北京理工大学教学计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《北京理工大学教学计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：北京理工大学教学计划

北京大学法学院法律硕士研究生教学计划

(适用于划分了专业培养方向的学生)

总学分要求：55个学分，最多不得超过60学分。

一、法学基础课程和研究生公共课程(必修 共计32学分。适用于所有法律硕士生)

1.政治 30810310

32学时

2学分 2.英语 30810010

64学时

4学分 3.法学理论 02980019

48学时

3学分 4.民法总论 02910112

64学时

4学分 5.刑法总论 02911440

64学时

4学分 6.民事诉讼法 02980014

48学时

3学分 7.刑事诉讼法 02910151

48学时

3学分 8.行政法与行政诉讼法02980029

48学时

3学分 9.国际法 02910153

32学时

2学分 10.经济法 02910002

32学时

2学分 11.宪法02980021

32学时

2学分

二、专业必选课程和专业高级课程

各专业培养方向要求的必选课程的范围包括法律硕士的限选课程和为法学硕士开设的其他专业课;专业高级课程是各专业研究中心专门为本专业培养方向的同学开设的专业必修课程，小班授课，其他同学不可以选，但有些专业方向的课程可以和该专业的法学硕士共同开设。

(一)知识产权法培养方向： 专业必选课程( 共10学分)：

1.知识产权法学

48课时

3学分 2.民法分论

64课时

4学分 3.法律实务专题

48课时

3学分 专业高级课程(必修 共9学分)：

1.专利法 (新开课02916030)

48课时

3学分 2.商标法 (新开课02916020)

48课时

3学分 3.著作权法(新开课02916260)48课时

3学分

(二)房地产法培养方向：

专业必选课程( 共10学分)：

1.民法分论

64课时

4学分

2.商事法律制度

48课时

3学分

3.金融法与证券法

48课时

3学分

专业高级课程(必修 共10学分)：

1.不动产权利法律制度 (新开课02916320)

48课时

3学分

2.房地产交易法律制度 (新开课02916340)

48课时

3学分

3.房地产融资法律制度 (新开课02916350)

48课时

3学分

4.物业管理

(新开课02916330)

16课时

1学分

(三)财税法培养方向：

专业必选课程( 共13学分)

1.民法分论

64课时

4学分

2.财税法专题

48课时

3学分

3.企业法与公司法

48课时

3学分

4.金融法与证券法

48课时

3学分

专业高级课程(必修 共10学分)

1.财务与会计(含审计)(新开课02915980)

48课时

3学分

2.国际税法与税收筹划专题(新开课02916010)

64课时

4学分

3.税法前沿与税法案例专题(新开课02915990)

48课时

3学分

(四)国际商法培养方向： 专业必选课程( 共6学分)

1.国际经济法

48课时

3学分 2.国际私法

48课时

3学分 专业高级课程(必修 共11学分)

1.国际货物运输法律规则及实务

(新开课02916390)

48课时

3学分 2.国际投资和技术贸易法律规则与实务(新开课02916410) 48课时

3学分 3.国际商事融资与税收

(新开课02916420)

48课时

3学分 4.国际商事仲裁(法学02916470

(新开课02916470)

32课时

2学分

(五)金融法培养方向： 专业必选课程( 13共学分)

1.民法分论

64课时

4学分 2.金融证券法

48课时

3学分 3.商事法律制度

48课时

3学分

2 4.企业与公司法

48课时

3学分 专业高级课程(必修9 共学分)

1.公司财务与法律

(新开课02916430)

48课时

3学分

2.金融实务与法律

(新开课02912750)

64课时

4学分

3.金融犯罪

(新开课02912760)

32课时

2学分

(六)诉讼法培养方向

专业必选课程(10学分)：

1.刑法分论

48课时

3学分

2.民法分论

64课时

4学分

3.法律实务专题

48课时

3学分

专业高级课程(13学分)：

1.证据法学(法学02910170)

48课时

3学分

2.司法制度(新开课02916482)

48课时

3学分

3.仲裁法学(新开课02916492)

48课时

3学分

4.国家司法考试(新开课02916310)64课时

4学分――其他法硕可选作限选课学分

(七)宪法行政法培养方向

专业必选课程(5学分)：

1.公法导论(法学02903071)

48课时

3学分

2.比较宪政(法学02910034)

32课时

2学分

3.宪政原理(法学02917400)

