科研信息管理论文

近日小编精心整理了《科研信息管理论文(精选3篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！摘要：随着国家对科技的日益重视，作为培养人才、科学研究的高等院校应加大科研规模、增加科研信息量，为国家科技事业贡献一份力量。但在高校科研项目的整个过程中，科研项目的管理工作是十分重要的。现阶段，科研管理系统已在部分院校建立，其是高校信息化体系建设的重要内容，高校应积极进行科研管理，实现科研信息管理质量的提高。

第一篇：科研信息管理论文

浅谈科研管理信息化

摘 要：随着世界科技突飞猛进和国家科技创新体系的深入，科研管理信息化势在必行。本文简述了科研管理信息化的基本概念，提出了科研管理信息化的目标与内容，分析了影响科研管理信息化进程的主要因素，探讨了实现科研管理信息化系统的关键技术。

关键词：科研管理;信息化;科研管理信息化;信息系统

随着世界科技突飞猛进和国家科技创新体系的深入，科学研究工作在数量和水平上都得到不断提高，科研机构管理部门的工作量与责任日趋加重，科研项目、经费和成果的管理及大量科研信息的搜集、储存与筛选及判断等工作任务越来越重。传统的依赖手工或者借助Excel等办公软件所进行的科研管理模式已无法适应当前科研迅速发展的要求。如何高效有序地处理头绪繁杂的日常事务，如何方便科研人员快捷地获取、共享科研信息，一直是科研机构科技管理人员的重要研究内容。在当今信息和知识的时代，我们只有利用现代信息技术尤其是计算机网络技术改变管理模式和手段，提高管理的效率和水平，才能高效地服务于日益发展的科学研究工作。因此，以现代信息技术为支撑，以信息人才为依托，充分挖掘信息资源，建立科研项目管理信息平台，促进科研项目管理信息化、科学化、规范化，势在必行。

一、科研管理信息化建设的基本概念

1.科研管理信息化的认识

信息化是指人们凭借现代电子信息技术等手段，通过提高自身开发和利用信息资源的智能，推动经济发展、社会进步乃至人们自身生活方式变革的过程。科研管理信息化是科学技术研究、管理科学、信息科学与技术在科研管理领域中的综合利用，不仅是社会信息化的一个方面，还是社会信息化概念在特定领域的具体化。科研信息化建设的核心是要从管理工作的内涵和单位资源变化的规律入手，建立能够充分利用计算机网络化工具、合理组织和利用信息资源的管理模式。

2.科研管理信息化建设的目标和内容

(1)科研管理信息化的目标

实现我国科研管理信息化的主要目标是：以计算机网络为代表的信息技术手段全面应用于科研管理的全过程，实现数据集成、统一管理，提高工作效率和科研管理水平，建立各种科研资源库，实现数据共享，同时为有效地进行科研管理决策提供依据和服务。

(2)科研管理信息化的内容

根据我国科研管理信息化建设的目标，本着“统一规划、信息集成、数据分享、网络办公”的原则，科研管理信息化建设的主要内容包括：基础通信设施的建设、基础数据平台的建设、公共服务平台的建设、业务综合平台的建设、网络办公平台的建设、决策支持平台的建设和科研管理制度的建设等七个方面。具体体现如下：

①基础通信设施的建设。基础通信设施包括基础通信网络和软件运行的硬件平台。基础通信设施的建设要紧密围绕信息化建设任务的实际，能够保障各科研执行机构和科研管理机构网络办公和业务上网顺利运行，同时要保证通信安全、传输速度高、运行稳定。

②基础数据平台的建设。基础数据平台主要为科研管理信息化提供技术支撑和数据支持。其主要内容包括与科研管理发生关系的各种资源数据，如人力资源、项目资源、成果资源、业务数据等，同时按照统一格式完成对这些资源数据的构建、保存、更新、集成、分发与共享。 除了完成对基础数据的处理外，还提供存证、容灾、备份等信息服务的基础环境。

③公共服务平台的建设。公共服务平台是科研机构与社会大众信息交流的窗口，是为人们提供权威信息和帮助的主要途径，承担着信息上传、下达和横向交换的任务。在公共服务平台上，人们可以了解到最新的科技动态、科技成果和各个领域的科技专家，甚至可以通过公共服务平台与专家进行交流。专家们也可以通过此平台交流和分享自己的科研成果，获得新的科研灵感。

