寝室卫生寝室文化论文

[摘要]文章从寝室卫生实际情况出发，分析了常见的寝室卫生问题以及原因，从教师教育引导、典型突破、制度保障、文明建设四个方面提供了相应的对策。今天小编给大家找来了《寝室卫生寝室文化论文(精选3篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

寝室卫生寝室文化论文 篇1：

对高校学生寝室卫生管理的思考

摘 要： 寝室卫生管理是高校管理的一个重要组成部分，一直受到学校的高度重视，但效果往往不甚令人满意。针对这一情况，本文对寝室卫生的重要性、寝室卫生的构成、寝室卫生管理中存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策，希望通过对对策的探索，有效地改善学生寝室卫生管理工作。

关键词： 高校寝室卫生管理 重要性 构成 存在问题 改善对策

寝室卫生管理是高校各项管理工作的一个重要组成部分，因此各高校都制定了寝室卫生管理的相关规章制度，以规范学生在寝室的一些基本行为，并督促学生养成良好的卫生行为习惯。可从工作实践和其他高校的实际情况来看，寝室卫生状况不容乐观，希望通过对提高大学生寝室卫生途径等问题的探讨，以引起各位管理者的重视，从而有助于高校寝室卫生状况的改善。

1.寝室卫生的重要性

1.1寝室卫生状况影响学生学习。

寝室是大学生日常生活的主要场所，寝室卫生状况势必影响大学生的日常学习。单巨川等在《大学生宿舍卫生为什么要常抓不懈》一文中指出，文化成绩与宿舍卫生成绩成正相关。这说明良好的寝室卫生有助于保持良好的学习心情，有助于成绩的提高。

1.2寝室卫生影响人际关系。

同住一个屋檐下，寝室卫生人人有责，每个人都认同，但在实际执行中，总有学生不屑一顾，偶尔的不履行职责，室友尚可原谅，长久不履行、不遵守寝室卫生制度的学生肯定会受到遵守卫生制度同学的冷漠对待，久而久之就会造成寝室内部关系紧张，引发同学矛盾。

1.3寝室成员的精神面貌的反映。

寝室卫生状况基本能够反映寝室成员的精神风貌，寝室卫生状况较好，寝室成员生活态度比较积极、阳光，愿意通过自身努力提高寝室卫生整洁度，营造一个良好的居住环境。卫生较差的寝室，部分成员生活习惯相对比较差，口头上什么都不在意，已习惯了脏乱的环境，对此环境似乎已没什么感觉，也没有打扫寝室卫生的概念，寝室整体面貌较差。

2.寝室卫生的构成

寝室卫生从理论上讲，应该包括能够影响到学生正常生活、学习的室内及周围环境的卫生，而很多高校寝室卫生管理中仅仅把寝室卫生缩小为寝室内部卫生，不包括寝室周围的环境卫生，这样做不利于培养学生维护周围整洁环境的责任感，整洁卫生环境的维护关键在于保持，而不是不停地打扫。因此，我认为寝室卫生的构成应包括以下三个方面：（1）个人卫生：床铺、个人物品的摆放；（2）环境卫生：地面、寝室是否有异味等；（3）寝室周围卫生：走廊、楼道清洁度等。

3.寝室卫生管理中存在的问题

3.1寝室卫生不受重视。

寝室卫生作为学校管理的一种亚文化，很少有高校高度重视寝室卫生的管理，所以总是处于被冷落的管理边缘。当宿舍发生火灾等重大事故时，学校领导才会高度重视，进行整风式的检查，突击寝室安全、卫生问题。在无重大问题发生时，规定检查日，大多数寝室卫生基本合格，但对于没有检查日的卫生，尤其是男生宿舍，成了辅导员、班主任最头疼的问题之一。

3.2寝室卫生管理条例制度不健全。

各高校的《学生手册》中都有寝室管理的相关规定，但针对寝室卫生管理的相关制度往往是轻描淡写，没有具体可操作的寝室卫生标准。多数寝室卫生标准往往由检查部门自行制订，让学生感觉寝室卫生检查有太多的主观性、不透明性。如果将寝室卫生管理制度写入《学生手册》，作为学生必须遵守的制度之一，如寝室卫生一学期几次不合格，评优一票否决写入《学生手册》，将会引起学生高度重视，执行过程将不会产生异议，对学生卫生习惯、公共卫生责任意识的养成也将产生重要影响。

