大学生寝室的文化建设

第一篇：大学生寝室的文化建设

寝室文化对大学生行为的影响

大学生寝室文化对大学生行为的影响调查报告

学校：淮南师范学院

年级：2009级

专业：生物科学

调研方案：

调查时间：2012-5-25

调查地点：淮南师范学院东区

调查对象：淮南师范学院东区在校大学生

调查方式：采取问卷调查方式，发放100份有关大学寝室文化对大学生行为的影响的调查问卷，回收后通过分析数据的方式获得结果

大学生寝室文化调查报告

【摘要】大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校 精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。本文就当代大学生寝室文化进行了研究，了解了当前状况，并给出了一些建议。

【关键词】寝室文化对大学生行为的影响调查报告

调查过程：

1.第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。

2.第二阶段：结合实际，拟一份调查问卷。

3.第三阶段：通过自身的关系网向各在校大学生发放问卷。

4.第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。

前言

大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，走访了学校自习室和辅修教室，把100份问卷发给了不同年级，不同性别我校在校大学生，经过对所得数据的分析，有以下问题!

1、你平均每天在寝室度过的时间是(除睡觉外)

A 2小时以下B 2-4小时C 4-6小时D6小时以上

2、你喜欢在寝室学习吗?A 喜欢B 不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何?

A 很好B 还行C 一般D 很差

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快

A 产生过，而且严重B 产生过，较轻微C 从来没有

5、你在寝室做的做多的是什么(除睡觉外)

6、你们寝室经常谈论的话题是?

A 学习问题B 时事政治C 娱乐八卦D 书籍电影

7、容易因为以下哪些方面而产生不快

A 睡觉时间B 说话方(口气，礼节)C 晨读夜读D 制造噪音，影响他人休息

8、遇到不快时，你会如何处理

A直接指出不满B沉默忍耐C适时沟通D以具体情况而定

9、你目前的宿舍生活如何

A 令人心情舒畅B 令人心情压抑

10、跟室友的关系如何

A跟全部都很要好B跟个别很要好C都一般D完全相处不来

11、室友会对你产生哪方面的影响

A喜好上B学习上C习惯上D都有

附录：根据此课题最合适的研究方案是问卷调查法，就可行性来说，学校学生比较多，一天中的大部分时间发放问卷都比较方便，所以通过此方法得出的结论应该还是比较有说服力的。

第二篇：大学生寝室文化建设

贵州大学生寝室文化调查问卷

亲爱的同学：

您好!为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展此调查活动。本调查问卷采用匿名调查方式，答案无正误之分，仅作为我们课题研究之用。请您认真的填写，以便我们获得最真实可靠的信息。谢谢您的合作以及对我们工作的大力

支持!

本问卷的回答方式，除少数必须以文字填写外，基本上是采用选择答案的方式填写。只要在相应的答案编号上面画“√”便可以了。未加说明的题都是单选题，画“____“处可自由填写。

1、性别 ______

2、学院___________年级_______

3、除去在寝室睡觉,您每天在寝室的时间大约为多少?

A、2小时以下B、2 — 4小时C、4 — 6小时D、6小时以上

4、您早上一般在什么时候起床?

A、6：30以前B、6：30 — 7：00C、7：00 —7：30D、7：30以后

5、您有电脑吗?

A、有B、没有

若有电脑，请根据您使用电脑所占时间比，将以下内容按由高到低排序：__________

A、学习B、聊QQC、打游戏D、看电视、电影E、看小说

6、您觉得自己的生活习惯如何?

A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好

7、您的寝室是否定有寝室公约( )，寝室成员是否遵守( )

A、有B、没有C、遵守D、不遵守

8、您觉得室友的生活习惯如何?

A、很好B、好C、一般D、不好E、很不好

9、您的室友有没有关灯后煲电话粥的?

A、经常有B、偶尔会有C、从未有

11、你们寝室的有攀比现象?

A、没有B、学习C、消费D、其它______

12、你们寝室大约什么时候关灯休息?

A、22：00以前B、22：00—23：00C、23：00—24：00D、24：00以后

13、你们寝室的卫生是如何安排的?

