鞍钢工业旅游发展探究论文

在高中地理课堂教学中，不同模块内容的教学策略是不同的。尤其在人文地理部分，教师要围绕决策创设情境展开探究教学，可突显学生的主体地位及学习能力的培养。教师创设决策型情境，不仅可以避免课堂呆板，更能让学生在情境中学会解决现实问题。笔者以鲁教版“影响工业区位的因素”为例，探讨决策型情境设计的基本策略。今天小编给大家找来了《鞍钢工业旅游发展探究论文(精选3篇)》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鞍钢工业旅游发展探究论文 篇1：

辽宁科技旅游市场营销策略研究

【摘要】辽宁拥有着较为丰富的科技旅游资源，具有发展科技旅游的比较优势，但由于刚刚起步，尚未形成系统的科技旅游产品。本文通过对辽宁科技旅游的SWOT分析，结合理论与实际，提出有效的营销策略。

【关键词】辽宁 科技旅游 市场营销 策略

一、辽宁科技旅游发展现状

辽宁科技旅游产品主要集中在沈阳、大连、鞍山等大中型城市，其中以大连发展的最好。从类型上看，主要分为科技场馆、自然现象景观、科技园区三大类。具体情况如下：

（一）沈阳地区

科技场馆主要有沈阳科学宫、“九一八”纪念馆、辽宁省博物馆等；自然现象景观类主要有怪坡、陨石山公园等；科技园区主要有沈阳可口可乐饮料有限公司、沈阳植物园、野生动物园、海洋公园等。

（二）大连地区

科技场馆类主要有大连自然博物馆、旅顺博物馆、大连市青少年宫等；自然现象景观类主要有金石滩、鸟岛、庄河冰峪沟等；科技园区主要有圣亚海洋世界、大连珍奥生命园、极地世界、老虎滩极地馆等。

（三）鞍山地区

科技场馆类主要有二一九公园、鞍山博物馆等；自然现象景观类主要有千山、汤岗子温泉等；科技园区主要有鞍钢、鞍山网户屯村、西鞍山古矿洞遗址等。

（四）抚顺地区

科技场馆类主要有雷锋纪念馆、抚顺博物馆等；自然现象景观类主要有元帅林等；科技园区主要有三块石森林公园、海洋公园、西露天煤矿等。

二、辽宁科技旅游SWOT分析

（一）优势

1.环境优势。国家確定了科教兴国的战略，社会各界对科技的重视程度日益提升，由此产生了科技旅游的相关需求。另外旅游消费者相对成熟，必然促使旅游市场的细分和加速旅游产品的专业化进程。

国家制定“振兴东北老工业基地”发展战略，科技先行的策略将有助于推动科技旅游的发展。发展科技旅游既能普及人们的科学知识，又有利于优化地区的产业结构，加速东北老工业基地的振兴。基于大小环境优势，辽宁科技旅游前景看好，机遇无限。

2.资源优势。有利的地理位置使辽宁进行对外交往活动十分便利，紧邻朝鲜与日本，对外贸易往来便捷、顺畅。既有各具特色的海滨风光，又有草原为主的自然景观，可提供各种旅游环境和有利资源，占据科技旅游的自然环境优势。

另外，辽宁历史悠久，古文化源远流长。新乐遗址等文化遗址显示了辽宁原始社会末期繁荣景象，显示出辽宁深厚的历史文化底蕴，增加了人们对其探究的积极性和考察的迫切性，形成了辽宁科技旅游的人文资源优势。

（二）劣势

1.宣传力度不足，科技旅游专业人才紧缺。科技旅游需要的专业人才是既要掌握过硬的旅游专业知识，又要掌握一定的科技知识。而目前的科技旅游导游人员，仅仅通过普通的解说词讲解是无法达到科技旅游的真正目的，满足不了科技旅游者的求知欲望。另外，参与科技旅游项目的相关开发者、管理者由于缺乏创新意识和超前意识，无法及时捕捉到消费者感兴趣的前沿信息，在产品开发、管理理念上也无法创新，适应不了科技旅游的特殊要求。

