如何关爱贫困大学生

2022-10-29

曾经读过新华社的一篇报道, 说的是河北易县女孩李引, 考取了华北电力大学。李引从小就靠编织蝈蝈笼挣钱交学费, 家中虽然负债累累, 但却没有压垮李引。两角钱一个蝈蝈笼, 近万元的入学费用, 别人可能看来不现实。她却以为这是她走进大学梦想的唯一方式, 虽然渺茫但决不会放弃。那双手已被高粱秆皮划破了许多小伤口, 李引说, 要是多长几双这样的手就好了, 离大学校门会更近一些。

在大学校园里, 却有着很多这样的学生, 他们有考高分的能力, 但缺少独立生存的能力。面对突如其来的高额学费, 有些学生增加了心理负担, 感到压力沉重, 却不知道该如何去应对未来的生活。就在全国上下为贫困生捐钱、捐物热火朝天的一片热闹之时, 我们会有一种思考:“贫困大学生除了钱, 还需要什么?”现在很多贫困生能够通过绿色通道、助学贷款入学, 但是不是说入学之后就万事大吉了。我们必须关注贫困大学生的“成长、成才”和“就业”问题。

关爱贫困大学生, 应该做好以下几点工作。

1 关爱贫困大学生, 要充分利用国家和学校的资助政策帮助贫困大学生顺利完成学业

对贫困生的重视和关爱, 大力落实对贫困生的资助和扶持政策, 关系到高校贫困生能否成人成才的大事, 是社会主义教育公平、公正的主要体现。因此, 各级政府和高校应携手共进, 通过奖学金发放、助学贷款、学杂费减免、勤工俭学等方法来解决贫困生的实际困难, 保证贫困生顺利完成学业, 使他们真正感受到来自党和政府的关爱, 以积极乐观的心态面对困难, 完成学业, 成为国家的栋梁之才。

2 关爱贫困大学生, 要在给贫困生以经济资助的同时, 尤其要营造出贫困学子自尊、自立、自强的环境

我们要告诉贫困生, 贫困并不可怕。帮助贫困大学生树立直面人生, 直面贫困, 战胜和克服困难的信心, 尤其帮助贫困大学生树立“贫困是笔财富”的理念, 让大家明白“原来贫困的人也可以成功”。要使贫困大学生努力提高自己的思想道德素养, 以一种正确的态度来看待自己的贫困现实, 充分利用学校提供的资助条件, 以减轻生活上的负担;同时, 还要自立自强, 勤奋学习, 掌握扎实广泛的基础知识, 要勇于实践, 勇于创新, 使自己成为具有较高综合素质和综合能力的跨世纪人才。

3 关爱贫困大学生, 要关注贫困大学生的心理健康。相对于家庭经济较宽裕的家庭而言, 贫困生更容易出现心理问题

他们会出现诸多的不适应, 如环境不适应、学习不适应、文化不适应、心理不适应等。面对这种情况, 我们的辅导员和教师对这些学生应及时加以指导和疏导。

3.1 应对措施有

(1) 热爱学生, 以情待人; (2) 建立民主平等的师生关系; (3) 开展专题讲座或专题班会, 对学生感到困惑的问题如“如何适应大学生活”、“家庭困难是学习的障碍吗”等展开讨论, 提升学生心理素质, 消除学生交往中存在的障碍, 掌握交往中的技巧, 使学生能生活在一个融洽快乐的集体中。

3.2 作为学校还应逐步完善以下几方面工作

(1) 建立专业化队伍, 强化心理咨询功能; (2) 心理教育课程化, 多渠道开展根据学生心理健康状况, 有针对性地开设相关课程, 通过校刊、校广播站、校园网等载体, 大力普及心理健康知识, 使大学生学会自我心理调适, 消除心理困惑, 提高承受和应对挫折的能力; (3) 创造一种以获取知识和追求真理为荣耀的良好学风, 使贫困生能发挥他们自身勤奋的特长, 展示自己; (4) 创造机会让贫困生积极参与社交活动, 让他们在社团中找到自我平衡点, 增强社交能力。

4 关爱贫困大学生, 要发挥思想政治辅导员和全体教师的积极作用, 体现师爱的力量

我国现代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感, 没有爱, 如同池塘没有水一样。没有水, 就不能称其为池塘, 没有爱就没有教育”。热爱学生是一种高尚的情感体验, 把爱带给学生, 我们的教育管理才会成功。贫困大学生进入大学后, 陌生的繁华都市, 来自天南地北的同学, 学习和生活环境的巨大变化等等, 贫困大学生对面前的一切都显得十分不适应。贫困生渴望友谊, 渴望得到他人的帮助、理解和信任, 然而又不善于和人沟通、交往。这时就需要我们辅导员老师自觉主动地深入到他们中间, 了解他们的困难、忧愁、烦闷和苦恼, 耐心地倾听他们的心声, 帮助他们排忧解难, 走出困境, 用师爱架起与贫困学生心灵沟通的桥梁。

5 关爱贫困大学生, 要激励和惩罚的方法并行

激励贫困大学生刻苦学习, 获取各种奖学金, 奖学金对贫困学生来说是一个不小的数字。因此, 我们应利用各种机会, 激发贫困生的学习热情, 鼓励他们发奋学习, 从而争取奖学金。这种一举两得的好方法, 值得大力推行。

惩罚与激励一样, 也是一种行为疗法, 它是在受者的失常行为或不良行为出现时, 给予恰当的惩罚性刺激, 使其产生畏惧或警戒心理, 以后再也不敢这么做, 以期达到矫正的目的。对有说谎、欺骗、行窃等不良行为的贫困生可采用此种疗法。使用惩罚应该注意, 在了解学生心理状况的情况下, 适当地采用, 常见的有及时进行批评教育、给予纪律处分等。

6 关爱贫困大学生, 就要做好贫困大学生就业工作

树立“以学生为本”的就业工作理念, 充分认识到贫困大学生就业问题的重要性和紧迫性, 努力构建全方位、多层次的贫困大学生就业支持体系, 积极为贫困大学生就业创造有利条件, 促进贫困大学生顺利就业。一要为贫困大学生创造良好的就业竞争环境和就业保障体系。积极为贫困毕业生就业创造一个良好的竞争环境, 真正做到公开公平、竞争择优的原则, 让毕业生凭个人才能就业;二要引导贫困大学生转变就业观念, 树立正确的择业观。引导贫困大学生树立远大理想, 树立正确的人生观、价值观和就业观。三要努力提高贫困大学生综合素质和就业竞争力。根据市场需求不断改革教学形式和内容, 高校要努力实现人才培养和市场需求间的顺利接轨。不断提高贫困大学生综合能力, 从根本上提高他们的就业竞争力。积极开展就业技能和技巧培训, 为贫困大学生提供有针对性的就业咨询和服务。

贫困大学生所面临的诸多问题, 均根源于其经济的贫困, 由此衍生出心理方面、学习方面、社会认知方面及就业方面的诸多问题。要关爱贫困大学生, 解决这些问题, 单靠学校的力量是不够的, 这需要全社会的关注和参与。

摘要：贫困大学生是高校大学生中的一个重要群体。对于这一部分困难群体, 各级党组织和政府给予了应有的关怀和重视。作为高校, 应针对当前高校贫困大学生这一弱势群体的特点, 进行深刻的理论思考和实践的分析总结, 并在实际工作中, 进一步加强和改进高校贫困大学生思想政治教育的对策。

关键词：关爱,贫困大学生