A、每天打扫一次B、脏了就扫，没有固定次数C、其他__________

14、你寝室的环境装饰如何?______A、高雅优美B、整洁得体C、一般D、杂乱无章

15、您认为有必要在寝室之间开展联谊活动吗?

A、有必要B、无所谓C、没必要

16、您认为学生公寓管理办公室可以长期组织开展哪些活动?(可多选)

A、球类比赛B、化妆舞会C、开设棋牌、书画室

D、宣传窗评比E、其他_____________

17、请根据您的寝室休闲时谈论的话题大致按比重排序_______________________

A、学习B、事实C、爱情D、娱乐E、流行时尚F、政治经济科技类

18、您寝室内的休闲娱乐项目有_____________________________

A、运动B、纸牌C、幽默E、电影F、音乐G、游戏H、还有其他

19、寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活，甚至人格的形成。您认为大学生寝室文化对大学生的成材起到了哪些作用?(可多选)

A、 对于个人具有满足自尊，调节情绪，增进身心健康的作用

B、 寝室集体成员之间有相互激励与帮助的作用

C、 寝室这一群体对大学生有信息沟通的作用

D、寝室文化对个人具有模式标准化的作用

20、寝室文化的建设主要包括两方面：一是该寝室内的成员的自身努力，共同建设好所在寝室的寝室文化。二是外部力量(主要指学校)的促进作用和对学生寝室的管理。谈谈您的理解与建议?

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第三篇：大学生寝室文化建设方案

大学生寝室是大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带，是提升大学生思想教育不可缺失的环节。大学，我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动和业余活动。传统的班级概念趋于淡化，以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况正在发生改变，寝室的教育功能越来越突出。为了让我们有一个更加和谐的寝室环境，现根据学校规定，特制定此方案来完善寝室文化建设。

一.宿舍文化建设目标按照"家"的理念,加强宿舍环境和文化建设,力争在宿舍形成优雅清新的环境,端庄大方的仪表,健康向上的情趣,丰富多彩的生活,团结友爱的风气,求知探索的氛围,拼博进取的精神.。

二.活动对象

学校全体同学

三.活动目的

通过文化建设培养学生良好的行为习惯，增加同学之间的交流，增进彼此的友谊，达到提升寝室人员的道德情操和精神素质，创造一个安全、文明、舒适整洁的学习生活环境的目的

四.活动的内容

(一)建立寝室示范点，以点带面

(二)成立宿舍楼栋管理委员会

(三)举办寝室文化节，丰富寝室文化生活

◆ 活动目的:营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力;

◆ 活动内容:"跳大绳"比赛,"定点投篮"比赛.

◆ 游戏规则:以上比赛均以寝室为单位(参赛人数为六人),且均以在规定时间内个数多者为胜."跳

大绳"为六人一起跳;"定点投篮"分男子组和女子组进行,六人组成半圆传递投篮;

奖励办法:

1,分别选出男子组,女子组跳绳赛团体/投篮赛团体第一,二,三名;

2,根据两项比赛成绩评出男子组,女子组"最佳团结奖"各一名

(四)完善寝室保障制度

建立健学生宿舍管理制度,进一步完善《学生宿舍卫生管理制度》,《学生宿舍安全问题十不准》,《学生宿舍熄灯管理办法》,《学生宿舍文明公约》等.引导健康向上的宿舍文化建设价值取向,通过规范的制度约束学生的行为,增强组织纪律观念,养成良好的生活习惯,从而形成积极向上的宿舍文化氛围.

(五)开展"三级建家"活动按照宿舍文化建设的具体要求,在学生宿舍内开展"三级建家"活动.即经检查评比,分别授予"合格学生之家"(达标寝室),"优秀学生之家" (文明寝室)和"模范学生之家"(最佳文明示范寝室),宿舍文化建设有突出特点的,还可评选"特色学生之家". "合格学生之家","优秀学生之家"和"模范学生之家"每年评选一次,被评上的宿舍给予挂牌.并将评选结果作为其它评优评先的重要依据.

