县教师培训考评细则

第一篇：县教师培训考评细则

县计生协2018考评细则(草案)

计划生育协会工作考评细则

(草 案)

2018年度计划生育协会工作在全县计划生育目标管理责任制考评方案中分值为2分。具体考评内容及分值如下：

一、协会队伍阵地建设0.2分

考评依据年终检查情况确定：1.乡、村计生协会机构是否健全，有无机构成立等文件(0.1分);2.有无乡村协会牌子/活动室及相关制度(0.1分)。

二、协会日常活动及档案管理0.4分

考评依据年终检查情况确定：1.有无活动开展记录(文字、图片)、宣传情况(报刊、杂志、电台、电视台、网络)，是否及时完成上级布置的工作(5.29活动，两节慰问活动、流动人口计生协活动等)(0.3分);2.有无专门档案盒归档，协会组织网络及活动是否归档(0.1分)。

三、人口健康基金工作0.6分

1.资料上报时间及时性(0.2分)：未按通知要求时间及时上报资料的，每例扣0.1分，扣完为止。2.人口健康基金档案是否齐全(0.2分)：未按通知要求报送资料(资料不规范、不齐全等)，每例扣0.1分，扣完为止。3. 资格确认错误(0.2分)：各级检查中发现资料上报信息与实际不符，影响资格确认导致资金错发的，扣0.2分。

四、协会/基金会管理系统录入，0.8分

信息管理系统录入内容包括计生协组织机构和队伍建设信息，年度人口健康基金项目开展信息。1.未按规定要求录入导致被省、市计生协通报未扣分的，每次扣0.2分;2.未按规定要求录入导致在省、市计生协考评中被扣分的，县级考评加倍扣分，扣完为止。

第二篇：XX县县直机关系统党委考评细则

一、领导班子建设(60分)

1、团结协作(15分)

(1)领导班子健全，结构合理，班子团结协调，坚持民主集中制原则，严守纪律，维护大局，整体功能发挥好。

分值：10分。评分方法：班子团结协作，整体功能好得满分;班子内部不够协调的，群众有意见的扣5分;班子明显不团

结，群众反映不好的不得分。(2)党委书记切实负起党建“第一责任人”的职责，建立班子任期目标责任制并把责任制的执行情况列入领导干部任期目标考核的重要内容。

分值：5分。评分方法：未落实一项扣3分

2、学习制度(15分)

(3)健全党委中心组学习制度，做到学习有计划、有考勤、有讨论题目、有专门中心组学习记录本。每月至少安排两次集中学习，对中央领导重要讲话和上级重要会议精神要及时学习，注重学习效果，并做好记录。会议记录规范，内容包括：会议时间、地点、出缺席名单、中心组学习议题，主持人、学习中心组成员的发言要点等。

分值：10分。评分方法：有制度并得到落实得满分;有制度、落实不够扣4—7分;记录不规范扣2—4分。

(4)班子成员每年讲党课或作学习辅导一次以上，党委委员每年至少带头撰定1篇以上理论学习体会文章或调研报告。

分值：5分。评分方法：缺一篇(次)扣1分。

3、党风廉政建设责任制(10分)

(5)贯彻落实《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，建立并认真执行本单位的党风廉政建设责任制。班子成员严格遵守廉洁自律规定，认真学习两个《条例》等有关党风廉政建设精神或文件，无出现违法乱纪现象。(10分)

分值：10分。评分方法：制度健全，并能认真贯彻执行，班子成员无违法乱纪案件的得满分;制度落实不够扣5—7分;制度不健全，班子成员发生违法乱纪现象不得分。

4、重要会议、活动(10分)

(6)积极按要求派人参加党工委、县委召开的各项会议和培训;按党工委要求主动承办好系统党委书记联席会，非主办单位确保参与，认真准备与会材料。

分值：10分。评分方法：承办联系会应提供若干先进支部参观交流，介绍本系统党委党建工作情况(材料)，组织一项以上活动。主办单位举办不好的扣5分;不举办或请假、代会的全年超过30不得分。

5、民主生活会制度(10分)

(7)坚持领导干部过双重民主生活会制度，领导班子每年至少召开1次民主生活会。指导所属党组织开好民主生活会，并派人参加。会前组织调研和征求意见，确定民主生活会主题;会中开展批评和自我批评;会后制定切实可行的整改措施，并形成民主生活会综合报告，连同记录本送党工委等有关部门审阅。

