加强寝室文化建设,营造和谐寝室

加强寝室文化建设,营造和谐寝室（精选10篇）

篇1：加强寝室文化建设,营造和谐寝室

加强寝室文化建设,营造和谐寝室

寝室文化建设作为校园文化建设的重要组成部分,具有其独特的教育功能,对学生的全面发展具有重要的.影响.建立完善的规章制度、开展丰富多彩的寝室活动是加强寝室文化建设的重要途径.

作 者：杨永志 李越  作者单位：哈尔滨师范大学恒星学院,黑龙江,哈尔滨,150025 刊 名：中国科技博览 英文刊名：ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN 年，卷(期)： “”(1) 分类号：U7 关键词：寝室文化   和谐   功能   建设  

篇2：加强寝室文化建设,营造和谐寝室

报

告

煤矿机电系生活部

总

结

活动报告

序言

这是一个家，一个由八人组成的温馨的家。这是一个集体，一个由八人组成的团结的集体。

这里洋溢着一股张扬的青春气息，这里吹拂着一缕清新宜人的文明之风，这里散发着一份昂扬向上的奋斗激情。没错，这就是我们的宿舍，我们共同组成的家。

我们来自祖国的五湖四海，来自祖国的大江南北，因机缘巧遇而相聚于此，因心怀感恩而努力奋进，因团结互助而携手共前，因充满自信而个性张扬！我们在这里燃烧青春，逐渐融合成一个和谐团结文明的小家庭。一起分享成功的喜悦，一同体验失败的痛苦。

宿舍就如同我们的家一样，我们也应该像爱自己家一样的爱我们共同的小家。温馨、和谐的宿舍是勾画蓝图的天地，干净、整洁的宿舍环境是创造美好生活的前提，是促进学习的首要条件。

打造一个文明和谐的宿舍，是我们大学生活的重中之重，建文明寝室，做文明学生，不仅关系个人形象和前途，更加关系到我们的学习生活环境和学院的整体形象。学院的良好声誉和形象很大部分是我们全体同学的共同努力，细心呵护的结果。“今日我以学院为荣，明天学院以我为荣”，学院的光荣就是我们的自豪,宿舍的荣誉就是我们的自豪。

爱家，爱宿舍，爱生活„„

活动內容

活动背景

卢梭说过:“劳动是社会中每个人不可避免的义务。”

作为大学生，目前较为繁重的学业，一些没必要的娱乐活动，几乎填满了白天所有时间，因此，许多同学对宿舍卫生的重视程度越来越低，宿舍环境也一日比一日差。为了配合我校创建文明宿舍工作的开展，为了本系所有同学有个良好的学习生活环境，增强保持个人和集体卫生的意识，我们煤矿机电系学生会积极开展文明宿舍评比活动，借以提高我院学生的综合素质，增强我院学生的文明修养，确保学生在寝室这样的小环境下安全有序，形成良好的寝室卫生环境和个人卫生习惯，从而展现朝气蓬勃、文明健康的良好室风。

活动主题

创建文明校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍

活动计划

活动时间

2011年12月14日

活动地点

1号教学楼1101教室

策划机构

在系领导、部长的指导下，团总支、学生会各部门及个别班级的配合下，由煤矿机电系学生会生活部具体负责和协调各项工作的开展

主要参与人员

活动组组长：刘华育

活动组组员：张驰、王呵呵、缪永伟、计孟杰、井向向

活动对象

煤矿机电系全体学生，以寝室为单位

活动目的

大学宿舍不仅是大学生生活的场所，也是校园文化的窗口。寝室集体作为大学生最小的群体组织，相对于其他学生组织有着独特的功能和影响，寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式，学习态度，行为规范，价值观念和理想信念，形成了独特的寝室文化。寝室是学生学习、生活的重要场所，是学校育人的重要阵地，为此，我院煤矿机电系学生会特举办“创建文明校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍”文明寝室评比活动，目的如下：

1、丰富校园文化生活，创建美好生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，弘扬宿舍文化，促进和谐校园建设。

2、营造温馨、舒适、健康、活泼、文明的宿舍环境。

3、提高同学们的整体素质，增强同学们的组织性、纪律性，培养大家团结协作的能力。

4、有助于同学们养成良好的卫生习惯，自觉维护寝室良好的卫生状况。

5、将学生宿舍建成整洁、优雅、团结、文明的生活学习场所，培养同学们的集体意识，调动广大学生对内务工作的积极性。

活动安排

（一）前期工作

主要负责部门：生活部

协助部门：宣传部

1、对外宣传：以海报和宣传板的形式，在学院海报墙（一区宿舍楼大门对面）和学院宣传栏处进行宣传。10月上旬第一次对整个活动做总的宣传，以后根据活动的安排和需要进行宣传。

要求：新颖、醒目、有气势、摆放到位。

2、对内宣传：以通告（负责部门在晚自习时到各班级通知）的形式调动同学们的积极性，使活动能够顺利进行。

（二）中期工作

主要负责部门：生活部

协助部门：纪检部、实践部、女生部

每星期由系学生会生活部、纪检部、实践部、女生部将对我系所有寝室进行不定期的检查，并根据综合情况进行统计打分，继由生活部负责评选出优秀和较差的寝室。每周不定期检查一次。

（三）后期工作 主要负责部门：生活部

协助部门：宣传部

1．每学期期末，生活部都要将本学期每一周所评选出的优秀寝室名单进行总评，每一周都被评选为“优秀”的寝室将荣获本学期“系文明寝室”称号，特别优秀的将荣获本学期“院文明寝室”光荣称号。

2．将所评选的“文明寝室”名单交由宣传部负责宣传。以海报的形式在学院海报墙（一区宿舍楼大门对面）张贴，并接受同学们的监督。“文明寝室”评比条件

（一）宿舍卫生要求

1、室内空气清新、无异味；

2、室内门窗玻璃洁净、明亮，窗台无杂物；

3、地面干净，门后无垃圾，床下整洁无杂物；

4、室内墙壁无乱贴、乱挂、乱画、乱钉现象；

5、室内物品的摆放，符合《学生宿舍内务规范细则》规定的要求。

（二）日常行为要求

1、学习态度端正，遵守课堂纪律，上课认真听讲，上课及晚自习无迟到、早退和旷课现象；

2、积极参加晨练和院、系组织的其他活动；

3、遵守宿舍熄灯制度，无夜不归宿现象；

4、有良好的卫生习惯，坚持值日制度，讲究个人卫生，维护宿舍集体卫生；

5、无乱泼、乱画、乱丢和乱砸等不文明现象；

6、无违章用电、乱拉电线、使用违规电器及挪移应急灯等行为，不在宿舍内烧煮食物；

7、爱护宿舍公物，养成节约水电的良好习惯；

8、讲文明、懂礼貌，尊敬师长，文明待人；

9、同学之间相互关心，团结互助，积极开展健康有益的文体活动；

10、不酗酒，不赌博，坚决抵制各种错误思想的侵蚀，做到团结和谐，志趣高雅，共求上进。

评比办法和评比标准

文明宿舍的评比办法和评比标准，按照淮职政[2007]63号文件精神执行。

其他要求

1、文明宿舍的评比结果，作为学生各类评优和对向党组织推荐要求进步学生的重要内容。对获得院、系文明宿舍称号的宿舍的学生，学院给予一定的物质和精神奖励，并在同等条件下优先“推优” ；

2、学生所住的宿舍，在一学年内未获得院、系文明寝室称号的，该宿舍学生均不作为该党员发展和其他评优对象；

3、文明宿舍的评比结果，不仅作为先进党、团总支和文明单位评比的重要内容，还是辅导员考核、评优的重要依据，辅导员所管理的班级学生在一学年内从未获得院、系文明宿舍称号的，不予参加学院各类评优和表彰。

活动注意事项

1．所有人员要讲文明，懂礼貌，认真负责。2．评比要本着公平、公正、公开的原则。

3．查寝时间不定，随时通知集合地点统一在3区宿舍楼门口。4．对参与查寝人员进行分组，按照分组次序检查每个房间。

5.查寝时必须敲门后方可进入，表明身份后进行检查，工作语气应客气有礼貌。6.查寝期间若发生矛盾，禁止和同学吵架打斗。

7．查寝时如果发现有人违纪使用大功率用电器，记录好专业、班级和寝室号。8.查寝完毕以后在楼管员处核实违纪学生姓名，避免谎报错报信息。

煤矿机电系生活部

2011年12月

活动总结

就在本学期12月14日，我院煤矿机电系生活部举办了我系的传统活动——文明宿舍评比，这次活动的主题是“创建文明校园，营造和谐文化，共建温馨宿舍”。活动的准备工作大概是在12月7、8日开始的，包括评分细则、评分表、开学至今所有宿舍检查记录、评分人员的部署等，还有就是我们生活部去到各个宿舍为同学们拍摄宿舍成员的生活照，以及宣传部为这次评比活动制作了海报。活动的宣传工作也是有一个多星期，并且张贴了评分细则以供同学们参考。

