高校图书馆大学生毕业论文

摘要：以中央财经大学图书馆大学生文明督导志愿服务实践为例，通过收集志愿者对图书馆大学生志愿服务工作的认识及满意度等信息，分析目前高校图书馆大学生志愿服务管理存在的问题，探讨如何建立和完善新时代高校图书馆大学生志愿服务育人机制与管理创新，为加强高校精神文明建设贡献力量。下面是小编精心推荐的《高校图书馆大学生毕业论文(精选3篇)》相关资料，欢迎阅读！

高校图书馆大学生毕业论文 篇1：

发挥高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用

[摘 要]本文分析高校图书馆对大学生思想政治教育有着必要性及可行性，图书馆可从以下8个方面对大学生进行思想政治教育。

[关键词]高校；图书馆； 思想政治教育

大学生是国家的宝贵人才资源，是民族的希望，祖国的未来。大学生思想政治教育是大学生成长成才必须经历的一种教育。做好高校思想政治教育工作，对于提高毕业生综合素质、提升现阶段人才水平，进而更好地服务于经济、社会发展，提高高校的社会声誉具有重要意义。网络环境下，如何对大学生进行思想政治教育，是高校教育工作者思考的问题。图书馆作为高校的文献信息中心，在为高校搞好教学科研服务的同时，如何发挥自身优势对大学生进行思想政治教育作用，进而更好地发挥高校图书馆的教育职能，浅谈以下观点。

1.图书馆对大学生进行思想政治教育的可行性分析

1.1图书馆是大学生课外的主要场所

据调查，大学生有60%的课外时间是在图书馆度过的，图书馆是许多大学生课后的主要活动场所。他们或利用图书馆的自习室进行自习、或者借阅图书馆的文献、或者利用图书馆的多媒体阅览室进行上网浏览图书馆的数字资源及网络资源，高校图书馆充分利用大学生的第二课堂，对大学生进行思想政治教育有其可行性。

1.2图书馆对大学生进行思想政治教育的资源优势

图书馆作为高校的文献信息中心，高校图书馆拥有关于思想政治教育方面文献要多于思想品德教育教学部门及学生管理部门。例如思想政治教育史论著、研究文集或学术专著，马列经典及其相关著作等。高校图书馆充分利用的文献资源优势，实现以书育人，以刊育人，以资源育人。

1.3图书馆有教育的职能和义务

普通高校图书馆章程第二条规定“高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德智体美等方面全面发展的人才”。这一规定，明确了高校图书馆在培养合格人才方面教育功能。对大学生进行思想政治教育，是高校图书馆的基本义务之一。

2.高校图书馆思想政治教育的基本内容

大学生思想政治教育是以世界观、人生观、价值观教育、爱国主义、道德品质、人格养成作为教育的内容。大学是大学生人生观、价值观、世界观形成时期，高校图书馆利用自身的优势，通过资源、环境等引导大学生形成正确的人生观和价值观。进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；良好的道德和法纪教育；大学生人格及心理教育等为主要内容的思想政治教育。高校图书馆充分利用馆藏传统文化资源，涵养大学生的品格，培育大学生的社會主义核心价值观并践行社会主义核心价值观。

3.如何发挥高校图书馆在大学生进思想政治教育中的作用

3.1提高馆员素质，以优质的服务影响大学生

馆员是图书馆灵魂，是构成图书馆的重要要素之一，馆员素质高低影响图书馆服务的质量，也影响着大学生对图书馆的利用及评价，影响着大学生图书馆习惯。高校图书馆通过各种途径提高不断提高馆员素质，提高服务质量。以馆员的自身服务实践影响大学生，例如，馆员对读者提出问题的耐心回答，馆员爱岗敬业、忠于职守等都会影响大学生对人对事的态度。馆员在日常服务中的良好表现以及优质的服务这些都会潜移默化地影响和教育着大学生，实现服务育人的目的。

3.2营造文化氛围，实现环境熏陶大学生

高校图书馆可充分利用图书馆的环境来熏陶大学生进而达到环境育人。高校图书馆可在图书馆的走廊、各阅览室的显著位置张贴警世名言、名人画像、还可利用宣传张贴催人奋进、可歌可泣的英雄的故事、张贴公共行为准则，让大学生一进入图书馆就被图书馆的文化环境吸引，同时也因为警世名言、行为准则而约束自已的言行。设立思想政治教育宣传栏。图书馆可根据实际情况在图书馆显著位置设置大学生思想政治教育宣传栏。利用图书馆的文献优势，将有关于思想政治教育方面的文章以剪报，复印，打印、手写等形式进行教育宣传。可将网络中的一些有利于大学生成长的文章打印出来，以供大学生学习之余阅读。

