对我国教育改革的看法

第一篇：对我国教育改革的看法

结合当前的形势-谈谈你对我国小学数学教育的看法

面向21世纪，社会走向现代化，需要教育现代化与之相适应。中小学数学教育的终极价值，从根本上来说，不在于或主要不在于培养未来的数学家，而在于培育人的数学思想和解决问题的方法，开拓头脑中的数学空间，进而促进人的全面发展和提高。具体而言，义务教育阶段的数学"强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观念等多方面得到进步与发展。"

一、学习数学以拓展学生的智能结构

智能结构是数学教育所培养和形成人的素质中的主要组成部分之一。学生通过数与计算、空间与图形、量与计量、统计与概率、方程与关系，运筹与优化各个领域的学习，来观察、发现、了解现实世界，从而使学生充分认识到数学是从人类实践活动中产生和发展起来的，同时又广泛地应用于实践。学生通过对数学活动的参与，学习和掌握科学研究的基本方法，例如认真观察实验、大胆尝试猜想、小心合情推理、严格论证等;建立和增强数学意识如化归意识、抽象意识、推理意识、符号意识、量化意识等。

思维品质是智能素质的内核。数学思维的基本成分可分为具体思维、抽象思维、直觉思维、函数思维等四种基本类型。

这些品质比较全面地体现了逻辑思维、形象思维、直觉思维及辩证思维的主要特性。学生的思维品质可以通过经常性的数学思维训练得以改善和提高。优秀的思维品质表现为思维的灵活性、严谨性、批判性、广阔性及创造性。思维的灵活性表现为不过多地受思维定势的影响，能准确地调整思维的方向，善于从旧有的模式或传统的思维轨道上跳出来，能做到另辟蹊径，曲径通幽。我们在数学教育中提倡一题多解，就是培养思维灵活性的一条有效途径。思维的严谨性表现为考虑问题缜密有据。数学中，问题的解决允许运用直观的方法，但应当鼓励学生不停留在直观的认识水平上，可以运用合情推理，但要加以精密计算、逻辑论证。正确地使用概念，完整地解答问题等都体现出思维的严谨性。思维的批判性是指对已有的数学表述或论证敢于提出自己的看法，不是一味盲从。思维的广阔性是指对一个数学事例能做出多方面的解释，对一个数学问题能用多种形式表达，对一个问题能用多种不同的方法加以解决。思维的创造性是指思维活动的创新程度，表现为分析、解决问题时的方式、方法和结果的新颖、独特。善于发现、解决并延伸问题，是创新思维的一种体现。

这些良好思维品质的形成，必将逐步提升为一种创新意识和创造能力。而这些品质和能力正是我们教育工作者所追求的目标。

二、钻研数学以健全学生的心理素质

决定一个人的成败的关键并不真正取决于他们智商的绝对高下，而在更大程度上依赖于他们心理素质的优劣。也就是说，一个人的心理素质是否适应环境，是赢得学习和生活的必要条件，它在人素质形成中起着平衡调节作用。

问题是数学产生、起源与发展的动力，问题往往源于好奇。从瓦特观察沸水现象，到现在一些复杂的科学发现，无不发端于好奇。而青少年的好奇心表现得最为突出，随着人的年龄增大，反而渐渐失去了这种弥足珍贵的天性。数学是一门充满神秘与趣味的学科，如著名的"四色问题"、"七桥问题"等，诱发了多少天真儿童的好奇心，激活了多少数学天才的智慧。

数学的抽象性使得数学问题的解决经常伴随着困难，使学生体验到挫折和失败。而这正是砥砺意志、打磨心理品质的绝好时机，愈挫愈奋、百折不挠的良好心理素质不会在温室中形成。有位著名数学教育家对此作出过这样的论述："如果学生在学校里没有机会尝尽为求解而奋斗的喜怒哀乐，那么他的数学教育就在最重要的地方失败了。"

三、感知数学以增强学生的审美意识

数学美自古以来就吸引着人们的注意力。数学美不同于自然美和艺术美，数学美是一种理性的美，抽象的美，没有一定数学素养的人，不可能感受数学美，更不能发现数学美。数学美表现为它的简洁性、对称性、和谐性、统一性和奇异性。勾股定理以一个简单而整齐的形式表达了一切直角三角形边长之间的关系，其简洁与概括给人以美的享受。一些表面上看来复杂得令人眼花缭乱的对象，一经数学的分析便显得井然有序，从而唤起理性上的美感。如黄金分割体现出的比例美，令人赏心悦目。数学图形及数学表达式的对称给人视觉上的愉悦，例如二项展开式的系数，互为反函数的图像等。数学命题结构上的对称给人以最好的启发，由此及彼，推陈出新，引人无限联想。