12月14日当天中午，我们生活部全体成员在一号教学楼1101教室共同评选出了本学期的优秀文明寝室。在部长刘华育的指导下，我们五人分作两组，第一组负责将每一周所评选的优秀寝室找出来，第二组负责将所有优秀寝室分类（包括年级、班级），一共入围的寝室有48个。整理工作完成后，刘部长又带领我们去检查了一遍各个寝室的卫生状况，以确保评比的准确性。期间，我们对已经入围“优秀文明寝室”的宿舍进行了重点检查，卫生状况不理想的直接从名单中剔除。检查过后，我们又再次对已入围的寝室进行了筛选，最终评选出文明寝室46个，其中系文明寝室41个，院文明寝室5个。在检查的过程中，同学们都表现出了极高的积极性，宿舍整理的可谓干净利落、井井有条。尤其是3区男生宿舍的115、122、325、437寝室，跨入他们寝室的第一感觉就是温馨，让人有一种回家的感觉。无论是各种书籍，生活用品，还是床铺被褥，都摆放的整整齐齐，宿舍的成员也都很热情、开朗，一眼看去就给人很有涵养的感觉，也正是因此，他们当之无愧的被评选为本学期“院文明寝室”称号。还有一些宿舍整理的也是相当不错的，比如：111、116、119、201寝室，在他们的宿舍里，随处可见许多书籍、乐器还有运动用品，可以看出他们在学习空余时间里的多才多艺。当然，还有许多类似优秀的寝室，在这里就不一一表述了，希望他们能更好的保持下去。

这次文明宿舍评比活动较去年来看，我们部更加考虑公平客观和全面，所以新增了几项评分条件，如宿舍成员的日常行为要求。同时，我们也小规模的征集了一部分同学关于“文明宿舍评比”活动的相关意见，绝大多数同学对于这次文明宿舍评比持肯定的态度，而且从评分当天各宿舍展示的的情况来看，绝大部分同学是做好了精心的准备，宿舍整洁、美观、大方，还有一些宿舍很有自己的特色和创意。

文明宿舍评比可以说是参与度相当高的一项活动，也许还是有同学会认为比较形式化，不过对于这一点我觉得应该这样来看。首先是对于这个活动的定位要正确，我们要清楚其活动的目的和意义所在。其实在平日生活中，还是有很多宿舍一直保持着很好的环境条件的，而文明宿舍评比则是希望给大家一次机会，把我们的宿舍生活展现出来，这样可以增进我们系同学之间的认识和了解，同时也是给了大家一次机会，让各个宿舍的成员们聚集起来为自己的“家”做一些事情，或打扫一下卫生，或布置装饰一下。同时展现的方式也是多样化的，除了从寝室的卫生条件来反应，还注意各宿舍的文化生活，以及室友之间相处的氛围，平时生活中的一些难忘经历等，总之大家都是在同样的情况下去准备，最后把自己宿舍展现出来。

不过本次活动还存在一些问题需要我们去改进和完善。在检查中发现，有个别宿舍抱着侥幸心理，把宿舍的整理工作当成是一种表面工作，一种应付检查的工作，甚至根本没有打扫的痕迹。举办这次活动的重点就是让同学们养成良好的生活习惯，而这些宿舍根本没有意识到。针对这个问题，生活部各成员在以后的工作中需要加强检查力度和宣传力度，让同学们摆正心态。

总的来说，本次“文明寝室评比”活动是成功的，既促进了学生自我管理意识，又美化了大家的生活环境。使寝室环境的治理，寝室文化的建设再创新高，通过学生自己动手，集体创意，使整个寝室环境充满了和谐，温馨，让我们大家拥有了一个洁净卫生，安静舒适的学习、生活环境。其中存在的不足，我们今后一定会努力改正，力求做到最好，同时也希望同学们继续做好寝室文明建设，共同创造一个和谐舒适的生活环境。

小结：寝室是每个大学生学习、生活的一个重要场所，寝室文明与否是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风班风的重要体现，对每个大学生都会产生影响。在我们周围，有很多寝室无论是硬件环境和软件环境都很好，寝室舒适温馨、文明和谐，是真正的文明寝室。但我们更要看到还有一些不文明寝室及不文明现象的存在，如寝室灰尘漫布、异味浓烈、生活用品摆放杂乱；在门窗、墙壁等处乱写、乱画；随意向楼下仍垃圾、倒水；在寝室聚餐、喝酒、吸烟；寝室同学之间经常吵架甚至动武等等。正是这些不文明现象的存在影响着寝室和学校的整体形象。作为寝室里的一员，我们应大力除去此类不文明现象，把学生寝室建成整洁、友爱、和谐、互助、文明之家，让寝室不但干净而且充满生机与活力。

煤矿机电系生活部

篇3：和谐寝室文化建设

一、大学生寝室文化的含义及特征

大学生寝室文化, 是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围。它包括硬件和软件两方面, 所谓硬件是指寝室的设施、环境卫生、室内陈设规章制度等, 属于物质文化范畴, 是大学生寝室文化的基础;软件是指寝室规章制度、成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动, 以及由此而表现出来的各种思想观念、理想情操、心理趋向、行为方式等, 属于精神文化范畴, 是大学生寝室文化的核心。

二、和谐建设的方案与目标

对我们这所大规模的专科院校, 在校学生有壹万贰左右。学院追求的是最优的管理———以和谐的寝室文化建设来优化对住校学生的管理。确定以住校生的安全、文明工作为重点, 量化考核为抓手, 文化建设为主线, 引导每一位住校同学养成良好的文明卫生习惯和行为规范, 并促进他们学习进步。生活在整洁、优美、和谐的寝室里, 使学生满意, 让家长放心;也是为他们出生社会打下坚实的基础。主要从以下方面:

1、以制度来引领和谐的寝室文化建设

学院根据和谐建设模式和多年对住校生管理过程中所积累的丰富经验, 相继制定了《住公寓学生管理制度》、《最清洁寝室评比条例》、《和谐寝室绿色安全制度》、《党员模范寝室》等具有鲜明特色校园的绿色制度。

2、以科学管理来规范和谐的寝室文化建设

寝室管理网络化是住校生管理的一大特色。寝室里都有床位安排表, 上面有照片、床位号、所在班级、家庭住址和联系电话;学院对住校生的出勤、纪律、内务、卫生等方面实施量化考核, 作为最清洁寝室、文明住校生的评比重要依据;为了发展学生自己管理自己的能力和集体合作的精神, 成立了以室长为委员的“住校生自律委员会”, 设立委员长、副委员长, 下设生活部和纪检部, 同时每一楼、层设立楼长和层长, 自律会成为住校生能自觉、有效地自我管理的最大鼓励;同时在寝室楼里设立住校生意见箱及生活指导教师反馈栏, 要求每个委员每周不定期把寝室的生活、卫生、安全等方面以书面的行式向学院汇报, 特别是遇突发事件第一时间向学校领导、值周教师汇报。这些管理模式的实施, 拓宽了师生之间的交流渠道, 缩减了教师和住校生交流管理的距离, 营造了温馨和谐的师生气氛, 同时, 对同学们的安全起到很好的保护;也促进绿色和谐的寝室文化建设。

3、以活动来促进和谐的寝室文化建设

为了丰富住校生的生活, 我们每一学年都举办“寝室文化艺术节”, 以大量的活动为载体来丰富绿色和谐的寝室文化内涵。活动如“最清洁寝室评比”、“寝室文化征文比赛”、“篮球比赛”、“拔河比赛等”。在活动中能体现出当代大学生的综合素质和协调能能力, 平时我们还及时通过小黑板、宣传窗、校广播台等媒介进行宣传最清洁寝室并把美观的寝室用相机拍下来制作成装饰画装扮寝室, 让寝室里的每一堵墙都充满文化味。同时通过校内电话、个别谈话、班主任联系、值周小结、国旗下讲话等多种渠道, 全方位管理好每一位住校生, 每一个寝室。