3.3充分发挥图书馆主页的功能

随着网络普及，网络对大学生的思想和行为方式产生很大的影响。网络上的谣言、诈骗、不健康的视频等影响着大学生正确的世界观和人生观、价值观形成。图书馆可充分利用主页在发布自身对大学生进行思想政治教育的各项工作的同时，发挥图书馆的网络导读功能，引导读者浏览健康的网站、正确对待网络舆情，培养良好的网络素质，实现大学生能够文明健康地浏览网页。高校图书馆可在主页上开辟大学生思想政治教育专栏，在专栏上建立思想政治教育资源导航，可将英雄伟人的故事、大学生当中励志感人事迹等存放在主页上。建立馆藏红色经典、政治理论书目资源及网络思想政治教育资源导航。大学生登录到图书馆主页就可看到思想政治教育专栏内容，充分利用图书馆网站上的优质的资源，丰富自己，提升自己。

3.4充分利用和整理图书馆有关思想政治教育方面的资源

设置大学生思想政治教育读书角，有条件的还可设思想政治教育阅览室。图书馆可在某一阅览室设一专题读书角，将有关于大学生思想政治教育的图书、期刊集中放置于显著位置，例如将马列主义经典著作，老一辈革命家的文选，反映党的大政方针的文献及辅导材料；将观点正确、内容健康的政治理论读物、思想修养专著和革命回忆录；古今中外文学名著和杰出人物传记；还有一大批经过整理和翻释的与思想政治教育相关的哲学、伦理、法律、经济、文化、教育、历史等领域的书刊集中在一起形成读书角，方便主动读者查阅。图书馆也可根据实际情况适当地购买一些适合大学生思想政治教育图书，订阅一些有利于大学生思想政治教育的报刊。有条件的图书馆可以开设思想政治教育阅览室，集中存放有关大学生思想政治教育方面的文献。充分发挥图书馆的资源优势，实现资源育人。

3.5适时开展专题讲座，提升读者人文素质

图书馆可以定期不定期由图书馆工作人员或请专家教授开展一些有关思想政治教育方面的讲座。大学生的人文素质，是校园文化建设建好坏的一个重要体现，是一所高校、一个人持续发展的内在动力。现今的时代是一个多元的时代，面对多元的文化思潮，如何引导读者对现实世界有一个客观的、理性的看法，图书馆从自身实际出发，针对社会热点问题，通过开展人文讲座，营造人文环境，丰富大学生人文知识，提高人文素质。引导学生读者形成正确的人生观、价值观、世界观和高尚的道德情操。图书馆通过内部工作人员的专题讲座、聘请专家学者就社会热点问题的讲座，丰富大学生人文知识，引导大学生正视社会热点问题，理性地看待现实社会，正确处理各种关系。

3.6通过检索课教学中渗透思想政治教育内容

高校信息检索课的教学任务主要由图书馆的工作人员来承担，通过信息检索课，信息检索课的教师在注重检索课知识传授的同时，也要注重对大学生进行必要的思想政治教育。教师要对于大学生的一些行为进行纠正，对大学生进行正确的引导，对社会思潮进行正确的引导，引导大学生向主流观点靠近，不要偏激和狭隘。

3.7高校图书馆通过开展各种活动对大学生进行思想政治教育

圖书馆可举办红色经典读书节，由图书馆提供一些红色经典阅读书目，要求大学生写出阅读感受，图书馆根据大学生的写作情况，评出相应的等级，给予适当的奖励。图书馆也可搞一些阅读历史的竞赛，让大学生在竞赛当中了解中国历史、了解中国共产党的发展历程，了解中国共产党为取得胜利的艰难历程。通过这些活动激发大学生的爱国热情。重大节日或重大历史活动的纪念日如国庆节、党的生日等图书馆可以通过一些专题知识竞赛或专题导读，让大学生了解这些知识，在了解知识的过程中达到活动育人的目的。