2.地区项目分布不均，发展不平衡。层次较高、规模较大的科技旅游项目主要都集中在沈阳、大连等城市，分布相对集中。其他地区虽然也有一定的资源优势，但仍未得到应有的发展。如鞍山等地的工业园区旅游还有待于开发。地区之间差距大不利于科技旅游的稳定性发展，也影响了其真正作用的发挥。

（三）机会

1.符合科教兴国战略，政府政策扶持。当前的国际竞争，归根结底是以科技为基础的综合国力的较量。社会各方面对科技的重视程度日益提升，加之政府相关支持政策的大力扶持，给科技旅游创造了有利机会，提供了有利平台。

2.创新教育体制致使科技旅游者的需求快速增长。在创新性教育体制的影响下，中小学生出于对科普知识的好奇心理及探求知识的求知欲望，对科技旅游存在着经常性的需求。高层次的学术人员及科研人员，由于对针对性项目存在各种调研需要，对科技旅游的考察需求也日益提升。

（四）威胁

1.科学技术更新速度较快，科技旅游产品内容相对陈旧。科技旅游与自然风光旅游不同，它不能靠四季更迭的自然风光来吸引游客，只能靠科技展品的不断更新来提升游客兴趣。然而，目前的科技旅游产品的更新速度无法跟得上科技发展的进程，一成不变的展品及毫无创新的展示方式会逐渐让游客丧失新鲜感，最终造成客源流失。

2.旅游者品位不断提升，需求变化莫测。随着教育程度的提高及消费者获取信息渠道的扩展，众多旅游者经常用国外先进的理念及方式来品评和比较国内的专题旅游服务。口味刁钻，需求变幻不定，对科技旅游的服务标准要求甚高且变化节奏很快，在一定时期内缺少必要的客户忠诚度。

三、辽宁科技旅游市场营销策略

（一）产品策略

1.开发具有吸引力的科技旅游产品。产品内容要丰富多样，形式要新颖多变。完善自然现象景观游、人工科技场馆游、会展科技游、现代科技园区游等产品的开发，着重增强游客的参与性，使游客以科学家等体验者的身份深入参与其中，亲自参与相应的科学试验，从理论到现场试验均实现亲身经历。具体的、互动的产品项目将对游客有更大的吸引力。

2.针对客源市场，开发主题性科技旅游产品。在科技旅游的开发过程中，注重主题性产品的开发与宣传，如“沈阳未来之旅”、“大连海洋之旅”等，把相对应类型的科技场馆予以结合，共同打造主题产品。深度发觉主题产品的内涵，寻求主题产品的差异化，突出产品特性，提升游客的兴趣感和关注度。

（二）定价策略

1.建立统一的科技旅游市场价格管理系统。在各级工商行政管理部门、物价管理部门和旅游管理部门的指导与监督下，辽宁科技旅游市场的企业应根据辽宁科技旅游市场的发展变化，适时地调整价格方案，建立合理的、统一的市场价格。公开、透明地产品价格呈现在科技旅游者的面前，维护旅游者利益的同时增加客户满意度。

2.采取差异化定价策略。针对不同的客源市场采取采用不同的价格策略，比如针对学生市场出售学生半价优惠票；针对特殊职业市场如军人、教师评有效证件享受折扣优惠；本地游客评身份证在节假日享受票价优惠等。在维持相对稳定客户群的同时，保证了科技旅游市场的稳定收入。

（三）渠道策略

1.加强网略营销渠道的建设和完善。随着社会进步，网略营销在旅游业发展中的作用越来越大。辽宁科技旅游

市场可以充分利用网略营销的优势，通过广阔有效的交流平台，大力发掘潜在消费者，让游客更全面、真实、快速、有效地了解辽宁科技旅游市场的信息。

2.加强与旅行社的合作。辽宁科技旅游的发展离不开旅游中间商的通力合作和协助，处理好旅游企业与旅游中间商的关系，加强与国际旅行社等大型旅行社及地区型小旅行社的通力合作，既有效发展了辽宁科技旅游项目，又间接提升了旅行社的竞争力，实现“双赢”的效果。