4、以关爱来完善和谐的寝室文化建设

全校有这么多个寝室, 为了给住校生营造更好的学习生活, 学校安排辅导员老师经常去寝室与同学们交流, 对学生寝室生活进行良好的督促和管理;并关心住校生的生活、学习情况, 随时去了解学生的思想动态, 随时解答学生在生活和学习上的各种疑问。合理的督促、无私的爱护, 使寝室管理向着规范化、人文化的目标发展。

三、和谐寝室文化建设的科学化

篇4：建设寝室文化,促进和谐寝室创建

【关键词】高职院校 思想政治教育 寝室文化 和谐 创建

高职院校创建和谐校园必须重视和谐寝室的创建,而寝室文化建设在和谐寝室创建中具有“潜移默化、润物无声”的作用。高职院校要培养高素质的实用性人才,必须坚持唱响主旋律,抓好主阵地,打好主动战,大力优化育人环境,加强学生寝室文化建设,使思想政治教育“进寝室,进头脑”,使先进文化融入学生的学习和生活,取得“四育人”(教书育人、服务育人、管理育人、全过程育人)的良好效果。

一、寝室管理规范化、网络化

高职院校要制定《大学生寝室文明公约》、《和谐寝室创建实施细则》等制度,使寝室管理做到有章可循,才能大大提高管理效果。寝室管理网络化是高职院校学生管理的趋势。学校有成百上千的学生寝室,学校应在每间寝室的门上都贴上寝室成员名单和学生辅导员的联系电话,寝室里每个床位上都应有学生的照片、姓名、班级、床位号、家庭住址和联系电话;学生晨读、晨练、上课、晚自习、晚就寝等几个时间段,学校应分别安排值班领导、学生辅导员、生活指导教师进寝室巡查,发现有旷课、睡懒觉、通宵上网、损坏公物、盗窃财物等行为的学生,要予以记载,并根据情节轻重进行批评教育或纪律处分,每学期末将记载结果进行汇总,与学生入党评先、奖学金、资助金的发放挂钩。

学校应把创建和谐寝室与寝室出勤、安全、卫生、文化等方面的考评结合起来,充分发挥学生自主管理能力和团结协作精神。要成立“学生公寓管理自治委员会”,设委员长、楼栋长和楼层长,调动学生“自我管理、自我教育、自我服务”的积极性。要在每栋公寓设立学生意见箱和生活服务反馈栏,要求楼栋长每周五下午把寝室的生活、卫生、安全等方面问题以书面形式向学生工作部门汇报。特别是遇到突发事件时,要能够在第一时间内向学校领导、值班教师汇报。只有通过以上管理的实施,学校才能保证和谐校园建设主阵地的安全有序,才能将和谐校园创建工作落到实处。

二、建立和谐寝室建设的引导激励机制

为了提高学生创建和谐寝室的自觉性和积极性,学校应通过全面宣传动员,树立示范典型,教育引导学生对和谐寝室建设形成正确的观念和认识。一是召开“和谐寝室建设动员大会”,成立领导机构,制定工作方案;二是召开和谐寝室建设经验交流会和现场会,在全校多间寝室中选出一些“样板寝室”作为典范,组织各院系学生教育管理工作人员和学生干部参观学习,典型引路,榜样示范;三是积累经验,全校普及。学校应采取“以点带面、全面开花、整体推进、逐步完善”的工作模式,使全校学生都投入和谐寝室建设的氛围之中。学校每学期应进行和谐寝室创建工作总结,评选表彰一批先进集体和个人,以此来鼓舞和激励广大学生的创建热情,达到协调人际关系、塑造心灵、提高素养的目的。

三、突出寝室文化建设的特色、亮点

为了使和谐寝室创建更有生命力,更有成效,学校应不断创新高职院校寝室文化。学校可以提出寝室文化应做到“院系有特色,间间有亮点”。按照这一思路,学校应号召学生把和谐寝室建设与专业学习结合起来,突出寝室文化建设“专业化、个性化、人性化”,体现较强的思想性和文化性。如法律专业的学生寝室,墙壁上可以张贴“政治觉悟高出一等,法制观念超出常人”条幅,书桌上所有的法律书籍摆放整齐,让人一看就知道法律专业的学生具有强烈的专业意识。外语专业可以重视培养学生融洽的人际关系,要求寝室的被子床单整洁有序,地面一尘不染,还可开办学习栏,栏内贴有学生的学习心得、个性特征、血型、爱好及寝室成员的合影照,墙壁上用绿色葡萄藤装饰着标语:“爱你胜过爱自己”,充分表达出学生之间的姐妹深情。学前教育专业的学生可以运用课堂上学到的剪纸技术,把寝室装扮成童话世界,用各种有趣的玩具和动画填满生活空间;机械电子工程学院的学生,可以在寝室走廊里办学习园地,将“神舟七号”上天的报道公布在信息栏内,供学生课余浏览,以此激发爱国热情;园林工程系的学生可以将自己培育的鲜花免费送给其它专业学生的寝室,并用鲜花装饰自己所住的楼栋和寝室,使学生每天沐浴在鲜花的芳香之中,精神倍增,心情愉悦。学校按照“百花齐放,各具特色”的要求,引导学生在创建和谐寝室的过程中增长知识,陶冶情操,增进友谊,探索出一条符合学校实际的思想政治教育新路子。

四、丰富和谐寝室创建的文化内涵

学校每个学期都可以举办“寝室文化艺术节”,以大量的活动为载体达到寓教于乐的效果。艺术节开展期间,学校到处都是标语的海洋、旗帜的海洋、歌舞的海洋,人头攒动,掌声雷鸣,一片节日的喜庆。学校可以请电视台和报社等媒体做好宣传报道,还可开展“党员示范寝室评比”、“绿色寝室评比”、“生活自理能力大比拼”、“寝室文化征文活动”、“党员示范床铺评比”等活动。在娱乐活动中潜移默化地规范学生的行为,让他们形成文明的生活习惯。许多新生刚开始大学生活时,都会因为同学之间不熟悉、寝室关系处理不好而哭着要回家。学校可通过组织寝室活动,让寝室成员之间进行合作,最后让他们都成为好朋友。这样,寝室之间的气氛和谐了,住校生活也愉快了;有许多新生不会叠棉被,学校可通过开展“生活自立能力大比拼”等活动,使学生寝室物品摆放整洁有序。学生工作部门应把洁净、美观、人际关系融洽的寝室用相机拍下来,制作成广告牌在校园内展出,让学生在生活中感受到美的气息。学校还可通过“国旗下讲话”等活动方式,全方位管理教育好每一个大学生。

五、以人文关爱推进和谐寝室创建

学校应在每栋楼安排几个辅导员和生活管理教师,每天与学生同吃同住,学校、系还应派一名值班领导在校住宿,为学生提供最优质的服务,让他们有“回家的感觉”,即“家的情感、家的服务、家的温馨、家的环境”。要求教师在与学生的沟通上做到“三心”,即有爱心、有耐心、比较细心,热情主动地关心学生的生活、学习、思想情况。学校为了实现对家长的承诺,应让每一位学生在学校里都有家的感觉,学校应要求教师无论是冒着寒风还是暴雨,都要把突然生病的学生及时送到医院。教师应克服自身的困难,为需要帮助的学生提供最优质的服务,把温暖和爱心送到每一个学生心里。学校应大力宣传和树立一批师德高尚的教师,让全体教师都向他们学习,形成为学生无私奉献的风气。学校还应要求教师资助困难学生,关心他们的生活,把自己的衣物送给学生,通过各种渠道帮助学生联系勤工助学岗位,使困难学生在物质和精神上都脱贫。学校只有细致入微地关心关爱每一个学生,学生才能生活安心、学习上进,呈现出良好的精神风貌。

规范、多样、科学的管理,可以使高职院校走上良性循环的道路,和谐寝室的创建更使学生的生活从干净向文明、文化、和谐发展,构建和谐寝室的活动可以成为高职院校一道亮丽的风景线。

参考文献:

[1]张跃年.谈学生“寝室文化”建设与实践[J].黄冈职业技术学院学报,2004,(3).

[2]王春.制度文化:大学文化的核心环节[J].教育发展研究,2004,(7-8).