3.3现有寝室卫生管理制度难以落实。

寝室作为公共生活空间，对于寝室卫生的保持、寝室卫生管理制度对成员的职责作了明确的规定，可在实际执行的过程中往往大打折扣，很难落实。因每位成员对寝室卫生认识、态度不一，生活中总有一些学生不遵守寝室卫生管理制度，从而使不落实学生的态度慢慢弱化了认真落实学生的态度，或者积极落实者的习惯、动机，部分同学产生心理不平衡，对打扫卫生则出现逃避行为。刚开始比较积极的干部、党员还有奉献精神，愿意承担起寝室卫生的艰巨任务，随着时间的推移，这种动机一直得不到强化，学生干部、党员也不愿意继续坚持，寝室卫生状况开始出现危机。

3.4寝室卫生缺乏有效的监督机制。

寝室整洁卫生环境的营造，需要每个学生的自觉来维护。针对违反寝室卫生管理的不卫生、不文明行为，需要一个长期的、系统的制度来监督，以实现寝室卫生的良性运作。

4.改善寝室卫生的对策

4.1完善寝室卫生管理条例。

从学校层面对寝室卫生管理条例细化，让学生认识到寝室卫生与个人自身发展密切相关，如《学生寝室卫生管理条例实施细则》、《寝室卫生评价标准》等，条例可明确规定，寝室卫生状况不合格评优一票否决制等，对学生的个人卫生情况进行考核，个人卫生占60%，环境、周围各占20%。同为一个寝室，环境、周围卫生评分一致，每周检查情况进行登记，将学生一学年的考核进行汇总，这样可有效提高学生的寝室卫生意识，改善学生参与寝室卫生整洁、美化的积极性。同时组织学生学习相关寝室卫生管理规定，从而达到寝室卫生自我约束、自我管理的目的。

4.2成立寝室卫生自治委员会，建立卫生督察机制。

寝室卫生管理以楼、层为单位，招募自愿者对寝室走廊、楼梯等进行打扫、管理，让他们从自身需要出发，对寝室卫生的改善作出有利的决策。此外，在寝室卫生状况定期检查的基础上，还应成立以学院为单位，由老师、学生骨干组成的文明督察组，监督学生寝室中存在的不卫生、不文明行为，通过学院网站通告批评，并计入学年考核，促使其卫生、文明行为的形成。

4.3样板对照评分。

重视寝室卫生，关键是让学生建立、养成一个良好的卫生习惯，保持一个整洁的学习环境，评价标准不一定整齐划一，但可根据实际情况制定一个思想统一的标准。因每幢公寓建造时间、结构、装修程度、住宿人数不一致，每幢楼整体卫生、外观存在一定的差异，评价者根据主观感觉评分自然也会存在差异。为了缩小这种差异，在每幢公寓中可先评出几个样板寝室作为参照，让所有人都看得到，什么情况的属于优秀、良好、合格。

4.4设置寝室储藏室，美化生活空间。

每一楼层设置几个房间，作为学生用品储藏室，将平时很少用到的东西集中储存，相应地收取部分管理租金，从而扩大学生的生活空间，使宿舍生活起来更舒适，减少些空间拥挤的压抑感。

4.5学生负责清理公共卫生区。

目前，很多高校寝室公共卫生一般都有学校清洁工打扫，学生只负责将生活垃圾扔出寝室门口即可，而就这一最基本的要求，很多学生都难以做到。如果要求学生垃圾堆放在规定地点，寝室门口的卫生也许将会有较大的改善。天天生活的寝室卫生让他们自己负责清理，尤其是宿舍的卫生间、走廊、楼梯等公共卫生空间，因为无论男生、女生步入社会都要面临这些生活琐事，让他们从现在开始，从自我做起，养成保持公共空间卫生的习惯，增强维护公共空间卫生的责任意识。

4.6营造寝室卫生文化氛围。

利用校园网络、手机、寝室走廊、校园活动等载体，开展形式多样的寝室卫生美化活动。比如在寝室周围、寝室走廊设置一些具有文化气息的标语，时刻提醒学生注意自身形象和修养，注意维护寝室卫生。通过这些活动，学生认识到寝室整洁的重要性，养成维护寝室卫生的习惯。

5.结语

寝室的每个人都有责任和义务维护寝室的卫生整洁。寝室卫生的长期保持，从制度上做严格要求，并不是解决问题的根本办法，也不是解决寝室卫生的有效策略。但就目前情况而言，可以作为有效解决寝室卫生的有效途径，如果将来有一天，寝室卫生问题不再受关注，那么此时就是大学生寝室卫生意识深入之时。

参考文献：

［1］王梅.浅谈大学生寝室卫生管理［J］.宁波广播电视大学学报，2009，（1）.