32课时

2学分

注：“比较宪政”和“宪政原理”可任选一门。

专业高级课程(8学分)：

1.宪法与行政诉讼案例研究(新开课02916602)

48课时

3学分 2.行政程序法专题研究(法学02910001)

48课时

3学分 3.港澳基本法案例研究(新开课02916612)

32课时

2学分

(法学：港澳基本法02910142)

(八)医事法培养方向

专业必选课程(13学分)：

1.民法分论

64课时

4学分

2.刑法分论

48课时

3学分

3.知识产权法

48课时

3学分

4.法律实务专题

48课时

3学分

专业高级课程(9学分)：

1. 卫生法学(新开课02916632)

48课时

3学分 2.侵权法学(新开课02916642)

48课时

3学分 3.社会保障法(新开课02916652)48课时

3学分

(九)刑法培养方向

专业必选课程(10学分)：

1.刑法分论

48课时

3学分

2.刑事政策(法学02910054)

32课时

2学分

3.犯罪学(法学02911740)

48课时

3学分

4.刑事执行法(法学02911760) 32课时

2学分 专业高级课程(9学分)

1. 金融犯罪专题(与金融法方向同) 32课时

2学分 2. 刑法判例研究(法学02911131)

32课时

2学分 3. 外国刑法

(法学02980009)

32课时

2学分 4. 证据法学(与诉讼法方向同)

48课时

3学分

三、限制性选修课程(所有法律硕士适用)

1.国际经济法 02912660

48课时

3学分 2.知识产权法 02910022

48课时

3学分 3.民法分论 02910122

64课时

4学分 4.刑法分论 02910133

48课时

3学分

5.国际私法 02980031

48课时

3学分

6.商事法律制度 02910163

48课时

3学分 7.企业法与公司法 02912670

48课时

3学分 8.金融法与证券法 02912720

48课时

3学分 9.财税法专题 02916370

48课时

3学分 10.法律实务专题 02910144

48课时

3学分 11.法学研究方法与论文写作(讲座)

可选修本院其他的课程或其他院系的课程，计任选课学分。

四、社会实践

要求学生在法律实务部门完成累计三个月的社会实践，并提交一篇由实习指导老师审阅签字的、字

4 数为4000字左右的实习报告，以及实习鉴定。

五、毕业设计(学位论文)

北京大学法学院法律硕士研究生教学计划 (适用没有划分专业培养方向的学生)

总学分要求： 45个学分

可选修本院其他的课程或其他院系的课程，计任选课学分。 课程设置：

一、法学基础课程和研究生公共课程(必修共计32学分)

1.政治 30810310

32学时

2学分 2.英语 30810010

64学时

4学分 3.法学理论 02980019

48学时

3学分 4.民法总论 02910112

64学时

4学分 5.刑法总论 02911440

64学时

4学分 6.民事诉讼法 02980014

48学时

3学分 7.刑事诉讼法 02910151

48学时

3学分 8.行政法与行政诉讼法02980029 48学时

3学分 9.国际法 02910153

32学时

2学分 10.经济法 02910002

32学时

2学分 11.宪法02980021

32学时

2学分

二、限制性选修课程(要求修满13个学分)

1.国际经济法 02912660

48课时

3学分 2.知识产权法 02910022

48课时

3学分 3.民法分论 02910122

64课时

4学分 4.刑法分论 02910133

48课时

3学分

5.国际私法 02980031

48课时

3学分

6.商事法律制度 02910163

48课时

3学分 7.企业法与公司法 02912670

48课时

3学分 8.金融法与证券法 02912720

48课时

3学分 9.财税法专题 02916370

48课时

3学分 10.法律实务专题 0291014

4 48课时

3学分

5 11. 国家司法考试02916310

64课时

4学分 12.法学研究方法与论文写作(讲座)

四、社会实践

要求学生在法律实务部门完成累计三个月的社会实践，并提交一篇由实习指导老师审阅签字的字数为4000字左右的实习报告，以及实习鉴定。

五、毕业(学位)论文

第二篇：大学体育教学计划

教学计划是指导学校教学工作的基本文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据，是提高教育教学质量、实现人才培养规格的重保证。随着教育改革的不断深化，高等学校体育教学改革也向着科学化、制度化、规范化的方向发展。为了全面推进素质教育，贯彻落实第三次全国教育工作会议精神，体现“学校教育、健康第一”的指导思想，落实《全国普通高校体育课程教学指导纲要》，在体育教学过程中切实将增进学生的身心健康放在首位，我部在原有的体育课程设置、教学内容、教学计划的基础上加以修改，以形成我院特色的体育课程，保证我院体育教学任务的顺利完成。