篇5：高校和谐寝室建设刍议

高校和谐寝室建设刍议

寝室是学生学习、生活和交流的重要场所,加强学生寝室管理服务功能的发挥、和谐人际关系的构建和优秀寝室文化的`塑造等工作,对改善室风,优化学风,创建和谐的校园环境,繁荣校园文化,增强学生核心竞争力等方面均具有重要作用.

作 者：丁建飞 朱慧 何成森 作者单位：安徽医科大学,第一临床学院,安徽,合肥市,230032刊 名：文教资料英文刊名：DATA OF CULTURE AND EDUCATION年，卷(期)：“”(12)分类号：G64关键词：高校 和谐寝室 人际关系构建 文化建设

篇6：关于建设和谐寝室文化的策划书

寝室是大学生传播信息、交流思想、生活起居的重要场所,是校园文化的重要窗口.寝室文化在校园文化建设中占据重要的地位,是校园文化的重要组成部分.为了进一步传承校园文化,推进寝室文明建设,提升寝室文化品味,营造和谐寝室文化环境,加强我校大学生的文明修养.古有“一屋不扫,何以扫天下”之言,莘莘学子齐聚职大,为的是在充满理性和思想碰撞的大学校园里让梦想起航,但是梦想总有归属,人也不能无依无靠,而只有寝室、寝室的兄弟们、姐妹们才能给我们带来这一切.善寝以乐生活,善寝以修身,善寝以齐家,善寝以成天下.一、主办单位:校学生会大学生服务中心

二、活动时间:2012年3月—2012年6月

三、活动目的及意义: 通过寝室文化节,进一步生动、有效地向广大学子传播宿舍文化,旨在创造一个良好的宿舍文化氛围,同时增强宿舍内与宿舍间成员的凝聚力,创造和谐寝室生活.增强宿舍育人氛围,进一步拓展、丰富大学生宿舍文化生活,引导学生健康积极的生活.在提升学生文化品味的同时,还着重陶冶学生情操,有效地从各方面提升学生的个人素质,以促使大学生综合素质的全面提高,提升宿舍文化在校园生活的“含量”,进一步促进我校校风、学风建设,推动校园文化建设全面发展.同时,为广大学子提供一个展现自我的舞台,让我校学生得到发挥的空间,尽显个人风采.四、活动主题:寝室文化系大家 家园温馨你我他

内涵:宿舍是一个学生群体的共同场所,是维系他们的重要纽带,学生应珍惜共处一室的缘分,珍惜友情,学会集体生活,和睦共处,维护共同的生活空间,增强同学们的归属感,营造和谐温馨的寝室文氛围.活动内容: 1)“雅名幽室争创意,寝室美化展风貌” 雅室设计大赛 2)“彰显青春活力”户外拔河比赛 3)生活知识竞答

4)“Show吾丽衣”—舍服设计大赛 5)星级宿舍评比

第十届寝室文化节开幕式

一、开幕式地点: 天津职业大学学生食堂门前

二、开幕式时间: 2011年3月16日(周三)下午2:00

三、开幕式议程:

1、主持人介绍到场嘉宾

2、校团委张勇老师介绍寝室文化节活动安排

3、节目表演开始,中间穿插观众互动环节

四、承办单位

校学生会社团联合会、校艺术团 寝室美化大赛

一、比赛目的: 本活动旨在加强同宿舍同学的相互了解和提高彼此间的合作精神,为塑造幽雅的寝室居住环境,促进同学们的团结协作能力,培养大学生的创新意识,增加同学们对公寓生活的热爱、美化公寓环境、增加同学们间的凝聚力,让寝室更加舒适、美观;达到公寓“净化”、“美化”、“文化”目的,使大家在提高动手能力的同时得到美的享受.二、比赛主题: 雅名幽室争创意,寝室美化展风貌

三、比赛对象: 我校所有在校大学生均可参加

四、比赛时间:2012年5月16日下午两点

五、寝室美化要求:

1、有健康浓厚的文化气氛,有个性鲜明的寝室名,体现温馨、和谐气氛;

2、寝室内整洁,生活、学习用品摆放整齐有序,环境美观大方;

3、不破环寝室内物品,不在门窗、墙壁上乱写乱画;

4、寝室内的张贴物、装饰画等应符合大学生的身份和欣赏水品,具有美观、优雅的效果;

5、由于我校面向全国招生,尤其鼓励寝室具有民族特色、地域特色的设计元素;

六、比赛内容: 陋室铭设计,寝室环境风格设计,寝室生活学习氛围三部分组成.各部分分别占20%、60%和20%.1、陋室铭设计:各个参赛寝室须根据本寝室的特点取一个寝室名.陋室铭的由来可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉,催人奋进之名.2、寝室风格设计:各参赛寝室须确定自己寝室的风格,如文雅,温馨,活泼,阳光,原生态等.形象设计可通过装饰地面,墙壁,天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物等装饰.寝室环境评比主要指寝室日常卫生状况.该部分通过平时检查结果和文化节期间临时随机抽查完成.3、寝室生活学习氛围:主要是看寝室各成员间的团结和谐关系,以及学习氛围,要求每个成员都积极向上,这个可以由周围寝室进行推荐选拔.(平时接触较多,可以推荐下,学习氛围的评比可以看下寝室内有无有关学习的知识小纸条等)

七、评比方式:

1、第一轮由校学生会内部人员及各学院生活部人员初评.2、第二轮由服务中心人员负责,统计评选结果,选出大家心中最爱的寝室.3、后期宣传选取部分获奖寝室,由宣传中心下寝室拍摄VCR作为寝室文化节闭幕式,并做宣传画宣传.4、获奖寝室会在最后的星级宿舍评比中加分.八、活动宣传:

1、以海报的形式在各个宿舍楼内进行宣传.2、给各楼层长开会简述活动要求,并要求他们积极与我们配合,做好监督工作.九、奖项设置: 1、文明卫生奖2名(仅限女生):价值50元的洗衣机卡和30元的生活用品、温馨寝室奖2名(仅限男生);价值50元的洗衣机卡和30元的生活用品、最佳创意奖3名;价值50元的洗衣机卡

4、最绿色环保寝室3名;价值50元的洗衣机卡 5、优秀寝室10名;价值30元的生活用品.l 注: 1.文明卫生奖2名(仅限女生):设计时尚感强,现代气息浓,又不乏女孩特有的柔美浪漫,给人一种既时尚又温馨的感觉.2.温馨寝室奖2名(仅限男生):设计展示男生特有的阳光活力,朝气向上,寝室整洁大方.3.最佳创意奖3名:设计独特新颖、有品味,给人一种全新的视觉享受.4.最绿色环保寝室3名:设计以绿色环保为主题,废物利用或种植花草,制造温馨的寝室环境.“彰显青春活力”户外拔河比赛

一、活动目的: 为了进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛.通过开展拔河比赛,增强各学院之间的相互联系,展示各自的体育才华,发扬团队精神,增强组织凝聚力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设.二、活动时间:2012年5月9日(周三)

三、活动地点:大操场

四、活动主题:彰显青春活力,发扬团队精神

五、具体步骤: a、09、10、11级各班于26日上午之前,每班上报2个宿舍报名参加比赛;b、27日上午九点在学院大操场集合,九点半活动开始.c、比赛采取淘汰制,根据参赛队伍的多少制作标签,比赛当天采取抽签制进行比赛;d、比赛后前三名的参赛队伍分别颁发一等奖、二等奖、三等奖奖状.生活知识竞答

活动主题:互观互评,相互学习活动目的: 为了体现丰富多彩的大学生宿舍文化生活,反映宿舍成员之间团结互助的亲情、友情,默契程度,我校将在寝室文化节期间举办室内趣味知识竟赛活动.活动地点:西阶一

活动时间:2012年5月23日(周三)活动流程:

1、主持人致开场白,宣布活动正式开始,欢迎各位嘉宾及相关人员进场,介绍到会嘉宾及参赛队并由各参赛队依次说出自己的参赛口号

2、由工作人员介绍本次知识竞答赛的主要环节、赛事规则及各环节分数的安排.3、活动正式开始

第一环节:本场比赛的 5名参赛对手,按序进行必答环节.本环节结束后,由嘉宾作出点评,并由主持人宣读本环节各队分数 第二环节:由各团队进行抽签选题,在规定的时间(90秒)内不断回答.本环节结束后,由嘉宾作出点评,并由主持人宣读本环节各队分数 第三环节:主持人宣布开始抢答后,各团队举牌示意,第一时间内举牌的团队进行回答,若回答错误,由其它赛队做出回答.本环节结束后,由嘉宾作出点评,并由主持人宣读本环节各队分数 第四环节:按前三场累计加分高低顺序进行不同难易程度的选题答题环节

