绿色化学高中化学教育论文提纲

论文题目：新课标下培养高中生绿色化学理念的教学实践研究

摘要：绿色化学是一种从源头上防治污染的新理念,有利于环境保护和社会发展,在倡导构建生态文明的形势下,绿色化学成为化学发展的新方向。我国绿色化学教育已逐步渗透到中学化学教学中,2017年新课标对绿色化学、可持续发展观及社会责任感提出新的要求。因此,如何培养高中生绿色化学理念,成为中学教师关注的重要问题。本论文共分为五个部分:第一部分概述了本课题研究背景和国内外绿色化学的研究现状,并说明本文研究内容、思路和意义。第二部分论述了绿色化学含义及核心内容,同时对新人教版高中化学课程标准和人教版必修教材进行分析,阐明其中绿色化学教学的内容和要求。第三部分通过问卷对高中生绿色化学理念水平进行调查,然后统计及分析调查问卷结果,得出研究启示,进一步明确培养高中生绿色化学理念的重要性。第四部分结合对人教版高中化学教材和新课标的分析,以人教版第四章第三节《氨硝酸硫酸》第一课时为例设计绿色化学教学方案,并进行实践教学,对教学效果进行测试评价。第五部分对本文进行总结并指出研究不足之处,反思遇到的实际问题,提出今后研究方向。

关键词：绿色化学;高中化学;课堂教学;新课标

学科专业：学科教学（化学）（专业学位）

摘要

Abstract

绪论

(一)选题背景及研究意义

1.选题背景

2.研究意义

(二)研究内容及思路

1.研究内容

2.研究思路

一、研究基础

(一)相关概念

1.绿色化学

2.绿色化学教学

3.新人教版普通高中化学课程标准解读及教材分析

(二)理论基础

1.生活教育理论

2.建构主义理论

(三)国内外研究现状

1.国内研究现状

2.国外研究现状

二、高中生绿色化学理念现状调查

(一)调查目的

(二)调查内容

(三)问卷内容设计

(四)信度和效度

1.信度

2.效度

(五)调查结果统计及分析

三、高中化学教学培养学生绿色化学理念的策略研究

(一)提升教师的绿色化学教学的理论与实践水平

(二)创设情境渗透绿色化学理念

(三)线上线下助力学生形成绿色化学思想

四、高中绿色化学教学案例设计及实施—以《氨硫酸硝酸》第一课时为例

(一)《氨硫酸硝酸》第一课时教学设计

1.教材分析

2.学情分析

3.教学设计思路

4.教学目标

5.教学重点及难点

6.教学手段和方法

7.教学过程

8.板书设计

(二)教学设计的实施

(三)教学反思

(四)实施教学效果评价

1.绿色化学能力测试及结果分析

2.学生绿色化学理念形成访谈及结果分析

五、研究结论与展望

(一)研究结论

(二)展望

参考文献

致谢