3.8通过严格的规章制度来约束大学生的行为

图书馆是公共场所，大学生在利用图书馆的过程中，通常有以下不文明行为：例如在图书馆内喧哗、乱占坐位，在阅览室内吃东西，打手机，吸烟，借阅图书时乱放图书，损坏和偷窃图书的行为，这些行为的存在严重影响读者利用图书馆和图书馆工作人员的服务。图书馆可以通过严格的规章制度进行约束，工作人员对大学生的不文明行为予以制止，必要时采取严厉的处罚措施。通过惩罚教育大学生遵守公共道德，文明举止，引导大学生形成好的社会公德，行为习惯。实现图书馆的思想政治教育职能。

图书馆作为大学生课外的首选场所，是大学生进行思想教育的第二课堂。图书馆作为高校教学辅助机构，利用自身的资源和环境优势配合教学部门搞好大学生思想政治教育，真正做到教学育人、管理育人、服务育人的有机结合，为国家培养德智体全面发展的合格的人才，发挥自身应有的作用。

参考文献：

[1]洪筱萍，尹宁园.网络环境下高校图书馆开展大学生思想政治教育工作的探索[J]华中农业大学学报，2009，（6）：114-116

[2]李明仪.浅论高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用[J]学校党建与思想教育，2009，（6）：42-43

作者简介：韩凤伟，女，1970年生，硕士，副研究馆员，现就职于沈阳工程学院图书馆信息部。

作者：韩凤伟

高校图书馆大学生毕业论文 篇2：

新时代高校图书馆大学生志愿服务 育人机制与管理创新探究

摘 要：以中央财经大学图书馆大学生文明督导志愿服务实践为例，通过收集志愿者对图书馆大学生志愿服务工作的认识及满意度等信息，分析目前高校图书馆大学生志愿服务管理存在的问题，探讨如何建立和完善新时代高校图书馆大学生志愿服务育人机制与管理创新，为加强高校精神文明建设贡献力量。

关键词：高校图书馆;志愿者;育人;管理创新

近年来，作为文献信息中心、为人才培养和科学研究服务的高校图书馆引入大学生志愿服务，为读者提供更优质的服务，对新时代高校育人机制建设和管理创新具有重要意义。2016年10月，在中央财经大学团委等部门的支持下，中央财经大学沙河校区图书馆（以下简称中财大图书馆）推出大学生志愿服务，由本科生志愿者开展文明督导活动，每学期1期，截至2019年6月已完成6期，共有559名大学生志愿者到岗履职。以此为基础，本文运用管理科学理论，对如何建立高校图书馆志愿服务育人机制和管理创新进行研究，为加强高校精神文明建设贡献力量。

高校图书馆大学生志愿服务的意义

第一，志愿者践行志愿精神，提高大学生自我管理能力。高校图书馆开展文明督导志愿服务，能够大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，有效满足具有图书馆核心客户和管理者双重角色的大学生志愿者的需求，并更好地发挥自身的育人作用。一方面，大学生作为志愿者在服务中行使管理权，发现问题并及时解决;另一方面，图书馆志愿服务是大学生接触社会、了解社会的一种方式，是新时代大学生社会实践的重要形式之一。

第二，志愿者引领读者更充分地利用图书馆资源。随着大学生图书馆志愿服务工作的推进，有过志愿服务经历的大学生越来越多，他们熟悉图书馆资源和服务，能够换位思考并合理利用资源。通过他们的引领，大学生走进图书馆、融入图书馆服务，合理利用图书馆资源将成常态并独具特色。

第三，促进高校图书馆完善服务，提高服务质量。高校图书馆通过志愿者工作记录中的反馈信息可以直接了解读者需求，并及时整理和利用相关信息，不断完善业务流程，提高服务质量。这既有利于激发图书馆创新服务，也有利于发挥其“第二课堂”的作用，认真履行育人职责。

中财大图书馆大学生志愿服务模式

第一，岗位设置与服务内容。一是岗位设置为每天开馆时间全覆盖的7个时间段、每周98個岗位;每名志愿者周服务时长依学校教学周数和图书馆开馆时间变化而调整，每周2小时至2.5小时;志愿者每学期服务周数也依学校教学周调整而变化，现为13周。二是志愿服务内容包括以下几方面：志愿者在馆门口迎接读者或逐层巡视，正确引导读者、维持馆内秩序、劝阻和警示不文明行为、及时传播图书馆信息、填写工作记录，并对图书馆资源建设、管理工作、设备维护等提出建议。另外，在学校本科教学评估等重大活动和重要嘉宾来馆时，志愿者参与参观引导、服务讲解等。