第五环节:进入本场比赛的最后一个环节,各团队以各自的方式进行才艺表演,把握好最后的机会.本环节结束后,由嘉宾作出点评,并由主持人宣读本环节各队分数及本场比赛各队最终成绩

4、由嘉宾做最后点评.5、宣读本场比赛的最终得分.6、比赛结束,依次退场 “Show吾丽衣”—舍服设计大赛

一、活动主题:绳采飞扬

二、活动意义与目的

为了提高同学们的创造性思维,让同学们充分发挥想象力同时能够增强寝室同学的凝聚力,让同学在创造和思考中获得快乐.政法系宣传部组织了以“创意装饰宿舍 心思美化未来”为主题的宿舍舍服设计大赛“.这富有趣味性与创造性的活动可以丰富宿舍文化生活,促进宿舍和谐,增进舍友间感情.希望参赛宿舍在全体舍友的共同合作下,用睿智的头脑,灵巧的双手,点缀生活空间,诠释你们理想的生活和飞扬的梦想.三、活动时间

2012年6月13日(周三)

四、活动地点:食堂前

六、比赛要求:

1、参赛者必须以宿舍为单位报名参赛,每队为一或二间宿舍.鼓励男女生宿舍联谊参赛.2、报名表必须在规定时间内交到相应报名处,必须为电子版.3、参赛的队伍需要制作一件舍服的电子版文件(作品为一件上衣,T-shirt或者衬衫都可.)可选择PS作品,亦可选择将作品做为真品由宿舍成员穿上,照照片展示,并且附上约100字的介绍(包括灵感由来,涵义等),舍服电子版文件和介绍稿在报名时连同报名表一同交上.4、所有参赛作品将上传到职大网站上进行公开投票,为期一个星期,最终以票数多少决定名次.一个IP只能投一次票,全校公选.5、参赛作品必须符合健康向上等基本道德原则.6、一间宿舍只能参赛一次.7、设计理念包括灵感、意义、象征、与宿舍文化的结合等.星级宿舍评比

一、评比时间:2012年6月14日正式开始

二、集体奖项设置

本次寝室文化节根据报名参赛及获奖情况,评选团体总分前三名为优秀组织奖.(各学院)

1、天津职业大学第一届寝室文化节总分第一名(总积分)

2、天津职业大学第一届寝室文化节总分第二名(总积分)

3、天津职业大学第一届寝室文化节总分第三名(总积分)

4、天津职业大学第一届寝室文化节最佳组织奖(活动参与率)星级宿舍设置:

1、一等奖:大

一、大

二、大三各设20名,评选为五星级宿舍.2、二等奖:大

一、大

二、大三各设40名,评选为四星级宿舍.3、三等奖:大

一、大

二、大三各设80名,评选为三星级宿舍.4、优秀奖:大

一、大

二、大三各设100名,评选为二星级宿舍.三、奖励

获得优秀组织奖的学院颁发锦旗.四、评选标准: 评比细则:(满分100分)A.卫生(占60分)

1、学校日常卫生检查中,基础分为20分,每次优秀加5分,合格加2分,不合格的宿舍扣2分,有违禁电器的宿舍扣5分,换锁扣3分/次.注:发现违禁只扣5分.(累计统计最低分设为0分)B.纪律(占8分)

1、基础分8分,在学校日常检查中,违纪一次扣1分.C.学习(20分)大一:基础分10分,参与有关学习的活动获奖者(包括辩论赛、手抄报大赛、中英文演讲大赛等校会活动)酌情加分;注:参加校级活动并获前三名的分别加:5分、3分、1分 参加院级活动并获前三名的分别加:3分、2分、1分 以下评选细则适用大

二、大三!(基础分5分)

1、{0-5分}宿舍成员具有较高的思想政治素质,申请入党或党员比例高(每一名入党积极分子加1分,预备党员加2分,正式党员加3分,不重复累加,加满5分为止)

2、{0-5分}期末考试每一位宿舍人员获得全班总成绩排名第一名加2分.旷课每人每次扣1分,挂科每人扣1分{0-5分}英语四、六级过级情况(四级每人次1分,六级每人次2分);计算机 二、三级过级情况(二级每人次1分,三级每人次2分)加满分为止.3、{0-5分}获奖学金、学科竞赛,发表论文等有额外加分,国家级加5分,市级加2分,校级加1分,加满5分为止.评证书复印件申请加分.E.文体活动(大一)(占12分):

1、基础分为5分;

2、参加校十佳歌手大赛,主持人大赛获前三名的分别加3分、2分、1分

3、参加”迎新杯"篮球赛获前三名的分别加3分、2分、1分

4、参加院系文体活动并获得前三名的分别加1.5分、1分、0.5分 文体(大

二、大三)(占10分):

1、获得市级才艺比赛并得奖(3分),获得校级才艺比赛并得奖(2分),获得院系才艺比赛并得奖(1分);

2、其作品(文章、书法、绘画)获市级比赛奖(3分),获校级比赛奖(2分),获院系比赛奖(1分);

3、在市报上发表过作品加3分,在校报发表过作品加1分.4、乐器等级获得者酌情加分.5、国家一级运动员(3分)二级运动员(2分)三级运 动员(1分);

6、参加校运动会并获得前三名分别加3分、2分、1分 【注】加满10分为止.五、活动要求转载请著名来自:(http:// 言.小，思想汇报范文网)

1、参评宿舍必须将所有参赛材料交给服务中心,以备核查.2、所交材料包括: ⑴宿舍成员所获奖学金的数量、等次以及相关证书复印件或证明材料;⑵宿舍成员所获荣誉称号及其相关证书或证明材料;⑶参评宿舍须向服务中心提交一份有关如何营造宿舍良好学习风气的书面材料.3、各参选宿舍不得弄虚作假,一经发现取消其参赛资格并通报.宣传:

一、前期宣传:

1、宣传单.在各寝室楼下张贴活动宣传单(传单要求:详述本届活动的内容以及各项活动的报名的时间地点)

2、海报.张贴海报在海报上或者KT板(印刷商家信息或LOGO)于食堂门口、各个大一新生寝室、以及各个人流量较多的地方

3、喷绘.制作大型喷绘平放于主要街道的地上,以引起同学们的好奇驻足观看(喷绘制作要求:

1、喷绘图像附上此次活动名称并且附上活动开展时间

篇7：加强寝室文化建设

学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。大学生在寝室这一特定的空间环境下，在寝室成员共同生活、相互作用的过程中，在众多外界因素影响下，不自觉地会表现出来一些文化意识和文明行为，这就是寝室文化。

寝室文化具有感染性。在共同的学习和生活中，同寝室的同学在思想品德、生活习惯和兴趣爱好上经过不断认同、模仿、调整之后，思想、行为等更趋于一致。寝室文化具有开放性和时代性。大学生正处于智力机能高度发展的时期，精力充沛，易于接受新知识。

寝室文化具有复杂性。学生往往从书本上认识世界，而书本上的知识有些具有超前性、有些具有滞后性；有的高雅、有的世俗。

举个身边最简单的例子。

自己所在寝室的同学是原本高中三年就是同寝室的同学，到了大学大家还是在一个寝室。彼此非常熟悉，彼此的脾气秉性也都知道，虽然有时还是会因为一点小事争吵，可大家都还会互相包容。进入大学，最大的一个变化就是大家都多多少少迷上了游戏，呆在寝室里的时间多了，严重缺乏锻炼。也是偶然的一个想法，我提议大家晚上去打篮球，开始没人愿意去，我一个人去的。后来，寝室里的朋友一个个都被带动了，渐渐大家都找到了除了游戏之外更加健康的快乐。随着时间推移，其它寝室的朋友也加入了我们的队伍，晚上篮球场热闹了。所以，寝室氛围，寝室文化是真正能够影响我们成长的。

加强寝室文化建设的思考现在，很多高校都已经充分了解了和谐的寝室文化氛围在校园文化建设中的重要性。我认为建设寝室文化应该从一下几个方面着手：

（一）加强物质文化建设，打造有利于学生快乐成长的硬环境目前，我国高校学生的住宿条件还不尽人意，许多高校的学生寝室物质建设还比较落后，如破败、年久失修、设计不合理，存在安全隐患等情况还没有彻底根除。