④业务综合平台的建设。业务综合平台是科研机构处理各种业务的平台，该平台可以把传统的各种业务流程化，通过对业务模型的定义与封装，运用业务规则和业务逻辑来完成各种业务 ( 如项目立项、项目审批、经费审批、项目评价等) 的网上办理。这个平台通过对业务的流程化，规范了各种业务的办理步骤，杜绝了业务办理过程中存在的不规范现象，大大提高了业务办理的效率。

⑤网络办公平台的建设。网络办公平台(OA)是指利用计算机技术提高办公的效率，进而实现办公自动化。此平台可以将单位内部日常传统办公模式流程化，从而使各种业务工作流能够在办公平台中顺利运转，使单位内部人员方便快捷地共享信息，高效地协同工作，实现迅速、全方位的信息采集和信息处理，为单位的管理和决策提供科学的依据。此外，该平台还能够将科研机构日常工作管理规范化，增加工作可控性，提高工作效率。

⑥决策支持平台的建设。我国的科研机构种类繁多，分布较广，各种科研相关数据往往分布在不同科研机构中，上层科研管理部门常常不能及时、准确地获得可靠的数据。决策支持平台可以将分散到不同科研机构的数据，按照分析使用的目的集中起来，统一管理，并可通过该平台利用一定规则统计数据，如各个科研机构的项目进展情况、经费使用状况、项目申报情况、人力资源情况等。决策支持系统通过集成各科研机构的数据，建立各类分析预测模型，科学、全面地掌握宏观科研改革因素，为科研管理改革政策编制和调整提供辅助决策依据。

⑦科研管理制度的建设。除了软硬件的建设，保证科研管理信息化系统运行的各种制度也是非常重要的。如果没有切实可行的制度来约束，系统在运行过程中将出现很多问题，并最终导致失败。所以，为了保证信息化能真正提高科研管理效率，相关制度的建设至关重要。

二、科研管理信息化的优势

1.信息化可提高科研管理水平和效率，促进资源共享

实现科研信息化管理可以通过网上发布科研信息、科研成果、下载各种申请表等，从而实现网上信息交流，促进管理分工的集约化，加速了管理信息的传递和反馈过程，为科研信息的高效管理带来极大的便利，提高了管理水平和工作效率。另外，利用内网、Internet等互联网络的优越条件将科研成果信息网络化，使科研人员充分地使用资源，开拓科研人员的研究思路，促进形成良好的科研氛围，及科研成果信息资源的共享。

2.信息化可提高科研管理决策水平，为各级领导决策提供依据

对项目管理、工作量管理和经费管理实行网络信息化动态、实时管理，必将增大科研管理的透明度。科研项目立项采用专家在线评审，专家互不见面，更具有公平性、公正性，使科研立项项目水平不断提高。网络化后的科研信息将更为公正，更加有利于辅助领导的决策，各级领导可以随时了解本所各课题组的科研信息及全院总的数据情况，把握全科学院科研现状，使领导的决策更具有科学性、合理性、针对性。

3.信息化可实现动态管理，缩短决策周期

以中国热带农业科学院环境与植物保护研究所为例，随着农业科技的发展与市场需求，我所科研项目来源日益增多，加之科研项目研究周期较长，其中某些信息具有不确定性，人工管理条件下项目信息的存储秩序化程度低，因此影响了对项目实行全程跟踪的动态管理。信息化管理使各类信息以标准化形式存储，从而使管理的动态性和经常性成为可能，科研项目管理部门能够即时获取和提供所需的信息，随时掌握最新数据，了解最新科研动态，提高对决策、评估的信息支持能力，缩短决策周期。例如实现人员、课题组间的动态库，可以处理由若干工作指定的若干科研人员参加由课题代码指定的课题、他们的年计划工作量和责任属性。

4.信息化可加强科研成果的转化，带动科学研究的全面发展

信息化建设促使高校科研管理方式和管理标准日趋国际化，科学的管理模式、先进的管理手段有助于增强高校科研竞争力、推动高校科研与国际接轨。同时，科研成果信息通过网络媒体的及时发布、生动展示，为科研机构与企业合作技术开发研究和工艺创新、科技成果产业化架起合作创新的桥梁，更有利于强化科研工作者的创新热情，增强科研成果生产的目的性和方向性，从而为科研成果的转化提供保证。

