第一篇：创新党建工作机制
创新工作机制
创新工作机制加强指导服务
确保玉米免耕技术示范基地建设工作取得显著成效
百色市粮作站
(2005年6月24日)
玉米是百色市的主要粮食作物，全市常年播种面积190万亩左右，占全广西玉米面积的24%左右，是广西玉米主要产区之一。2004年，全市玉米播种面积190.08万亩，占粮食作物总播种面积的39.89%，产量39.76万吨，占粮食总产量的36.69%，平均亩产209.2公斤。今年以来，我们紧紧围绕农业增效、农民增收目标，大力推广农业先进适用技术，进一步加大力度，着重狠抓玉米免耕栽培技术的试验、示范和推广工作，特别是加强玉米免耕技术示范基地建设。据统计，上半年全市推广玉米免耕栽培技术面积12.22万亩，完成上半年计划任务的122.2%，完成自治区下达的全年计划任务的61.1%;全市共建立玉米免耕栽培技术试验示范样板148个片(点)，面积3.598万亩，其中在靖西县新圩乡新荣村建立的区、市、县、乡四级联办，连片2000亩的高标准玉米免耕栽培技术示范基地，预期目标为年亩产玉米900公斤以上，每亩节支增收120元以上;该示范基地玉米普遍生长发育正常，目前长势良好，丰收在望，增产增收效果显著，示范效果良好，工作成效很大，发挥了巨大的辐射带动作用，达到了预期目的。在实际工作中，我们主要是抓好以下五个结合：
一、把建设高标准玉米免耕技术示范基地与开展保持共产党员先进性教育活动相结合
今年以来，全市各级农业部门按照开展保持共产党员先进性教育活动的要求，切实解放思想、更新观念、深化改革，突破传统农业思维定势，进一步创新工作思路，创造性地开展工作。为了全面贯彻落实中央一号文件以及中央、自治区和全市农村工作会议精神，百色市农业局党组研究决定，结合开展保持共产党员先进性教育活动，在全市农业系统中组织开展‚农业项目联创活动‛，提出了‚农业局抓大亮点，联系大项目;各科、站抓小亮点，联系小项目;党员联系农村中心示范户‛的要求，并将其列入各单位年终考核内容，制订相应的实施意见和有关考核奖励办法，这极大地提高了广大农业技术人员参与实施项目的积极性和主动性，促进了机关工作作风的转变，大家纷纷结合业务工作的开展，深入乡、村，以实施项目为载体，积极创建各类农业先进适用新品种、新技术的示范样板。市、县农业局和农技推广部门都把建设高标准玉米免耕技术示范基地作为开展‚农业项目联创活动‛的重要内容，作为开展保持共产党员先进性教育活动的具体行动切实抓紧抓好。
二、把建设高标准玉米免耕技术示范基地与调整优化农业产业结构相结合
一是调‚优‛品种。我们按照建设高标准示范基地的要求，坚持以国内外市场为导向，以提高经济效益为中心，采用优质高产、市场适销、高效增收的玉米品种，提高示范基地良种覆盖率。示范基地主要推广近年来深受农民群众喜爱和市场畅销的‚正大619‛优质高产玉米良种，同时还有针对性的引进一些后备品种在示范基地进行试种对比展示，以便进一步筛选出适合当地种植的更优良的品种，促进品种更新换代，使我市的玉米生产强项更强、优势更优、亮点更亮、效益更好、农民持续增收。
二是调‚强‛产业。即以建设高标准玉米免耕技术示范基地来促进优势产业做强做大。实践证明，推广玉米免耕栽培技术，减少了耕地犁耙费用，节本增收效果显著;2004年全市推广面积11.38万亩，平均亩产达358.49公斤，平均每亩节支增收84.17元。可见，大面积推广应用玉米免耕栽培技术是大幅度减少玉米生产投入、降低成本、提高商品市场竞争能力和效益的有效措施。靖西县是‚国家商品粮基地县‛，而玉米又是该县粮食生产的优势主导产业，在农业生产中占有极其重要的地位。靖西县又是百色市玉米生产第一大县，种植面积和产量均居全市首位;2004年全县玉米播种面积41.45万亩，占粮食作物总播种面积的40.0%，产量9.87万吨，占粮食总产量的47.79%，平均亩产238.2公斤。今年，我们始终把建设高标准玉米免耕技术示范基地作为促进靖西县玉米这一优势产业做强做大的一项重要工作。
三是调‚活‛模式。即调整优化生产模式，为示范基地注入新的活力。我们在原来单一的‚玉米—玉米‛种植模式上创新发展‚玉米—玉米+秋种南瓜‛、‚玉米+鸡‛生态种养等新的生产模式，从而增加复种指数，提高耕地利用率和产出率，延长农业产业链条，增加农产品附加值，提高粮食生产综合效益。