（四）促销策略

1.广告促销策略。首先，利用好各大知名报刊杂志、电视、电台等媒体介绍辽宁科技旅游产品，

让更多人熟悉辽宁科技旅游项目；其次，在周边高速公路等路段加强户外广告的宣传，吸引过往行人的注意；第三，借助网略资源，在各大旅游网站宣传科技旅游组合产品。

2.公共关系策略。首先，充分利用名人效应，邀请国内外文物专家、旅游界知名学者等人来辽宁参观考察，也可举办各种研讨会，发挥名人的口碑宣传作用，让更多人向往辽宁；其次，借助重大事件，策划大事件、大新闻，间接吸引游客前往事发地。第三，积极筹办各类节庆活动，比如冰雪节、美食节、科技文化节等，将资源优势转化为竞争优势，多途径吸引游客。

参考文献

[1]王慧.辽宁科技旅游发展现状、条件及对策探析[J].商业研究，2006/21

[2]金艳春.辽宁科技旅游开发方式创新初探[J].经济研究导刊，2007（3）

基金项目：本文系2014年辽宁省社会科学规划基金项目“推进辽宁省科技旅游的对策研究”（项目编号L13DJY098）阶段性研究成果。

作者简介：欧阳慕岚（1982-），女，汉族，辽宁沈阳人，就职于沈阳工学院，研究方向：市场营销。

作者：欧阳慕岚

鞍钢工业旅游发展探究论文 篇2：

人文地理教学中决策型情境的设计策略

在高中地理课堂教学中，不同模块内容的教学策略是不同的。尤其在人文地理部分，教师要围绕决策创设情境展开探究教学，可突显学生的主体地位及学习能力的培养。教师创设决策型情境，不仅可以避免课堂呆板，更能让学生在情境中学会解决现实问题。笔者以鲁教版“影响工业区位的因素”为例，探讨决策型情境设计的基本策略。

一、利用生活实践设计决策情境，掌握影响工业区位的因素

20世纪初，美国学者杜威强调指出，学校的最大浪费是学生在学校接受一种脱离生活的教育，这种教育使学生对学习缺乏兴趣和激情，使学生步入社会后发现所学知识与生活脱节，不能解决实际问题，因而感到学习无用。地理课程标准明确要求学习对生活和终身发展有用的地理。因此，在地理课堂教学中利用生活实践，创设决策情境，可以更好地切入主题。

在“影响工业区位的因素”一节教学中，笔者设计“感受生活篇”这一决策情境，通过情境活动，让学生掌握影响工业区位的诸多因素。

活动情境：假如要建一个加工厂，如服装厂、蔗糖厂、苹果汁厂、炼铝业、动漫软件开发园……在决定企业的区位时，要考虑的主要区位因素有哪些？

学生在分组交流中，完成对影响工业区位的诸多因素的列举与归类。注意点是设计的情境不能脱离生活实践，要以培养对终身发展有用的地理素养为准绳。

二、通过列表比较设计决策情境，了解工业区位论的核心思想

列表比较是地理学科常见的学习方法，也是地理高考中的高频考点。通过比较，不仅可以考查学生对地理事象间相互区别与联系的认识，而且有助于考查学生对知识网络化、系统化的过程，还可以较好地考查考生将各种地理事物的外部形态和内部结构联系起来的能力。

在本节内容中，鲁教版教材增加了对工业区位论的知识窗介绍。工业区位论的核心思想是什么？学生如何在主体自学中了解工业区位论这一思想？

活动情境：表1是建厂地点与成本构成分析表，某加工企业如果单纯从经济效益考虑，最好把企业建在哪个地点？

在列表比较的情境下，学生阅读韦伯工业区位论，得出其核心思想是工业效益的最大化。注意点是比较的目的可引导发现地理事象间相互区别与联系，为获得结论提供便利。

三、借助虚拟角色设计决策情境，学会工业区位选择的基本方法

设计虚拟角色是地理课标要求的一种课堂教学方式。虚拟角色是指在课堂教学中，构建或模拟某种角色的真实场景，形成虚拟的活动氛围，把学生引入教学内容所体现的情境中，创造性地学习，从而提高学习效果。