一、培养目标

本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。

二、培养规格

1、领会和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小评理论基本原理和“三个代表”的重要思想;熟悉国家有关教育、体育工作方针和法规;热爱教育事业，具有良好的思想品德。

2、掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的基本理论与方法，具有创新精神、实践能力和较强的自学能力、社会适应能力。

3、了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势;掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。

4、掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有使用权用计算机的基本技能，达到大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。

5、具有健康的体魄，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

6、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与能力。

三、学制：标准学制4年，可在3～6年内完成。

四、学分：总学分178学分，其中公共必修课34学分、教育学及社会实践等课程有34学分，专业必修课70学分、选修课 总数为40学分。

五、本专业课程结构特点说明：

(一)、课程设置的基本原则

课程设置分为必修课程、选修课程和实践性环节三大部分。主干学科：教育学、体育学。必修课程分为公共课和专业必修课程两部分，安排1854学时左右，根据体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类6类课程领域的相关内容，组合开设体育教育专业的必修课程。在专业必修课中，主项提高课每个学生只能选择一个项目。副项提高课每个学生也只能选择一个项目。而且不能与主项提高课重复。

选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程，学生至少要选修40学分。其中专业方向选修课至少要选修16学分，每个学生只能选择一个方向，从第二学年开始选择。公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修4学分，专业选修课是选修课程中的重点，作为实践性很强的体育教育专业的学生，必须掌握主要运动项目的技术技能，才能成为体育教育专业培养的合格人才。实践性环节分为社会实践、教育实践和科研实践，约需16-18周时间。

(二)、课程设置的基本特点

为了实现我校体育教育专业培养目标，根据课程设置的基本原则，结合我校体育教育的现状和人力、物力资源状况，课程设置就必须满足以下特点：

1、增大学科课程设置的自由度。基本思路为：主干课程“模块”化，必修课程“学科”化，专业选修课程“方向”化，公共选课程“领域”化。

2、拓展课程的形式与内容。具体表现为：增加课程门类，力求课程形式多样化，课程设置合理化，课程结构弹性化，课程形态多元化。

3、从课程设置的改革入手，促进教学管理体制进入到完全学分制。

六、相近专业：运动训练、社会体育。

授予学位：教育学学士。

七、毕业与获得学位的条件

参见《xx师范大学本科学分制学籍管理暂行办法》和《xx师范大学学士学位授予暂行规定》

第三篇：北京理工大学卓越工程师教育培养计划

北京理工大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告 2010年6月，北京理工大学弹药工程与爆炸技术专业、探测制导与控制专业、飞行器设计工程专业、地面武器机动工程专业以及生物工程专业，总计5个专业按照“卓越工程师教育培养计划”(以下简称“卓越计划”)的要求，经教育部和工程院专家组的审核论证，被批准首批实施“卓越计划”。

自批准之日起，我校就开始为顺利实施“卓越计划”，从理念的宣传、理论的研究、培养方案的制定、政策的制定、实施方法和工作流程等各方面开展工作。现总结如下：

一、 在“卓越计划”的理念宣传方面：

式，向全校特别是首批进入计划的相关专业进行政策宣传。

2. 着手组织首批进入计划的相关专业所在学院领导和专家，学习消化教育部有关文件，学习包括CDIO在内的高等工程教育改革方案，学习兄弟院校的卓越工程师实施计划，以期整理优化课程结构，在短时间内，为“卓越计划”的实施方案制定科学、可行的培养方案。

3. 积极与相关企业，特别是兵器工业集团所属相关企业，就卓越工程师的培养进行进一步交流，并就兵器工业相关专业的“能力集”问题初步交换了意见。

4. 组织专家就国内外工程教育改革进行了广泛的调研，深入的理论研究，形成了系列调研报告：“关于当前高等工程教育改革情况的调研及对我校相关工作的建议”，“关于国内同类院校相关教改情况及CDIO教改模式的调研报告”。

二、 在“卓越计划”的整体规划方面：

委书记兼教育研究院院长郭大成主持，主管本科生教学和研究生教学的副校长，教务处、研究生院、科研院、实验设备处、基础教育学院、教育研究院负责人，和宇航学院、机电学院、机车学院、生命学院的各教学院长共同参加的“卓越工程师培养研讨会”。