三、把建设高标准玉米免耕技术示范基地与宣传推广农业先进适用技术相结合
我们始终把建设高标准玉米免耕技术示范基地作为向农民群众直观宣传农业先进适用新品种、新技术的一个展示平台和窗口，着
重狠抓玉米免耕各项综合配套增产增效增收农业技术的推广应用，扩大了示范效果。一是推广玉米‚正大619‛、密本南瓜等优质高产良种。二是推广玉米秸秆还田技术，改良土壤，培肥地力。三是推广间套种技术。四是选用优质高效‚农泰‛、农民乐747等除草剂灭除杂草。五是适时播种，合理密植。早玉米3月中旬播种，晚玉米7月上旬播种，10月下旬套种南瓜;种植密度玉米‚正大619‛每亩3500株，秋种南瓜每亩600株。六是推广配方施肥技术，重施攻苞肥。施肥N：P2O5：K2O=1：0.5：0.8;在大喇叭口期每亩施攻苞肥碳铵25公斤或尿素15公斤。七是综合防治病虫草害。以农业防治为主，化学防治为辅，推广使用生物农药和高效低毒低残留农药等。
四、把建设高标准玉米免耕技术示范基地与‚零距离服务‘三农’‛、助农增收相结合
各级农业部门都把建设高标准玉米免耕技术示范基地作为本部门服务‚三农‛、培育农民增收新亮点的重要手段，对示范基地建设工作高度重视，并积极努力为示范基地建设做好各项服务工作。
一是市、县农业局都成立工作领导协调小组，由局长任组长，分管副局长任副组长，农技站、土肥站、植保站、种子公司等相关单位领导为成员，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，有关部门全力抓的良好工作氛围，从人力、物力、财力等方面都给予大力支持、优先安排和倾斜照顾。领导小组负责制定示范基地建设实施方案并组织实施，层层明确目标任务，落实工作责任制，竖立标牌明示，实行领导挂点、单位包村、干部包户的工作责任制;各级
农业部门领导经常到示范基地检查指导，及时帮助解决存在的问题和困难，保证了示范基地建设各项工作的正常顺利开展。
二是广泛宣传，加强技术培训和技术指导工作。各级农技推广部门在充分利用各种宣传媒体、科技下乡活动、科技赶集活动、有线广播电视、科技宣传栏、网上信息发布、技术咨询等多种形式进行广泛宣传的同时，还通过举办培训班、播放技术光碟、技术人员讲课、发放免耕技术资料和组织现场观摩等多种方法培训农户。市粮作站编写了玉米免耕栽培技术要点在百色农业信息网上发布，并打印1500多份分发给各个技术咨询点，农民在购买种子时免费发放，取得了良好的宣传和培训效果，深受广大农民群众欢迎;县农技推广站也从当地实际出发，开展形式多样的技术宣传和培训工作。此外，在建设示范基地整个过程中，市、县农技推广部门组织广大农技推广人员自始至终深入农户和田间地头，与农民加强面对面的技术指导，提高示范基地各项技术的普及率和到位率，确保技术推广的科技含量高，真正达到高标准、高质量。
三是做好社会化服务工作。各级农技推广部门在抓好技术培训和技术指导的同时，积极做好示范基地建设所需的良种、农药、化肥、农地膜、除草剂等配套农用物资的供应工作，确保各项技术措施落实到位。
五、把建设高标准玉米免耕技术示范基地与加强农村基层组织建设相结合
在开展示范基地建设工作中，我们注重发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用。首先重点扶持农村党员中心示范户，在每个村屯精选确定3-5户党员中心示范户，加强帮扶指导使他们成为推广应用
农业先进适用技术的排头兵和领头雁，成为依靠科技致富的先进成功典型，提高他们在群众中的威望和地位，增强基层党组织的凝聚力和号召力;然后通过他们的典型引路和示范辐射作用，促进带动其他农户。
第二篇：乡镇创新工作机制
乡镇创新工作机制乡镇是我国最基层的一级组织，是落实党和国家路线、方针、政策的直接组织者、推动者和实践者，乡镇创新工作机制。在体制转轨、社会转型的过程中，乡镇面对新形势，如果还是用传统的套路去，穿新鞋走老路，必然事倍而功半，甚至贻误发展机遇，成为历史罪人，因此，必须强力实施“创新带动”， 不断创新体制机制，创新组织经济工作的思路、手段、方法，才能为科学发展增添源源不断的动力，促进农村的和-谐发展，当前在工作机制上要实现六个转变：
