大学生村官素质与能力提升的治理思路

2022-09-11

1 引言

农业是国民经济的支柱产业, 现代生产技术在农业中的应用, 推动了农村产业结构调整的步伐, 加之农村税费改革的成功, 使得农业与农村走上了良性发展的道路。为社会的稳定以及国名经济的增长提供了有力的支持。但在发展过程中也显现出了一些极为突出的问题, 农民彼此间的合作能力正在逐渐减弱, 农村基层组织所发挥的作用也在逐渐降低。

2 大学生村官在新农村建设中的作用

2.1 优化农村基层组织干部队伍知识结构的作用

城市经济的发展为人们提供了大量就业机会, 因而使得大批青壮劳动力从农村涌入城市, 农村只剩下劳动能力差的老人与小孩, 在此情况下农村基层干部队伍年龄偏大的现象也就不足为奇了。除了年龄偏大以外法制观念淡薄、思想观念落后, 缺乏积极进取勇于开拓创新的精神, 不能够带领群众寻找致富门路提高农民收入, 这些对于农村社会的稳定与发展, 农村社会经济的发展是极为不利的。选用高校毕业生任村干部既向农村输送了建设新农村所急需的人才, 同时又解决了农村干部年龄老化与文化程度低等问题, 激发了农村基层组织的活力, 使之更好地为村民服务。

2.2 有利于科学思想的传播与政策法规的落实

社会主义新农村建设不仅注重农村经济的进步, 同时也不能忽视农村精神文明建设, 虽然近些年来农村的经济建设取得了一定的成果, 农民的生活水平也得到了提高, 但是由于建设文明建设的缺失, 封建迷信活动又在一些地方盛行, 一些邪教也趁机传播。大学生村官的任职可以一些新思想、新理念融入新农村建设, 引导村民参加积极健康的文化娱乐活动, 改造陋习, 倡导健康文明的生活方式, 根据实际工作情况制定易懂且具有操作性的村规民约引导村民改掉陋习, 养成健康文明的生活方式, 引领农村新风尚。

2.3 有利于农村各项工作的顺利发展

农村的发展的基础在于经济, 大学生村官可利用自己学到的知识组织引导农民, 利用现代化的设备与技术, 抓好农村经济建设, 促进农村经济发展, 增加农民收入, 提高农民的生活水平, 为农民创建丰富多彩的精神生活, 最终实现提高农民生活质量的目标。

3 当前大学生村官在素质与能力方面存在的一些问题

3.1 缺乏集体意识

大学生村官在走上工作岗位之前是在校学生, 因而他们接触的人际关系也比较简单, 而村官所要面对的问题则要复杂得多, 由于缺少处理复杂问题的经验因而他们在处理工作中所遇到的负责关系时方法就比较死板, 缺乏灵活性, 还有一些村官来自城市, 是从小在父母的呵护下长大的独生子女, 陡然独立的面对自己并不熟悉的农村问题, 会使他们不能准确把握处理问题的正确方法。而大学生村官的介入打破了农村基层组织原本的权力平衡与关系结构, 影响了原基层村官的利益, 因而这些人则会对大学生村官产生排斥的心理与行为。

3.2 缺少积极认真的工作态度

一些大学生到农村任村官是迫于当前就业压力的无奈之举, 因此对待工作缺乏热情, 在处理村务的问题上也是敷衍了事, 将主要精力放到报考公务员、研究生以及寻找应聘其他单位的机会上, 不能安心本职工作, 与同事之间的沟通也不顺畅, 解决实际问题的能力差, 工作方法简单, 缺乏周密的调查与准备, 因而往往不能够达到预期的目的, 这些为其今后工作的顺利开展造成了一定的困难。

4 提升大学生村官素质与能力的有效途径

4.1 高校应给予村官培养工作足够的重视

为了使大学生村官更好地适应岗位需要做好农村工作, 提高大学生村官的领导能力与综合素质, 高校应首先加强“村官”政策的宣传, 采用各种形式对政府推出的“村官”政策进行真实而客观的宣传, 使大学生们对于村官的工作性质与作用产生正确的认识, 从而确立建设社会主义新农村的理想, 并为之努力学习, 使自己的能力与素质得到有效提高。其次为了培养村官, 提高其能力与素质, 高校可以与农村基层组织联系建立实习基地, 利用寒暑假的时间到农村参加社会实践活动, 让学生了解农村实际的生产生活情况, 使其将学到的理论知识与实际情况有机地结合起来, 实现知识向生产力的转化, 使其感受到自己肩上所承载的建设社会主义的新农村的责任与使命。

4.2 通过学习提高村官的理论与实践能力

大学生在学校学习的多是理论知识, 只有通过实践才能将理论与实践有机的融合在一起, 从而对其解决农村工作中遇到的各种问题提供有益的指导, 由于社会的发展与进步, 大学生在学校学到的知识并不能完全解决其工作中所遇到的问题, 想要顺利地解决工作中遇到的问题除了要加强理论学习, 及时了解国家新出台的各种惠农政策以外, 还要结合农村工作重点, 了解农民当前最需要什么, 急需解决什么问题, 工作中勇于承担, 虚心学习, 不断提高自己解决实际问题的能力。

4.3 为村官开展在职培训

为了提高培训的实效性, 从多方面开展对大学生村官的培训工作。第一, 加强理论方面的培训, 应重点了解党关于农村工作的方针、政策以及法律法规, 除此以外还可以邀请优秀的农村基层组织成员与干部或是在工作上做出优异成绩的大学生村官代表到培训班, 与学员们交流工作中的心得体会, 传授农村工作的方法与经验, 使大学生村官们尽快掌握农村工作要领。第二, 组织农业技术专家对大学生村官们开展技术培训。通过请农业专家开展专题讲座, 向大学生村官们传授实用技术与知识, 为了提高大学生村官的实践能力, 还可以利用农户创建的创业项目资源对刚任职的大学生开展分批培训或是集中培训, 为他们今后带领农民发展经济创造有利条件。

5 结语

综上所述, 当今社会知识已经成为生产力中不可或缺的组成部分, 近些年来我国城市与农村在经济、文化等方面的差距越来越大, 为了促进农村经济的发展, 国家提出了建设社会主义新农村的号召。将大学生补充到基层农村组织中解决了新农村建设中人才短缺的问题, 但是在实践工作中大学生村官在农村工作中的一些缺点也逐渐显露出来, 需采取有效措施予以解决。

摘要：大学生是建设社会主义新农村的有生力量, 本文论述了大学生村官在建设新农村方面所发挥的积极作用, 同时也指出了大学生村官在建设新农村方面所显现出的一些问题, 最后阐述了提升大学生村官能力与素质的有效办法, 使其在建设新农村工作中做出更大的贡献。

关键词：大学时村官,培训,能力