第四篇： 大学生寝室文化建设状况调查

地方高校大学生寝室文化现状的调查报告

据教育部统计数据，截止2011年全国独立学院的规模就已经达到了322所拥有在校生214.8万人，占全国民办高等教育在校生总数的53.4%。

【摘要】：寝室是大学生日常生活起居的重要场所,寝室文化不仅反映了大学生课余文化生活状况,也反映了大学生的精神面貌。通过对地方高校大学生寝室文化的调查分析,有助于把握地方高校大学生的生活状况,也为学生管理工作提供了参考,更为建设和谐校园提供了方向和依据。

【摘要】大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。本文就当代大学生寝室文化进行了研究，了解了当前状况，并给出了一些建议。 【关键词】寝室文化调查报告问卷调查和谐

前言

大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，一方面，走访了学校自习室和辅修教室，把100份问卷发给了不同年级，不同性别我校在校大学生，另一方面，通过网上调查问卷形式对其他兄弟院校进行问卷调查，经过对所得数据的分析，有以下问题! 寝室较为和谐，室友互助积极主动。

寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活，甚至人格的形成，在同一个寝室，就是一个小集体，无论那个的言行都将对其他成员产生影响，如果那个思想健康,学习认真,关心大局,作风上进,则其他人也能如此。室员之间的影响是不应该忽视的，也是不可能不考虑的。当室友有困难时，几乎是100%的的人选择会帮忙，希望在现实情况下也是如此。

宿舍是大学生在学校生活和学习的主要场所,宿舍文化对大学生身心健康具有潜移默化的影响,是校园文化的重要组成部分。大学生宿舍文化是指由大学生在宿舍这个特定空间的互动中逐渐形成的稳定的生活状态和思想观念,包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四部分。本研究以四川省全日制高校西南科技大学在校本科大学生为对象,共发放调查问卷800份,实际有效问卷784份。调查抽样充分考虑了性别、年级、专业、生源地等方面的因素。参与这次调查的大学生中,男生427人,占54.5%,女生357人,占45.5%。被调查者包括大一学生(19.8%)、大二学生(26.4%)、大三学生(28.6%)、大四学生(25.2%)。被调查者来自文、理、工、农、艺术等多种学科门类,其中理工科占75.7%,人文社会科学类占20.1%,艺术类占4.2%。根据SPSS统计结果,Sig值小于0.03,相当一部分数据显著性水平甚至小于0.01,因此,本次调查数据具有代表性,完全可以推论总体。下面就以对问卷进行的SPSS统计为基础,试图对当前大学生宿舍文化的现状做出客观准确地分析。

一直以来，大学生宿舍文化在建设的过程中存在诸多的问题。如何建设好宿舍文化，让它发挥出其应有的育人功能，是摆在高校工作者面前的一项重要工作。

大学生宿舍文化的内涵及其重要作用

1.大学生宿舍文化的内涵

大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。根据大学生宿舍文化的内部结构，大体可分为三层：第一层为表层宿舍文化，主要指宿舍的内部设施、布局、卫生状况;第二层为中层宿舍文化，主要反映各种规章制度，如学生的学习、生活制度;第三层为深层宿舍文化，主要指宿舍成员的政治信仰、思想意识、价值取向、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。大学生宿舍文化的这三层次互为表里、相互影响、互为转换，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系【1】。

2.大学生宿舍文化的重要作用

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。对于宿舍文化，大体可起到以下作用：

(1)优秀的宿舍文化，能使学生个人养成良好的思想政治素质，树立正确的政治观念和政治信仰，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升华，心理素质也能够得到历练。

(2)优秀的宿舍文化，促进学生之间的交流沟通、团结互助，对大学生之间沟通协作能力的培养有着十分明显的促进作用，这对他们今后步入社会十分有利。

(3)优秀的宿舍文化，是和谐校园文化的重要组成部分，对繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活有着重要作用。

大学生宿舍存在的问题与具体分析

通过对大学生宿舍内部情况的观察，我们会发现里面存在很多问题。下面就针对长江大学地球科学学院，大体淡淡地科院宿舍具体存在哪些问题。当然，这只是全国高校宿舍的一个缩影，但主导大学生宿舍问题的实质，还是大体相同的。