分值：10分。评分办法：查看支部和党委民主生活会记录。程序不符合规定程序的扣2—7分;领导干部无过双重民主生活会或党委无如开民主生活会或所属有3个以上(含3个)支部无按规定召开民主生活会不得分。

二、党员干部队伍建设(70分)

1、理论学习教育(25分)

(8)按照上级的部署，组织所属党组织及时进行中央、省、市、县委及党工委重要会议学习、文件精神的学习，组织好下属党组织参与上级部署的有关学习教育活动，成效明显。今年要组织下属党组织积极参加学习“三个代表”重要思想、“保持共产党员先进性”的教育活动的准备工作，党的十六届四中全会精神等党的会议精神的学习;组织好树组工干部形象”的学习，成效较好。

分值：15分。评分方法：组织好有关会议、文件的学习，及上级部署的“保先”和“树形象”活动，成效好的得满分;成效较好的得7—10分;无按上级部署组织好本党委所属党组织参加有关教育活动，对党的十六届四中全会精神等的学习不得分。

(9)坚持党员干部培训制度，制定计划并抓好落实(其中包括组织新党员、入党积极分子、党务干部参加党工委组织的培训和党委自行组织的政治理论和业务培训。);积极指导、组织下属党组织每季度至少上好一次党课;开展电化教育，并取得较好成效。其中每年每个支部至少1次聘请讲师团讲课(可由党委统一组织)。

分值：10分。评分方法：制定详细培训计划，并抓好落实的得满分;有制定计划，但落实不够的扣2—7分;无计划，无落实的不得分。

2、抓好发展党员工作(15分)

(10)认真制定、实施发展党员规划，做好发展党员工作，严格执行发展党员“五顶制度”。党委审批发展党员，坚持党员标准，严格按照程序输，保证质量，手续完备，记录完整，材料齐全，把好“入口关”。把符合“三个代表”要求的优秀分子吸收到党内，积极探索从新的社会阶层的优秀分子中发展党员，建立一支保持常数的入党积极分子队伍。

分值：15分。评分方法：制定发展党员计划，程序合法，手续完备。材料齐全的得满分;无制定计划，无保持一定常数的入党积极分子

队伍，有个别党员手续不够完备，在预审中出现较多问题或有问题不整改的扣5—12分;发展不合格党员的不得分。

3、建立党费收缴验讫(回执)制度(5分)

(11)每个支部每年初报送一次工资党费对照表。收取党费时要检查督促所属党组织是否及时足额缴纳党费，对不及时足额缴纳的要给予警告批评，并督促其整改。设有专门帐本，按规定每半年

向下级党组织公布党费收缴情况、向上级报告党费管理情况。

分值：5分。评分方法：少一项扣2分。

4、加强对党员干部的管理(25分)

(12)制定党员教育、管理制度，下属党组织活动正常化、制度化，对流动党员管理好，党员充分发挥先锋模范作用。

分值：10分。评分方法：下属党组织活动正常化、制度化，党员先锋模范作用好得满分;一般的扣3—7分;差的不得分。

(13)领导督促下属党支部认真开展民主评议党员工作。对表现突出的优秀党员要予以表彰，要严肃处置不合格党员，畅通出口，纯洁党员队伍。

分值：10分。评分方法：查阅有关资料，没有对下属党支部的民主评议党员进行督促检查、对不合格党员没有进行处置的扣5—7分;无认真组织下属开展民主评议党员的不得分。

(14)建立党员信息库，及时、全面、准确采集党员信息，要编造党员花名册、新党员名册、入党积极分子、流动党员花名册和重点发展对象名册等。除各种表册外，应建立党员情况变更登记台帐(转出、转入、发展、死亡、恢复、处分、表彰等)，年终按时按质完成党内统计，党员统计报表按规定及时报送组织部和党工委。

分值：5分。评分方法：有一支部少一项扣1分;没有报组织部或党工委的扣2分。

三、工作机制(60分)

1、党建工作责任制的落实(10分)

(15)年初与县委签订党建工作责任书，及时对下属党支部党建工作实行目标管理，制定相应的考评内容和考评标准，层层建立党建工作责任制和签订责任状。每年组织1次以上党建工作检查。每次检查应有通知、检查标准、方案、整改通知书及上一次检查整改情况和本次检查总结材料等。