三、影响科研管理信息化进程的主要问题

1.领导重视度不高

科研管理信息化是一项复杂的系统工程，涉及面广，需要投入大量的人力、物力和财力，领导的决策非常关键。有领导的重视，才能调动和组织各方面的力量，在项目的策划、立项、开发、推广等方面能够顺利开展工作，做好信息管理系统的开发和信息网络的建设。科研管理信息化每个环节的建设，都需要单位主管领导的大力支持。

2.制度建设不完善

科研管理信息化的健康运行，需要众多配套制度的支持。从一定程度上讲，没有严谨的规章制度约束系统的使用和运行，系统不仅起不到提高工作效率的作用，反而可能会使工作效率降低，数据更乱，从而导致领导质疑系统、职工不用系统的局面。

3.资金不足

科研管理信息化建设可能需要增加大量的软硬件，如果没有充足的资金支持，科研管理信息化工作将会进展缓慢，甚至停止。因此，必须要有充足的资金支持。

4.员工素质待提高

信息化管理要求科研管理人员具有先进的管理理念，成为既精通业务管理又掌握计算机信息技术的复合型人才。目前我所科研管理人员基本上是具有相关学科背景的人员，凭着在单位从事的科研管理实践中自学或凭经验办事，缺乏管理信息化的系统知识，在具体操作中往往比较吃力，管理项目不规范，成效不显著。因此，要加强对现有员工的培训，使每个员工都能正确地使用信息化系统，以发挥信息化建设的应有效能。

5.缺乏技术支持

科研管理信息化工作建设的各个环节都需要强有力的技术支持。因此，加强相关技术队伍的建设非常必要。要保障系统不出现“时常出错、恢复时间长”的现象，否则可能会大大降低员工使用系统工作的积极性，也大大降低系统的信赖度。

四、如何实施科研项目管理信息化

1.建设科研门户网站

科研门户网站是科研活动信息发布和交流的平台，科研管理部门通过网站实现政务公开，发布通知新闻、学术活动及科研信息，提供可下载的资料，实现课题在线申报、评审、结题验收等。围绕高校科技项目管理的中心工作，网站建设包括三个方面：成果交易网、学术交流网和科技部门主页。

2.建立科研管理信息系统

科研管理信息系统是由人和计算机等组成的并能进行信息收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统，既可以实现对各类信息的整合和有效配置，又可以实现科技人员管理、项目申报管理、成果鉴定管理、奖励申报管理、学术论文管理、统计报表，以及通知公告等科技信息的在线发布功能和利用。目前管理信息系统流行存在B/S模式和C/S模式两种模式。C/S模式主要由客户应用程序(Client)、服务器管理程序(Server)、中间件(Middleware)组成。B/S模式是一种以Web技术为基础的新型的MIS系统平台模式。将两种模式交叉并行使用，充分发挥网络的资源共享信息，既保证数据的安全性，又能最大限度地减少科研人员的工作量，科研人员既可远程地进行数据的统计、查询、修改、数据库维护等操作，也可通过授权进行各种权限范围之内的操作。

3.建设数据库

科研管理各部门在日常管理中应以资源共享、服务共享和充分运用现代信息技术的思路来考虑和安排，积极采用标准化的数据格式，实现信息的标准化和规范化管理，提高信息资源的共享水平，使各类数据资源、信息资源更好地运用于日常工作、项目监控、评估和科学决策中。同时要保证数据库的及时更新，根据数据本身特性进行归纳、整理，从而保证数据的延续性，向管理者和科研技术人员提供丰富实时的信息。采用SQL Sever 2000为数据库系统也能为各种前台应用程序提供良好的数据支持。在数据库的安全应用方面通过程序文件来定位数据库，程序文件包括数据库的物理位里，无须设置其他参数，最低限度减低数据库被获取的危险。

4.建设网络安全性措施

为了防范计算机病毒，必须进一步加强网络安全建设，并按年份建立和完善单位所有科研项目电子档案的年备份归档制度。为了防止国家级科研项目等核心技术资料泄密和知识产权流失，对涉及国家自主创新的核心技术项目申报和执行过程的有关资料应采取计算机物理隔离方式，并建立核心技术的保密和解密制度;对于国防科技项目，坚持“涉密信息不上网，上网信息不涉密”原则。

五、结论

科研管理信息化是传统管理方式向新型管理方式转变的重大创新，是信息技术普及和发展的必然趋势，是社会信息化的重要组成部分。面对科研管理信息化实践中的问题，管理机构应予以足够的重视，采取切实可行的措施，克服各种影响因素，认真研究科研管理体制，完成科研管理体系的转变，使其真正能够起到提高科研管理效率、促进社会生产力发展的作用。

参考文献：

[1]李勤华.高校科研管理工作中存在的主要问题及其对策[J].科技情报开发与经济,2007,17(19):267-268.