1.表层宿舍文化存在的问题，主要是宿舍整体布局和内部的卫生状况

经过调查，我们发现，地球科学学院宿舍主要分布在东校区1栋、3栋、8栋、9栋，然后在11栋和成套住宅也有少量学生居住。在这种宿舍比较分散的情况下，如果我院准备组建一个大型宿舍文化长廊， 那么针对“选址”这一问题，就会出现诸多争议。

在卫生状况这一问题上，大多数学生宿舍的卫生状况，特别是男生宿舍，显得不是那么“谐调”——衣物乱放，垃圾遍地!现代心理学表明，客观环境与主观认识相互作用，影响人的情感、工作和学习效率，宿舍环境的好坏，对于宿舍成员意志的培养和良好思想的形成与发展，会有重大的影响 [2]。

2.在中层宿舍文化中，完善的宿舍规章制度往往是解决问题的关键

对于地球科学学院，从总体来看，其宿舍的规章制度还不够健全，并且对于已有的宿舍规章制度，院内相关部门还不能将其很好地落实到位，特别是在检查方面，院内往往笼统地采用走马观花的“三定制”(即定期定人定点检查)宿舍管理方式，这也只能使其短期内干净、整齐，但还是一种“治标不治本”的体现。

3.对于深层宿舍文化，其问题的来源往往是人际关系和文化气息。

在地球科学学院宿舍中，我们可以看到其文化气息比较缺乏，并且室友之间，人际关系也显得比较紧张，这就构成了问题的关键。

如果把与大学生发生冲突的对象分为亲人、同学朋友、老师、陌生人四类，调查显示，57.66%的冲突来自学生和朋友之间。由此可见，室友之间容易产生矛盾。如果室友关系处理得不好，那将会使你度日如年，倍受压抑，甚至会导致各种心理疾病的产生。

好的人际关系固然重要，但浓郁的文化气息也不可或缺。在当代大学生的宿舍中，文化气息普遍比较缺乏。对于一般宿舍，除了堆满书本的书桌外，再也闻不到“墨香”味。在墙上，张贴的大多是歌星、影星;在电脑前，电脑游戏被打得热火朝天„„，这样的文化氛围，怎么会有利于学生的健康成长呢?

大学生宿舍文化建设的策略

宿舍文化对大学生的健康成长有着十分重要的作用。为了搞好宿舍文化建设，笔者认为，长江大学地球科学学院可采取以下措施来开展宿舍文化建设：

1.从学校层面上开展大学生宿舍文化建设

(1)在宿舍整体布局方面，虽然目前还不能作大的变动，但对于下几届的新生，在为他们分配宿舍前，相关部门可以做到未雨绸缪，作一些更好的规划，以消除本院宿舍星罗棋布的局面。

(2)宿舍文化建设方面，大力提高学生在宿舍文化建设方面的自我意识，乃当务之急!为此，学校可以通过平面广告加立体广播，大力宣传宿舍文化建设的重要性，来提高学生的主观能动性。

(3)在原有宿舍规章制度的基础上，结合新的形势，使其更加实际化、规范化、人性化。然后，将规章制度落实到宿舍日常管理的各个方面，让其真正发挥作用。

(4)建立一支高素质的宿舍管理队伍。重视选拔政治素质好、专业知识扎实、思想作风过硬的同志加入到大学生宿舍管理队伍中来，并对他们进行培训，不断提高他们的实际工作能力，以更好地为广大学子提供更优质的服务。

(5)开展宿舍文化节活动。开展以“建设优秀的宿舍文化”为主题的宿舍文化节活动，活动内容可包括：“宿舍雅号”、“宿舍标志”、“宿舍舍训”评选活动;“优秀宿舍”评选;建设学生社区文化长廊，包括大学生宿舍公益广告设计评选，大学生宿舍书画、摄影作品评选，“宿舍文化征文”评选;以宿舍为单位，开展原创作品(相声、小品、话剧、歌舞等)大赛等。这些活动的开展，有利于引导大学生从思想上重视宿舍文化的建设。

2.从大学生自身开展宿舍文化建设

(1)在墙上张贴励志、有哲理的字画。可以根据个人爱好，制作或购买自己喜欢的字画，将其张贴在墙上：一来可以增强宿舍的文化气息;二来，抬头低头看到这些语录，对我们有一种很好的激励作用。