（二）合理分配学生，营造有利于学生快乐成长的软环境很多高校在分配学生寝室的时候都是本专业学生在一起随机分配，其实这种分配方式是欠缺考量的。

（三）强化寝室内的规章制度也是推进寝室文化建设的一个必须步骤学生公寓的规章制度首先要做到全面。

（四）建立寝室长负责制，充分发挥党员的先锋模范作用建立寝室长负责制是各项制度得以落实的有力保障。

篇8：加强寝室文化建设,拓宽育人渠道

思想政治教育是做人的工作的, 要想做好, 就必须了解受教育者的所思所想。寝室是大学生生活的第一场所, 在这里, 他们可以无拘无束地表达自己的思想, “随心所欲”地做自己想做的事情。许多事例表明, 一些学生的健康成长正是得益于良好的寝室文化环境。有这样一个学生, 看到室友上完党课后主动地写了入党申请书, 出于好奇, 他也随着“大流”写了入党申请书, 之后他参加了党校的学习, 对党有了深刻的认识, 于是便努力地创造条件加入了党组织。在谈到自己的成长时, 他说室友的表现给了他很大的影响。我还知道一个学生, 本来家里的经济条件很不好, 但是同寝室的同学家里条件都不错, 看到她们使用的化妆品都是名牌, 过生日也讲究排场, 于是该学生便隐瞒“家史”, 谎称自己的父亲是个总经理, 家里很有钱。为了攀比, 她先是编造各种理由向他人借钱, 后来走到了偷窃的地步。当然自己做的事情要由自己来负责, 最终她不得不离开了校园, 可见那种不正常的寝室环境对该学生的成长产生了十分消极的影响。

很多辅导员也看到了寝室文化建设的重要性, 经常深入寝室, 开展“文明寝室”评比等活动。但是, 他们工作的着眼点却在寝室的物质文化建设上, 评比的主要内容是看寝室的卫生情况:被褥叠得整齐与否、物品摆放得是否有序、门窗擦得干净不干净。这些可以是寝室文化建设的内容, 但绝不是寝室文化建设的实质内涵。寝室是大学生生活的主要场所, 更是大学生产生思想的主要场所, 因此寝室文化建设应注重寝室成员的思想建设, 使每一个生活在其中的大学生都能够始终保持一种团结互助、积极向上的精神风貌。

有一次, 我去一所大学开会, 会后我提出要到学生的寝室看看。当我来到一个学生寝室时, 发现该寝室的地上堆放着几麻袋东西。我问一个学生:“为什么要堆放这些东西呢?”这个学生告诉我, 这是他们寝室的一名同学利用课余时间捡来的废瓶子, 等收集足够多了便送到废品回收站卖掉, 所得的钱就是他平时的生活费。“你们不嫌有异味吗?”“不嫌。我们非常理解他。他学习勤奋, 努力克服困难, 有时我们还帮他捡废品, 同他一起把捡来的这些瓶子送到收购站卖掉。”听了这个学生的介绍, 我很受感动。同学之间能有这样的一种理解和帮助是多么难能可贵啊!这不正是寝室文化建设应当着力实现的一个目标吗?

加强寝室文化建设有各种各样的方式方法, 有的辅导员采取高年级寝室与低年级寝室结对子的方法, 这会起到一定的“传、帮、带”作用, 但是这种做法的局限是很难深入到低年级寝室学生的内心世界。比此更有效的一种方法是实行“新老学生同寝”的管理办法, 即把高年级的优秀学生派到低年级学生寝室。这样做的好处是可以使高年级学生融入低年级学生的学习生活当中, 通过高年级学生发挥榜样的作用, 引领低年级学生健康成长, 使寝室保持一种昂扬向上的正气, 从根本上杜绝“讲攀比”等一些不良风气的产生。这样一来, 辅导员还可以随时了解和掌握学生的所思所想, 有针对性地开展工作。

篇9：推进高校和谐寝室文化的建设

高校寝室文化是指大学生在以寝室为主要空间共同学习、生活及人际交往等相互作用的过程中形成的环境与氛围的总和。它包括物质文化与精神文化两个方面，前者是指寝室的设施、环境卫生、室内陈设等，是高校寝室文化的基础；后者是指寝室成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等，是高校寝室文化的核心。

一、和谐寝室文化的重要作用

和谐是中国传统文化的核心理念，是事物协调、均衡、有序的发展状态。其内涵延伸到和谐寝室文化的建设上，就是要实现校园结构稳定、关系融洽、学生身心健康发展的目标。推进高校和谐寝室文化建设是高校校园文化建设的一项重要任务，是高校事业发展中的重要一环。

（一）和谐寝室文化有助于实现高校事业全面发展

高校寝室不仅是大学生学习、生活、交往的重要场所，还是课堂之外对大学生进行思想政治教育的重要阵地，推进高校和谐寝室文化建设是保障大学生身心健康成长的前提，是保证高校正常教育科研秩序稳定的条件，是实现高校事业全面、协调、可持续发展的现实需要。

（二）和谐寝室文化有助于增强大学生思想政治教育的实效性

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”。可见，高校寝室对大学生教育有着十分重要的影响。加强大学生思想政治教育既要发挥思想政治教育主渠道的作用，还要通过推进高校和谐寝室文化的建设来扩大思想政治教育的覆盖面，增强其渗透性和实效性，从而形成思想政治教育的合力。推进高校和谐寝室文化的建设，适应了新形势的要求，在高校加强大学生思想政治工作和校园文化建设等方面发挥了重要作用。

（三）和谐寝室文化有助于大学生成长成才

随着高校教育事业的改革和发展，以寝室为单位的活动进一步加强，高校寝室在育人中的地位日益突出。而在寝室度过的时间里更需要大学生进行自我管理和自我教育。推进高校和谐寝室文化的建设，能为大学生的德智体美全面发展创造条件，有利于大学生增强适应社会环境的能力，形成健康的人格，树立正确的人生观、世界观和价值观，从而促进整个校园安全稳定和大学生身心健康发展。

二、高校寝室文化中存在的问题

随着高等教育改革的不断深入以及日益活跃的市场经济、社会文化的影响，高校学生的结构、学生的素质、学生寝室的管理模式发生了极大的变化。虽然大多数寝室呈现出健康、积极向上的精神风貌，但寝室文化仍然处于初级阶段，还没有引起学校及社会的广泛重视，当然更缺乏必要的导向，寝室文化中难免出现许多和校园文化相悖的不良现象。

（一）卫生不容乐观

在不少的学生寝室，物品摆放杂乱无章，书本、鞋袜乱扔，地面布满灰尘和污垢，床单被套乱成一团，室内空气浑浊，让人望而生厌。更多的情况则是，在低年级的时候寝室卫生情况和学生个人习惯的自律要求都表现得很好，但随着时间的推移，效果就会越来越差。部分学生认为寝室是自己自由放纵的地方，因此在寝室里无所顾忌，不讲究个人卫生。有的学生走在外面西装革履，一表人才，而寝室里的清洁卫生却置之不理，从不主动打扫。更有甚者，当寝室卫生实在是难以忍受时，就出钱请校内清洁工代为打扫。

（二）安全意识差

吸烟、喝酒、违章用电、赌博是寝室文明的“四大天敌”。偷窃、失窃情况屡屡发生，其中绝大多数是由于学生的安全意识太差而造成的，如：钥匙乱放、外出不锁门等。室内电线、网线乱接乱搭，特别是，有些学生在寝室违章使用大功率电器烧水、蒸煮食物，这些都为寝室安全留下了极大的隐患。

（三）网络主导寝室，学习时间减少

在信息时代，上网聊天或是网络游戏成了很大一部分大学生主要的生活方式，通过网络，学生们还可以获得各种各样的信息,其信息摄取也日趋隐蔽和复杂，接受信息的自主性也越来越强，有的学生将各种观点照单全收，不加分析即用来指导自己的行动，而不再被动地听从老师的安排。相对应的是，一些学生把大量时间耗费在电脑上，学习的时间自然就减少。学习时间减少的最大后果即是学习成绩的下滑和分析能力的衰退，现在各高校补考、留级和退学的学生日益增多可以作为佐证。

（四）交往面过窄

个别寝室成员彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把寝室当成一个睡觉或休息的场所，形成了孤僻、自私的个性。少数大学生以寝室“画地为审”，把自己的交往限制在一个有限的空间，无论是参加班、系、学校活动，还是上自习、娱乐， 甚至吃饭，都是本寝室成员聚在一起， 而对寝室外的一切存在着一种防备和排斥心理，从而导致大学生交往面过窄，缺乏与其他同学的正常交往，不利于大学生身心健康的全面发展。