四、体验数学以完善学生的人格

数学教人诚实和正直。英国律师至今要在大学里学习许多数学知识，美国的语言学硕士导师更愿意招录理工科的学生，这样做不是因为律师工作或语言研究与数学有多少直接联系，而是出于这样一种考虑，那就是经过严格的数学训练，能够使之养成一种独立思考而又客观公正的办事风格和严谨的学术品格。数学教育是培养学生诚信观念的主要渠道之一，在数学课上形成的诚信观是持久的，也是根深蒂固的。

受过良好数学教育的人，在数学的学习和训练中所形成的品质，会对其今后的工作产生积极影响。数学的精确、严格，使学生们将来在工作中减少随意性;数学的抽象分析，使他们善于透过现象洞察事物的本质。数学中精辟的论证、精练的表述，使他们的表达简明扼要。总之，我们不应把义务教育阶段的数学教育片面地理解成知识的传授和技能的训练。数学的终极价值在于，当学生步入社会后，也许很少有机会直接用到数学中的某个定理和公式，但数学的思想、数学的方法、数学的精神一定会伴随他们一生。作为数学教育者应该着眼于提高人的素质。正如新课标所倡导的那样，"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上有不同的发展。" 小学数学改革的宗旨是必须选择现代科学技术发展和学生进一步学习所必需的数学基础知识作为基本内容。具体说来，我认为可从以下4个方面着手：

1. 精简传统的算术内容。 计算机(器)的广泛应用，大数目的计算完全可以利用机器来完成，三位数乘以三位数和相应的除法(据了解，世界各国只有我国还保留这一内容)应删去;四则混合运算必须简化，降低不必要的难度。应用题要从根本上加以变化。应用题教学对于培养学生的思维能力和解决某些简单问题固然有一定作用，但它是经过数学处理了的简单模式。

2. 适当增加估算、统计等有实用价值的内容。

3. 在小学高年级引进计算器(机)的使用。

4. 切实加强空间观念的培养。

总之，要使小学数学内容广一点，浅一点，让每一个小学生学习更多有用的数学知识。

面向21世纪，社会走向现代化，需要教育现代化与之相适应。所谓教育现代化或现代教育是指以现代生产和现代化生活方式为基础，以现代科学技术和现代文化为背景，以培养全面发展的现代人为目的的教育。现代教育植根于现代社会的现实，又面向未来急剧的变化和发展。 现代教育的特征具有多方面性和多层面性，而其最重要的特征是充分展现人的主体性，追求人的全面发展。当前我国提出的素质教育，就是现代教育的直接体现。 我国小学教育如何摆脱“应试教育”的枷锁而实施素质教育呢?更具体地说，各门学科的教学如何真正实施素质教育?这是我国广大教育工作者关注的热点问题。

第二篇：对我国生态环境的看法

随着时代的发展，我国的生态环境遭受着巨大的损害，环境问题已经成为人类必须要面对的问题。 我国生态环境的问题主要表现在以下几个方面：

第一，水资源缺乏中国是水资源紧缺国家。被列为世界12个贫水国之一。 今年云南等地的自然灾害充分表明了我国缺水严重问题越来越严重。水土流失严重和土地荒漠化。全国水土流失面积已达到367万平方千米，以每年1万平方千米的速度在增加，每年流失土壤50亿吨，有1/3耕地受水土流失危害;目前，全国荒漠化土地面积已达到262万平方千米，占我国国土面积的27.3% 。

第二，环境污染严重。大气环境恶化，二分之一的城市人口呼吸着严重污染的空气;水污染加重，我国江河湖泊水域普遍受到不同程度的污染，总体上呈加剧趋势;固体废物污染率上升，城市危险废物处置率仅为犯%，工业危险废物处理率仅为3 2%，处理量远赶不上排放量;同时对矿业废弃物处置失当，造成了严重的污染和破坏。

第三，森林资源减少。尽管我国的森林覆盖率近10年来有所增加，从12.98%上升到13.92%，但森林资源总体质量仍呈下降趋势，人均积蓄量不足世界平均水平的1/7，森林的生态功能严重退化。