［2］张慧娜.刍议大学生寝室管理存在问题的研究与分析［J］.管理与观察，2008，（9）.

［3］潘云，李建兵.高校学生宿舍内务管理探索［J］.湖南农机，2007，（7）.

［4］任锋，张昆，段丽莉，金耀武.国内高校学生宿舍管理现状及改革方向［J］.科技资讯，2010，（16）.

［5］单巨川，曹鸿飞，米衣军，张丽萍，崔赞梅.大学生宿舍卫生为何要常抓不懈［J］.考试周刊，2010，（30）.

作者：田彩霞

寝室卫生寝室文化论文 篇2：

大学生寝室卫生存在的问题与对策研究

[摘要]文章从寝室卫生实际情况出发，分析了常见的寝室卫生问题以及原因，从教师教育引导、典型突破、制度保障、文明建设四个方面提供了相应的对策。

[关键词]大学生；寝室卫生；卫生管理

[DOI]1013939/jcnkizgsc201619237

为全面深入推进文明寝室建设，创建更加卫生、安全、文明的学生寝室，各高校开展了文明寝室建设运动，寝室的卫生风貌有了很大的改善，但运动过后又回归原样，寝室卫生问题没有根本改善，存在卫生间异味严重、寝室地面邋遢、桌台床面凌乱等问题，不仅不利于基本的生活，更谈不上良好生活方式的养成和培养，健全人格和独特性格的培养，因此，研究大学生寝室卫生存在的问题和对策，并且对其进行有效的引导教育，是当下高校文明寝室创建的迫切任务。

1卫生防治，教育引导

现在大多数学生是独生子女，衣食住行从小不用操心，一心只读圣贤书，独立生活能力有欠锻炼，自主意识淡薄，行为习惯有待训练和引导。学校应从入学开始启蒙教育，牢牢把握军训期的内部整理模块，从严标准，公布寝室卫生的标准。经过军训期間的训练，使之内化为学生的行为习惯。辅导员班主任应牢牢把握主题班会、始业教育等机遇，耐心讲解寝室卫生的重要性。辅导员应该经常走访寝室，在走访时，还应该就怎样推动寝室文化的建设这一问题进行现场讲解。寝室卫生不仅仅关系到疾病的防范，还对寝室成员的身心健康发展有着深远的影响。良好的寝室环境有利于寝室成员舒心休息、快乐学习、健康娱乐和社交。现在是“互联网+”的社会，学生工作队伍应全面利用新时代的互联网，抢占思想阵地，拓展教育途径，把寝室卫生的防治思想等一线的教育思想和理念放到网上，力争广泛宣传和精准宣传相结合，整体宣传和重点宣传相呼应。加强辅导员队伍在公寓工作方面的力度。进一步规范辅导员入住学生公寓制度，通过加强辅导员对公寓工作的要求、考核和日常管理等，规范辅导员在学生公寓的各项工作，切实做好学生在公寓的教育管理工作。

2卫生落实，典型突破

首先，寝室卫生除了广泛宣传教育外，应该树典型，树榜样。本着难事、苦事党先行的教育理念，从严要求学生党员队伍。其次，利用学校团工委组织，做到每一个寝室都有学生党员负责联系，在加强学生党员实践教育的基础上发挥学生党员在寝室卫生管理和文明建设中的作用。再次，要求学生党员寝室从自我做起，全面打扫卫生，整顿寝室角角落落，里里外外，冲锋在前，在卫生落实一线阵地，真正发挥党员先锋模范作用。最后，引导学生会、学生社团骨干力量，重视寝室卫生，本着自我管理、自我服务的会、团成立理念，从寝室卫生做起，从骨干所在寝室卫生做起。此外，还有各班班委，也应该发挥模范作用，争先争优从卫生做起，力求地面干净无死角、物品整齐有秩序等。总之，加强公寓学生党员、学生干部队伍建设。推进党团组织、学生组织进公寓工作，积极发挥学生党员、学生干部队伍在公寓安全卫生教育中的作用，引导促进学生自我管理、自我服务。要从严要求学生党员、学生社团骨干力量、班委所在寝室个个都达标、间间都优秀，真正给普通同学树典型、树榜样，起到领头突围作用。最后，教师自身的办公场所也应该起到典型模范作用，尤其是一些学生经常出没的教工办公室，更应该做到整洁、有序，无形当中给学生以最好的实践教育。