虚拟角色方式是基于建构主义提出的。建构主义认为，虚拟情境是学生知识建构中重要的环节，主体、情境、协作和资源是促进其教学的四个条件，主张学习情境要与实际情境相结合，让教学更具生动性、有效性。

在本节教学中，笔者设计“体验老总篇”这一决策情境，以求师生“双向互动”，开启思维。

活动情境：如果我是企业老总！

以下是甘蔗加工、苹果汁加工、电解铝、服装厂、多晶硅行业的相关资料，读后完成相关问题。

（1）蔗糖厂用9吨甘蔗可加工成1吨糖。

（2）饮料厂用1吨苹果可生产出普通苹果汁5吨。

（3）电解铝企业生产1吨铝，需要耗电17 000度。

（4）服装生产成本中：原材料支出约占30%、工资占63%、折旧占4.1%......徐州公交车上有广告：段庄徐州沈记西服制衣有限公司长期、大量招收普通女工。

（5）徐州中能硅业科技公司，属中国矿业大学校企合作单位，专门从事太阳能光伏发电新材料多晶硅的高新技术研究、开发、生产与销售。

如果你是上述某一企业的老总，你可能最关注哪项投资成本？请在表2中勾选出该企业最高成本（小组分工，每小组两厂，各厂资料可见学案）。各企业应该接近哪些因素布局（表3）？

启示：在建厂时要考虑的区位因素很多，但现实中，鱼和熊掌往往不可兼得。工业区位选择的结果应该由主导因素决定。通过连线验证结论。

连一连：请用直线将对应的两者相连。

注意点是设计的虚拟角色应便于学生实施操作，应有利于突破教学重点。

原料指向型 印刷、啤酒、家具制造厂

市场指向型 罐头、水产品加工

动力指向型 鞋、帽、雨伞、电子装配厂

劳动力指向型 精密仪表、航天飞机、计算机制造

技术指向型 有色金属冶炼、化学工业

四、搜集发展史实设计决策情境，弄清主导区位因素的发展变化

人口、城市、农业、工业、交通、商业、旅游等区位因素的选择，都需要学生考虑相关地理事象发生与发展的史实。搜集这些事象，合理设计决策型情境，让学生弄清地理事象形成与发展变化的原因，可做到将知识前后对比，提高地理学习效益。

在本节学习中，笔者设计“案例分析篇”这一决策情境，让学生弄清工业主导区位因素的发展变化及其影响。

活动情境：阅读资料完成相关问题。

资料1：20世纪50年代扩建的鞍山钢铁企业，拥有职工50万人。“鞍钢”附近有鞍山和本溪铁矿、抚顺煤田等，并从山西、黑龙江等省运入一部分煤炭。企业距离原料、燃料地较近。

资料2：20世纪70年代末引进国外先进技术、设备等兴建的上海宝山钢铁企业，规模与鞍钢差不多，起初需职工3万人，现在职工不足2万人，且高学历比例极高。“宝钢”的煤主要从其它省份调入，铁矿石主要通过海运，来自澳大利亚、巴西、印度等国。公司地处长江三角洲，水陆交通非常便利。

（1）根据资料，说明鞍钢是什么指向型工业？宝钢呢？

（2）从鞍钢到宝钢，说明工业主导因素发生什么变化？

（3）鞍钢和宝钢建厂时，产业工人数量和文化素质有何差异？这说明知识技术和劳动力素质起到什么作用？

注意点是选取区位分析的发展史料时，应有利于启发学生的思维，调动学生分析问题和解决问题的能力。

五、运用热点问题设计决策情境，体会工业区位选择的理想标准

从多年高考来看，试题从来就不回避社会热点问题，许多引起人类关注的地理事件和社会热点始终会以不同的形式出现。关注新闻时事，引导学生从新闻事件中挖掘有用的地理信息，也是教师经常运用的一种情境设计手法。