(2)在学校宿舍管理条例的基础上，结合宿舍每个成员的具体情况，为本宿舍量身定做出一套行之有效的规章制度——作为全体成员的行动指南。

(3)在宿舍卫生、学习氛围和日常生活制度方面，寝室长应该起到带头与监督的作用。这样不仅可以为宿舍创造一个好的学习生活环境，更为其它同学树立了一个好的榜样。

(4)同学之间多交流沟通。人与人之间，因其性格上的差异，在日常学习生活中，难免会出现摩擦。我们可以通过交流沟通，来拉近了人与人之间的距离。多一份沟通，多一份理解;多一份沟通，少一份误解。

(5)在日常的交流中，避免出现粗俗的言语。大学生作为一类高素质的群体，在日常的交谈中，我们应该时刻注意自己的言行举止，千万不要因为你的粗俗，而给“大学生”这一称号抹黑。

(6)宿舍内部定期开展活动，增强室友之间的凝聚力。通过在宿舍内部、宿舍之间开展一系列的活动，让每个人都参与其中，不仅丰富了大家的课余生活，而且还起到了增强室友凝聚力的作用。 结语

鉴于大学生宿舍文化建设在高校中发挥的重要作用，高校工作者必须从思想上重视宿舍文化建设，用行动去落实宿舍文化建设。

一、社会化后，学生宿舍的管理与思想政治教育的现状。

1、管理体制不够顺畅，职责划分不明确。

许多高校进行后勤社会化改革以后，学生宿舍由后勤公司进行管理，从管理权限来讲，他们只能对学生住宿及宿舍管理过程中的财、物进行管理，对学生住宿进行服务，为学生创造良好的住宿环境，而对学生行为管理权力十分有限，更谈不上进行思想政治教育。对学生当中出现的违反学校纪律但对宿舍或公寓设施没有任何影响的行为时，出现有时想管，但不敢去管;有时该管，但不愿管。长此以往，就容易出现学生管理部门或管理者与后勤集团的管理者和工作人员在学生宿舍管理工作当中的“两层皮”。这种情况，对于学生的思想政治教育来说，是非常不利的。

2、学生自我管理功能缺乏，道德缺失反应明显。

学生宿舍自我管理功能缺乏表现在学校对学生宿舍管理中学生参与意识较差;学生对宿舍纪律、卫生、文明先进评比等各项工作反应不够积极。 同时，大学生的宿舍由学校负责管理变为由物业公司管理，学生的角色转变很快，在公寓内由学生变为消费者，游离了道德规范和校规校纪的约束，表现为违纪现象时有发生，对物业管理的挑剔，对物业服务的不满。

3、传统管理方式和思想政治工作方法的不适应。 随着高校后勤社会化，以营利为目的提供服务的后勤公司，与学生之间是一种服务与被服务的关系。不再是不对称的管理者和被管理者、命令者和服从者的关系，而是经营者和消费者的平等的民事法律关系。因此，与传统的高校后勤体制相比，高校后勤组织的性质发生了变化。学生作为独立的民事行为主体，可以根据自己的意志来决定接受或不接受，接受何种服务以及选择谁来服务。因此，传统的依赖高校管理权在后勤服务中进行思想政治教育的工作方式，已经不能适应后勤组织与学生之间的新型关系，必须从内容、形式、机制、载体等方面深化改革。 其次，传统工作体制和机制难以适应公寓化管理背景下，学生思想政治教育的需求。公寓化管理的直接结果是打破了宿舍成员组成中的统一格局，思想政治教育的对象呈现出多元化、分层化的趋向，思想政治工作的难度加大。传统的以院系、班级为单位组建的党团组织离散化、空壳化，难以有效地开展工作。传统思想政治教育中分院系、分年级、分班级、分宿舍的有针对性的工作规划，变成系统的管理控制。