3卫生监督，制度保障

健全规章制度建设，规范学生行为。学校制定的和寝室相关的规章制度能够体现出学校寝室管理的具体思想，是促进和谐寝室环境产生的基本保障。制度的制定要注重奖罚结合。让管理工作做到有规可依。宿管人员联合学生会生活部，发挥学生主体作用，让他们积极主动的参与到寝室管理中去，实行定期预通知检查，把结果进行量化。进一步加强文明寝室管理队伍建设，增强包括干部教师、辅导员、学生党员、学生干部等在内的协同管理服务机制。明确干部教师、辅导员、学生党员联系学生寝室制度。在校领导联系公寓制度基础上，实施中层干部分片包干公寓区制度，将中层干部负责的学生公寓区工作作为中层干部年终考核的重要指标。建立文明寝室建设考评机制。进一步明确各部门、学院在文明寝室建设工作中的具体任务，文明寝室建设工作领导小组每年组织一次学生公寓工作考核，考核情况纳入各部门、各学院年度工作考核内容。并进一步强化师生的参与意识，学生公寓工作纳入辅导员、班主任工作考核、评奖内容。加强辅导员队伍在公寓工作方面的力度。进一步规范辅导员入住学生公寓制度，通过加强辅导员对公寓工作的要求、考核和日常管理等，规范辅导员在学生公寓的各项工作，切实做好学生在公寓的教育管理工作。

4卫生拓展，文明建设

为推进寝室文明建设工作，学校成立文明寝室建设工作小组作为领导机构，由校领导担任组长，团委、学生处、总务处、保卫处和二级学院领导担任副组长，辅导员、班主任及公寓中心工作人员为成员，主要负责文明寝室创建计划的拟定和对各项工作的落实。各学院针对学生文明寝室建设工作的实际成立院级文明寝室创建领导小组，统筹协调全院学生的文明寝室建设。围绕安全、文明、和谐的学生寝室建设，认清形势，统一认识，通过多种途径加强文明寝室创建的宣传教育工作。确保学工牵头、后勤与保卫协助，各二级学院为主实施，相关部门积极配合、全体师生共同参与的管理服务机制有效运行。举办特色寝室评选、最美寝室评选、雅室大厦、内务整理劳动技能大赛等寝室文化活动能够推动寝室管理。寝室管理的侧重点应该从注重行为规范转到重视引导以及服务、通过文化建设来提高大学生的团结和谐素质，培养大学生的凝聚力、主人翁精神，提升学生的情操，创建和谐、积极向上的寝室生活氛围。加强公寓和校园文化文明建设，让美丽校园理念深入人心，投影到文明寝室建设当中去，应让每一个寝室成员走进校园都感受到校园一尘不染，干净整洁有利于寝室卫生治理。把寝室不仅仅打造成休息的场所，更是育人的重要载体，体现道德水准，培养社会公德的平台。

5结论

寝室卫生工作，看似简单，实际管理中往往有很多问题。但是，只要学校各部门，上下同心，齐心协力，保持信心，寝室卫生管理工作还是可以有序展开的。首先如前文所说，应该将教育引导、思想启蒙摆在第一位，只有学生认可学校的工作理念，认可文明寝室的建设方案，切实体会到良好的寝室环境是个人素质的基础，是学风学貌的体现，后续的工作才可水到渠成，势如破竹。在寝室卫生落实阶段，树典型，树榜样也非常重要。千难万难，只要有好的开头，找到问题的有效突破点，问题就能迎刃而解。学生模范寝室起来了，周边寝室都会仿效，加上教育引导，必然形成良好的氛围。如果后续学校各方面的奖惩制度，监督体系能跟上，文明寝室指日可待。在一定的基础上，再展开文明寝室建设活动，形成一种独特的寝室文化，到最后，把我们的学生培养成更上一层楼的高素质公民，可以真正把好习惯、好理念内化于心、外化于形。