第二，志愿者招聘与培训。一是志愿者招聘。为了更好地发挥本科生志愿者的作用，考虑到新生刚入学对图书馆不了解、毕业生需要实习和求职等因素，优先选择大一第二学期至大四第一学期的学生作为志愿者。志愿者招募一般需四周时间，其主要程序有四步：第一步，信息发布及获取。每学期开始前三周，图书馆在学校OA系统、图书馆主页、图书馆官方微信公众号等平台上发布志愿者招募信息。在规定时间内学生将个人简历和意愿表投递到指定邮箱等，便于图书馆集中收取。第二步，选择面试生。综合考虑学生个人基本情况、空闲时段及特长等因素进行筛选，按照录取者与面试者比例为1∶1.5的原则选取进入面试环节的学生。第三步，面试。通过面试交流环节考察学生的语言表达能力、形象气质及对图书馆志愿服务的认知等，获取更多信息。第四步，选聘志愿者。图书馆在综合考虑多种因素的基础上选择聘任大学生志愿者。二是志愿者培训。完成志愿者招聘后，图书馆按时举办所有志愿者参加的志愿服务动员暨岗前培训会，为志愿者讲解图书馆资源与服务、空间设施及利用、志愿服务工作职责、岗位规范及应急处理办法等，并强调组织纪律、最终考核评优标准等，以期达到志愿者“一经培训、即刻上岗”的效果。

第三，志愿服务考核与奖励。为便于管理、有效监督、提高志愿服务质量，中财大图书馆制定了严格的志愿者小时认证及志愿者考核管理制度。同时，建立了志愿服务奖励制度，每学期根据志愿者服务时长、服务质量和日常表现等，评选“优秀志愿者”并颁发证书。

第四，志愿者信息交流与关怀。一是建立志愿者微信交流群。志愿者在上岗前可进入现任志愿服务团队微信群，志愿服务结束后转到往届志愿者微信群。通过微信群，志愿者能够及时反映图书馆运行中的问题，提意见、谈感想等，馆员也在群内发布与学生学习、生活、就业相关的通知及奖励性的优惠措施等信息。二是举办志愿者座谈会。每学期期中，图书馆针对志愿者工作记录中的反馈信息举办志愿者代表座谈会，分管志愿服务工作的馆领导和馆员与相关机构负责人就志愿者对图书馆、学校及志愿服务等提出的意见和建议进行面对面交流沟通，并给予明确的处理和答复。

中财大图书馆大学生志愿服务现状分析

为了准确把握大学生志愿服务管理现状，课题组于2018年10月对现任/历届志愿者做了志愿者管理工作及其满意度问卷调查，共收回198份有效问卷。以此获得了中财大图书馆大学生志愿者的基本情况、服务的原因和收获、管理工作满意度、存在的问题及建议等。

第一，中财大图书馆大学生志愿服务问卷调查主要指标及结果。从志愿者基本情况可以看到，被调查者在大二年级、大三年级时从事图书馆志愿服务的比例分别为60%和26%。选择参与这项志愿服务的原因依次为：近90%的被调查者是因为在校内、服务方便;近85%的被调查者是因为热爱图书馆、想了解图书馆业务并参与。从事图书馆志愿服务最想获得的分别是志愿小时认证（87%）、更了解图书馆工作（71%）。对图书馆志愿服务管理工作满意度（满分为10分）的平均得分为8.35分，80%以上的被调查者评分为8分及以上，整体满意度较高。

第二，中财大图书馆大学生志愿服务管理中存在的问题。一是个别志愿者专业素养不高，有懈怠情绪。在严格考核管理的情况下，仍有个别志愿者服务态度不端正，工作时迟到早退、消极怠工，不熟悉馆内常用设备及其操作方式，未能有效解决读者问题，也发生过与读者冲突等现象。在志愿者座谈会上，我们了解到个别志愿者出现工作懈怠现象是因为他们对志愿服务工作认识不足，感到工作内容单一，不能长期坚持。另外，个别志愿者服务态度不端正也是招募过程中未能严格把关、培训过程未引起管理团队重视等原因所致。二是志愿者管理团队建设不够。在每学期近百名的志愿者中仅有少数参与交流群的讨论，参加座谈会与馆员进行直接交流的也是少数。除此之外，志愿者之间没有其他的交流方式。问卷调查显示：有86%的被调查者支持成立图书馆志愿者管理团队，希望通过该组织加强志愿者自我管理;超过三分之二的被调查者愿意参与或协助该组织管理，并担任职务。三是志愿服务激励机制须完善。目前，中财大图书馆对于志愿者的激励方式单一，未考虑到财经类院校的学生更加关注付出的经济性和回报率的特点，导致个别志愿者在服务中只是简单地完成分配的任务，积极性和主动性不高，未能更好地发挥其专业特长。