4、个别学生具有逆反心理。

针对当前社会现实状况和学生实际情况，很多高校加强了对学生的思想教育和纪律教育，制定了较细致的公寓管理制度，其中包括许多规范大学生行为的条款。然而，也正是这些条款使部分学生产生了较强的逆反心理，他们不愿遵守公寓管理制度，不愿服从公寓管理人员的管理与教育，大错不犯，小错不断。公寓虽三令五申，一些学生仍然我行我素。有的晚归，有的违章用电，乃至酗酒;有的赌博、偷盗、甚至打架斗殴，无视校纪国法;有的乱泼乱倒，缺乏起码的公德等等。所有这些，都严重影响着学校正常的教学秩序和稳定，影响着教育质量的提高，影响着学生的健康成长和人才培养，对高校公寓化改革也是一个严峻的考验。

5、宿舍文化建设薄弱。

学生公寓已不仅仅是学生居住的场所，更成为育人的重要阵地。但由于开发商在建设公寓时没有考虑到这一点，公寓没有学习、活动的场所，对宿舍文化建设重视程度不够，投入精力、资金不够，致使宿舍管理下作用薄弱，宿舍文化建设出现空白，导致社会上一些不良思潮侵入宿舍，并形成低级、庸俗的宿舍文化，使宿舍文化的各种功能产生负面效应。学校也把校园文化、党团活动放在了校园内，公寓的文化活动、集体活动等很少，学生感觉不到大学的氛围，常常很孤单，这也是导致行为失控的一种原因。

6、对社会化后思想政治工作的轻视。

部分学生工作者对公寓这块重要的思想政治教育阵地有模糊认识，认为后勤社会化了，学生宿舍由后勤公司进行管理了，从而对学生宿舍的管理和思想政治教育的重视程度大大降低。

二、 加强学生公寓管理和思想政治教育的具体措施。

高校以培养人为目标，那么大学生公寓管理就要坚持“管理育人、服务育人、环境育人”的方针，对学生进行德育和素质教育，积极加强和改进学生公寓管理工作，为培养合格人才服务。

1、充分认识学生宿舍管理对思想政治教育的重要性。

学生宿舍是大学生进行思想交流、人际交往的重要场所。文明、优雅的学生宿舍不仅有助于大学生的学习，还有利于大学生综合素质的提高，以及良好的道德风范和生活习惯的养成，同时，也有利于大学生集体主义精神的培养，热爱劳动的品质和高尚的审美情操的形成。因此，可以说做好学生宿舍的学生思想政治教育工作，是我们做好学生管理工作的基础。加强宿舍管理，既加强了思想政治工作的针对性，又能为学生创造一个优美和谐的生活环境。所以，作为思想政治工作者应该充分认识到，公寓管理的成功与否，直接反映出一所学校校风、校纪的优劣，是学校素质教育的重要体现。思想政治工作者应将工作的重点向公寓倾斜，深入到学生之中，做到服务要热情，教育要动情，管理要到位。

2、明确责任，转变工作机制

大学生公寓的管理肩负着服务、育人的作用，后勤公司和学校必须通力协作。学生公寓的管理机制应以学校管理为主导，后勤公司管理相辅助。学校、后勤公司、学生在学生公寓的租赁关系中各自承担着不同的责任和义务，各方不应仅凭着一种默契和游戏规则办事，而应制定相应的制度作保证，使各方遵照执行。后勤公司提供价廉优质的服务、提升服务水平;学校发挥思想教育的功能，规范学生的行为，为后勤公司创造良好的服务环境，为学生营造优雅的生活、学习氛围;学生遵守公寓的管理办法，做合格的居住者。

3、建立良好的学生社区(宿舍)文化氛围，寓思想教育于宿舍文化建设之中。 学生公寓是学生学习、生活和活动的重要场所，良好的公寓文化氛围对于学生具有潜移默化的激励作用。因此，应高度重视学生公寓文化建设，通过在学生公寓设置宣传橱窗或宣传栏，经常性地组织开展丰富多彩的宿舍文化竞赛活动，如“文明宿舍评比活动”、“最佳床头设计活动”、“宿舍装饰比赛活动”、“我爱宿舍”征文比赛等方式，陶冶学生的情操，激发他们爱国、爱校的热情，提升学生公寓的生活品位，营造良好的生活氛围，提高学生的生活质量，促进思想政治教育进公寓工作的开展。