在研讨会上，业务部门做了“关于当前高等工程教育改革措施情况的调研及对我校相关工作的调研”报告，全面分析了当前国内外在工程人才培养方面进行的理论、技术上的探索，目前发展的水平，以及国内外高校的动向。

会议对卓越工程师计划的试办思路和工作现状，对卓越工程师计划在实施过程中将要面对的有关问题进行了交流研讨，对实施计划中学生选拔、1. 为从全校整体上协调一致地开展“卓越计划”，我校专门召开了由校党1. 教务处将“卓越计划”的启动信息通过网络和校内各种宣传和文件的形

实习经费的预算、教学编制的设置、教师的企业培训、职称政策等方面存在的问题进行了讨论，并就如何办好卓越工程师的试点工作提出了在招生方式、培养方案、产学研基地等方面的合理建议。

会议提出，我校国防专业的卓越工程师计划的实施，要符合我军当前机械化与信息化并进的新军事变革思想，因此，在设置培养方案上，应适应当前的变革，增强信息技术与可靠性等相关内容的课程;在考虑培养层次上，我校卓越工程师培养的定位应是主要培养硕士阶段的高层次人才，因此要特别关注我校卓越工程师专业的本科阶段培养目标必须结合研究生培养方案统筹设计。

2. 学校计划明年所有入选卓越工程师培养计划的五个专业均以“卓越工程

师计划”的名义招生;建议设置培养方案时，考虑学生的出口分别为：本科毕业30~40%，工程硕士毕业40%，10~20%从事学术研究三个层次的思路;

3. 2011年在三年级本科生中选拔学生进入“卓越工程师”培养计划，实

施“2+2+2.5”工程硕士计划;

4. 建议首批进入“卓越计划”的相关专业与我校既有的“特色专业”、“名

牌专业”的专业建设结合，与相关教师的科研工作结合，充分发挥教师与企业的关系;

5. 将成立一个专门机构促进“卓越计划”。

6. 学校已经把实施“卓越计划”写入我校实施国家教育体制改革试点项目

“国防科技拔尖创新人才培养模式改革”的任务书。在该任务书中明确规定了“以研究型工程师为培养目标”的卓越工程师培养模式和一系列总体建设思路，即：

a) 依据卓越工程师的培养需求，优化培养过程，深化课程和教学改革，

强化科研训练，培养创新意识。制定科学合理的适于培养目标的弹

性模块化教学计划及教学质量与人才评价制度。

b) 将大学生实践创新教育常态化、常规化，纳入规范的教学体系，经

过科学合理的设计，将多类型多层次的大学生实践创新教育贯穿于

基础课教学、专业基础课教学和专业课教学的各教学阶段。

c) 建设可指导多学科学生共同参与的创新实践活动的教师队伍，建立

企业与学校联合培养学生、国际合作组织或国外高校与我校联合培

养学生的多种培养渠道。

三、 在“卓越计划”的工作安排方面：

1. 与兵器工业集团、兵器科学研究院就实施卓越工程师计划的全面合作在

以往协议的框架内进行补充完善，并草拟相关专业的培养规范。2011年3月前完成。

2. 继续培养方案细则的制定。2011年5月前完成相关专业教学计划的修

订工作。

3. 支持卓越工程师计划，保证经费投入。

四、 在“卓越计划”的经费投入方面：

在学校985三期的建设中，“拔尖创新人才培养”部分，在2010和2011年度的实施计划中与“卓越计划”间接相关的投资470万元，另外调整专项业务费223万元。包括：

1. 在创新实践基地上：良乡校区的5个跨专业创新实践平台(信息类、机

械类、理科类、人文类、综合性)建设经费投入390万元，宇航学院学生科技创新基地30万元;

2. 在支持创新实践活动上：支持校、市、国家级大学生创新实验活动经费

80万元;

3. 综合性、设计性课程建设:宇航学院60万元，机电学院60万元，机械

学院30万元;

4. 教学团队建设：车辆学院地面武器机动工程专业优秀教学团队建设33

万元;