分值：10分。评分办法：签订责任书、建立本系统党建工作目标管理责任制，有检查有整改的得满2分;无建立党建工作责任制，检查督查不到位的扣2—7分。制定工作计划且计划较好的占2分;无建立责任制，无检查的不得分。材料不全视为无检查。

2、党建领导机制(15分)

(16)系统党委及时传达贯彻上级党建工作部署，每半年要召开1次以上党建工作专题会议做到有部署、有措施、有检查、有落实。会议记录规范，内容包括：会议时间、地点、出席缺席名单、会议中心议题，主持人、党委成员的发言要点，表决情况，会议结论等。(以下要求的会议记录内容与此同)

分值：5分。评分方法：少一次会议、部署扣3分。

(17)系统党委每年组织2次以上支部书记或组织委员联席会，探讨适应新时期机关党建路子，研究部署党建工作。每次会议应有通知、有记录，会议记录规范，内容包括：会议时间、地点、出缺席名单、会议议题，主持人、与会人员的发言要点等。

分值：10分。评分方法：少一次扣5分;会议记录较简单或不规范扣1—3分。

3、党建经费和阵地机制(10分)

(18)党委要有一定的党建活动经费，确保党的工作正常开展。

分值：5分。评分方法：年初安排较充足的专门党建经费得满分;有党建经费支出，但年初无安排活动经费扣2分;经费较紧张，影响党建工作的不得分。

(19)设有党委会议室和党委办公室。

分值：5分。评分方法：设有较好的党委会议室和党委办公室得满分;条件较差的扣2分;没有的不得分。

4、换届选举工作(5分)

(20)党的基层委员会、总支委员会每届任期三年，支部委员会每届任期二年。要加强对换届工作的组织领导，督促检查，保证下属党组织按期规范地做好换届选举工作。

分值：5分。评分方法：有一下属党组织无按期按要求换届扣2分。

5、坚持“四个纳入”工作(5分)

(21)把同法轮功邪教组织的斗争纳入“三个代表”重要思想学习实践活动和党的基层组织建设中，在党组织的学习中进行唯物论、无神论和崇尚科学的宣传教育，使广大党员、群众远离邪教。

分值：5分。评分方法：坚持“四个纲入”，有组织下属党组织学习，效果明显，无出现邪教组织分子的得满分;组织学习较少，效果不明显的扣2分;无组织学习或出现法轮功邪教组织分子的不得分。

6、下属党组织党建水平进一步提高(15分)

(22)建立月工作提示和季度审阅制度。每个月初将本月主要党建工作要点和注意事项发给各个支部参考执行。每季度初党委对所属支部上一季度的“三会一课”、观看电教片等各项会议记录及上一次审阅指出问题整改情况进行审阅，并填写整改通知书指出不足，限期整改。

分值：10分。评分方法：查阅整改通知书和抽查所属党组织。无建立季度审阅制度不得分;无及时提示、审阅或审阅不认真的扣2—7分;及时提示和审阅的得满分。

(23)进行分类管理。对下属党组织根据其实际情况，按照党工委要求，进行分类管理，并采取有效措施，对各类党组织进行科学管理，促使其不断发展。

分值：5分。评分方法：对下属党组织进行科学分类，采取有效措施，促使下属党组织不断进步的得满分;效果不好的扣2分;分类不科学的不得分。

四、业务工作(60分)

1、创一流业绩(5分)

(24)汇报材料。检查时能提供一份主题鲜明、结构合理、内容充实的党建创先争优汇报材料。

分值：5分。评分方法：汇报材料质量好得满分;一般扣1—3分：无材料或质量差的不得分。

2、业务工作(40分)

(25)本(系统)党委抓党建促业务效果较好，做到“建设好队伍，培育好作风，树立好形象”。党委书记以及不兼书记的行政主要领导亲自筹划，身体力行，党委一班人形成共识、形成合力，充分体现了“抓党建、促业务、创佳绩”。所在党委的党员先锋模范作用较好地发挥，积极完成上级有关部门布置的各项工作，真正做到“围绕业务抓党建，抓好党建促发展”，圆满完成上级部署和工作任务，多项工作受到有关部门表彰。

分值：40分。评分方法：通过听汇报，查看有关资料，询问有关人员，依情打分。下属党组织党员教育、管理制度健全，党内活动正常化、制度化。气氛较浓，本党委有1名党员受市级表彰，或1项工作得到市部门表彰的得3分;有2项工作得到市部门表彰，或1项工作(2名党员)得到市委、市政府以上部门表彰的得6分;有3项以上工作得到市部门表彰或2项以上工作(3名党员)得到市委、市政府以上部门表彰，或1项工作(1名党员)得到国家级表彰的得满分。县委、县直党工委布置的中心工作完成较差一项扣3分。