建立高校图书馆大学生志愿服务育人机制和管理创新建议

第一，规范招募流程，完善岗前培训。在招募过程中加入笔试环节，内容为图书馆资源与服务、规章制度、志愿者职责与素养等知识，能有效考察读者对图书馆志愿服务的认知程度。考试前，须提前将相关资料分发给学生，让其学习掌握，提高其专业素养，也能缓解岗前培训的压力。在面试环节主要考察志愿者的综合素质，发掘学生特长，引导其从事专业性的服务。招募方式调整后，岗前集中培训主要讲解志愿者岗位规范、考核机制等，强调组织纪律，加强志愿者的使命感和责任感教育，引导其负责任地履行职责，提高图书馆志愿服务质量。问卷调查结果显示：受学生课程安排紧等因素影响，77%的被调查者对现行的一小时集中岗前培训表示满意。

第二，优化志愿服务激励机制和风险保障。除给予志愿者志愿小时数认证、评选优秀志愿者外，还应建立志愿服务长效机制。一是落实教育部《学生志愿服务管理暂行办法》，多方合作实行大学生志愿者星级评定和认证制度，为大学生未来发展创造条件。二是加大力度宣传图书馆大学生志愿服务，对优秀志愿者给予通报表彰，增强其荣誉感。三是为达到一定志愿服务指标的学生增加图书借阅册数或延长借阅时长，使其享受一定的奖励性优惠措施。四是图书馆馆员利用其专业知识和馆藏资源，为志愿者提供更多的专业指导。五是筹集资金为志愿者购买意外伤害保险，为其提供风险保障。总之，采取多种激励和保障措施鼓励和回馈志愿者，增强志愿者荣誉感、优越感和自豪感，从而提升志愿服务质量。

第三，建立志愿者管理团队。建立志愿者自我管理组织，加强内部监督。组建志愿者管理团队，选择往届高年级优秀志愿者担任团队领导，实现团队内部的考核监督。通过志愿者互评对志愿者的出勤率、服务时长、服务态度和质量、专业技能等多方面，以公平、公开、公正的原则综合考核。这种自我管理的监督考核机制有利于志愿者认识自身的优势和不足，为优秀志愿者的评选提供更准确的依据。为发挥志愿者管理组织作用，加强志愿者团队建设，可定期开展师生座谈会、生日会、节日联欢会、欢送会等，帮助志愿者更快融入集体，感受到集体的关怀，同时增强团队意识，增加志愿者的归属感和集体荣誉感。

第四，设置多样化的专业岗位。通过志愿者问卷调查发现：志愿者对于服务岗位的需求涉及到图书馆各个部门，对馆内五个部门（办公室、采编部、流通阅览部、技术部、参考咨询部）志愿岗位的需求在58%～70%之间，差距不大。此外，有75%的被调查者希望從事与自己专业相关的志愿服务。具有专业性、挑战性的志愿岗位能激发学生服务兴趣，发挥其个人特长。丰富志愿服务工作内容，让志愿服务更加充实，避免因技术单调而流失优秀的志愿者;锻炼并提高志愿者的综合能力和素质，对于今后的社会实践和职场有极大的帮助。因此，在今后的图书馆志愿服务工作中，以文明督导为基础适当延伸图书馆服务内容，丰富大学生志愿服务形式，提升志愿者资源利用技能。

第五，探索将高校图书馆建成实践育人基地。加强对图书馆志愿服务的宣传，弘扬志愿文化。将大学生志愿者作为图书馆迎接读者的第一道亮丽的风景线，使他们的奉献、友爱、热情、专业服务成为构建高校和谐校园、营造良好育人环境的重要保障。将图书馆作为实践育人基地，引导和鼓励更多的大学生尊重图书馆志愿者并加入到志愿服务团队中是一种有益的尝试。

本文系中央财经大学党建和思想政治工作理论研究课题“新时代高校图书馆大学生志愿服务育人机制与管理创新探究—以中央财经大学为例”（项目编号：DJC18003）研究成果