[2]潘琼.高校科研项目管理信息化建设刍议[J].科技管理研究,2005(11):117-119.

[3]陈平.加快信息化建设提高科研管理水平[J].科学与管理,2009,29(2):27-29.

[4]朱清桃.高校科研管理网络化实践的思考[J].黑龙江高教研究,2004,23(3):28-29.

[5]许术其.科研管理信息化建设的思考与探讨[J].中华医学科研管理杂志,2009,22 (1):30-32.

[6]吕秀美,薛占胜,于吉海.新时期科技管理创新应注意的几个问题[J].技术与创新管理,2004,20(5):26-28.

[7]徐桂秋.高校科研管理人员素质培养与提高当议[J].科技情报开发与经济,2004(12).

(编辑：金冉)

作者：石强,黄华平,李叶,张科立

第二篇：科研管理系统与高校科研管理信息化建设

摘 要： 随着国家对科技的日益重视，作为培养人才、科学研究的高等院校应加大科研规模、增加科研信息量，为国家科技事业贡献一份力量。但在高校科研项目的整个过程中，科研项目的管理工作是十分重要的。现阶段，科研管理系统已在部分院校建立，其是高校信息化体系建设的重要内容，高校应积极进行科研管理，实现科研信息管理质量的提高。

关键词： 高校科研管理;科研管理系统;信息化建设

0引言

我国高校在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥着重要作用，随着网络和信息技术的飞速发展，进行高校信息化建设是大势所趋。在高校科研管理信息化体系中，科研管理系统是该体系中重要的信息平台，能够完成高校科研数据中心与科研管理的有效沟通。但目前在科研管理信息化建设中还存在一些问题，本文对高校科研管理信息化建设的重要性进行了阐述，对高校科研管理信息化建设的现状进行了分析，并提出了相关措施，以供参考。

1高校科研管理信息化建设的重要性

1.1 国家层面。

现阶段，国家发布了很多与教育改革和发展相关的文件，这些文件的颁布为建设高校科研管理信息化提供了保障。其中提出了要提高信息化水平、强化信息技术应用，信息化建设就是利用先进技术，整合优质资源，创新运行机制，共享信息资源;信息技术的应用可以更新教学理念，改进教学方法，增强教学效果，提高教师的教学水平和应用信息技术水平。

1.2高校层面。

高校是人类文明传承、文化传播的重要基地，同时其还担负着文化传承、科学研究、人才培养、社会服务的责任[1]。一直以来，高校的科学研究在社会经济发展的重大理论和现实问题的解决上做出了一定的贡献，推动了国家经济和社会的发展。当前，很多学校已经建立了自己的科研管理信息系统，在系统的平台上完成科研项目的管理，比如科研项目申报、科研成果录入、科研绩效考核等等，大大提高了科研管理的效率。

1.3科研管理部门层面。

信息是进行科研管理决策、选题确定、计划制定的重要依据，只有获得大量、有效的信息，才能确定科研方向和主题，从而做出科学的管理决策，提高科研工作的效率。就科研管理部门来说，其代表着高校的科研实力及水平，是高校的重要窗口。在传统的科研管理模式中，科研管理部门发挥着上传下达的作用，随着科研管理信息化建设的进程不断推进，其成为高校同政府、企业、科研院所等多方间联系的重要桥梁。打开科研管理部门这扇窗，可以为科研管理人员提供更好地服务，进一步推动了科研工作的展开。

2高校科研管理信息化建设的现状

2.1科研管理信息化建设的理念不强。

就科研管理系统而言，其具有信息存储、查询、统计等功能。目前部分高校科研管理人员仅仅依靠该系统的以上功能进行工作，对国家信息化发展、高校信息化建设方面的了解和掌握工作不到位，甚至有的科研教师对管理系统的操作流程都不熟悉。由此可见，高校科研管理信息化建设的理念不强。

2.2科研管理信息系统的设计缺乏统筹规划。

尽管部分高校建立了科研管理信息系统，但因受多方面因素的影响，其在设计阶段和后期使用过程中存在一定的问题。具体来说，科研信息管理系统在设计阶段的调研工作不具有前瞻性，缺乏全局思考;在后期使用中，其还出现了许多问题，比如无法统筹协调高校的各项工作，不能有效对接校内外系统平台等等。这些系统的前期问题和后期潜在问题，都在一定程度上阻碍了科研管理信息系统的发展。