5. 产学研基地建设：宇航学院航空航天类人才培养产学研实践基地建设

10万元。

五、 当前迫切需要解决的问题：

免试推荐研究生的控制数适度倾斜，以保证“卓越计划”在相关高校实施的连贯性。

2. 需要行业领域的主管部门或教育部牵头，协助高校建立稳定的产学研基

地，制定政策，提供经费，确保企业为高校学生提供实实在在的实践机会，确保教师能在企业获得与时俱进的工程技能培训。

3. 校内人事制度上缺乏有针对性的教学编制、教师的企业培训和职称政策

保障。在“卓越计划”实施过程中，需要相关专业专家和教师精心地编排教学内容，打乱以往的课程体系，开展系列课程的研究型教学方法并组织实施;同时，校内广泛开展的大学生创新实践活动，需要有实践能力，热心实践教学的指导教师和大量的实验室助教，目前缺乏切实可行的相关师资的培训、选聘和激励机制。

4. 建设经费上存在较大缺口。学校没有专门的“卓越计划”实施经费，目

前开始启用的985建设经费中，拔尖创新人才培养部分的费用有限，且1. 需要教育部有关部门制定政策，对进入“卓越计划”的专业每年本科生

该费用尚需面对全校17个学院，系列跨专业平台创新实践平台、精品课程、优秀教学团队、特色专业及新专业等多项不容暂缓的建设内容。

第四篇：复旦大学教学计划

医学院新学期教学计划

本学期学院教育教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建设，按照学校“以评促建、以评促改”的精神，以提高教学质量为目标，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建设，将迎评工作作为专业建设和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。

本学期的九大工作目标和主要思路

一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段

我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进行了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，具体责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建设，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。

二、继续加强师资队伍建设

努力培育一支结构合理的高素质的师资队伍，是提高学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整教师结构，重点抓好青年教师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业教师。在“引进”和“培养”两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。

今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进行专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业教师，以支持和带动该专业的学科发展。

本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士”的背景的指导教师在继续担任学生指导教师的同时参与临床护理教研室和基础护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年教师的培养力度，有计划地培养具有一定专业素质和教学能力的青年教师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。

三、加强专业建设，提高教学质量

教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从规范教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升教师教学能力，开展教育教学工作。

各教研室将按照学院和各自的工作计划认真展开教学工作： (一)认真组织“公开课”教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，达到相互学习，共同提高的目的。 (二)开展“说课”教研活动，本学期学院要求每位教师都能通过说课，提高讲课水平，计划以全院和教研室两部分分别开展“说课”活动，具体安排另定。 (三)以“护理”专业为龙头，有计划地加强开展精品课程建设，已经上报学校四门课程建设项目，在此基础上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级精品课程建设项目。 (四)在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育项目——《国家注册护士执业资格考试培训》、《专升本辅导培训》;本学期继续探索建立中外合作学历教育项目和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育项目。 (五)继续准备专业剖析材料。“护理”专业按评估指标体系进行剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管”专业剖析工作。

(六)着手建立“基础护理技能训练”和“临床护理技能训练”校内考核的试题库。 (七)本学期在支持和鼓励青年教师做好上海市优秀青年教师科研基金项目的同时，学院还设立专项科研基金，鼓励教师积极开展教学改革和精品课程建设。 (八)狠抓实训环节，继续加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床实践，提早进入角色做好充分准备。

四、校本教材编写工作

目前适应高职高专医疗卫生技术类专业的教材并不多，学院将逐步实现大部分或全部使用适应高职教学需求的自编教材。本学期《临床护理实践》已由复旦大学出版社出版，开学后，此教材立即发至学生手中。《循证护理》和《多元文化与护理》两本教材已通过人卫出版社审核，今年将可以印刷出版，医学英语教研室编写的《高职护理英语》这本教材已列入复旦大学出版社的出版计划，学院各教研室将陆续制定系列自编教材计划，争取分批列入复旦大学出版社的高职高专医护类系列教材出版计划。

五、继续加强学生职业化、规范化管理

本学期学院将继续在保持已形成良好的院风、学风、教风的基础上，重视校园文化建设，营造校园文化氛围，严格学生职业化、规范化管理，不断提高学生职业素质，养成良好的职业责任，打造“上海护士”品牌，使学生走上工作岗位后，得到社会普遍认可。本学期将结合迎评促建这个核心工作，积极开展各项职业素质教育活动：5.12护士节庆祝活动、毕业典礼暨授帽宣誓仪式、职业素质教育讲座暨医德教育报告以及丰富多彩的学生社团活动.