一、从城乡二元结构向城乡一体化转变，打破城乡分割，实现城乡统筹协调发展。要采取各种行之有效地措施，推进配套改革，加快小集镇建设和社会主义新农村建设，以城带乡，以乡促城，实现城乡互促共进，共同繁荣。
二、从抓农业、靠农业迅速向抓工业、带农业转变，实现以工促农，把工业强县战略落到实处，实践证明，就农业抓农业没有出路，用传统的方法抓农业没有大的出路，农业大县、农业大镇要打工业牌，要依托农业上工业，用工业带农业，用工业理念抓农业，工农互动求得良性发展，工作总结《乡镇创新工作机制》。
三、从自力更生、主要依靠自身力量求发展向开放带动、借助外力求振兴转变。一个国家如果闭关锁国必然是落后被动挨打;一个地方如果不走开放之路必然缺乏前进的动力,缺少大发展的激-情，路子越走越窄。因此，我们必然牢固树起“开放带动”的战略思想，走出去，引进来，借力发展，借梯上楼。
四、从主要依靠政府行政干预促发展向强化政府服务、培育龙头企业、发挥新型经济组织作用促发展转变，让市场主体充分扮演主导角色，实现全社会力量促发展。政府要变行政命令为服务引导，突出抓好龙头企业带动，抓好新型经济组织的建设，并发挥其作用，逐步实现农民自我管理、自我服务。
五、从只重生产不重流通向围绕市场抓生产转变，用市场引导生产，以销路定品种，以销量定产量，努力实现生产区域化、产品标准化、农业产业化。
六、全面推行水利、林业和基础设施等方面的体制改革，从“大锅饭”、无主制向产权明晰、业主明确、有效利用、有偿使用方向转变，实现社会化、商品化、市场化，充分发挥市场主体的作用，推动农村经济更健康、更协调地发展。
我们相信，以“创新带动”为抓手，牢固树立科学发展观，保持不断求索和创新的良好状态，实现六个转变，就一定能促进农村的和-谐发展，建设社会主义新农村!
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第三篇：创新国企党建工作机制
结合国有企业发展实际，创新国企党建工作机制应抓好以下几方面：
一、创新国企党建工作机制要把握五个要求
一是稳定性要求。党建工作机制应能动地激发企业党组织的内在活力，不因企业负责人变动而受到影响。
二是规定性要求。党建工作机制要有严格的制度、严密的规范和程序来保证。
三是整体性要求。党建工作机制是一个整体，应该涵盖党组织履行职责、发挥作用的工作机制和党组织加强自身建设的保证机制。
四是差异性要求。不同企业的体制机制、文化背景、发展阶段、盈利状况不同，其党建工作机制也应有所不同。
五是渐进性要求。机制的形成和完善是一个与时俱进的过程，要随着环境、条件的变化而不断地调整、适应、发展。
二、创新国企党建工作机制要遵循五条原则
一要遵循与现代企业领导体制相适应的原则。参与企业重大问题决策，是国有企业党组织发挥政治核心作用的重要形式。这就要求党建工作机制要适应企业党委成员与董事会、监事会、经营班子双向进入、交叉任职的状况，建立和完善保障党委参与企业重大问题决策的制度和流程。二要遵循全面发挥企业党组织职能的原则。国有企业党组织要想充分发挥政治核心作用，就必须明确自身的五大职能：
1、凝聚干部职工，组织 1
共同奋斗;
2、推进国有企业改革，保证新体制运行;
3、落实科学发展观，提高企业核心竞争力;
4、协调各方利益关系，维护职工合法权益;
5、领导思想政治工作，推进企业文化建设。
三要遵循六个不能变的原则。一是党组织政治核心地位不能变;二是党组织参与重大问题决策不能变;三是党管干部、党管人才原则不能变;四是夯实组织基础、完善管理体系不能变;五是党的先进性标准不能变;六是保障党员权利、代表职工合法利益的原则不能变。
四要遵循有利于推进党建工作创新的原则。要坚持党建工作的规范化、制度化、流程化和系统化，以党建创新促党建机制的完善，以机制建设保证党建工作创新。要借鉴PDCA工作循环管理、矩阵管理、KPI绩效考核管理，构建了较为科学的党建工作机制。
五要遵循从实际出发注重特色的原则。党建工作机制必须与企业的经营管理模式、行业特点、文化背景、资产规模、发展阶段及党组织、党员队伍状况紧密结合，承认差异性、富于创造性、突出实效性。