2.3科研管理信息系统功能尚未完善。

目前，虽然科研管理信息系统出现在大多数高校中，但其并没有被高校充分利用或者深度开发，存在功能闲置或者功能欠缺的问题。在高校科研管理系统中，存在部分闲置的功能模块，比如科研成果模块，该模块存放的成果数据不多，再加上有的教師对录入科研成果不积极，导致管理人员无法正常使用这些成果数据[2]。另一方面，高校科研管理系统的一些模块还处于建设不完善或者未开发的状态，比如数据分析与决策支持、项目网络管理等。

3高校科研管理信息化建设的措施

3.1强化科研管理信息化建设理念。

为了强化科研管理信息化建设理念，高校可以进行以下几方面工作：首先，加大宣传信息化政策的力度，加深科研管理人员对高校科研信息化发展的了解，强化相关意识、培养相关理念;其次，要加强规章制度的建设，只有规章制度的确立，才能保障科研管理信息化的发展;最后，定期培训科研人员和管理人员，使他们及时了解高校科研信息化发展动态、知晓科研主管部门的要求，实现资源的整合和有效利用。

3.2统筹规划科研管理信息体系的设计。

在国家教育信息化总体部署的背景下，高校应积极建设科研管理信息化，统筹规划科研管理信息体系，另外还要加大投资力度，从而展开有计划的体系设计。需要注意的是，在进行体系设计时，要结合高校现阶段与未来发展的实际需求，制定科学合理的制度和流程，为科研规划、管理和决策提供重要支撑;同时还要兼顾系统的多方面性能，比如扩展性、兼容性等，防止后续重复建设的问题出现[3]。

3.3不断完善科研管理系统的功能。

高校科研管理部门应不断地对系统功能进行完善和优化，进而保障科研管理系统的可持续发展。比如上述问题中提到的功能闲置模块——科研成果模块，科研成果作为一项重要的参考依据来进行教师考核、职称评定等，高校建立科研成果模块并不断完善，教师就可以及时把科研成果传入到系统中，比如专利、发表的论文、出版的专著等等，这样一来就方便了管理人员和教师在系统平台上进行相关信息查询、导出、生成等工作，同时应制定与之相匹配的规章制度，为教师维护自身的科研成果提供保障。再如未开发的功能模块——数据分析与决策模块，这里的数据分析是指分析高校内部的大量数据，反映出高校科研工作中存在的问题，为高校进行科研决策、统筹规划提供可靠依据，使决策者做出正确的决择。另外，还应多开发一些模块或子系统，实现高校科研项目的数字化管理。

4结束语

总之，在高校科研管理信息化建设的过程中，应不断强化信息化建设理念、完善科研管理系统功能，做好科研管理信息化建设的统筹规划工作，最终实现高校科研管理信息化，为国家提供更多的科研信息，进一步推动国家科技强国的战略。

参考文献

[1] 崔鹏.高校科研管理信息化建设探析[J].中央财经大学学报，2014(S1)：81-83.

[2] 宋阳.新时期高校科研信息化建设工作思考[J].中国高校科技，2014(07)：71-73.

[3] 谢海波，杨刚，林书兵.高校科研信息化的基本现状和发展方向[J].通化师范学院学报，2009，30(11)：66-70.

作者：高迎春

第三篇：科研信息管理与网络教研共成长

随着科技的发展，科研信息管理与网络教研以其丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能，可无限的拓展知识、信息链接和方便自主的学习特性，对教研员科研信息管理水平的提高和培养教师的信息素养、创新思维有着传统管理无法比拟的优势，教师在使用多媒体辅助科研信息管理时，如何做到高效、科学呢?在网络教研中还应该注意哪些问题呢?