（作者单位：王玉玫，中央财经大学档案馆;陈丹阳，中央财经大学图书馆）

[责任编辑：苑聪雯]

作者：王玉玫 陈丹阳

高校图书馆大学生毕业论文 篇3：

基于SWOT理论的高校图书馆服务大学生就业工作探析

摘 要：运用SWOT理论分析法，将目前高校图书馆服务大学生就业工作的内部环境和外部环境进行研究，分析高校图书馆服务大学生就业工作的自身优势、劣势、机遇、威胁，提出高校图书馆服务大学生就业工作的新思考，从而更好地发挥高校图书馆的服务功能。

关键词：SWOT理论；高校图书馆；大学生就业

随着高校改革扩招以后，高校招生人数不断增加，高等教育已从精英化教育转变为大众化教育，大学生的就业形势愈发严峻，全国各大高校都十分重视大学生的就业指导工作，毕业生的就业率也成了衡量高校办学质量和效益的重要指标。但是从当前的形式来看，高校的就业指导工作还远远达不到满足毕业生的需求，因此图书馆作为高等院校的信息中心和主要的信息服务提供者，开展大学生就业指导服务是今后发展的必然趋势，也是图书馆“一切从读者需求出发”的原则决定的[1]。

一、当前大学生就业现状分析

（一）国际金融危机的影响

受国际金融危机的影响，全国各大企业都受到了较大的冲击，特别是劳动密集型的外贸企业和以出口为主要盈利的中小企业受到的影响尤为严重。然而作为接收毕业生较多的中小企业受到影响，势必会对大学生的就业市场有较为严重的冲击。在金融危机的影响下企业对高校毕业生的需求量减少的同时，也给高校的毕业生造成了一定的思想压力，出现就业困难的学生越来越多，理想和现实的差距使得毕业生的心理波动加大，这无疑是给高校的就业工作带来了更严峻的挑战。

（二）毕业生就业困难的群体更加严峻

由于大学生没有社会工作的实践，对自身的优势、劣势、机遇、挑战了解得少，加之对自己定位不准确，往往就业方向感迷茫，过高或者过低地评价自己，在社会招聘中受到严重的打击，导致自己成为了就业困难的群体。还有一些家庭经济困难，缺乏一定的沟通能力、语言表达能力的学生和女大学生一直都是难就业的群体，当前严峻的就业形势使得这部分同学的就业更是雪上加霜。

（三）毕业生对就业信息缺乏完善的了解

高校就业指导中心为广大毕业生提供了就业信息网站、但是由于资源有限和网络技术的限制不可能全面的、及时地为毕业生提供就业信息服务，广大毕业生在浩如烟海的就业信息中又难以甄别其单位的质量和信誉，往往是眉毛胡子一把抓，突出不了自身的优势，使得自己的就业成功率下降，也在一定程度上给高校的就业指导部门带来了困难，也加大了就业指导服务工作的难度。

二、高校图书馆服务大学生就业的SWOT分析

SWOT分析法又称为态势分析法（其中，S代表strength（优势），W代表weakness（弱势），O代表opportunity （机会），T代表threat （威胁）），它是由旧金山大学的管理学教授安德鲁斯于1971在其《公司战略概念》一书中首次提出来的，迄今在管理学界已经得到较为广泛的应用 [2]。本文是运用SWOT分析的方法对高校图书馆服务大学生就业进行探析，进行全面的系统分析，找出高校图书馆服务大学生就业工作中自身的优势、劣势、挑战以及威胁，最终能够使图书馆克服其自身的劣势，更好地投身到服务大学生就业的工作当中，使高校的就业工作的战略计划的制订更加科学和全面。

（一）高校图书馆的优势（strength）因素分析

1.信息资源优势

图书馆建立了采集实体文献资源和搜集虚拟信息资源的有效制度，入藏了许多与择业和就业指导有关的图书、报刊、图片和音像资料等；图书馆能与各级人事、教育等部门联系，系统地采购大学生择业与职业生涯规划有关的书刊资料；图书馆能联系各类型人才市场和毕业生招聘会的组办者，索取人才招聘信息。这是高校图书馆开展为大学生就业服务的信息资源保证[3]。