三、创新党建工作机制要实现六个促进
(一)建立健全责任机制，促进企业党组织职能全面履行。为了全面履行职能，对国有企业实施政治领导，真正担负起国有企业党组织的政治责任，长安汽车集团公司建立了相应的责任机制。按照“责任明确、领导有力、运转有序、保障到位”的标准，构建上级党组织承担领导责任、本级党组织担负直接责任、党委书记成为企业党建工作第一责任人的责任机制。
(二)建立健全融合机制，促进企业经营管理工作。一方面，党建工作必须与企业经营紧密结合起来，才有生命力，才能落到实处。另一方面，
生产经营工作也离不开党建工作的把关定向、保驾护航，党建工作必须与经营管理工作同部署、同检查、同考核、同奖惩。从工作内容、工作手段、工作程序及工作成果的检验上实现协调配套、交叉衔接。
(三)建立健全培养机制，促进提高党员干部素质。党管干部、党管人才，是国有企业干部、人才工作的重要原则，也是党组织的重要职能。国企党组织必须扭转重选拔使用、轻培养的倾向，在培养党务干部、党员业务骨干方面逐步形成机制。国企党组织要把培养高素质人才队伍作为企业核心竞争力的重要体现，采取教育培训、岗位交流、实践锻炼等多种方式，提高综合素质和能力。
(四)建立健全服务机制，促进构建和谐企业。构建和谐企业是构建和谐社会的重要基础，也是企业持续、健康发展的重要条件，更是国企党组织高标准履行自身职责的重要体现。因此，国有企业党组织必须把建立和完善上级党组织为下级党组织服务、党组织为党员服务、党组织和党员为群众服务的工作机制作为构建和谐企业的重要举措。
(五)建立健全考评机制，促进提高党建工作运行质量。现代企业制度的实行，强化了企业的资产纽带和利润取向，容易导致重经营管理、轻党建工作的倾向。建立和完善科学严谨的考评机制，有利于纠正党建工作中可能出现的偏差，使企业党组织负责人真正做到“一岗双责”，实现党的工作与企业经营管理工作同部署、同推进、同考核、同奖惩。
(六)建立健全保障机制，促进企业党的先进性建设。建立完善保障机制，为国企党建工作创造良好环境，是党建工作创新的必然要求，也是党建工作机制的必备要素。随着保持党员先进性长效机制的逐步建立和完善，
围绕党的先进性建设，国有企业在组织机构、人员配备、物质保障等方面都采取了有力措施，确保党建工作创新的深入推进。
四、创新党建工作机制要不断在实践中升华
创新国有企业党建工作机制必须站在新的历史起点上，用党的十七大四中全会报告要求来审视，将全面推进党的建设新的伟大工程的新要求融入到机制建设中。着眼于机制建设的现实思考，着眼于机制建设的创新发展，着眼于机制建设的规律把握，使之与现代企业领导体制相协调、与企业发展目标相融合、与完善制度体系相适应，保证国有企业党组织有效发挥政治核心作用。
创新党建工作机制是一个系统工程，既是国企党建工作当前的紧迫任务，也是长期的战略目标。创新国企党建工作机制要坚持用科学发展观统领，用开放思维谋划，用现代手段推进，用和谐理念激活，用先进性要求强化，在实践中不断升华。努力实现认识上有新提高，工作上有新进展，难点上有新突破，效果上有新体现，以全面提升国有企业党建工作整体水平。
第四篇：创新人才工作体制机制
激发各类人才创造活力和创业热情
摘要：人才工作是强军兴国之重要战略，人才工作的活力取决于体制机制，体制机制创新对于人才工作至关重要。创新人才工作机制，重在创新，难在实用。 深入贯彻落实科学发展观，必须更好实施人才强军战略，坚持党管人才原则，激发各类人才创造活力和创业热情，开创人才辈出、人尽其才新局面。
关键词：人才工作 机制创新 创造活力热情
一、人才工作机制创新的现实背景
长期以来，人才工作从属于人事管理，没有成为管理者议事的中心。人才工作机制受到旧管理体制限制，受到计划经济条件下人事管理模式影响，以致我国人才工作累积呈现出一些问题。
1.人才现状不符合国家发展对人才的需求
人才资源是第一资源，人才问题事关国家综合竞争力的核心，我国人才问题已逐渐成为约束国家发展的软肋。
2.人才工作机制制约人才工作开展
现有的人才工作缺乏统筹协调机制，没有充分把握宏观，缺少计划性，没有真正将人才工作纳入党政工作的要务
中。
二、人才工作机制创新的热点与难点分析研究