3、其它工作(15分)

(26)精神文明、综治、计生、效能、事务公开等建设成效明显，没有出现违反综治、计生、效能等方面的违纪行为，无重大案件、重大事故和犯罪现象的发生。

分值：15分。评分方法：各方面建设好，无出现案件、事故得满分;有出现一般案件扣3—10分;出现大事故或案件不得分。

五、机关作风(100分)

1、党风廉政建设(25分)

(27)坚持组织学习二个《条例》，认真抓好党员廉政建设，制定措施，抓好落实。本内无违法违纪现象发生。

分值：20分。评分方法：有措施，落实好，无出现党员违法违纪现象得满分;措施落实不好，今年下属单位有一般违纪一人次扣3分，5人次以上(含5人次)或重大违纪违法不得分。

2、机关作风建设(15分)

(28)抓好机关作风建设，机关单位最终体现在推动效能建设，转变工作作风，窗口行业(含对外服务科室)服务态度好，群众反映好;企事业单位体现在干部职工敬业受岗，精神面貌好，大力提高工作效率。

分值：15分。评分办法：加强效能建设，机关作风较好，群众反映较好，成效明显(企事业单位干部职工敬业爱岗，工作效率较高)得满分;机关作风建设成效较明显，机关作风明显进步(企事业单位效率明显提高)得10分;无开展或机关作风(企事业单位效率)无明显改进的不得分。

2、“四型”机关建设(20分)

(29)积极开展创建以“学习型”机关为基础的学习型、创新型、竞争型、服务型“四型”机关活动，有方案、有措施、有活动、有成效。机关单位最终体现在推动效能建设，转变工作作风，窗口行业(含对外服务科室)服务态度好，群众反映好;企事业单位体现在干部职工敬业受岗，精神面貌好，大力提高工作效率。

分值：20分。评分办法：有方案、措施得力，树立了一批建设“四型”机关的典型，加强了效能建设，机关作风好，群众反映好，成效明显(企事业单位干部职工敬业爱岗，工作效率高)得满分;开展成效较明显，机关作风明显进步(企事业单位效率明显提高)，典型较好得10分;无开展或机关作风(企事业单位效率)无明显改进，无典型的不得分。

3、典型示范和精品工程(10分)

(30)抓好精品工程建设，制定本党委在所属党支部中树典型和精品的计划和方案，采取有力措施，有连续性地培养一批党建典型示范单位和先进个人，使本(系统)党委典型先进面达到所属党组织的25。

分值：10分。评分方法：本年一类支部(经检查后有达到一类支部标准)所占比例占5分，少于20不得分;提供现场占5分，其中为全县(省、市)党建现场会提供场所和服务，每个支部(总支、党委)当年每次加1分。

4、机关党建文化节(20分)

(31)党委党建创先气氛浓厚，创先争优意识较强，积极承办、参与机关党建文化节活动，能够结合本党委特点和新形势做出新的成绩，组织下属党组织开展富有特色的活动。

分值：15分。评分方法：本年内承办全县机关党建文化节活动的占5分(无承办的本项扣5分);组织下属党组织开展富有特色的活动，并取得较好效果的占10分，其中举办一项得5分，二项以上的为10分;没组织活动的党委不得分。

5、理论信息工作(10分)

(32)抓好理论研究工作，指导本系统党建调研文章和信息的撰写、报送工作。

分值：10分。评分方法：按德委工[2002]2号文《关于建立机关党建信息工作考评制度的通知》的评分方法，评为第一名的党委为满分，第二名的少1分，以此类推。后三名不得分。

注：

1、二级党委、总支的考评标准按本方案类推。

2、一个系统党委总分1000分(党委本级350分，支部650分)，党委的成绩等于本党委的成绩，加上所检查的下属党组织的平均分的和。

3、建立健全制度以文件为准。

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第三篇：专任教师考评细则

兴华小学教职工考评细则

一、 基本素质(20分)

1、思想政治素质(10分)

(1)按时参加学校组织的政治学习，及时完成学习任务。(4分) 无故不参加一次学习扣1分，笔记少一次扣1分，学习体会少交一次扣1分。扣没为止。

(2)出勤(6分)