第四，珍稀濒危动、植物面临火绝威胁，在联合国《国际濒危物种贸易公约》列出的640个世界性濒危物种名单中，我国就占156种，约占其总数的1/40。

第五，海洋生态问题严重。近年来，由入海河流输沙量减少、围垦海洋滩造成海水倒灌、农田受淹、土地盐碱化，重损害。升趋势。赤潮是中国海洋生态环境恶化的结果，1992

使沿海人民生命财产遭受严年总量为50次，目前仍呈上升趋势。

只有当人们明确问题产生的根源时，才能提出解决问题的科学方案。所以要想改善生态环境问题就要了解造成我国生态环境问题的原因。

导致生态环境问题的首先是错误的经济发展观原因。在我国前几年的发展过程中，我们一直有一个思想上的误区，认为单纯的经济增长就等于发展，只要经济发展了，就有足够的物质手段来解决现在与未来的各种政治、社会和环境问题。然而现实是，经济的发展应该建立在与自然环境和谐统一的基础上。从最终意义讲，保护环境、保护自然就是保护人类自身。

其次，人类自身在创造现代文明活动中，往往面临着一种自相矛后的尴尬境地。一方面，依靠科技进步，经济增长，人类掌握了空前的改造自然能力，创造并享受着巨大的物质财富，生活质量大为改善，赢得了超越往昔的自由。另一方面当人们享受现代文明带来的巨大利益和欢乐之时，现代文明的负面效应也与口俱增。现代文明，主要是工业文明或技术文明的发展，迄今为止都以损害生态环境、打破生态系统的平衡为代价。在工业生产过程中，人们从自然界索取大量的资源，通过工业生产过程把它变为人所需要的产品，同时把有毒有害气体、废弃物排放到自然环境中，对生态环境有很大的负面影响。因此，我们今天遇到的各种困难和灾难，用美国前副总统戈尔的话讲“都是我们这个世界的文明和地球上的生态系统相冲突的各种结果。”

我国严峻的环境问题对我们的生活带来了很大的危害。比如，生物多样性的减少，化学污染严重，出现混乱的城市化现象，我国经济发展受到制约等。

人类可以毁灭地球,却无法毁灭自然.人类自己的文明可以消失,但自然注定将永远存在.对于自然，人类永远应该保持足够的敬畏。人类应该把自己的力量用于更好地认识和尊重自然和自然法则。人类的判决书永远握在自然手中。所以我们每个人都要有环保的意识，为保护生态环境出一份力气。

第三篇：对我国当前经济形势的看法

经济是国家发展的基础，对其上层建筑的全面发展起着至关重要的作用。中国作为世界第二大经济体，对世界经济的影响起着举足轻重的作用。改革开放以来，我国的经济不断的稳步快速发展，国家通过宏观调控把握经济方向与生存命脉，在波动中不断的探索。下面我谈一下对当前中国经济形势的认识。

从我国经济发展的环境来看，2011年我国经济发展的外部环境有所改善，但外部需求恢复增长需要较长时期，世界各大主要经济体也均出现不平衡复苏，我国的经济全面复苏还将是一个曲折而漫长的过程。从我国经济形势整体上来看，近年来政府投入资金力度大、动作快，政策的执行力较强;消费市场拓展空间广阔，但难度增大，我国消费增长难以持续保持在一个较高的水平上;社会投资热情高涨，特别是房地产和汽车两大主导产业销售增长加快，投资回升。。但由于通货膨胀，近几年，我国的物价水平出现了较大幅度的波动。从治理通胀，到警惕通缩，再到治理通胀预期，政府宏观调控目标在短期内出现了频繁变动。另外，为应对金融危机，我国进行了大规模投资，实施了十大产业振兴规划，刺激了经济增长，但却使金融危机前本已过剩的产能进一步扩张。有统计显示，目前我国产能过剩状况已经比较严重。钢铁、煤、化工和水泥过剩产能占全球比重很大，但利用率却很低。针对人民币汇率的“货币战争”，借口全球经济失衡而联合相关国家一起逼迫人民币升值，一直是美国近期经济外交的重点。世界范围内针对中国的贸易保护主义政策不断出台来提振本国经济，更为刺激就业。中国现在成为了第二大经济体，自然成为贸易保护主义政策的最大受害国。从近期发展势头看，各国发起的所谓“反倾销”或“反补贴”调查起数仍然在不断上升。

