培育和践行社会主义核心价值观制度研究

1 引言

培育和践行社会主义核心价值观重在制度建设, 贵在建立长效机制, 确保培育和践行社会主义核心价值观常态化、制度化。

2 组织保障

学校党委要从战略高度和长远角度充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性, 把这项任务摆上重要位置, 提到议事日程。把握方向, 制定政策, 营造环境, 切实担负起政治责任和领导责任。学校成立培育和践行社会主义核心价值观领导小组, 由学校主要负责人担任组长, 其他校领导担任副组长, 各单位主要负责人担任成员。领导小组负责做好顶层设计, 制定岗位职责, 把社会主义核心价值观要求体现到教学、科研、社会服务、文化传承与创新、党的建设各领域、各环节, 推动培育和践行社会主义核心价值观同学校工作融为一体, 相互促进。同时健全领导体制和工作机制, 加强组织领导、统筹协调和督促落实, 提高培育和践行社会主义核心价值观工作科学化水平, 确保培育和践行社会主义核心价值观各项工作落到实处。

3 舆论保障

思想是行动的先导。学校要牢牢把握意识形态的领导权、主动权、话语权, 坚持正确舆论导向, 加大社会主义核心价值观宣传力度, 充分发挥宣传舆论的积极作用。学校通过宣传教育, 增强师生对社会主义核心价值观目标和价值取向丰富内涵的理解, 将社会主义核心价值观转化为师生内在的精神信仰和行为追求, 达到自觉践行的效果。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育, 不断增强师生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。把社会主义核心价值观学习教育纳入学校党委理论学习中心组计划。深刻解读社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求, 加强社会思潮动态分析, 强化社会热点难点问题的正面引导, 严格学校各种社团、讲座、论坛、研讨会、报告会的管理, 形成健康向上的校园主流思想舆论。

4 队伍保障

人才队伍是培育和践行社会主义核心价值观的关键。学校要着重抓好党政干部和共青团干部, 思想品德课、思想政治理论课教师, 辅导员和班主任队伍建设。加强队伍建设, 建立一支忠于党、忠于人民的政工队伍、教师队伍。将培育和践行社会主义核心价值观和师德师风建设一并渗透于政治学习、教育教学等实践活动中, 使教师时刻铭记教书育人的使命和责任。加强政工队伍、教师队伍思想建设, 提高政工队伍、教师队伍理论水平, 提升政工队伍、教师队伍的政治站位和政治觉悟, 使他们深刻理解社会主义核心价值观的内涵, 有力推动社会主义核心价值观在学校中的教育与传播, 引导广大教师自觉增强教书育人的使命感、责任感和荣誉感, 做到学为人师、行为世范, 成为学生健康成长的指导者和引路人。

5 制度保障

制度具有稳定性和长期性, 能够管根本、管长远。只有建立健全起相关制度、机制, 才能积极推进工作的制度化、规范化、有序化, 确保活动的经常性、长远性和有效性。如落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》《学生管理规定》《关于进一步加强辅导员、班主任队伍建设的意见》《学生综合素质测评办法》《培育和践行社会主义核心价值观工作考核办法》等相关制度, 确保培育和践行社会主义核心价值观有章可循, 有法可依。通过以上制度建设, 形成以教学管理、学生管理等制度为重点的社会主义核心价值观培育和践行的立体保障制度体系, 实现价值观建设与制度建设的良性互动, 为社会主义核心价值观的培育和践行营造长期、稳定的环境。

6 经费保障

经费保障就是明确专项经费来源, 确保专款专用。学校通过加大经费投入, 开展践行社会主义核心价值观的主题文化教育活动、特色项目建设、课题研究与转化活动, 形成立项申请、中期交流、结题展示、成果转化等一体化的培育和践行社会主义核心价值观的特色项目。同时加强物质设施、人员力量、信息技术手段、网络媒体、广播电视、校园文化等方面的经费投入, 提高师生参与培育和践行社会主义核心价值观的积极性、主动性、创造性, 真正使培育和践行社会主义核心价值观的各项工作执行到位。

7 机制保障

建立健全培育和践行社会主义核心价值观长效机制, 不仅是巩固和扩大培育和践行社会主义核心价值观成果的重要环节, 也有利于提高培育和践行社会主义核心价值观工作科学化水平。根据中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》, 把社会主义核心价值观贯彻到党的建设、行政、教学、学生管理实践中, 用法的权威来增强师生培育和践行社会主义核心价值观的高度自觉性, 形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好政治生态, 使培育和践行社会主义核心价值观常态化、制度化, 并将培育和践行社会主义核心价值观情况作为单位评先、个人评优的重要依据, 对践行不力的单位年终考核实行“一票否决”, 确保培育和践行社会主义核心价值观稳步开展, 常态推进。

摘要：本文通过组织、舆论、队伍、制度、经费、机制六大保障, 进行了社会主义核心价值观制度研究, 旨在做好顶层设计, 建立长效机制。

关键词：社会主义核心价值观,制度,研究