早中午迟到一次各扣0、5分，旷职一次扣1分，查岗溜号一次扣1分，大型集会、活动、间操、大课间、升旗、值日、值宿等，要求全体教师参加的活动或会议，不参加者，每次扣0、5分;事假一天扣0、5分，病假一天扣0、2分，临时外出一次扣0、1分。按领导检查记载和考勤情况去考核。(本条款可出现负分)

2、文化、专业素质 (8分)

(1)学科知识、理论精通，掌握现代信息技术，能很好滴融入教学之中。

(2)按时参加上级部门、学校组织的学习培训，并按要求自学，完成自学笔记。按时上交各种学习材料。

学校根据完成情况扣分，不参加培训一次，扣0、5分，笔记少一次，扣0、5分。

3、身体心理素质。(2分)

(1)积极参加体育锻炼，身体健康，适应工作需要。(1分) (2)情绪稳定，情感健康，具有健康的心态和精诚合作的团队精神。(1分)

根据表现酌情去分。

二、师德修养(20分)

1、关心、爱护学生(2分)

不体罚和变相体罚学生。(领导检查或家长举报查实，每次扣2分)

2、廉洁从教(5分)

(1)树立良好的师德形象，不收受家长礼金或托家长办事谋利益。 领导检查或学生及家长举报查实，每次扣2分。

(2)不得私自收费、办班、补课、订资料或定点购买资料。领导检查 或他人举报查实，每次扣3分。

3、遵守劳动纪律(3分)

课堂上不得吸烟、接打手机、会客，工作时间不得饮酒、游戏、赌博。分管领导检查扣分，每项次扣3分。

4、另外师德考核10分(四位一体)，每学年评价一次。

三、教育教学能力(10分)

1、会课中作用发挥(3分)

分管领导根据被考核者在会课中的作用，材料整理、记录情况，考核适当给分。(会课每缺席一次扣0、1分，会课记录或讲稿每缺一次扣0、5分)

2、校本教研(5分)

(1)不能及时参加校级、组级教研活动的(公假除外)每缺席一次扣 0、5分。 (2)及时上交各种教学研究材料，不能及时上交或每缺一项扣0、5分。

(3)每学期相互听课15节，及时写出评课意见。

每节课项目填写不全或无评课意见，酌情扣0、1—0、5分;每少一节 课扣0、5分。

3、学生管理与评价(2分)

学生上课认真听讲，纪律井然，学风浓厚。

(1) 学生随意跑出课堂，大吵大闹，教师没能及时处理，发现一次， 扣0、5分。

(2) 不许陌生人将学生领出课堂，若由此引起不良后果，任课教师不 但扣分，而且追究责任。(发现一次扣2分)

(3) 教师及时处理课堂偶发事件，若处理不及时、不得当，出现后果 由任课教师负责(没发现一次扣2分)

(4) 班级管理井井有条，组织纪律好，学风浓厚，积极参加学校的各 项活动。在纪律、卫生、活动中，表现较差的，按照班级考核评比细则扣分。

(5)学生评价工作认真、细致，评价及时、按要求填写各种材料。若上交材料不及时或评价工作不认真，酌情扣0、1—0、5分。

四、履行职责(40分)

(一)备课与教案书写(5分) 按学校要求写出高质量的教学详案。 (1)教案每落后一节扣0、5分 (2)教学反思不及时，每少一次扣0、2分。教学反思简单、雷同的酌情扣分。

(3)教案制作简单，应付了事，书写潦草的，酌情扣分0、1—0、5分。

(4)教案整体设计完整。教案封皮、进度表、学生成绩册、本册的目的要求、单元计划、电化教学首页、板书设计等必须填全每少一项扣0、2分。

(5)对学生成绩评价要及时填在教案上，包括平时提问、单元自测、其中、期末考试。如评价不及时，酌情扣0、1—0、5分。

(二)课堂教学：(15分) 常规管理(5分)

1、课前候课，及时进课堂(1分)。提前一分钟到达教室门口指定位置，迎候学生。未候课或迟进课堂每次扣0、1分。

2、课前一分钟训练(1分)。每发现一次没进行训练扣0、1分

3、组织学生课前唱歌(0、5分)。不组织的每次扣0、1分。

4、教师严格执行作息时间，按时上下课。(1分)

教师随意出入课堂，不按时上下课，每发现一次扣0、2分。

5、教师严格按课表上课。(0、5分)

