民间工艺美术论文提纲

论文题目：基于广东民间工艺博物馆古建筑资源在初中美术校本课程中的开发与应用

摘要：本课题通过研究广东民间工艺博物馆内古建筑资源的特色,如何将其古建筑源融入到初中美术校本课程的开发为目的。本文通过实地考察,梳理了美术教育现状,针对广东民间工艺博物馆的来源及古建筑的艺术特征进行细致的分析。首先采用文献综述法,分析国内外校本课程开发的观点与现状,并对其进行分析与总结。其次使用观察法,针对广东民间工艺博物馆古建筑资源做了深入探索,总结出可运用于初中美术校本课程中的古建筑资源与将其融入校本课程教学的价值。同时采用问卷调查法及访谈法,调查在初中美术教学中广东民间工艺博物馆古建筑资源的利用状况。从而发现在校本课程开发中所遇到的问题,找出解决方案阐述校本课程开发的对策:1、解决校本课程中遇到的问题;2、不同地域古建筑文化的对比;3、明确教学理念与目标;4、关于广东民间工艺博物馆古建筑美术教学校本教材的编写。最后分别从美术的四个领域,设计四个特色案例进行教学设计,来论证本文撰写的目的。素质教育下继承优良的民族文化,增强学生对中国传统文化的喜爱,为学生的全面发展添光彩。促进教师信息技术能力、文化素养与教研反思能力的提升。本论文的撰写即是开发博物馆资源也是对非物质文化遗产的传承和对人文历史的了解,这对当地初中美术教学有着重要的意义。

关键词：校本课程;广东民间工艺博物馆古建筑;初中美术

学科专业：学科教学（美术）（专业学位）

中文摘要

Abstract

第一章 绪论

第一节 选题背景及意义

一、选题背景

二、研究意义

第二节 文献综述

一、国外研究状况

二、国内研究状况

第三节 研究内容及方法

一、研究的内容

二、研究的方法

第四节 创新点

第二章 概念的界定与理论依据

第一节 相关名词的界定

一、广东民间工艺博物馆

二、美术课程

三、教学

第二节 理论依据

一、建构主义学习理论

二、多元智能理论

第三章 广东民间工艺博物馆的概述及融入校本课程价值与可行性

第一节 广东民间工艺博物馆价值分析

一、广东民间工艺博物馆古建筑的特征

二、广东民间工艺博物馆古建筑融入校本课程的可行性分析

第二节 广东民间工艺博物馆古建筑融入校本课程教学的价值分析

一、广东民间工艺博物馆古建筑资源教学资源的选取

二、广东民间工艺博物馆古建筑融入校本课程教学的价值

第三节 校本课程开发中遇到的问题

第四章 广东民间工艺博物馆古建筑应用于初中美术教学的利用现状和开发策略

第一节 利用现状调查

一、调查背景

二、调查对象

三、调查内容分析

第二节 广东民间工艺博物馆古建筑融入校本课程开发的对策

一、明确教学理念与目标

二、不同地域古建筑文化

三、广东民间工艺博物馆古建筑校本教材编的写

四、如何解决校本课程开发中遇到的问题

第五章 广东民间工艺博物馆古建筑在初中美术校本课程教学实践

第一节 广东民间工艺博物馆古建筑融入初中美术课程教学活动设计

一、“欣赏·评述”《广州最靓的文化名片——广东民间工艺博物馆》

二、“造型·表现”《历史的剪影——古建筑》

三、“设计·应用”《传统的纹样》

四、“综合·探索”《传统泥塑——醒狮》

第二节 总结与反思

结语

参考文献

致谢

附录 A(教师问卷调查)

附录 B(学生调查问卷)

附录C(家长调查问卷)大纲

附录 D 校本教材部分截图

附录 E 案例四,课程导入视频

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