六、以社会需求和就业为导向,积极开拓实习与就业渠道

随着护理事业的快速发展,学院生源的逐年增多,学期在先后与市24家医院合作办学的基础上,继续拓展新一批就业市场,为学生实习与就业提供可靠保障和奠定良好基础.本学期继续加强产学研教学领导小组,完善教学领导小组工作条例.补签校企合作协议书.

七、信息化护理实训基地建设

由市教委批准的护理实训基地ii期建设项目——信息化护理实训基地的建设将在本学期全部完成，目前正在积极进行安装、调整过程中，这次建成的ii期项目，以突出实用性、应用性和先进性为主，高科技因素含量多，同时也为卫生信息管理专业的学生提供了先进的实训室，为两个专业的发展创造了良好的实训条件。

八、14届就业和14年招生工作 xx年级毕业生310人,截止本学期开学就业率已达93%,签约率70%,学生毕业前将在两次返校中完成学院布置的各项工作,如:发放《临床护理实践》教材,要求每人完成临床实习总结、自我鉴定等,4月下旬参加毕业考试。计划至学期结束(6月底)xx届学生就业率达到98%、签约率达80%以上。14年招生工作已开始紧锣密鼓展开，学院将配合学校，顾全大局、认真完成今年的招生工作。

九、筹备成立计算机教研室

依托学院初步形成的护理专业的品牌优势，学校进行了专业调整，将卫生信息管理专业与计算机专业结合，整合后的卫生信息管理系除卫生信息管理专业外，将计算机应用技术专业和软件技术专业成立计算机教研室，将在本学期进行筹备与规划。

复旦大学“十二五”发展规划纲要

目录

第一部分

发展基础和环境 .................................................................... 2 第二部分

指导思想和目标 .................................................................... 6 第三部分

主要任务 ................................................................................ 8

一、改革人才培养体系，提升人才培养质量 .................................. 8

二、提升科技核心竞争力，建设世界一流学科 ............................ 10

三、增强社会服务能力，扩大复旦的国际影响力 ........................ 13

四、坚持人才强校战略，建设高素质师资队伍 ............................ 14

五、调整优化校园布局，服务保障学科发展 ................................ 15

六、深化管理体制改革，建立现代大学制度 ................................ 17

七、加强党的建设，保证“十二五”规划顺利实施 .................... 19 复旦大学“十二五”发展规划纲要根据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》的精神编制，是指导学校未来五年发展的纲领性文件，也是编制学校各类专项规划、工作计划以及制定相关政策的重要依据。

第一部分 发展基础和环境

(1)“十一五”期间，学校坚持走内涵发展道路，大力巩固和拓展学科优势，积极承担重大科研项目，不断深化教育教学改革，持续优化师资队伍结构，加快推进国际化进程，努力改善办学条件和公共服务，顺利完成了“十一五”规划确定的主要目标和任务，学校综合实力进一步提升，为实现创建世界一流大学的宏伟目标奠定了坚实的基础。

士8692人，专业学位硕士(含非学历教育)11923人。

——科学研究成果丰硕。以提升科研核心竞争力为目标，积极承接重大科研任务，加强研究基地建设，推动科技体制和管理机制改革，产生了一批具有国际影响的高水平研究成果。重视马克思主义理论的传播和哲学社会科学知识的普及，组织编写“‘理论新视野’——十七大报告理论学习”丛书六册;承担国家社科、教育部和上海市重大社科项目40项，承担国家“973”项目、“863”项目、国家支撑计划项目、国家重大专项、国家自然科学基金重大和重点项目共210项，参与国家重大科技专项的项目数居全国高校前列，科研经费突破10亿元。新增教育部和上海市重点实验室各3个，与上海市联合建设社会科学创新研究基地5个;新增国家自然科学基金委创新研究群体3个，教育部交叉研究创新团队6个。获国家级科技成果一等奖1项，二等奖9项，省部级科技成果一等奖36项，获第

四、第五届中国高校人文社会科学研究成果奖48项，其中一等奖7项，在上海市哲学社会科学评奖中继续位居第一;谷超豪获国家最高科学技术奖，2人获上海市科技功臣，4人获上海市哲学社会科学学术贡献奖。“中国历史地理信息系统”入选“辉煌60年——中华人民共和国成立60周年成就展”。