2.信息设备资源

从设备资源来看，高校图书馆在发展的过程中不断地更新自己的网络设备，广泛地实现了信息资源共享工程，随着网络世界的不断发展，图书馆具有较强的联网检索功能，而且有强大的信息服务器作为保证，有的高校图书馆建立了自己的web网站。广大的毕业生可以利用图书馆的资源直接上网进行就业信息的查询，图书馆优雅的环境和较大的场所都为同时接纳大批量的毕业生查询提供了必要的保证，使得高校图书馆更有利地去服务大学生的就业工作。

3.人力资源的优势

在人才方面，高校图书馆拥有一批强大的专业技术人员，能够及时地对网络和信息资源进行监管和维护。同时图书馆拥有一批熟悉各个学科和各个领域的专业人才，能够针对大学生不同学科和不同专业背景的毕业生进行一对一的指导和帮助，使毕业的就业规划更加符合自身的发展，依托自己的专业为将来在本学科或者本领域有较高的建树提供了重要保障。

（二）高校图书馆的弱势（weakness）因素分析

1.提供就业指导服务的主动性不够

虽然就业工作一直以来都是高校工作的重要组成部分，但是高校图书馆往往没有参与过高校大学生就业指导工作，图书馆人员在服务大学生就业工作中主动性不强，领导的认识和看法往往左右着馆员的行动，部分高校图书馆领导对大学生的就业工作认识不足，这也影响了图书馆的发展和服务方向，也成了高校图书馆服务大学生的主动性不足的重要原因。

2.缺乏就业指导方面的人才

高校图书馆服务大学生就业工作存在着内在的问题，虽然高校图书馆拥有者一批不同学科、不同专业背景的专业人才，但是这些人才对大学生的就业指导工作方面的工作方法、工作方式、工作理念缺少了解，不能够提供专业的就业指导。同时这些人员的素质参差不齐，知识背景极其复杂，要实行统一规划的服务难度很大，这也是不能够很好地为大学生提供就业服务的原因。

3.就业信息服务还需要进一步提高

目前高校图书馆为就业信息资源的建设不足。主要表现在：一是人力资源的投入还需要增加；二是就业信息的筛选需有专业的人员进行工作，这就需要高校的就业指导中心和图书馆的技术人员进行配合；三是当前高校的就业信息服务水平还很低没有发挥应有的作用。

（三）高校图书馆的机会（opportunity）因素分析

1.开展就业服务空间大

虽然各高校都把学生的就业当做大事来抓，但是，一般的高校存在学生就业工作和图书馆日常工作脱节的情况。各高校的就业工作都是由学校就业指导中心直接负责，而拥有信息资源优势与网络设施优势的图书馆往往很少参与就业工作。这种现象说明高校还没有很好地利用图书馆资源进行服务大学生就业，图书馆提供大学生就业服务的空间也就更大，当高校图书馆与学生就业指导中心很好配合的情况下就能够从分发挥自身的优势，为广大毕业生提供就业服务。

2.毕业生对图书馆开展大学生就业服务充满期待

虽然当前高校图书馆服务大学生的就业工作表现一般，但是大学生还是对相对方便快捷的图书馆提供的就业指导服务充满着期待。进入网络时代的今天，大学生更希望能够通过图书馆网络资源的服务为自己搭建就业平台。数字化的信息服务更能够帮助大学生及时了解全国各地的各大企业的就业信息从而不错过每一次的就业机会。

3.有利于图书馆参与到高校教学工作当中

高校图书馆作为高校的重要的服务部门，几乎很少参与高校的教学工作，如果高校图书馆开展服务大学生就业工作就能够很好地参与到高校教学工作当中。当图书馆教师参与到大学生职业生涯规划教育和就业指导教育当中，能给高校的就业指导注入新鲜的血液，同时也能够将学校的就业指导中心和图书馆进行良好的配合，最终服务好大学生的就业工作，提高大学生的就业质量。

（四）高校图书馆的威胁（threat）因素分析

1.服务大学生就业的地位尴尬

高校大学生就业指导工作一般由学校的就业指导中心和二级院系来负责，而图书馆则很少参与到毕业生的就业服务当中。高校图书馆接触不到原始的就业信息，提供的就业服务权威性不强，无法保障信息的准确性、及时性和有效性，对大学生就业服务工作达不到预期目标。最终往往流于形式，没能够充分地利用好自身的巨大信息资源优势和硬件设备优势。