在本节教学中，笔者搜集“印度班加罗尔软件园成功之路”一文以及环境标准对工业区位影响的图文资料等，结合鲁教版教材的相关内容，设计情境。

活动情境：走进班加罗尔：阅读学案材料和教材知识窗第2～3小节，读后完成下题。

单选题：影响“亚洲硅谷”班加罗尔软件园的区位优势是：

①政策环境②科技文化环境③社会治安良好④气候宜人⑤国防安全⑥乡土情感

A.①②③④ B.⑤⑥

C.①②④⑤ D.②③④⑤

活动情境：随着环保认识的提高，环境标准也已成为影响工业区位的重要因素。某钢铁企业考虑其环境效益，应布局在图1所示M、N、Q、P四地中的哪一地最佳？讨论完成。

由此得出，工业区位选择的理想标准是经济效益、社会效益、环境效益相统一（附思维导图2）。

注意点是热点材料要切中主题，围绕突破教学的疑点而设计，由此获得思维的升华。

作者：张明

鞍钢工业旅游发展探究论文 篇3：

从城市规划与照明设计角度谈如何利用红色钢铁文化提升城市文化内涵

摘 要：鞍山市作为我国著名工业城市，其最鲜明的特色地域文化便是历经数代人艰苦卓绝，用血汗浇灌出的红色钢铁文化。本文从城市规划与照明设计双重角度出发，将鞍山红色钢铁文化融入两者中，从硬件设施与发展理念双层次探究红色钢铁文化对于促进城市文化内涵发展，同时对于提升城市经济、人文、环境等城市综合水平的可能性意义。

关键词：城市文化内涵;钢铁文化;城市规划;照明设计

一、鞍山红色钢铁文化

（一）在抗日戰争期间，东北地区是日伪统治时期重要的工业基地，鞍山钢铁集团最早便是日本昭和制钢所[2]。抗日战争胜利后，改名鞍山钢铁厂，成为新中国重工业基地，鞍钢著名的“三大工程”开始于这一时期。由钢铁建设所衍生出的钢铁文化也就成为鞍山这座城市最重要的精神文化内涵，鞍山市由此成为具有钢铁文化、钢铁意志、钢铁精神的红色之都。在鞍钢繁荣大发展、大建设时期涌现出了一批具有“钢铁意志”的英雄人物，如雷锋、孟泰等，这些英雄人物的出现无疑也为鞍山钢铁文化打下了更加夯实的基础。积极打造城市独特文化内涵，能在未来城市发展的激烈竞争中占据优势，鞍山市也必须紧紧抓住钢铁文化这根文化主线，依靠这条主线谋求创新发展。

二、城市规划视角下的红色钢铁文化建设

城市规划与历史文化的统一，是新时代经济发展的一大特色，能够为城市不断地发展和创新带来新的契机，切实改变历史文化发展的被动局面，扭转城市规划的僵化状态。

（一）深度挖掘鞍山地域特色，加快鞍山印象建设：鞍山地域地理位置较为优渥，具有深厚的发展条件。除了硬性地域优势外，应深入发掘文化软实力，强化鞍山红色钢铁文化品牌。建立起以红色钢铁文化为主导，以玉文化、千山旅游文化等其为辅的鞍山城市形象名片。

（二）科学布局城市道路，保证城市交通质量：对于城市道路规划要具备长远意识，为了营造鞍山红色钢都形象，必须改善城市车流量大且容易造成拥堵甚至交通事故的路段，科学设计交通性道路。对于生活性道路，特别是需聚集人群的文化产业区域，更应该最大程度地保证交通流畅。

（三）保护鞍山自然环境，运用地域资源优势：在大工业发展时期，不可避免的对于环境造成破坏。应努力打造文化建设与环境保护的平衡点，既合理利用鞍山地域资源优势，例如秀美千山以及玉文化等地域资源，又弘扬钢铁文化的同时也赞颂优美环境。

（四）合理设计城市开放空间，做好主题营造：城市开放空间是城市居民日常娱乐休闲的重要场所，开放空间中所表现的内容以及设计建造者想传达的精神都会对在此活动的居民产生潜移默化的影响。科学合理地布局红色钢铁文化主题广场，打造既美观又兼具教育意义的新风格广场与公园。

