新时期大学生的现状与问题研究

2022-09-10

今年是中华人民共和国建国59周年, 建国五十多年来, 我们国家发生了翻天覆地的变化, 经济从落后逐渐走向腾飞, 从局部对外开放发展到全面对外开放;政治上的民主集中制日益深入民心, 历经改革民主法治化程度日益提高;文化上抵御住了西方企图在意识形态上对我们的渗透, 仍然保持着共产主义的崇高理想和信念。政治体制改革和经济体制改革成果喜人, 我们国家的文明富强之路越来越宽阔。这些是新时期我国大学生成长的大背景。大学生是一个富有朝气和生命力的群体, 他们关心国家的发展和人民的生活, 对社会具有普通大众所不具备的敏感性, 社会的变化发展会对大学生产生极为深刻的影响。不同时代的人都不可避免的会留有当时社会的烙印, 时代的烙印在大学生身上表现的尤为明显。我们的大学生经历了建国后“又红又专”的阶段, 改革开放初期在市场经济浪潮下一度出现彷徨迷惑的特点, 当代的大学生又出现了个性鲜明、富有创新性, 但社会责任感欠缺的局面。对大学生的培养应该是全面的, 应当同时加强对它们思想道德素质和科学文化素质的培养。

1 新时期大学生现状与存在的问题

通过对全国各大高校的调查和对大学生的长期观察, 笔者归纳出当今大学生主要存在着以下问题。

1.1 过分关注社团活动, 名利之心过重, 忽视对知识的学习

现在校园里流行这样一种现象:凡是能被评为“三好学生”, 获得其他荣誉或有机会入党的几乎全是校园里的活跃分子, 这些同学思想活跃, 热衷于社团活动, 把积极参加各种活动视为展现自我突出自我能力的途径, 学校对这些学生的支持鼓励对学生形成一种误导, 使大部分大学生误认为只有多参加校园活动才能博得同学和老师的欣赏, 才能争到各种荣誉称号, 才有机会入党。事实上, 大学校园里确实存在这样一种现象, 对于埋头苦读者, 很多人嗤之以鼻, 甚至对其嘲笑, 认为这样的同学很迂腐。对于学习好但较少参加校园活动的同学, 往往不给他们加入党组织的机会, 而对那些经常逃课, 学习不突出甚至经常挂科但参加活动较多的同学, 只要他们在某方面突出, 获取荣誉, 保送研究生和入党的机会就都有了。这是校园里一种不公平的现象, 既说明了当代大学生思想不端正, 也反映了高校在大学生培养方面走入了误区。处在黄金学习阶段的青年学生进入大学校园, 有了走近大师和各方面专家学者学习的难得机会, 理应珍惜宝贵的学习机会, 当然大学生也应该充分发挥自我特长, 参加各种活动锻炼自己的能力。但是学生在学习和参加社团活动之间应该搞好平衡, 确立重点, 而不能本末倒置。对于现在出现的学生热衷参加课外活动, 厌恶甚至逃避学习知识, 以致逃课旷课, 考试作弊找枪手代考等现象高校管理阶层有不可推卸的责任。

1.2 新时期大学生自我意识强, 个性鲜明, 但道德修养不高, 缺乏社会责任感

当今大学生多出生在上世纪80年代、90年代, 在我国的计划生育政策下出生的这批人大多是独生子女, 由于国家经济的好转和社会各方面的发展, 和前几代人相比新时期的大学生具有更好的生存发展条件。他们能受到较好的教育培养, 在成长过程中, 受到的限制要比前几代人少的多, 他们具有鲜明的个性, 视野开阔, 思想新颖。近些年各种选秀活动和各种竞赛中突出的学生是新时期大学生的代表, 反映了当今大学生整体风貌是健康活泼积极向上的。但是我们也看到有不少大学生缺乏社会责任感, 凡事以我为中心, 自私自利, 缺乏基本的道德修养。社会责任感是指个人或社会群体在一定历史条件下所形成的为了建立美好和谐社会而承担相应的责任, 履行各种义务的自律意识和人格素质[1]。最常见的是大学生随地乱丢垃圾, 不遵守交通规则, 不尊重老人, 公交车不愿意让坐等现象, 从这些小现象足以看出当代大学生基本道德素养的欠缺。大学生生活过于封闭, 对国家大事、社会生活不甚关心, 没有时代主人翁的意识, 社会责任感不强。现在的大学生大多生活在小我之中, 缺乏“家事国事天下事事事关心”的热情, 对和自身无关的事情持漠视态度。

1.3 新时期部分大学生入党存在功利主义思想, 对党的理论知识学习不够重视

中共中央提出要扩大党的阶级基础和群众基础, 积极吸纳各界优秀人员加入党组织。大学生作为受过良好教育的掌握较高知识的群体, 其中不乏优秀分子, 对于入党积极分子, 我们党欢迎他们加入进来。目前大学生中要求入党的人员很多, 大部分学生是基于对党的认识了解, 出于对党的热爱和忠诚, 更好地为人民服务的动机加入党组织中来的, 但是有部分学生则不是出于我党所要求的纯正动机, 他们或出于就业的考虑或视入党为一种荣誉, 入党思想不端正, 对党缺乏认识, 并没有从心理上对党形成认同, 对这样的学生我们应该及时的给予批评教育帮助其端正思想, 绝不能使入党功利化, 严格把入党关, 使真正符合入党要求的学生加入到我党中来, 对思想不纯的学生绝不能吸收其进来。

2 产生大学生上述问题的原因

深究上述问题产生的原因笔者认为主要源于大学生的浮躁心态。在整个社会背景下, 随着市场经济的发达, 人们的名利之心、对物质的追求极度膨胀, 人们急于发家成名, 投机取巧心理对大学生也产生不利的影响。使本应远离世俗干扰, 安心在教室里读书学习的大学生躁动不安, 变得极为短视, 迫切希望自己早日成为大家、名家或早日升官发财, 不能静心学习。而高校也存在这种急躁心理, 希望早出成果在高校之间的竞争中更胜一筹, 而要在知识上培养出人才周期太长, 很难在一段时间内取得令人自豪的成果, 因此对专心学习的学生缺乏关注, 而对牺牲学习时间, 课外活动表现好的学生尤为厚爱。这就对学生形成错误的暗示, 以为大学就是一个锻炼能力的地方, 学习好坏关系不大, 在这样一种心理影响下使大学生在校园里不认真对待学习, 不注重道德素质的提高, 学校对这方面的重视也不够, 缺乏对学生进行爱国主义、集体主义等思想的教育。由于知识积淀的缺乏, 使很大一部分大学生就业障碍重重, 实际工作起来力不从心, 不得不重回校园进修或自我学习补充知识, 这种国家教育资源浪费, 学生未能把握住学习时机的现实实在是中国教育的悲哀。这也是造成社会对大学生整体评价下降的重要原因。

大学生们普遍具有创新进取的思想意识, 敢于竞争、勇于追求、积极上进的思想作风, 已经成为当代大学生的重要特征[2]。但是我们更应该看到存在的问题, 对大学生进行科学的指导, 把他们真正培养成德才兼备的有用人才。

摘要：大学生走在时代的前沿, 在他们身上留有很深的时代印迹。新时期的大学生总体上朝气蓬勃健康向上, 但也存在思想道德修养欠缺、社会责任感不强等明显问题, 正确认识大学生的现状和存在的问题是新时期摆在教育工作者面前的重大课题。

关键词：大学生,社会责任感,德才兼备