根据胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“创新人才工作体制机制、激发各类人才创造活力和创业热情，开创人才辈出、人尽其才新局面”的目标要求，进一步转变观念，解放思想，探索实践人才工作体制机制创新的新路子、新方法、新途径。
1.转变观念，推进人才工作体制机制的创新与实践 要牢固确立“人才资源是第一资源”的理念，根据科学发展观的战略目标，用优秀人才工作机制、人才服务体制、人才管理体制吸引人才，古语云：良禽择木而栖。没有好的机制，是吸引不了优秀人才的，坏的不全的机制只会吸引畸形人才。
2.解放思想，推进体制内外人才的整体性开发和学习运用
改革开放30年来，“人才资源是第一资源”的理念已深入人心，形成共识。但是，在人尽共才、才尽其用上，缺失和漏洞现象依然存在。因此，必须以创新发展的思路，用实际效能检验标准，打破不适应新时期军队国家人才开发模式，打破陈旧的人才开发思维模式，打破体制内外人才整体性统一模式，使各类人才的活动迸发，潜能涌流。
三、创新人才开发机制，重在培养、任用与激励
“千里马常有，而伯乐不常有”。把人才找出来，用好，激励他们充分发挥潜能，为国家、社会和军队发展做出最大贡献，这才是人才工作的最终目标。
1.创新人才选拔任用机制
公开、平等、竞争、择优，建立有利于优秀人才脱颖而出、充分施展才能的选拨任用机制。
2、创新人才分配与激励机制
一是要建立以专业技术为主体，多元化为辅的人才分配制度。坚持效率优先、兼顾公平的原则。二是要建立人才成果业绩的奖惩机制。三是要完善人才保障机制。马斯洛需求层次讲到“人的自我实现的需要是在满足各项基础需求上的”。四是以事业成就 激励人才。真正使人才在对社会贡献和事业成功中获得成就感，赢得尊重，体会归属感。
科学发展要靠科技，科技发展要靠人才，人才发挥作用要靠充满活力、富有效率的体制机制。要结合人才发展规划，深入研究人才培养机制存在的突出问题。部队是所大学校，培养人才也培育人才培养机制和人才培养理念，进一步完善人才培育工作新格局，按照管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，重点抓好党管人才、强军兴国战略思想的研究、总体规划的制定、重要政策的统筹、重点人才的培养、先进典型的宣传。
要进一步加大对人才工作的宣传力度，充分调动全社会
和各级部门单位方方面面发现人才、培养人才、保护人才的积极性，不断开创人才工作新局面。
第五篇：创新德育工作机制
创新德育工作机制，促进教育和谐发展
永川市教育委员会主任 曾维模
德育是学校教育的首要工作，是素质教育的精髓。在新的历史条件下，如何增强德育的针对性、实效和生动性，是深化素质教育的全新课题。近年来，我市德育坚持以人为本，和谐发展的工作思路，以“五爱”教育为基本内容，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，以基本道德和文明行为习惯的养成教育为基础，坚持学校、家庭、社会相结合，构建有时代特色和永川特点的德育系统工程，在改革德育管理机制、创新德育工作方法、力求德育实效上下功夫，使我市德育工作上了新台阶，取得了较好的成绩。近年来，全市有10所学校被评为重庆市思想道德建设先进集体，有16所学校被评为德育示范学校。有 10所学校被评为永川市德育示范学校，20 所被评为永川市文明礼仪示范学校，32所被评为永川市文明礼仪合格学校。有20名教师被评为重庆市思想道德建设先进个人，有8名学生荣获重庆市“四星级雏鹰奖章”。北山中学初中学生孙露希被评为“全国十佳少先队员”，汇龙小学邓娅代表中国当代小学生的学习生活情况被日本东京书籍株式会编入《日本与中国》的小学教材。学生参加德育竞赛活动，获国际奖10人，全国奖216人，省级奖367人，市级奖405人。我们的作法是：
一、强化三个意识，树立三个观念
1、强化德育改革意识。树立学校现代德育服务经济社会的观念，以现代德育思想为先导，用改革的眼光、改革的措施处理好市场经济条件下学校政治思想教育所遇到的新情况、新问题，形成“育人为本、德育为首、人人都是德育工作者”的理念。