私自串课、停课，每发现一次，相关责任人扣0、5分。

6、课堂秩序井然有序，师生精神饱满、学风浓厚(0、5)

7、教师衣着整洁，仪表端庄，不坐着讲课。(0、5) 坐着讲课每发现一次扣0、2分。(特殊情况除外) 课堂教学评价：(10分)包括领导评价(5分)同行评价(3分)自评(2分)

按照学校的要求每学期评价一次。

(三)作业布置与批改的要求。(包括学校检查的所有课内外作业)(10分)

1、作业本薄要求。(1分)

(1)整洁、规范：本夹化，封皮填写齐全，字迹工整。 (2)目录格式统一，跟踪及时。作文目录、批改符号齐全。 作业本薄管理较差，酌情扣0、1—0、5分

2、作业设计标准。(2分)

(1)试题形式多样，如纸笔作业、操作作业、实践作业。 (2)内容有梯度：基本题、变式题、拓展题。 (3)作业量适度.专科作业以课堂笔记为主。 题型单一，内容太少，酌情扣0、2—0、5分。

3、作业完成质量标准(

2、5分)

(1)书写格式符合各科要求，作业次数明确。课内外作业、日记等均按学校要求完成规定的次数。

(2)文字工整，内容设计科学、合理、美观。

(3)完成率高，正确率高，各学科作业、笔记上交率达100%。 (4)错题有更正，错字有修改。

作业次数完成不够的，全班少一次扣0、5分。

学生书写欠规范的，酌情扣0、5分。 本簿上交不齐的，按本数少一本扣0、1分。

错题，错字未更正的，酌情扣0、1—0、5分。

4、作业批改质量标准。(3分) (1)批改及时。

(2)符号规范，给分位置和符号统一。 (3)全批全改，详批详改。

(4)文字工整，评语恰当。小科笔记、小字、算草有适当的鼓励性评语。作文每次都要有眉批和总评。

作业批改不及时，全班性每迟后一次扣0、5分。多数学生漏批，每发现一次扣0、2分;作业评语恰切，没按要求写评语，酌情扣0、5—1分。

5、作业讲评质量标准。(

1、5分) (1)批改记录填写齐全，有利于讲评。

(2)各项内容充实、具体。讲评有质量，有共性与个性优缺点。 (3)整改措施具体可行。

作业有批改记录，有讲评，每少一次扣0、5分。

记录简单，措施不可行的，酌情去分。

(四)学困辅导，兴趣小组活动(5分)

1、有学困生辅导计划，有辅导纪录，有学困生档案，有跟踪材料，按时参加学困辅导。(3分)

2、有兴趣小组活动计划、有活动记录，并准时参加兴趣小组活动。

以上项目每缺一项或少参加一次扣0、5分。(病事假除外)

(五)其他职责内工作(5分)

1、按时参加各项教学活动、监考、评卷等常规工作(1分) 每缺席一次扣0、5分，扣完为止。

2、按要求完成学籍管理、学区儿童普查、教育科研等工作。(2分) 不服从领导，没能按时完成工作任务者，每项次工作酌情扣0、5—1分。

3、按要求完成学校安排的值日值宿工作。(1分)不能及时到位者，每次扣1分。

4、认真完成学校安排的临时性工作。(1分)能完成而不去完成者，每次扣1分。

五、工作绩效(10分)

1、教学质量(10分)

学生期末成绩达到规定的指标标准的：

(1)三率一分达到如下标准，加1分，其中三项达到标准加0、5分，一项或两项达到标准不加分。

年级学科 平均分 及格率 优秀率 巩固率 一年语文、数学 95分 98 % 65 % 100 % 二年语文、数学 93分 98 % 50 % 100 %

三、四年语文、数学 86分 96% 50 % 100 %

五、六年语文、数学 86分 94 % 50% 100% (闭卷考试)品德与社会、科学、音乐、体育、美术

80分 95% 40 % 100% 外语： 70分 85 % 30% 100%

(2)三率一分均未达到如下标准，扣0、5分。 年级学科 平均分 合格率 优秀率 巩固率 一年语文 90分 96 % 25 % 100% 二年语文 88分 96 % 25 % 100% 三---六年语文 80分 95% 30% 100% 一年数学 90分 95% 25 % 100% 二年数学 89分 95% 25 % 100%