人，其中全时引进的占83%，从海外引进的占73%，包括19位非华裔外籍教师;27位教师入选国家“千人计划”。加强优秀青年人才的引进和培养，实施“新进校青年教师事业发展起步支持计划”和“青年教师出国培养计划”。适应事业发展需要，推进校、院(系)人力资源两级管理，设立科研助理岗位制度。

——国际合作继续深入。坚持国际化发展战略，学校的国际影响力进一步增强。至2010年底，开展国际合作办学项目20余个，开设全英文硕士研究生课程项目13个、全英文本科项目1个，以及一批学分课程和短期进修课程。着眼于提高生源质量，改进外国留学生选拔机制，优化生源结构，长期外国留学生从2005年的2511人增至2010年的3805人;攻读学位的比例提高到71.1%，其中研究生从2005年的228人增至2010年的689人;留学生的来源国增至120个左右，来自欧美和非洲的比例有所上升。在校学生参加出国(境)学习交流的人数持续增加，2010学校派出交流学生1686人，比2005增加一倍多。建立北欧中心等多个国际合作平台，成立复旦-耶鲁发育生物研究所等一批合作研究中心。每年引进长期专家近百名，与国外高校合作建设孔子学院8所。

——办学条件有所改善。继续推进校园基本建设、公共服务体系建设和文化建设，教学科研条件和工作生活环境持续改善。“十一五”期间竣工的校舍建筑面积53.7万平方米，其中2005年以后新建并竣工建筑面积8.9万平方米，完成修缮项目3800余项;新增1000套左右青年教师周转性用房;附属医院的新建、改扩建和修缮项目有效改善了医疗、科研和教学条件。继续丰富图书馆馆藏文献，着力增加中外文电子期刊种类。网络基础设施和服务持续完善，教学科研区基本实现无线校园网全覆盖;不断开发和优化应用系统，信息化校园基本建成。设立文化建设基金，积极探索校园文化建设的长效机制;各类文体活动精彩纷呈，学生社团组织蓬勃发展，话剧《托起明天的太阳》荣获中国校园戏剧最高奖。顺利开展上海医科大学成立80周年、华山医院成立100周年的庆祝活动，进一步弘扬“正谊明道、严谨求实”的上医传统文化和精神。组建复旦大学校友总会，设立复旦大学海外基金会和海外基金会(香港)。

——党建和思想政治工作进一步加强。认真开展学习实践科学发展观活动和创先争优活动，积极推进学校党的建设和思想政治工作，为学校发展提供坚强保障。2006年9月召开中共复旦大学第十三次代表大会，确定了“十一五”

期间学校发展的蓝图。党委分别制定党委常委会和全委会的工作规则，建立健全院系党政联席会议制度，完善“三重一大”事项集体决策制度，深入推进领导班子科学民主规范决策。根据院系党建实际情况，调整设立了22个基层党委，组建了19个学生党总支。积极构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。召开专题会议，推进全校统一战线工作、离退休工作和安全稳定工作。贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，加强辅导员和导师队伍建设，实施本科生“党员成长计划”和研究生示范党支部创建活动，加强学生思想政治教育工作。

(2)“十一五”期间，学校各项事业取得了长足发展，但与建设世界一流大学的目标要求相比，学校还存在很大差距，主要表现在：学科发展的层次不够清晰，重点不够突出，方向不够明确，学科分布存在“碎片化”现象，难以有效形成合力，人财物等资源的配置与学科发展的需求结合不够紧密;科研创新能力不足，国家级创新平台数量偏少，对创新平台的培育和支持不够，跨学科平台建设的思路和方向不够明确;通识教育尚未贯穿本科教育的全过程，通识教育课程体系、课程标准和选课机制有待完善，本科教育培养方案、教学内容、教学方法有待继续改进，本科教育管理体制亟需进一步理顺;专任教师和专职科研人员队伍规模偏小，教学科研支撑人员队伍比较薄弱，高层次人才数量不多，优秀年轻人才储备不足，部分学科队伍青黄不接;各校区的功能定位和学科布局不够明确，部分学科和院系的空间过于分散，枫林、邯郸校区办学空间紧缺问题十分突出，严重制约学科建设、重点实验室建设、重大科研项目开展和高水平人才的引进;二级单位的设置不够规范，校院两级的职责比较模糊，权责不够统一，学校管理权限过于集中，二级单位办学活力不足。对这些问题，我们必须予以高度重视，认真研究解决。