（五）管理模式落后

在新的形势下，高校学生寝室管理应有“管理”“服务”和“育人”的三重功能。但是在很长一个时期内，我国高校的学生寝室管理部门比较多地表现出“管理”与“服务”的一面，而忽视了“育人”的功能。在一些高校，并未实行辅导员或班主任与学生“三同”（同吃、同住、同交流）。另一方面，后勤管理人员的素质参差不

齐，在学生的人生发展的持续性指导和人格完善方面也显得力不从心。

三、推进高校和谐寝室文化建设的措施

推进高校和谐寝室文化的建设，加强其对校园文化建设以及教育事业发展的积极影响，必须从实际出发，有的放矢，采取切实有效的措施。

（一）加强公寓管理队伍的建设

新时期高校后勤社会化改革后，大学生寝室的管理和服务工作职责交给后勤部门。后勤社会化模式的介入，客观上改善了大学生的居住条件和生活功能，但同时也产生了一些新问题。因后勤部门配备的管理人员文化程度低、思想素质一般化、工作水平不高，他们只注意管学生，对学生态度简单粗暴，而不会在管理过程中教育学生，不注重通过提高自身素质和服务水平去影响、感染学生，这样容易使学生对管理者缺乏基本的信任感，甚至产生逆反心理和抵触情绪，严重地影响了大学生寝室育人功能的发挥。这就要求高校有关领导、辅导员、班主任老师应经常走访大学生寝室，不定期地和大学生同吃、同住、同交流，及时地发现问题和解决问题。同时通过走访还可以对如何做好大学生寝室文化建设给予现场指导。要加强对公寓管理人员的培训和工作指导，如管理人员思想正、层次高、水平好、精力足，就容易在大学生中树立威信，有助于推进高校和谐寝室文化的建设。

（二）健全规章制度建设，规范学生行为

寝室规章制度是高校公寓管理思想的具体体现，是推进高校和谐寝室文化建设的根本保证。当代大学生的价值取向日趋多元化，个体意识较强，集体观念淡漠，我行我素行为时有发生。建立规范的公寓制度文化，对控制约束学生的行为，影响学生个体的感觉、认识、情绪、道德意识，从整体上影响群体的价值取向和行为取向都具有积极的作用。科学规范的制度建设要树立“以人为本、育人为先”的理念。将过去以惩罚为主转变为奖惩结合的制度，建立文化育人的各种奖励、激励机制，用新的制度激发大学生参与文化建设的热情。同时，公寓管理部门内部也要制定规章制度，使工作规范化、系统化、科学化，做到有章可依、有据可查、有规可循。在执行制度时要坚持不懈，严格管理，尽可能将执行结果量化。定期或不定期进行检查评比，检查结果公开公平，奖惩分明，并将结果与评奖评优、入党考察、就业推荐有机结合，使管理关系更顺畅、更具权威性和有效性。

（三）强化文化活动建设，创新活动载体

丰富多彩的寝室文化活动是推进高校和谐寝室文化建设的重要载体。公寓管理工作应从侧重行为规范管理转向重服务和引导、以寝室文化建设提高文明修养的轨道上来，从外在的刚性规定转到大学生内在的自觉行动；开展寝室文化节、优秀寝室评比等系列活动，以学生喜闻乐见的形式培养学生的凝聚力；增进学生之间的交流，创造和谐如家的气氛，激励广大学生树立爱舍如家的良好风尚；开展高格调、高品位的文体活动，净化学生的心灵；举办普及与提高相结合的学术活动，让学生提高学习自觉性、主动性和学习、研究的水平。通过推进高校和谐寝室文化的建设，以文化的无形力量去引导、规范、影响学生的行为，从而达到管理的目的。

（四）发挥学生主体作用，树立文化品牌

学生是寝室的主人，也是寝室文化活动的参与者、受益者。只有充分发挥他们的主人翁作用，才能充分调动积极性、主动性、创造性，才能突显管理效果，减轻管理压力，实现学生“自我教育、自我管理、自我服务” ，放手让学生自“导”自“演” ，充分发挥他们的积极性、主动性，施展他们的才能，释放他们的潜能，使他们在活动中领略成功的“甜头”，也尝到失败的“苦头”。建立和健全学生公寓自我管理队伍，充分发挥他们在加强寝室卫生、安全意识、文体活动中的积极作用。

总之，高校寝室文化的建设是思想道德建设的重要窗口，是校园文化建设的重要组成部分。新时期高校寝室文化建设是一项系统工程，不是一朝一夕的事情，它需要各个方面的配合和努力，要树立长期努力、持之以恒、长抓不懈的观念。

参考文献：

[1]徐柏才.大学生思想政治教育的探索与研究[M].武汉:华中师范大学出版社，2008．

[2]李静等.寝室文化建设与学风建设的相关性及对策研究[J].学校党建与思想教育，2007(1).

[3]赵金龙.高校寝室文化的调查及思考[J].武汉科技学院学报，2005(2).

篇10：关于加强寝室文明建设工作计划

——关于加强寝室文化建设工作计划

宗旨：

时值我校正式更名为“重庆理工大学”，且建校70周年之际，为了进一步加强校园文化建设，营造“整洁，文明，有序，向上”的学习与生活氛围，特制订本计划，以强化学生寝室的管理工作。措施：主要通过安全、卫生检查以及相应活动等方式，丰富大学生寝室生活，做好安全保障、卫生工作，给大家营造一个健康、安全、文明、舒适、和谐的学习与生活环境！

措施：

一、安全卫生检查

1、安全检查

为了加强学生住宿安全管理，贯彻“安全第一，预防为主”的方针政策，切实做好学生的安全教育工作，积极营造良好的氛围，提高同学们的安全意识，杜绝各类安全隐患，防止事故发生，展开“安全检查”活动，以防止重大的安全隐患给同学的生命和财产造成威胁。我们每月进行两次寝室违规用电安全检查。

2、卫生检查

寝室是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所，是进行思想品德教育和行为养成教育的重要载体。为加强生寝室管理工作，进一步推动我院学生公寓精神文明建设，优化育人环境，对此进行每周一次的卫生检查。

检查方法：

1、为表明学院对安全卫生检查的重视，特要求每月第一周的周二下午由各班的班导师参与安全卫生检查。

2、安全检查由院学生会纪检部负责，每月进行两次检查，其中，第二次检查各班班长或者生活委员中的一名参与检查，以此便于各班之间相互进行监督与表明检查的公平公正性。

3、生活部负责卫生检查，每周二晚上九点三十分由生活部全体干事进行卫生检查。评分细则：见附录1.结果公示：每月公布总分（总分=安全检查与卫生检查分数之和）排名前三十和末三十的寝室，主要通过以下三种途径进行奖惩：

1、在学院网站学生工作栏中，公布以上寝室，并附录一张宿舍安全检查汇总表；

2、由院学生会宣传部以海报形式将结果粘贴在寝室大厅；

3、每月由纪检部生活部将检查汇总表发至学办相关老师，由相关老师通知各班导师做好相关安全卫生教育督促工作；

4、每月检查后，由生活部和纪检部联合召开安全卫生总结大会（大会要求各班班长，生活委员，寝室室长参加，无故不得缺席），指出当月寝室存在的安全卫生问题并督促其改正，且对下月目标进行部署。会议记录每次会议相关的会议出勤情况，作为各评比的一个参考依据；

二、评比

为了使同学们对寝室安全卫生达到一个更高层次的认识，并且提高对寝室环境建设的积极程度，我们进行奖优罚差。

以月为时间阶段进行一次小评比，给予优秀寝室对应的称号，并悬挂“文明寝室”，“党员寝室”，“党员示范文明寝室”相应的流动红旗或者挂牌。其中“文明寝室”的流动红旗和“党员示范文明寝室”的牌子由纪检部和生活部于月末收回，并于次月初奖励给前月表现好的寝室。

1、三十个“文明寝室”评比：每月的安全卫生总分检查排名前三十的寝室给予“文明寝室”称号，并悬挂流动红旗。

2、“党员寝室”评比：对寝室成员有党员的宿舍挂牌“党员寝室”，若该寝室有连续出现两次排名在末三十位的情况，摘去其“党员寝室”的牌子，并且上报给学办相关老师，由相关老师对该党员进行思想教育，考虑其党员资格，处理并备案。