三、鞍山红色钢铁文化在城市照明设计中的应用设想

（一）城市道路照明。城市道路分为交通性道路与生活性道路。在交通性道路照明中除了坚持国家制定的相关道路照明标准外，在装饰上要最可能的体现红色钢铁文化，这就要求将鞍山钢铁文化相关素材进行系统化的整理、概括、抽象，提炼为简洁文化符号，以此衍生出具有特色的照明装饰物件。

（二）城市景观照明。城市景观照明也就是城市开放空间的照明，是以城市景观建设为依托，所以城市景观基础建设一定是必不可少[6]。在这一区域内的照明设计也是具有主题性和目的性的照明，主题性可以突出鞍山钢铁文化。在城市景观照明中融入红色钢铁文化，象征着钢铁文化是鞍山这座城市最宝贵、最美丽的文化宝藏。

（三）城市建筑照明。鞍山红色钢铁文化要通过建筑照明来体现，其最佳且最直观的表达方式就是媒体建筑形式。媒体建筑是通过小体量的发光单元，我们可以理解为是“点”，大数量地串联成“线”，然后将“线”排成“面”，将这种方式以建筑物作为承载体。表达过程是把设计好的动画短片或者图片等，通过中央控制系统传输到媒体建筑上。

（四）工业遗产照明。工业遗产本身就是红色钢铁文化的物质承载体，因此工业照明所遵循的原则就是表现出工业遗产，特别是工业遗产文物的历史沧桑感、厚重感，发掘工业遗产背后的历史人文，用灯光渲染出相契合的主题氛围，在起到宣传、教育意义的同时，也有观赏、游览的作用。同时避免单纯追求光照艺术感而导致工业遗产受损。

对于具有独特意义的工业遗产群，将照明艺术穿插其中，形成具有照明艺术特色的工业遗产展示区，不仅可供日常居民观赏游览，在大型节日庆典过程中，以此作为鞍山特色背景舞台，将照明艺术与鞍山红色钢铁文化有机结合，增加艺术主题性，更能充分展示鞍山钢铁文化的绝佳魅力。

四、结语

鞍山作为老牌工业城市，具有“共和国长子”之称，鞍山这类工业城市能否振兴，是践行东北振兴战略是否成功重要考量。以鞍山红色钢铁文化为主脉络，依托城市规划与城市照明两大方向，既体现鞍山厚重的工业历史文化，又鲜明中国特色社会主义进入新时代的时代特色。加快推动鞍山红色钢铁文化建设，以强化鞍山文化品牌，提升城市文化内涵来刺激政治、经济、生态全方面发展。鞍山以钢铁文化为滋养，在新时代，运用独特视角发掘独特文化，加快城市建设，以新气象，新作为推动鞍山全方位振兴。探索这一发展思路的普适性意义，成为老工业基地振兴新思路。

参考文献：

[1] 刘正则.城市文化治理的创新路径探析[J].戏剧之家，2020（09）：204-205.

[2] 郭建民，李囝.一个厂·一座城·一部剧——原创音乐剧《钢铁是怎样炼成的》剧评[J].当代音乐，2019（12）：9-12.

[3] 王晓晓，周颖.城市文化建设的实践与思考——以苏州市为例[J].汉字文化，2019（16）：169-170.

[4] 赵云铎.智慧城市下现代城市规划设计发展方向[J].建筑技术开发，2020，47（02）：74-75.

[5]黄中山.城市开放空间体系建构下的“共享空间”[J].建筑与文化，2020（12）：150-151.

[6] 孔帅.城市景观照明舞台化发展分析[J].中国设备工程，2020（06）：206-207.

[7] 陈俊如.打造鞍山城市风景照明艺术对策研究[J].居舍，2020（03）：5.

作者简介：

管 歆（1988—），女，山东武城县人，硕士，讲师，研究方向：环境设计与照明设计;

逄焕宇（1996—），男，山东青岛人，学历学士，研究方向：环境设计与照明设计。

课题：2020年鞍山市哲学社会科学研究立项课题研究成果（as20203052）

作者：管歆??逄焕宇