4、齐抓共管，做到服务、管理、自律三线合一。

(1)齐抓共管，提高文明服务质量和管理效率。学生宿舍的管理，是一个需全校多方协调配合的系统工程。要将学生宿舍管理好，做好学生宿舍的思想教育工作，不能只依靠后勤公司或学校的某个部门，只有相互协调、配合、齐抓共管，才能做到密而不疏，管而不漏。

(2)构建学生自我管理、自我教育、自我服务的“自律线”。学生公寓工作中学生是主体、是内因。建立一支学生自我管理队伍和民主监督机构，让部分优秀学生积极参与学生公寓的管理和服务，监督各项制度的执行。在宿舍的建设和管理过程中，只有充分调动学生的积极性、主动性、创造性，提高他们“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，才能最终达到管理目的。

7、把学生在公寓的表现纳入德育考评。

把学生在生活区的表现，纳入思想政治教育考核、学籍考核的内容，作为评优、评定奖学金和助学金等的重要依据。探索具体的考核方法和途径，合理确定分值，使考评准确、真实反映学生在公寓中的表现，真正起到导向作用。在考评中，吸收公寓管理等部门参与，实行一票否决制。 此外，把学分引进学生公寓，把学生在公寓中的表现列为思想品德课的实践环节。学生在公寓中的表现，由任课教师、楼长、辅导员和学生干部负责考核，考核内容为：遵纪守法、爱护公物、内务卫生、安全意识、团结友爱、文化建设等。考核采取检查、抽查、突出问题记录、问卷调查等方式进行，每周统计，每月汇总。公布出每学期成绩，作为思想品德课成绩的一部分。

8、积极推进学生党团组织进公寓。

把学生党团组织建到公寓，积极探索在公寓建立学生党、团组织，扩大覆盖面、增强辐射力的具体形式。既可以在现有校、系(学院)、年级、班学生党团组织体系的基础上，以寝室为单位建立学生党团小组，也可以根据公寓规模的大小，以一幢或几幢公寓为单位建立学生临时党团支部。充分发挥党员干部的先锋模范作用，建立“党员宿舍”，设立“流动红旗”，张榜公布学生党员名单，让其身份公开化，建立双向的监督机制。 总之，高等学校学生公寓的后勤社会化改革，对于新时期学生公寓管理和思想政治教育工作来说，机遇和挑战并存。要做好这项工作，就要求我们在科学发展观的指导下，开拓思路、大胆创新、结合实际，不断探索学生公寓管理和思想政治教育工作的新思路、新方法，把学生公寓建成学生思想政治教育的重要阵地。

第五篇：大学寝室文化建设策划书

寝

室

文

化

建

设

策

划

书

计算机学院学生会办公室2010年10月18日

寝室文化建设策划书

主办单位:计算机科学与技术学院团委及学生会

承办单位:计算机学院学生会办公室，自律部

活动主题: 和谐家园,迎评促建

活动口号:"我的寝室，我做主"

活动背景: 学生寝室阵地是我校、我院学生工作一直非常重视的一个环

节，随着以人为本、和谐校园建设的不断深入探索与发展，学生寝室乃至学生生活园区成为学生在学习、生活、娱乐，开展第二课堂的重要窗口，因而我们在学生寝室这个阵地上应加大投入，达到文化育人的目的，进行学生自我管理、自我服务、自我教育。所以开展一系列具有我院特色的活动，凸现我院学子风采。寝室是学生生活、学习和思想交流的重要场所，寝室文化又是校园文化的重要组成部分。寝室建设已不再是单纯意义上的卫生评比,而是上升到了以大学生思想德育建设为指导的一种文化的高度，包括宿舍的整体布局创意,宿舍内的文化氛围等.教学评估给我们的寝室建设提出了更高的要求.通过文化建设活动更好的动

员全院师生, 努力营造一个良好的寝室生活环境。

活动目的：为迎接本科教学评估,贯彻"以评促建, 以评促改,以评促管,

评建结合,重在建设"的教学评估指导方针,进一步监督和引导我院同学搞好寝室卫生工作, 计算机学院学生会特开展寝室文化建设活动,以提高我院寝室生活环境的卫生水平，加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设,提高学生自身修养.努力营造一个文明，有序，健康向上的良好生活环境，展现我院学子的良好精神风貌。