3、“党员示范文明寝室”评比：为了表明党员的先进性，特设立此称号，对每月检查总分排名在前三十的党员寝室给予此称号，并挂“党员示范文明寝室”牌子。

4、“党员示范文明寝室”与“文明寝室”可以同时挂牌。

三、奖励与惩罚

以学期为时间阶段，进行一次期末奖惩，与评优，助学金，奖学金等挂钩。

对于获得“文明寝室”次数最多的三十个寝室评为本学期“文明寝室”，颁发“文明寝室”的证书，在综合素质学分中加0.15分∕期∕人，其中室长加0.3分∕期，并给予各成员物质奖励（一包洗衣粉，一块肥皂）。同时，在评优，助学金，奖学金评定的时候，给予这些优秀寝室一定的名额倾斜。

相反，期末评比中，对于每月排名末三十位次数最多的三十个寝室成员给予相应的惩罚，扣除0.15学分∕期∕人的综合素质学分，室长扣除0.3学分∕期的综合素质学分，对出现安全问题的寝室直接取消该寝室与寝室评比有关的资格（包括助学金评比），并且取消当事学生在本所有评优评奖资格，并按学校的有关规定处理并备案。

备注：每一学期或学年在评优，评奖之前，先参照此工作计划执行的评比结果。

四、寝室文化活动

以活动为载体，丰富学生的寝室文化生活，开展相应的寝室文化活动。寝室是学生学习的第二课堂、生活的重要场所、人格完善的重要舞台，但同时也是容易被忽视的教育管理工作的盲区。我们抓住这一育人的关键环节，在2010年提出了开展学生寝室文化建设的构想，力求通过开展学生寝室文化建设活动来营造温馨舒适的寝室环境，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，让广大学生积极投身于争创文明寝室、争做文明学生的活动中来，打造一个温馨、和谐、个性的育人环境。活动策划：见附录4.附录1.电子学院寝室安全检查评分细则

安全检查项目

1、违规电器

以寝室为单位，一次扣2分。

2、小卖部

以寝室为单位，发现一次扣1分。

3、乱接电线：私自更改电力线路

以寝室为单位，发现一次扣2分。

注：以上3项，对于小卖部与乱接电线发现立即上报学办处理，予以批评，责令改正。对于违规电器，特别是大功率用电器，处理方法同上。

另：对于违规电器，将严格按照<<重庆理工大学学生手册>>执行。

评分方法与检查方式

（1）每次检查每个寝室总分为5分。

（2）每月例行检查2次：每月第一周的周二下午由各班的班导师参与安全卫生检查。安全检查由院学生会纪检部负责，每月进行两次检查，其中，第二次各班需出班长或者生活委员中的一名参与检查.此次时间为随机的，由纪检部自行安排。

（3）月末将进行统计：每个寝室得分为当月两次安全检查得分之和。

（4）结果公示等具体措施详见工作计划。

说明：

1.若在安全检查中发现发现单项数目次数较多（两件以上）该次检查直接记为0分，2.若此三项检查中，该寝室发现两项以上问题，该次检查也能直接记为0分

3.私自换寝室门锁，干扰、阻止检查人员的，能直接记0分，并告知学办，给予严肃处理

4.具体评比方法详见工作计划中的评比。

电子学院学生会纪检部

附录2.电子学院寝室卫生检查细则

工作目的：为了电子学院寝室有个更加卫生与安全的生活环境 检查时间:每周检查一次，时间定于每周二晚上九点半 检查人员：生活部与纪检部成员 检查评分标准：

地面：1.无可见垃圾，鞋子，垃圾桶等摆放整齐，空气清新（25-30分）

2.地面有较少垃圾，鞋子摆放整齐，空气中无异味（15-25分）3.地面不干净，凌乱，空气不清新（5-15分）桌面：1.书本其他物品摆放整齐（15-20分）2.书本及物品摆放较乱，无垃圾（10-15分）3.桌面过于凌乱（5-10分）床铺：1.将被子叠好，每床五分

阳台：1.无泥土，物品摆放整齐，无明显毛发（15-20分）2.较少泥土，摆放较整齐（10-15分）3.过于脏乱（5-10分）

美化：1.装饰品设计美观，色彩协调（8-10分）2.墙上粘贴海报等图片（5-10分）3.无任何装饰品0分

注意：每次得分为以上几项所得的总分和。

每月的得分为该月四次的总分和再乘以0.05，以此与纪检部的安全检查分数之和满分为10分，便于统计结果。

电子学院学生会生活部

附录3.评比经费预算

40面“文明寝室”流动红旗：20*40=800元 100个“党员寝室”泡沫牌：价格未知 50个“党员文明示范寝室”泡沫牌：价格未知 每学期

30张“文明寝室”奖状：5*30=150元 30包洗衣粉：5*30=150元 30块肥皂：5*30=150元 30块香皂：2*30=60元

补充说明：

若有寝室丢失和损坏了流动红旗和泡沫牌的，则该寝室成员按原价赔偿该物品，故希望大家切勿丢失了流动红旗和泡沫拍，好好珍惜保管！

附录4.寝室总动员活动总策划书

一、活动名称：寝室总动员

二、活动主题：平安 尚学 文明 和谐

三、活动目的：

1、提高同学们的生活质量，丰富课余生活

2、营建和谐寝室，文明寝室，学习寝室

3、增进同学间的感情和友谊，加强相互合作

4、推进电子学院寝室学风建设，繁荣校园文化 5，提高寝室同学团结合作意识，展示自我风采

四、活动时间：2010年

五、活动地点： 一食堂外广场和教室等

六、活动对象：电子信息与自动化学院大

一、大二各个寝室

七、主办单位：重庆理工大学电子学院学生会纪检部、生活部

八、活动筹备：

1、面向全校进行活动宣传（海报，横幅）

2、向各个寝室介绍本次活动，并组织寝室报名参赛

3、活动会场布臵、奖品、活动内容等

九、活动流程：

（一）、报名：以寝室为单位，到各班班长或生活委员处进

行报名

（二）、初选：以问题答卷方式对报名参赛的各个寝室进行

考察，各个寝室派出一名代表参加初选考试。从中选出最优秀的16个寝室进入第二轮，即复赛。

1、时间：待定

2、地点：待定

（三）、复赛：对进入复赛的16个寝室随机进行分组对抗。

从中选出最优秀的8个寝室进入决赛。

1、方式：包括回答主持人的提问，抢答有关问题，自由展示等

2、时间：待定

3、地点：待定

（四）、决赛：进行决赛，全面考察各个晋级寝室，最终评

出4个最优秀寝室，即冠亚季军，以及一个最佳组织奖。

1、时间：待定

2、地点：中心水体

3、过程：（1）开场致辞

（2）比赛环节，参赛选手依次进行必答、抢答、选答、自由才艺展示环节。

4、观众互动环节：现场随机不定时穿插互动环节，对观众提问，调动观众参与活动。

5、颁奖

6、活动结束

十、说明：

1、本次活动采用积分制淘汰赛形式

2、活动设臵裁判对参赛寝室进行打分

3、决赛时，观众在观看完比赛后可凭门票领取学分单

十一、规则：

1、本次活动的参赛以寝室为单位，队员人数为4人，如有特殊情况可提出申请。

2、活动设臵的裁判人数不超过10人。

3、参赛人员须提前15分钟到场就位做准备，可以携带亲友团加油助威，并提供场下帮助。

4、参赛小组人员必须是本寝室成员，如有特殊情况（如寝室成员不够3人的）可提前申请说明另找他人代替。如发现违规，取消参赛资格。

十二、比赛奖励规则：

1、前四名的寝室有物质奖励，并且同时颁发

奖状

2、对5-8名的寝室成员每人一张学分单

3、对于获得名次的寝室，根据重庆理工大学

院级活动奖励加相应的学分。

十三、活动预算：

1、参赛获奖寝室的物质奖、活动会场的装饰布臵

初步经费预算：800元

2、总决赛需申请学分单，活动经费由学院提供

十四、活动意义：通过这次活动使我们能够了解更多的生活方面的常识，了解生活，懂得生活。同时通过本次活动能够加强寝室内成员的凝聚力和寝室间的感情。也能够使大家认识到生活与我们息息相关。

十五、活动总结及成果展示。

活动过程中由新闻部负责拍摄图片，活动结束后对本次活动的成果进行展示。