贯性，无专栏供读者系统性学习。所以，中医药院校图书馆应结合中医文化和传统优秀文化的优势，在自媒体环境下打造文化品牌，提升图书馆文化品牌功能。

3.4 基于文化教育功能的图书馆服务模式

文化教育功能——文化“藏经阁”。图书馆文化教育功能必须依托图书馆对文献的搜集、保存、整理和传播。自媒体环境下高校图书馆要轻藏重用，利用自媒体在文化传播方面的优势主动参与文化教育，更好地发挥图书馆的文化教育功能。基于文化教育功能的高校图书馆服务模式见图4。

自媒体环境下面向文化教育功能的图书馆服务优势在于依托对其资源的系统性整合和利用，可以消弭自媒体文化传播方面的劣势且可凸显自媒体文化传播的优势。这就要求在馆藏建设方面要围绕文化引导的目标定位，优化采访深化推广。围绕文化主旨，馆藏要“精”推广要“准”服务要“全”，让图书馆既是“藏经”宝地，又是“讲经”圣地。

在“藏”方面要为图书馆的文化教育功能做好基础支持，为精准推广提供基础保障，需要与馆内其他业务有机融合，围绕文化主旨优化馆藏；在“用”方面要充分利用自媒体及其形成的联盟机制达到联动宣传的效果，还要与打造文化品牌的服务相结合，充分利用好馆藏资源，做好特色文化推广工作，从而达到全面推广、深入教育的目的。

3.5 基于文化创新服务功能的图书馆服务模式

文化创新服务功能——文化“梦工厂”。高校图书馆为了更好地跟上时代发展步伐，满足用户需求，需要不断地开发和打造一系列文化娱乐活动，打造“第三空间”，为用户在文化创意产业和文化经济层面提供支持。一方面为了吸引读者走进来、用起来，图书馆要提供满足其个性需求的文化娱乐空间；另一方面其服务不应是媚俗的、从众的，而应是积极的、向上的。如何推动图书馆文化创新服务，笔者认为除了与以上各层面的服务模式相结合，提供系统的、全面的、统一的围绕文化教育功能的服务以外，还可以考虑与文化经济相连接，让图书馆在成为文化娱乐“梦工厂”的同时，利用自媒体平台并重视跨部门合作，挖掘并提升图书馆文化经济方面的价值，使之成为文化创意创业者的“梦工厂”，见图5。

高校图书馆在实现文化创新服务时，从文化娱乐视角出发，主要考虑如何吸引读者。如自媒体平台的宣传内容要贴近读者，注重吸引性；打造休闲舒适的实体文娱空间；开展实用性的系列讲座等。从文化经济视角出发，主要考虑对文化经济价值的挖掘和创造，如提供实践机会和培训、提供实体文创空间、与其他部门相互合作等，这样既可以扩展图书馆服务功能，又可提升图书馆影响力。

自媒体环境下面向文化功能的高校图书馆服务构建要避免自媒体文化传播本身存在的劣势，防止其在实践过程中对文化引导产生不利影响。各层面的服务要紧密结合起来，以形成系统的、全面的、统一的面向文化功能的服务，从而使得图书馆在自媒体环境下开展各项服务时能够扬长避短，充分利用自媒体平台，保障图书馆文化功能和价值的最终实现，面向文化功能的高校图书馆服务模式见图6。

4 结语

在党的十九大报告中，习近平总书记反复提到“文化自信”，而在多元文化格局下我们如何做到文化自信，弘扬我国优秀传统文化，提升我国文化软实力，这是每个国人都应该思考的问题。作为文化传承的重要机构，图书馆有责任也有义务在新时代背景下挖掘和凸显图书馆的文化功能。

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