三、四年数学 82分 90% 25 % 100%

五、六年数学 80分 90% 20% 100% 品德与社会、科学、音乐、体育、美术

60分 85% 20% 100% 外语 60分 60% 20% 100% 备注：

1、一人教同一年级几个班课，以总平均分为准。

2、教多学科教师，累计计算。

3、所有学科考试均以学校教导处掌握的学生人数为基数，学生无故不参加考试均以零分计算。

(3)学生成绩提高幅度加分

第一、上学期期末成绩在92分以上，本学期期末较上学期期末平均分每提高2分加1分。

第二、上学期期末成绩在60分(含60分)--92分(含92分)之间，语文、数学期末平均分较上学期末平均分提高5分及以上加2分。专科平均成绩与上学期期末相比，平均分提高5分及以上加0、5分，提高10分以上及以上加1分，提高20分及以上加2分。

第三、校内同年级单科名次上升1位，加0、5分。保持前一名的加0、5分。

2、荣誉成果(加分考核)

(1)在九台市组织抽测考时试中，单科排列在全市前五名的，分类按

4、

3、

2、

1、0、5分加分。

(2)教师在内获得国家、省、市、县级教育行政部门及所属教研部门颁发的教育教学方面的荣誉加

4、

3、

2、1分，同类奖项按最高级别只加一次。不同类奖项累计加分。(包括各类评优评先，各类活动竞赛、经验论文、科研成果或论文发表等)

(3)完成单位及上级指定的教学任务。九台市每次加2分。校级每次加1分。

(4)班主任加分考核按班主任考核细则进行。

九台市兴华小学

2013年3月

第四篇：任课教师考评细则

1、以新《课标》教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好切实可行的学期教学计划、总结。缺一项扣5分。计划实用性强，总结客观现实计5分，一般计3分，较差计2——0分。

2、正确把握教材的重点、难点，抓住课程特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。不完整扣10分。教案实用性强，每课时能备到每一位学生计10分，合格计7分，一般计5分，较差计3——0分。上课无教案一次扣1分。

3、作业布置适量，格式统

一、规范，注意精选习题，防止机械重复。认真、规范批改作业，加强面批计10分，合格计7分，一般计5分，较差计3——0分。作业不整洁规范的扣2分。

4、没按规定做好期中，期末考试工作扣10分，认真做好质量分析，及时反馈，做好培优补差计划改进教学的计10分，合格计7分，一般计5分，较差计3——0分。

5、不经过教导处私自与其他教师调课扣2分，兼课教师不按课程表私自换课扣1分，实授内容与教案不符扣1分。学校领导安排教师为请假教师上课的，每节课计2分，早、晚自习一节计5分。

6、上课不核查学生人数，造成学生无故逃课不及时与班主任联系的扣1分，造成事故的扣5——10分，情节严重的年度考核不合格。

7、上课迟到早退扣1分、无故离岗造成空堂扣2分。因空堂造成其他事故的，年度考核不合格。

8、语罚、体罚或变相体罚学生者一次扣1分。特别关心学生，热爱学生行为一次计1分。

9、酒后或衣着不当上课及上课抽烟、接打电话者扣1分。

10、无故不参加学校、教导处等部门集体活动的一次扣2分。参加一次计1分。

11、动员或逼迫学生转学、退学和休学的扣5分。为学校招生一名计20分。

12、学校布置各项工作不按时完成者有一项扣1分。

13、个人办公区(办公室、教室责任人办公室主任、班主任)杂乱脏影响学校整体形象扣1分。

14、语文教师每学期大作文应完成教材编排的篇数，少一篇扣1分。并安排适量的小作文、日记(包括小练笔)。大作文没有加强面批，及时进行讲评的扣5分。

15、音乐教师组织和开展兴趣小组活动，缺一次扣1分，认真保管好音乐器材，有损坏的扣2分，并做好相关活动的计划、过程、总结等记录，记录不全的扣2分。

16、体育教师要切实组织好早操、课间操(或课间体育活动)缺一次扣2分，做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，损坏扣5分(自然损坏除外)，学生健康档案不健全扣2分。并做好相关活动的计划、过程、总结等记录。记录不全扣2分。

17、美术教师有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣小组活动，组织全校的书法、美术比赛，缺一次扣1分。并做好相关活动的计划、过程、总结等记录。记录不全扣2分。

18、信息技术教师杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件发现一次扣2分。搞好清洁卫生工作机房卫生不合格一次扣1分。并做好上机与相关活动的计划、过程、总结等记录。记录不全的扣2分。

