学生舞蹈培养论文提纲

论文题目：中职学校学生舞蹈鉴赏能力培养价值及路径构建

摘要：舞蹈是艺术的重要组成部分,舞蹈具有极高的美学价值,在提升观赏者审美能力方面具有独特的功效。中职开设舞蹈专业课程,旨在迎合素质教育基本要求,实现对职业舞蹈工作者的培养,而舞蹈鉴赏能力则是中职舞蹈教学中不可或缺的重要一环。例如,不同的舞蹈需要掌握不同的动作要领,而服装、色彩及造型等都能在一定程度上突出舞蹈的特质,通过对学生舞蹈鉴赏能力的培养,帮助学生挖掘舞蹈审美价值,提出舞蹈的美育功能,进而为中国舞蹈事业的发展提供内在驱动力。目前,中职舞蹈教学缺乏对艺术审美功能的挖掘,鉴赏类课程在教学体系中的占比较小,致使学生的鉴赏能力没有明显的提升。在教育改革背景下,中职人才培养目标由技术型转化为复合型,这对于舞蹈教学提出了新的要求,为积极迎合社会进步,促进中国舞蹈事业长远发展,中职舞蹈教学必然要实现对自身的明确定位,以社会需求为导向,优化舞蹈鉴赏课程体系,以期提升学生整体素质水平。本文以中职为主要研究对象,探析其舞蹈鉴赏能力培养中存在的问题,并给出科学的应对策略。全文共分为五个章节,第一章阐述研究背景、国内外研究现状等,为后续研究奠定理论依据;第二章分析中职舞蹈鉴赏能力培养的意义与价值,突出研究实效性;第三章为调查研究,采取调查问卷的形式实现对中职舞蹈鉴赏能力培养的直观数据化分析,发现教学中存在的问题及原因;在此基础上制定第四章的教学设计,包括课程构建、艺术元素融合、教学技巧展示等;第五章为结论与展望。通过本次研究全面了解中职舞蹈鉴赏能力教学现状,帮助中职舞蹈教学突破瓶颈,为教学工作的开展提供有利借鉴。

关键词：中职;舞蹈鉴赏能力;培养

学科专业：音乐与舞蹈学（专业学位）

中文摘要

英文摘要

一、绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.4 技术路线

1.5 研究方法与内容

1.5.1 研究方法

1.5.2 研究内容

二、中职学校学生舞蹈鉴赏能力培养的意义与价值

2.1 中职学校学生舞蹈鉴赏能力培养的意义

2.1.1 提升学生学习与文化自信

2.1.2 创新中职舞蹈教育体系

2.1.3 培养高素质舞蹈人才

2.2 中职学校学生舞蹈鉴赏能力培养的价值

2.2.1 提高基础训练效率

2.2.2 使舞蹈元素得到充分挖掘

2.2.3 提高学生综合素质水平

三、中职学校学生舞蹈鉴赏能力调查研究

3.1 调研对象

3.2 调查问卷设计

3.3 中职学校学生舞蹈鉴赏能力培养现状

3.3.1 教师教龄分析

3.3.2 学生学年度按分布

3.3.3 学生自我认知分析

3.4 中职学校学生舞蹈鉴赏能力培养存在的问题

3.4.1 学生缺乏舞蹈鉴赏意识

3.4.2 教师缺乏灵活的教学手段

3.4.3 未形成系统完善的课程体系

3.4.4 缺乏良好的舞蹈鉴赏教学氛围

3.5 舞蹈鉴赏能力培养问题产生的原因

3.5.1 学生方面原因

3.5.2 教师方面原因

3.5.3 学校方面原因

四、中职学校学生舞蹈鉴赏能力培养方案设计

4.1 舞蹈鉴赏课程完善

4.2 舞蹈鉴赏技巧实践教学

4.3 舞蹈文化价值渗透

4.4 舞蹈与音乐结合教学

五、结论与展望

参考文献

附录 1 中职培养学生舞蹈鉴赏能力状况的调查问卷(学生篇)

附录 2 中职培养学生舞蹈鉴赏能力状况的调查问卷(教师篇)

致谢