参考文献：

[1]郭云峰，周甜论大学生寝室文化建设——关于寝室卫生的管理[J].才智，2015（3）：163

[2]俞晓婷大学生寝室生活与生活教育[J].当代青年研 究，2015（2）

[3]王节高校男生寝室卫生治理的长效机制研究[J].戏剧之家，2015（20）：212

[4]李淑颖高校寝室管理中易出现的问题及应对措施分析[J].商，2015（38）：73

[5]王梅浅谈大学生寝室卫生管理[J].宁波广播电视大学学报，2009（1）：90-91

作者：程利江 倪田金

寝室卫生寝室文化论文 篇3：

寝室文化建设调研

【摘要】随着高等教育从精英化向大众化迈进，高校学生公寓不断扩建，由最初的只有简单居住功能的公寓逐渐发展成为集学习、生活、休闲娱乐于一体的学生社区，但同时也出现了一些问题，如寝室卫生不佳、寝室文化缺失等。近年来，高校不断提高对文明寝室建设的重视程度，为广大青年学生健康成长成才提供良好的环境。学生公寓作为校园的重要组成部分，是反映学生精神风貌和学校人才培养水平的重要窗口。为了解我院文明寝室建设现状，同时也为学校公寓管理部门开展文明寝室建设工作提供借鉴。

【关键词】寝室 文化 调研

一、基本情况分析

在本次调查中，共发放问卷982份，其中，问卷回收967份，剔除无效问41份，剩余有效问卷926份，问卷有效率为95.8%。从系别分布、性别来看，调查样本与我院在校学生的总体情况基本吻合;抽样学生来自20、21级的在校生，各个年级的样本数量 基本均衡;受调查学生中，42.2%的学生平均每天待在寝室的时间超过13个小时，寝室成为学生逗留时间最长，最固定的场所;课余时间，从学生在寝室进行的活动来看，上网聊天、看电视、浏览网页成为最主要的活动，占比87.3%，其次是睡觉（64.1%），选择看书学习的学生并不是特别多，占比59.0%。

二、调研内容分析

按照建设“服务体系健全、卫生环境整洁、文化氛围浓郁、管理职责明晰”的新型学生公寓目标，我们在问卷调查的基础上，结合观察、访谈等方法，对我院文明寝室建设现状进行了深入剖析。

（一）硬件设施与布局

公寓的硬件设施建设是反映文明寝室建设的一个重要参数， 经统计，我们发现，对公寓硬件设施及布局表示满意（非常满意和基本满意）的学生占70%，可见公寓的硬件设施配置能被大部分学生认可，但同时也有23%的学生满意度一般，反映了公寓内配套的硬件设施还存在一定的问题。在被调查的学生群体中，当问及硬件设施中存在的主要问题时，墙体脱落、网线端口少、空间有限是学生反映较大的问题，在访谈中有学生提出，南校区寝室空间，特别是衣柜空间较小，缺少安置杂物和悬挂衣物的地方，一个寝室共享一个网线端口的情况极易造成寝室内网线乱接乱搭。关于寝室楼的功能性设施，95%以上的学生熟知辅导员值班室、聊聊吧，但平时与辅导员的交流比较少，另外，学生对储藏室、资讯加油站熟知度不高，对此方面缺乏宣传和引导。

（二）卫生安全状况

公寓的卫生安全是体现寝室环境的重要标准，在调查的926名在校学生中，结果显示：一半学生（57.2%）自认为所在寝室的卫生状况良好，另外42.8%的学生则认为寝室卫生状况一般或不太好 ，寝室卫生中存在的问题主要集中于宿舍地面脏、书桌桌面杂乱、衣服鞋子摆放杂乱等方面，寝室内抽烟（3.7%）也要引起高度重视。对违禁电器这一问题的调查数据显示，4%的学生表示有较多同学使用，14.9%的学生表示有个别同学使用，数据说明仍有相当部分学生在寝室内使用违禁电器，寝室内用电存在安全隐患。

（三）公寓文化建设状况

公寓文化是校园文化中的亚文化，公寓文化建设体现在很多方面，在进行问卷调查时涉及到2个问题，通过调查寝室室友的关系，我们了解到90%以上的寝室成员之间能做到和睦相处，互相谦让。寝室楼活动是有力推进文明寝室建设工作的有效途径，88.2%的学生表现出对寝室楼活动的参与度，参与过寝室楼活动的学生表示参加这些活动能培养她们的团队合作能力、沟通交流能力，还能培养她们的审美情趣。

