试论细节之功效

2022-10-29

西方流传的一个民谣;丢失一个钉子, 坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁, 折了一匹战马;折了一匹战马, 伤了一位骑士;伤了一位骑士, 输了一场战斗;输了一场战斗, 亡了一个帝国。马蹄铁上的一个钉子的丢失, 导致一个帝国的灭亡。意义不说, 大家也都会想象一个钉子最终导致的危害!

中国道家创始人老子有句名言:“天下大事必作于细, 天下难事必作于易”。意思是作大事必须从小事开始, 天下的难事必定从容易的作起。海尔总裁张瑞敏说过, 把简单的事做好就是不简单。

《细节决定成败》一书的作者汪中求先生曾经说过这样一句话:“芸芸众生能做大事的实在太少, 多数人的多数情况总是只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事, 也许过于平淡, 也许鸡毛蒜皮, 但这就是工作, 是生活, 是成就大事的不可缺少的基础。”是的, “泰山不拒细壤, 故能成其高;江海不择细流, 故能就其深。”小事不可小看, 细节彰显魅力!其实, 细节之功效无处不在!

1运动场上细节论成败

体现在运动场上的细节, 小到学校运动会, 大到国家奥运会!

不久前, 丽水学院就举行了第30届校运动会。紧张的运动场上, 运动员们都整装待发, 各个都把所有的注意力放在裁判员比赛开始的号令上。同时, 观众台上, 拉拉队们也热血沸腾。他们在为运动员们加油, 在为自己的分院运动员们助威!

此时, 拉拉队员们的细节体现出来的作用实在是太大了!特别是在长跑比赛的助威中。长跑, 是一项需要足够好的耐力与足够强的毅力的项目。此时, 拉拉队的齐声加油与助威, 对他们来说, 是必不可少的鼓舞与支持。这能给他们继续下去的信心与毅力。看台上有各个分院的拉拉队, 但他们的加油与助威的方式却相差甚远。最突出的拉拉队是人文学院。由于看台只在田径场的一侧, 所以他们采取的方式是:当长跑运动员跑到看台这一侧时才齐声喊加油。当他们跑到对面的那一侧时, 即使拉拉队为他们加油, 他们也听不清, 或者说感受不到大家的热情与支持, 换句话说:喊了也是徒劳!而且又影响拉拉队的嗓音, 等到运动员们跑到看台这一侧时, 拉拉队员们的加油声不再会更加响亮与富有激情, 于是, 运动员就感受不到热情。在他们看来, 加油声不断才是鼓励不断, 其实并非如此!相反, 人文学院的拉拉队注意到了这个细节。这嗓门才叫拉拉队的嗓门嘛!他们才真正营造出了拉拉队的氛围。不折不扣地给自己的运动员们带去了鼓励与信心。在运动员与拉拉队的共同努力下, 人文学院最终取得了优异的成绩。

细节决定成败, 这也是中国国奥0比2输给日本队的最好写照。

从不服输的贾秀全, 赛前充满自信, 他想用一场胜利迎接即将到位的外籍主帅。即使缺兵少将, 没有合练时间, 不少主力人困马乏, 贾秀全仍然坚信球队能够取胜。日本一直以亚洲老大自居, 在中国国奥队不用参加奥运会预选赛的前提下, 中日对抗赛是证明自己的最好机会。

上半场45分钟, 中国队很好地控制了比赛, 依靠整体的对抗优势遏制了日本队的技术。下半场风云突变, 日本队按照主帅反町康治的部署, 通过娴熟的地面配合, 打散了中国队的队形, 比赛开始进入对方的节奏。头号球星11号本田圭佑不到7分钟就攻破了中国队大门。10分钟后, 8号曾田矢志利用出色的个人技术射门得手。这名球员出奇的冷静, 让人震惊的成熟, 表明日本队在技术、意识和对比赛的阅读能力上, 全面超过中国队。

创造机会后的最后一击, 成为中国队最薄弱的环节。全场中国队和日本队的射门比例是14比9, 比分是0比2。贾秀全赛后多次强调, 中国队打出了自己的优势, 创造了一些得分机会, 但是创造机会和把握机会是两回事。把握机会能力, 就是细节中的细节。这一点, 日本队从国家队到国奥队, 都比我们出色, 必须承认和正视这种差距。

2教学细节对学生之影响

一位专家说:“细节, 往往反映着教师的教学水准, 折射着教师的教学思想。”教育是由细节构成的。教学细节看似平常, 而平常中蕴含智慧;看似简单, 而简单中孕育深刻。课堂的得失与成败, 很大程度上决定于课堂教学中每个细节的落实。

记得有这样一句话:“学校无小事, 事事有教育;教师无小事, 处处是楷模;管理无空白, 时时能育人。”要让学生们学会从细节做起, 老师们首先也要从自身做起, 给学生们树立良好的楷模。投入到细节教育工作中去, 每个学生都有他们的特点, 关注每一个学生, 温暖每一颗心灵, 重视他们的感受, 了解他们的需要, 掌握他们的情绪发展, 倾听他们的声音, 开展人性化的教育, 以“把每一件简单的事做好就是不简单, 把每一件平凡的事做好就是不平凡”为思想主导, 更好地开展学生的各方面教学工作。

2.1关注教学细节

一位名师曾说过“教学设计要大气, 细节处理要细腻。”的确如此, 因为细节牵一发而动全身。

作为一名教师, 应注意的最基本的细节就是自己在课堂上的穿着打扮和发型, 换句话说这些方面应保持相对稳定。因此, 老师的穿着打扮应大众化、普通化, 而不能个性化、另类化。即使有了一定的改变, 也应在上课前先去教室亮亮相, 让学生们课前知道一下, 不至于在上课时在无意中给学生一个“惊喜”, 从而影响了教学效率。

在上需要用到不常见器材的课程时, 老师应注意到器材出现的时间这个细节。很多时候是:老师什么时候进教室, 教学器材就什么时候出现在讲台。科学证明这是不正确的举动!因为这很容易导致学生在器材一出现时就把注意力全集中在了器材上, 致使听不进老师前面的讲课, 直到老师用到器材了, 他们才算真正进入了听课状态。所以, 老师应在没用到器材之前把它放在不被注意的地方, 待到用时再取出。

这些看是不起眼的举动, 但带来的效果却是巨大的!