2、强化德育工作多元化意识。整合德育资源，充分利用社区教育、家长学校、共青团等组织，构筑“学校+家庭+社会”“三结合”德育工作平台，实现德育工作由单一型向立体型发展。
3、强化创新意识。树立新的人才观，把“思想政治素质是最重要的素质”作为教育工作的灵魂，落实到教育工作的各个环节，育人先育德，五育并举，实现德育内容多元化，做到寓教于乐，寓教于实践活动之中。
二、建立德育机制，形成多维体系
1、制定规划，形成目标体系。市政府把学校德育纳入精神文明建设
1的总体规划，制定了《永川市关于加强和改进未成年人思想道德建设十五规划》和《永川市德育工作实施意见》。市教委把组织学生参加社会实践纳入教学计划内容，并将德育目标“坚持以人为本，培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人”写入《永川市教育改革与发展意见》，形成了规划——计划——实施——考核的工作目标体系。
2、完善机制，形成管理体系。理顺管理机制，变行政指挥式管理为服务、指导、督促、参与式管理。一是实行领导负责制。市教委成立了德育工作的领导小组，设立了德育管理机构，德育专干，建立完善了《永川市关于加强和改进未成年人思想道德建设工作职责任务》。二是建立和完善党政领导联系学校、德育工作例会、德育考评等工作制度。三是实行目标责任制，层层签订德育工作目标责任书。四是将德育内容纳入市教委教育目标综合督导评估，进行考核奖惩。五是建立德育经费融资渠道，将德育经费纳入教育预算，形成多渠道筹资的保障体系。
3、相互配合，构建德育立交体系。一是学校学科教学渗透德育。把德育目标与各学科教学内含的德育因素有机结合起来，使德育内容潜移默化在教学内容中;二是综合治理。成立了教育、工商、文化、公安等部门组成的优化育人环境工作小组。加强对学校周边环境200米以内的娱乐场所、电子游戏经营场所、录像放映等活动场所的管理;三是社会共同参与。加大打击侵害青少年学生权益和教唆青少年学生犯罪的行为的力度。四是完善“法制副校长”的聘任和管理工作，形成了领导、管理、育人的工作体系，为青少年学生健康成长营造了良好社会环境。
4、加强督查，建立科学的德育评估体系。一是把中小学德育工作纳入教委教育目标综合督导内容进行考核评估。二是组织关心下一代工作委员会，建立学校、家庭、社会相联系的工作机制，对学校德育工作进行监督评估。
三、创新育人方法，搭好“三个”平台
1、以学校活动为载体，搭好学校教育平台。一是深化贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》及新《守则》、新《规范》的教育活动，探索新时期学生行为规范教育的新路子。二是针对不同年龄学生特点，调整充实德育内容。小学生主要从行为习惯养成入手，联系生活实际，从小事做起，从自己身边做起，对学生进行“五爱”教育。初中加强国防教育、法制教育、纪律教育和品德修养。高中侧
重于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本观点和“三个代表”重要思想教育。三是开展丰富多彩的活动。精心组织开展 “弘扬和培育民族精神月”宣传教育系列活动;持续开展读书征文、演讲活动、 “红岩精神助我长”、“公民道德日”、“弘扬民族精神 建设魅力重庆”等主题教育活动。四是坚持“我与诚信”、“绿色校园我的家”、 “珍爱生命，健康成长”的班队活动和全市性的中小学生艺术节、“永川市中小学生田径运动会”等活动。五是开展“净化城市”、“美化城市”志愿者活动。六是在各中小学中，广泛开展争当“三好学生”、“优秀学生干部”和争创永川市首届“德育示范学校”、永川市“文明礼仪示范学校”和“文明礼仪合格学校” 的评选活动。近三年来，评选出永川市级三好学生443人，优秀学生干部227人，先进班集体151个;重庆市级三好学生90名，优秀学生干部25名，重庆市级先进班集体16个。
2、以养成教育为基础，搭好家庭教育平台。一是会同工会、老干局、妇联等，建立完善永川市家庭教育委员会，依托社区教育，统筹协调学生社会实践和校外教育，形成了上下贯通的德育工作指导组织。二是充分挖掘现有教育资源，开展了“创建敬老学校”和“老少共建”的试点工作，创办家长教育学校150余所，利用中小学双休日、节假日教育资源闲置的机会，对学生、学生家长进行道德、法纪、国防、科技、教育新理念等方面的公民素质教育培训，把学生“离校不离教”的工作落到实处。