为应对诸多经济压力，我们应积极响应十二五规划的号召、合理调整城乡及区域间的经济发展结构，以加快转变发展方式作为战略重点。提升并优化传统产业结构调整，控制总量、抑制过剩产能，进而扩大内需。鉴于目前国际贸易保护主义猖獗，要想解决我国的经济问题，我们的战略基点必须是扩大内需，同时稳定出口，保持协调发展。我们要继续实施鼓励消费的政策，培育消费热点，提升消费结构。同时我们要扩大就业，改善社会保障，以提高居民的整体消费能力。

上面就是我对当前中国经济形势的认识。总的来说，我国现在的经济既面临着机遇也经受着非常大的挑战。我们要利用现有的机遇发展我国的经济，同时要应对来自各个方面的挑战，这样，我国的经济水平才能有较大的提升，为十二五规划的实现提供强有力的保证。

第四篇：浅析我国医疗体制改革问题的看法

一、对我国医疗体制改革存在的一些问题：我认为主要表现在卫生资源分配不均;医疗费无法承受;医疗资源总体不足;和医务人员不正之风等几方面问题。1)、卫生资源分配不均：北京大医院“看病难”，清晨挂号， 床位紧张。卫生资源分配长期不均衡导致患者偏好大医院，医院人力资源相对缺乏，疾病种类和发病人数发生了新变化等因素成为大城市“看病难”的主要原因。2)、医疗费无法承受：一般人看不起病 最主要原因是经济能力不够。我国医疗服务费用增速已超过人均收入的增长，医药卫生开销成为家庭食物、教育支出后的第三大消费。中国农村有一半的农民因经济原因看不起病。我国中西部农民因看不起病，死于家中的比例高达60%—80%。3)、医疗资源总体不足：边远地区卫生院多年医务工作者匮乏，基层看病难。在经济落后的边远山区，十里八乡只有一个医疗服务点。由于条件差，病人少，医生、护士都谋出路，仅靠一两个村医苦苦支撑。4)、不正之风祸害患者：为回扣买单 患者就医要花很多冤枉钱，医生在推销药物过程中能拿到高额回扣。患者在不知不觉中“高消费”。

二、解决我国医疗体制存在的问题措施：由国家统一综合治理，加大对广大人民身心健康的关心、经济的关注和民心的抚慰。1)、针对卫生资源分配不均，应加大宏观调控，加大业务骨干的流动性，对于精密医用仪器应实行资源共享，使各个医院都能有良好的医用设备和优秀的医务工作者。2)、针对医疗费无法承受，政府应对经济落后地区给予经济补贴及税收优惠政策，协助当地发展经济。3)、针对医疗资源总体不足，地方政府应加大投资力度，对于边远山区的医务工作者实行公务员制，使他们能够从生活上得到保障，并深度进行职业道德教育，使他们能够做到敬业爱岗。4)、针对不正之风祸害患者，应引入司法机关介入，对于贪污腐败严厉打击，不让不法分子钻了空子，实行药品价格监管制度网上公开透明。

姓名：王春艳学号:1011001205708

第五篇：对教育改革的看法

响应中央教育改革，以建设石油石化学科领域世界一流的研究型大学为目标，掌握先进的教育领域理念的改良措施，培养具有高素养的社会主义建设人才是本校一贯的办学宗旨，并且洞悉新时代条件下的就业形势，竭力为学生打造创业，研究平台，使他们学以致用，成为祖国最夯实的基础。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，以加快推进教育现代化、努力办好人民满意的教育为目标，以破解制约教育科学发展的关键领域和薄弱环节为突破口，以加快转变教育发展方式、完善推进教育改革的体制机制为着力点，不失时机深化教育领域综合改革。

不断从加强专业改革与建设，多样化人才培养，加强实践育人，推进优质教学资源共建共享，完善教学质量监控评价等方面来提高人才培养质量，要开拓思维，发现新方法，新思路，探索技术技能型人才系统培养模式，创新教育教学方法，加强大学生创新创业教育，提升教师教学水平，加快信息技术与教学的融合，在培养人才的探索道路上越走越宽广。 并且要竭尽所能搭建人才创实业，做实事的平台，拓宽就业渠道，使人尽其用，培养学生的面试技巧，虽然目前就业形势严峻，但是我们要做到人才的合理配置，优化人才在社会主义建设过程中的积极作用，更好的为社会经济的发展服务。