活动时间：2010年11月第二周 活动对象：计算机学院大一学生活动内容：

1> 活动动员大会

召集大一四个班学生进行活动动员，并对四个班班长及生活委员单

独开会，分发活动事项及规则。

2> 评比小组

成立评选小组，包括学生会各部部长及大二各班生活委员。

3>"手抄报"优秀作品展

为增强对学生思想教育，加大对学生文化娱乐，文体活动上的投

入力度，达到文化育人的目的，我院特举办"手抄报"优秀作品展，内

容不限。由学生会负责整理优秀作品，并集中展示。

4>"生活·点滴·掠影"摄影作品展

计算机学院"生活·点滴·掠影"活动征集全院学生反映大学生

生活点滴、记录生活片段的图片，视频，PPT，并将优秀作品集中展

示。参赛者将有关反映寝室生活点滴的资料上交学生，集中进行评比。

5>宿舍篮球赛

每个宿舍组建自己的篮球队，进行三人篮球赛，排出名次，依据

名次不同，给以不同加分。

6>宿舍现场考核

各宿舍对自己宿舍进行打扫装饰，布置，并建立自己的舍名，舍训，舍歌，

展示各自宿舍的特色。

7>各项汇总，评出名次，给予奖励。 寝室文化建设标准：

1寝室美化建设各寝室开展寝室环境美化，

寝室美化要求：

<1>寝室整洁,美观,大方

<2>文化气息浓厚,有一定的生活品味

<3>寝室布置主题鲜明，体现我系特色

2文明行为建设

寝室成员互相监督提醒,注意文明行为习惯的养成与保持,树立

当代大学生良好的精神文明形象。

3制度建设

<1>寝室排出值日表并张贴

<2>根据寝室自身情况,室长负责选取室名、拟定室训、选定室歌,依

据寝室文明公约及我系有关通知精神制定并张贴室规。

4文化建设

以寝室为单位,出寝室手抄报一份.

<1>.手抄报统一用4张A4纸大小的复印纸一张.<2>.形式不限,主要反映寝室之间的生活点滴,寝室成员良好的生活学习风

气和精神文化面貌。如：有关寝室生活的日记、生活场景的描写等。

成果展示1. 将优秀寝室名称、室训、室歌及手抄报以海报或展板的形式在寝

室文化建设月后期展示。

2. 将优秀美化寝室照片纳入计算机学院摄影作品画册，集中展现寝

室阵地建设。

3. 上报团委，在学期末综合测评中对优秀舍员给予奖励。

活动要求：

1.大一各班班委要广泛动员各寝室积极参与本次活动。

2.应依照本次活动的相关时间流程和有关的标准要求来对各寝室进

行评比，确保活动顺利进行。

3.由寝室卫生检查小组对卫生生活环境进行检查(具体细则见寝室检

查细则)

注：附件一

附件一：

一、清洁卫生分(20分)

详细评分见寝室卫生检查小组评分细则。

二、美化装饰分(50分)

1.寝室美化寓意丰富，主题积极健康向上。(5分)

2.所选主题要鲜明有特色，寝室成员需要讲解美化主题。(5分)

3.寝室布置要协调统一有美感。(5分)

4.寝室装饰不奢华，提倡寝室成员的动手能力。(5分)

5.寝室美化要体现外院特色。(5分)

6.寝室要有自己的文化内涵，包括室名、室标、室歌、室训、室规等。(

5分)

7.生活掠影作品要认真细致，能对人有所触动。(10分)

8.手抄报要认真，内容积极向上，体现大家协作精神。(10分)

三、精神面貌分(10分)

1. 寝室整体充满学习气氛，生活作息健康有序。(10分)

2. 寝室成员精神面貌良好，相互关系和谐团结友爱。(5分)

四.篮球赛(15分)

1.组织有序，能够相互合作(5分)

2.依据名次，第一名(10分)第二名(8分)第三名(7分)第四名(6分)

其余5——10名(5分)其余(3分)

五、资金预算：

1. 宣传横幅和海报：元

2.奖状和其他支出：元

总计：元

计算机学院学生会办公室，自律部200x年x月xx日