2.2注意评价方式

“良言一句三冬暧, 恶语伤人六月寒。”

作为教师, 对学生的评价也是教学的一个必不可少的部分。然而, 评价也有其细节之处。试问:当学生的回答不正确时, 你会作何评价?当学生重复了前面的同学的回答时, 你又作何“感想”?再如课上有些学生开小差时, 你又如何“对付”?

学生的回答不正确并不一定就是说他们笨, 也许是他们太紧张, 回答的前言不搭后语;又也许是他们还没考虑好就已经被老师叫起来了等等, 种种原因都有可能。这时, 老师千万不能以教训的口吻批评学生, 而应该以鼓励的方式说:好的!这位同学太紧张了, 如果再给他一点时间多考虑考虑, 相信他会回答很好的……

爱, 是一切力量的源泉, 有了爱, 生命才会更加精彩, 有了爱, 生活才会更加绚丽, 有了爱, 教育才会更加温暖。所以, 老师应该多以爱的方式教导学生。

当同学重复了前面的同学的回答时, 虽然明摆着的是学生没好好听课, 但作为一个注意细节的老师来说, 不是直接指出他的没认真听课, 而是委婉地说:看来这位同学很赞同前面那位同学的回答。能有自己赞同的立场很好!但同时也希望在对别人的意见表示赞同或否定的同时也能有自己的创新……

在一次语文课上, 上课铃声已响, 可教室里还有几个同学在讲话;又有几个趴在桌上睡觉;坐在窗户边上的两个同学望着窗外的风景发呆。这时, 语文老师并没有生气, 而是委婉地说:如果在讲话的那两位同学能像坐在窗户边上的那两位同学那样保持安静的话, 就不会打扰到角落里的那两位同学睡觉了。老师很和气的几句话就把开小差的几位同学“拉”了回来!如果老师分别对他们进行批评的话, 既花太多时间, 影响全班同学的学习, 又会造成尴尬的场面。

一树一菩提, 一沙一世界。课堂教学的每一个细节, 都蕴含着生态课堂的大量信息, 都是学生、教师生命发展的节点。细梳这一缕缕的细节, 我们才充分感受到了生态课堂的和谐与美丽。

2生活细节定人生

纵观社会, 长久以来, 中国人确实有大而化之, 马马虎虎的毛病, 社会上“差不多”先生比比皆是, 好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概等等, 成了“差不多”先生的常用词。对自己, 对别人都是如此。就在这些词汇一再使用的同时, 生产线上的次品出来了;矿山上的事故频频发生着;社会上违章犯纪不讲原则的事情也是屡禁不止, 而全世界每年因为差一点点而造成数以万计的损失不计其数。这样的局面都不是人们所希望发生的, 但总是一再发生。为什么会这样?就是因为大家没注意到两个字:细节。

细节是平凡的、具体的、零散的, 如一句话、一个动作、一个会面……细节很小, 容易被人们所忽视, 但它的作用是不可估量的。

有一年, 德国闹饥荒, 有个富人把2 0个穷孩子请到自己家, 对他们说:“这只篮子里的面包, 你们每人一块, 拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿, 一直到灾难结束为止。”孩子们你争我夺, 大家都挑最大的面包, 可是抢到手后, 也没说谢谢就走了。惟有一个衣着整洁的女孩不好意思地站在一边, 等别人散去后才拿了剩下的一只小面包, 谢了谢主人回家了。

第二天, 孩子们故伎重演, 还像第一天那样。可怜的女孩这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是, 等她回到家里, 母亲切开面包的时候, 里面却掉出许多白花花的银币。她的母亲心里很纳闷, 说:“马上把钱送回去, 因为这钱肯定是错放到面包里去了。”这小女孩将钱送了回去。但是富人说:“不, 没有错。我是故意把钱放在最小的面包里去, 目的是想赏给你, 我的孩子。记住, 宁可拿最小而不去抢最大面包的人, 将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。”

“使人疲惫的不是远方的高山, 而是鞋里的一粒沙子”。细节在生活中无处不在。如果人们忽视了这些细节, 那么往往他们就做不成大事。我们要用关注的眼光去发掘细节, 用发展的思维去处理细节, 那样我们会有无尽的收获!

轻轻地告诉你:细节是一滴滴润物细无声的露珠, 是一缕缕清爽怡人的春风;细节, 是一串串拨动心弦的音符, 是一次次感动生命的诗句;细节, 充盈着爱意, 传递着真情, 散发着美的芳香……珍视那些美丽的细节, 就是在珍视迎面走来的一个个成功的机遇。

摘要：细节, 在现实生活中有多少人注意到了它?然而, 它在我们一生的成长中所发挥的作用却是不可估量的!本文主要从运动场上、教学领域及生活中的细节来论述细节的功效。

关键词：细节,运动场,教学,生活