2.缺乏完善的就业网络帮助学生就业

大学生利用图书馆网络查询就业信息的情况也不是很理想，大部分图书馆的网站都没有毕业生就业信息这一栏，就更别提相应的就业指导了，现在的图书馆的网络功能还是主要为高校师生提供教学和科研服务的需要，没有针对性地对高校的就业信息资源进行开发和利用，没有建立起一套统一完善的就业网络。

3.与新媒体环境下服务模式的差距

在迅速发展的传媒方式中，图书馆的服务模式也在不断发生变化，高校图书馆作为专业的信息资源服务的固定场所，对比现代化新媒体的时空性、低成本、多元化、交互性、分众化、全息性等诸多方面的特点[6]，其服务明显表露出力不从心，不能够快捷、准确、及时地传达给大学生。在这种新媒体的冲击下，高校图书馆应重新角色定位，升级自身的系统设备，利用新媒体技术最大限度地满足大学生多方位的需求。

三、高校图书馆服务大学生就业工作的新思路

（一）建立完善的就业文献保障体系

1.成立就业图书阅览室

高校图书馆里藏有关于大学生就业指导、职业生涯规划等相关书籍，但是这些还远远不够，特别是没有形成专业的就业图书阅览室，往往使毕业生为了寻找相关书籍跑很多的阅览室，还不能找到自己需要的书籍，因此成立专门的就业图书阅览室就显得尤为重要。成立就业图书阅览室，需要高校图书馆相关工作人员针对毕业生的需要系统地采购大学生就业和择业等相关的书籍和资料，同时在就业图书阅览室可以设立几名懂专业、有实践的就业工作人员，及时地帮助和解答毕业生的就业困惑。

2.搜集大量信息并进行信息加工，指导学生了解掌握就业政策，提供求职信息

毕业生就业是受到国家相关就业政策和文件精神的引导和帮扶的，所以，要想做好大学生的就业工作就应当让学生了解和掌握国家的就业政策和就业导向。高校图书馆的工作人员利用自身的信息网络资源的优势，搜集最新的就业政策和就业信息等相关文献以及国家的发展形势、人才市场的供需形势和当前热门专业的就业去向以及公务员报考信息、事业单位招聘信息等为毕业生提供更优质的服务，只有这样才能帮助大学生认清就业形势，消除他们的择业的困惑和幻想。

3.制作毕业生推荐网页

当应届毕业生数据库建立以后，高校图书馆就应组织专门的网络技术人员，在本校的图书馆的网页上建立“毕业生推荐网页”。这样既体现学校就业指导工作的信息化、高效化、现代化，还能够体现出高校发展的新面貌和学术水平，提高了学校的知名度。在栏目设置上应包括学校概况、高校学子库、就业政策、就业信息、知名企业、友情链接、联系信箱等。将“毕业生推荐网页”添加在图书馆主页上，用非常醒目的链接方式建立信息导航系统，并建立三至四级链接，引导用户从多个途径浏览查询，以便查找到自己所需的人才资料。

（二）形成高校图书馆服务为依托的大就业环境

高校的就业指导工作是一个系统工程，需要以深化改革、提高人才培养质量为基础，以强化服务、拓展就业渠道为重点，以队伍建设、机制建设为保障，不断充实就业工作体系，通过采取“领导主抓、部门统筹、全员参与”措施，加强“全员就业责任制”，以高校图书馆大学生就业服务体系为支撑，学校各个部门、各个院系联合起来形成大就业环境，是服务好大学生就业工作的保障。与此同时解决了各部门之间信息沟通不畅和信息不对称的问题，促进了高校各部门之间的工作效率，使高校各部门优势互补，对大学生就业工作形成合力，发挥高校的整体优势，最终破解大学生就业难题。

参考文献：

[1] 王海泉.以人为本：现代图书馆发展的新理念[J].中国图书馆学报，2004，（4）.

[2] 龚小军.作为战略研究一般分析方法的SWOT分析[J].西安电子科技大学学报：社会科学版，2003，（3）.

[3] 杨晓棠.高校图书馆为大学生就业服务的思考[J].河南图书馆学刊，2004，（4）.

[4] 沈嵘.高校图书馆参与大学生就业指导工作的策略分析[J].大学图书馆情报学刊，2011，（10）.

[5] 许慧怡.浅议高校图书馆与大学生 [J].农业图书情报学刊，2010，（9）.

[6] 王烨.构建新媒体环境下服务新模式[J].图书馆与阅读，2010，（1）.[责任编辑 陈凤雪]

作者：宋小燕