3、以公德教育为载体，搭好社会教育平台。一是广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，对学生进行“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的基本道德规范教育。二是以永川烈士纪念碑、聂帅陈列馆等9个德育基地为载体，对青少年学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、抓好两支队伍建设，提高育人质量
1、建设高素质的教师队伍，塑造教育新形象。近年来，我们以“三名”工程为突破口，以全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，一是建立师德师风建设领导责任制。市教委成立了由主要领导任组长，班子成员为副组长，有关科室负责人为成员的师德师风建设领导小组。转发了重庆市教委《教师从教六条规定》，制定了《永川市委教育工委、永川市教委关于进一步加强师德师风建设的意见》、《永川市师德师风建设“十不准十提倡”》、《永川市师德师风建设规划》。并落实了师德师风建设责任制，从市教委到镇街教办、
学校、教师，层层签订了《师德师风建设责任书》。二是健全教师师德考核评议制度。市教委制定了师德师风建设考评细则，对教师师德师风情况进行量化打分，纳入教师考核，并作为教师评优、评先、评职、晋级的重要依据。同时，通过开放式的教师互评、学生评议、学生家长评议、社会评议来检验师德师风状况。三是开展专题师德教育活动。召开了永川市师德师风建设工作会，举办了各种形式的学习会300多次，教职工受教育面达99%以上。利用广播、电视、墙报、橱窗、校报等宣传师德师风建设内容、作法，营造了全社会都关心、支持并积极参与师德师风建设的良好氛围。四是认真扎实开展以“陶冶师德、锤炼师能、讲究师表、遵守师纪”和“为了学生健康成长，树立良好师德师风”为主题的师德师风教育活动。每年市委、市政府举办了庆祝教师节表彰大会。五是教师实行“三定”、“四制”改革、学校干部竞争上岗，促进了教师职业道德素质的提高。全市涌现全国优秀教师、教育工作者5名，重庆市优秀教师、教育工作者10人，优秀辅导员35人。小学、初中、普通高中教师学历合格率分别达到到99%、99%、77%;全市有重庆市级骨干教师24人，名教师3名，名校长2名;永川市骨干教师200名，名教师2名，名校长3名。
2、加大德育干部培养力度，建设量足质优的德育队伍。
(1)组织全市德育干部认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育》、《永川市关于加强和改进未成年人思想道德建设工作意见》等德育政策、文件，领会精神实质，提高德育干部的理论水平和政治素质。
(2)定期召开德育工作专题交流研讨会。就班主任队伍建设、学生心理健康教育、家长学校建设及作用发挥、学生基础道德行为养成教育、不良行为学生教育转化、学校德育常规管理、落实整体化德育工作纲要等德育工作进行交流研讨，共同探讨有效的工作途径和方法，提高全市德育工作水平。
(3)加大对班主任队伍培训的力度。建立对班主任的培训机制，有计划、有步骤地对班主任政治素质、理论水平、业务技能进行培训，提高班主任队伍的整体素质。
(4)广泛开展德育活动。坚持每年组织全市德育干部、政治教师、班主任参加的“德育法规及相关知识”竞赛活动、“反思教育习惯，转变教育观念”大讨论活动和外出学习考察活动。
(5)积极开展德育科研活动，提高德育工作效果。以“整体构建德育体系”为龙头，以“学会做人”教育研究为主线，积极开展以“健全学生心理素质”等为主要内容的研究工作，走以科研促发展，以科研提质量的德育之路。
(6)建立激励机制。建立表彰奖励制度，以调动德育工作者的工作积极性。充分发挥先进引领、榜样示范的作用。
五、创新育人策略，提高育人质量