一、明确科研信息管理课题研究的目标体系

(一)确立课题研究目标

为落实教育科研管理信息资源开发与应用系列研究活动，四平市铁东区教科所成立了专门的课题研究小组，确立课题小组成员，全所科研员及实验校负责人为课题组具体实验员，教科所所长亲自参与课题实验研究，认真讨论，并书写了详细的开题报告和实施方案。如今，教科所已有20多年的课题开展经验，积累了大量的实验成果，也给我们的教研带来了无限生机。

(二)分析课题资源现状

教育科研管理信息资源开发与应用是系统工程。为此，课题组针对我区现状及经济因素等进行了科学的分析，建立自主研发系统的科研信息管理体系，总结出一套规范的分类方法和原则是体现我区科研特色的一项重大课题。为此，我们首先确立了重要的目标体系。

1. 培养了解教育科研信息资源的管理人才，使其专业化，具有创新和研究能力。

2. 各参研单位建立教育科研信息资源平台，对信息分类进行具有可操作性的分类，总结分类方法及所遵循的原则，创新更好的分类方式，不断反馈总结。

3. 从学习与调查入手，了解新型教育科研管理面临的新形势及信息资源对提高教育科研管理的重要性，全面了解其方法、重要内容概念的基础上，通过各级部门的实践操作及运用，掌握有效的分类方法，并不断完善事项，总结操作中所遵循的原则。最后，通过不断操作、反馈、总结，形成完善的分类体系与原则，为国家总课题的研发提供强有力的理论依据。

4. 通过课题研究，规范教育科研管理，建立一套具有学校特色的教育科研信息系统，推动科研管理的科学化，促进科研信息的交流与共享。

(三)强化课题管理过程

思想上加强认识，机制上做好保障。大量信息收集，增强了管理者及广大教师对科研工作的了解、分析，为更好的计划，有效的决策提供了平台。信息分类明确，原则明晰，使整个教育科研信息资源流程，一目了然。总结区域内教育科研信息资源的分类方式及原则，为国家课题组提供部分实验资料。在统一认识的同时，把教育科研管理信息库及平台作为教科所及基层学校工作媒介的一个重要组成部分来抓，为课题的研究实验做了机制上及认识上的保障，确保了它的健康发展。

教育科研管理信息资源的内容管理方式，是顺应世界信息化发展潮流的重要部署，是完成新时期赋予教育科研艰巨任务的重要举措，它将成为教育科研管理的重要组成部分。

二、建立、健全网络平台，发挥互补作用

我区教科所号召全区骨干教师建立个人博客，利用博客开展网络教研活动。教科所所长对大家说的一句话鼓舞了我，她说：“从现在起，初建博客，我们都站在同一个起跑线上，成功属于跑在最前面的人。”听着领导的话，我的内心燃起火一般的热情，一种泉涌般的冲动，“我想跑在前面”。有了这种信念，便要行动，利用网络向专家们的博客取经，我精心组建了自己的博客“雪地金簪”。我的博客设立了很多和一线教师密切相关的栏目：教育科研、答疑解难、教研交流、教研活动、科研普及、科研管理、科研成果、减负课案、问题讨论等，为基层教师提供了丰富的教学、教研资源和个人成长交流的经验，这些内容受到基层老师的欢迎，更多的是我从语文老师那里学到了很多前所未知的理论和文采，激励我不断反思，提高自己。这也是我作为一名科研员的责任。与此同时，教研博客的建立，让我在学习、交流、踫撞过程中不断思考、大量阅读、大胆实践，改变了观念，锻炼了自己，挑战了自己，超越了自己。

三、提升能力，发挥网络教研作用

网络教研博客使我欣喜地推开了一扇通往网络教研的大门，踏上了洒满阳光的网络教研沃土。但教研博客有一定的局限性，作为教研员，我感到还需要更多这样的平台，及时、快捷、高效地解决教学中的困惑和教研的难题，为此我创建了QQ群，形成了一个四平市铁东教育科研团队。

我们大家都知道QQ群是利用QQ聊天工具。我们在网上在线交流、发布信息、安排教研活动。如今这支团队已达到100多名教师，并且有骨干教师和校级领导的不断加入，我们这种科研信息的管理和网络教研活动得到了学校的高度重视和支持，学校为我们提供了最先进的网络教研平台—“双向视频”，双向视频可以让我和基层教师网上沟通得更直观，面对面的交流，更重要的是，群里的教师可以提出问题，在线的教师可以讨论发言。这种形式的讨论，使教师水平能够快速得到提高。

网络教研与科研信息管理是分不开的，它已是我手中力的动力源，引领我向青草更青处踏寻，让我看到一片洒满阳光、充满希望的的芳草地。我感受到了网络教研的益处，领悟到了科研信息管理是一种自觉的成长，才能使自己的教研水平逐步提升，教育科研信息管理之路无限拓宽。

作者：韩雪莹