19、科学教师按要求上够实验课，缺一次扣2分。 20、教师利用多媒体上课一节计0.5分。

21、组织各类活动一次计5分，参加各类活动一次计1分，出早操、课间操、大课间一次计0.5分。

22、上班时间玩游戏、看电影的一次扣2分，酗酒、赌博的扣5分。

23、遭到学生与家长及社会投诉并经查属实的视情节严重一次扣5到20分，得到学生、家长、社会夸奖与好评经查属实的视程度一次计5到20分。

24、每学期读书笔记达到5万字计10分，不够5万字扣1—5分。

25、每学期听课笔记达到20节的计10分，不够的扣1—10分。

26、校本培训、业务学习等笔记全而实用的计5分，不全的扣1—5分。

27、参加学校大小会议一次计1分，做会议记录计1分。

28、教师每候课一节计1分。

29、为学校争得荣誉的计5——20分。

30、教学理论、教学经验、教学模式等在学校得以推广的计10分，在全县得以推广的计20分。

31、发表论文的、课件等市级获奖并发表的计5分，区级获奖并发表的计10分，国家级的计15分。

32、全县统考中成绩排名前5的计50、

45、40、

35、30分，较上一年度提升一个名次的计10分。

33、辅导学生作文、制作等各类竞赛获奖的每次计10分。

34、注重差生的培养，放弃学困生的发现一次扣5分，学困生通过教师教育在某一方面有突出进步的计5分。

35、为学生有偿补课、向家长推荐不必要的教辅资料的发现一次扣10分。

36、听评课、教学研讨等活动能积极发言的一次计1分。

37、在全校做示范课、公开课、观摩课的一次计5分。

八苏木中心校 2013-1-8

第五篇：学校教师晋级考评细则

宫集中心学校教师岗位评聘方案

太和县宫集镇中心学校

2017年2月

宫集中心学校教师岗位评聘方案

(2017年2月1日校务委员会、全校教师会通过)

为了增加教师晋级透明度，体现公开、公平、公正性，调动全校教师工作积极性，提高我校教育教学质量，根据上级人社、教育部门文件精神，特制定本方案。

一、必备条件

按照各级人社和教育部门文件的规定，教师岗位内部晋升聘用必须具备以下条件：

1、达到一定的任职年限。五至十二级岗位须分别在下一级岗位上任职不低于2年。

2、教师达到本单位相应教师岗位规定的教育教学工作量。聘任在教师岗位的单位兼职管理人员，承担并完成规定的管理和教育教学任务。

3、继续教育学时达到县级行政部门的规定。

4、达到本单位制定的教育教学管理要求。

5、教学业绩突出，完成单位规定的教科研任务。

二、考核细则

学校成立教师岗位内部晋升考评(领导)小组，对符合、达到以上五项条件的教师逐项考核打分，细则如下：

(一)、基本条件

1、学历：

中师5分

大专10分

本科15分

2、任现职年限：任现专业技术职务超过两年部分，每年加0.5分。

3、教龄：按实际任教年数每年0.3分。

(二)、师德表现(10分)

1、坚持四项基本原则，政治立场坚定，热爱党的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表。学年度教师职业道德考核合格及以上记10分。

2、教师职业道德考核结果不合格一票否决。

(三)、出勤(10分)

全勤记10分。在考核时所处的完整学年内，旷课1天扣3分，旷课一节扣0.5分，事假每月超过2天以上每天扣0.3分，迟到或早退一次扣0.1分，扣完为止。

(四)、业绩、管理

1、毕业班工作

近三年来，担任毕业班教学工作每学年1分。

2、学校管理工作

副校长3.5分，教导主任、教导副主任、后勤主任3分，学校科研室负责人、各功能室负责人、教代会主任(工会主席)、教研组长2.5分。

3、荣誉

(1)骨干教师：县级3分，市级5分。

(2)学科带头人：县级4分，市级6分。

4、年度考核

近三年年度考核中，结论为“优秀”每次加2分。

5、教学业绩

以近三年教学质量考核分平均分乘0.5计算。

三、选取办法

符合、达到本方案第一条所有五项条件，按考核细则总分由高到低选取。若总分出现相同而又须进行选择时，则距退休年限最短的教师优先。

四、教师必须按岗位说明书履行相应岗位职责，履职情况纳入考核。

五、对全校教师岗位内部晋升聘用结果进行公示，经公示无异议向上级呈报。

六、本方案未尽事宜或有争议，由考评小组研究决定。本方案解释权在学校考评小组。