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实中央8号文件要求，紧密结合全面建设小康社会实际，针对中小学生身心成长特点，倡导“勤学习，重诚信、敢拼搏、勇创业”的精神，积极探索新世纪新阶段中小学生思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
1、进一步开展对中央8号文件的深入学习，加大对文件精神的宣传力度。积极组织干部教师参加 “校长论坛”和“论文大赛”征稿活动，围绕服务和推进现代学校制度建立、端正办学思想等方面撰写专题文章，掀起学习讨论活动的新高潮。
2、深入推进“三大”主题教育活动。一是以“中小学弘扬和培育民族精神月”活动为抓手，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和中国国情教育，不断培育青少年学生的爱国情感和民族精神;二是以遵守最新修订的“中小学生守则”和“中小学生日常行为规范”为重点，大力加强文明行为习惯养成教育，不断提高中小学生的道德素养，三是以实现“诚信师生”为目标，开展“创建诚信校园、培育诚信师生”主题教育活动，探索建立师生诚信评价机制，使学生树立守信为荣、失信可耻的观念。
3、加强校园文化建设力度。一是根据青少年学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文化和体育等校园文化活动，办好校报、墙报、广播电视等宣传媒体，引导学生自主建立社团组织，充分发挥校园文化的育人功能。二是充分利用现代信息技术手段在德育工作中的作用，建立健康向上的校园信息网，大力加强文明上网教育，积极探索开展网络德育的新途径、新方法。积极创建永川市“德育示范学校”。
4、积极推进德育课程建设。一是积极开发地方和校本德育资源，形成以综合实践活动为载体的校本课程，开展形式多样的德育实践活动，使德育课程更贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。二是把德育融入到新课程实施过程之中，构建以知识与技能、思想与方法、情感态度价值观三位一体的课程目标，使课堂成为培育和发展青少年学生道德素养的主要途径。
5、高度重视少先队、共青团工作。一是充分发挥少先队和共青团组织的优势，利用学生入队、入团及成人仪式等开展丰富多彩的教育活动。二是办好中学生业余党校、团校，积极开展党、团基本知识教育，并在高中生中择优培养入党积极分子和发展党员。三是选派优秀青年教师负责少先队、共青团工作，加强对学生会工作的指导，每年要定期开展少先队辅导员和团干部培训，不断提高他们的工作水平和思想觉悟。
6、不断推进课余活动建设。一是严格执行教育部新形势下“减负”工作的“五项要求”，确立正确的政绩观和科学的评价观，切实减轻学生过重的课业负担，为学生全面发展创设良好环境。二是充分利用学生课余时间，积极开展社会实践和社区公益活动，确保每一位学生参与社会实践的时间，小学生每学年不少于20天，初中学生每学年不少于30天，高中学生每学年不少于40天。
7、着力加强师德教风建设。一是教育教师树立正确的育人观，努力做到“学为人师、行为世范”。二是强化为学生服务意识，构建“民主、平等、和谐”的新型师生关系。三是加强教师职业道德考核，在各类评优、评先、评聘中实行师德一票否决制，对违背教师职业道德要求、有损教师职业形象的行为，应予批评教育乃至行政处分，对品行不良、侮辱学生、造成恶劣影响者要坚决清除出教师队伍。
8、精心打造高素质的班主任队伍。一是充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用，加强班主任职业化的推进，使班主任成为令人羡慕的岗位，鼓励优秀教师长期从事班主任工作。二是建立班主任培训新体系，实行新班主任岗前培训、持证上岗制度，实行在职班主任岗位培训和优秀班主任专业培训制度。三是建立健全优秀班主任和德育工作者评选表彰机制，每两年评选一次市级“德育先进工作者”、“优秀班主任”，努力推出永川市中小学班主任队伍品牌，促进教育和谐发展，为开创德育工作新局面，为建设渝西教育高地，重庆职业教育基地，建设现代大城市作出贡献!