（四）寝室管理状况

合理有效的管理有利于文明寝室建设工作的开展，调查显示，寝室楼都制定了规章制度，但从学生对寝室楼规章制度的了解程度来看并不令人满意，只有14.4%的学生对规章制度非常了解，在与宿管的访谈中，我们了解到相当一部分学生对公寓楼关门时间、离寝登记等制度的认识并不全面。30.2%的学生认为学生干部、学生党员的自身寝室卫生状况一般，14.3%的学生认为没有示范性;61%的学生认为学生干部、学生党员在寝室中的影响力一般，也有10.3%的学生认为没有影响力，可见学生干部、学生党员在寝室中的现实表现一般，没有对文明寝室建设起到很大的推动作用。

（五）学生的认知和态度

学生是文明寝室建设的主体，了解学生的认知和态度对文明寝室建设工作的开展至关重要，调查显示，对文明寝室建设持支持态度的学生占90.5%，与此相对应，79.1%的学生认为文明寝室卫生检查有意义，但需要引起关注的是，37.3%的学生对文明寝室建设的热情度并不高。文明寝室建设中最主要的问题反映为学习氛围不浓郁（42.1%）和卫生状况不容乐观（30.4%），通过问卷和访谈了解到，上网聊天、看电视、睡觉是学生在寝室最常进行的活动，影响了学习氛围的养成和卫生的改善，这是值得教育管理者和学生深思的问题。

三、结论

我们了解到学生对文明寝室建设的支持度较高，认为文明寝室建设对于改善寝室面貌、提升个人的身心健康水平有积极意义，且在调研过程中积极参与，提出了提升文明寝室建设的意见和建议。从整体上看，我院文明寝室建设工作走在前进的道路上，但目前仍存在很多问题需要思考和探索。

（一）公寓基础设施建设不完善

学生公寓是学生的第一社会、第二家庭、第三课堂，30%的学生对寝室楼硬件设施及布局的满意度为一般或不满意。在访谈中我们了解到，南校区学生对公寓基础设施的满意度较低，墙体脱落、网线端口少、衣柜空间有限是最主要的问题，北校区学生的满意度相对较高，但也存在电源插口少的问题。目前，寝室楼基础设施不健全不完备在一定程度上制约文明寝室建设工作的推进。

（二）寝室卫生安全状况不容乐观

我们的学生是00后一代，00后的学生性格特点鲜明，各有主见，成长环境相对较好，但生活自理能力和集体意识较弱，文明寝室建设的热情和积极性不高。在走访寝室过程中我们发现，部分寝室衣物摆放杂乱、地面垃圾未清理、卫生间脏乱、电线网线乱接乱搭，寝室存在脏乱差现象。另外，还有部分学生存有侥幸心理，在寝室抽烟、使用违禁电器，这都为寝室安全留下了极大隐患。寝室是学生学习、生活的重要场所，寝室的卫生和安全应引起高度重视。

（三）公寓文化育人氛围不浓厚

公寓文化是校园文化的重要组成部分，是文明寝室建设工作的一个重要衡量指标和突破口。我院在寝室文化建设上做了一些有益的尝试，建立了以卫生和文明公约为中心的系列制度，设立了提供各方面资讯信息的加油站，但调查结果反映出，只有少数学生了解这项信息。此外，当问及“文明寝室建设中存在的最主要问题”时，“学习氛围不够浓郁”占了42.1%的最大比例，这说明公寓文化育人功能急需提高。

（四）公寓管理机制不健全

管理机制是文明寝室建设的重要保障。目前，从文明寝室建设过程中出现的问题来看，主要表现在文明寝室建设缺少统筹规划，检查标准不明确，学生反映一天内多部门检查且标准不一易影响到正常的学习和生活作息。同时，班主任、联系教师走访检查学生寝室的机会较少，监督力度也比较欠缺。

（五） 建设主体意识不强

文明寢室建设的主体是学生，但我们的学生虽有卫生维护意识，但执行力不强。学生干部、学生党员作为学生群体中的骨干力量，应冲在文明寝室建设的前沿，发挥先锋模范作用，但调查结果反映出，学生干部和学生党员无论是个人寝室卫生状况还是在寝室中的影响力，都表现一般。

作者简介：王海瀛（1989—10），女，黑龙江哈尔滨人，浙江旅游职业学院，讲师，辅导员。

作者：王海瀛