(3)“十二五”发展面临的机遇与挑战。在新的历史时期，复旦大学必须全面落实国家中长期教育、科技、人才规划纲要，为实施科教兴国战略、人才强国战略，加快建设创新型国家作出新的更大贡献。学校在发展的过程中，责任与压力同在，机遇与挑战并存。 ——全球化知识创新网络加速形成。在全球知识经济体系中，大学已经成为人才、信息、知识、技术、产品和资本持续性跨境流动的重要媒介，全球化的高等教育环境正在形成，中国已经深度融入“全球研究圈”，上海也初步成为一个篇三：复旦大学十二五规划

复旦大学“十二五”发展规划纲要

复旦大学?十二五?发展规划纲要根据《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》的精神编制，是指导学校未来五年发展的纲领性文件，也是编制学校各类专项规划、工作计划以及制定相关政策的重要依据。 第一部分 发展基础和环境 (1)?十一五?期间，学校坚持走内涵发展道路，大力巩固和拓展学科优势，积极承担重大科研项目，不断深化教育教学改革，持续优化师资队伍结构，加快推进国际化进程，努力改善办学条件和公共服务，顺利完成了?十一五?规划确定的主要目标和任务，学校综合实力进一步提升，为实现创建世界一流大学的宏伟目标奠定了坚实的基础。 ——人才培养质量稳步提高。改革招生制度，优化办学结构;推进通识教育，完善六大板块的核心课程，加强书院文化建设和学生学业指导;启动本科教学质量工程建设，实施拔尖人才培养项目，拓展 ——科学研究成果丰硕。以提升科研核心竞争力为目标，积极承接重大科研任务，加强研究基地建设，推动科技体制和管理机制改革，产生了一批具有国际影响的高水平研究成果。重视马克思主义理论的传播和哲学社会科学知识的普及，组织编写?‘理论新视野’——十七大报告理论学习?丛书六册;承担国家社科、教育部和上海市重大社科项目40项，承担国家?973?项目、?863?项目、国家支撑计划项目、国家重大专项、国家自然科学基金重大和重点项目共210项，参与国家重大科技专项的项目数居全国高校前列，科研经费突破10亿元。新增教育部和上海市重点实验室各3个，与上海市联合建设社会科学创新研究基地5个;新增国家自然科学基金委创新研究群体3个，教育部交叉研究创新团队6个。获国家级科技成果一等奖1项，二等奖9项，省部级科技成果一等奖36项，获第

四、第五届中国高校人文社会科学研究成果奖48项，其中一等奖7项，在上海市哲学社会科学评奖中继续位居第一;谷超豪获国家最高科学技术奖，2人获上海市科技功臣，4人获上海市哲学社会科学学术贡献奖。?中国历史地理信息系统?入选?辉煌60年——中华人民共和国成立60周年成就展?。 ——国际合作继续深入。坚持国际化发展战略，学校的国际影响力进一步增强。至2010年底，开展国际合作办学项目20余个，开设全英文硕士研究生课程项目13个、全英文本科项目1个，以及一批学分课程和短期进修课程。着眼于提高生源质量，改进外国留学生选

拔机制，优化生源结构，长期外国留学生从2005年的2511人增至2010年的3805人;攻读学位的比例提高到71.1%，其中研究生从2005年的228人增至2010年的689人;留学生的来源国增至120个左右，来自欧美和非洲的比例有所上升。在校学生参加出国(境)学习交流的人数持续增加，2010学校派出交流学生1686人，比2005增加一倍多。建立北欧中心等多个国际合作平台，成立复旦-耶鲁发育生物研究所等一批合作研究中心。每年引进长期专家近百名，与国外高校合作建设孔子学院8所。 ——办学条件有所改善。继续推进校园基本建设、公共服务体系建设和文化建设，教学科研条件和工作生活环境持续改善。?十一五?期间竣工的校舍建筑面积53.7万平方米，其中2005年以后新建并竣工建筑面积8.9万平方米，完成修缮项目3800余项;新增1000套左右青年教师周转性用房;附属医院的新建、改扩建和修缮项目有效改善了医疗、科研和教学条件。继续丰富图书馆馆藏文献，着力增加中外文电子期刊种类。网络基础设施和服务持续完善，教学科研区基本实现无线校园网全覆盖;不断开发和优化应用系统，信息化校园基本建成。设立文化建设基金，积极探索校园文化建设的长效机制;各类文体活动精彩纷呈，学生社团组织蓬勃发展，话剧《托起明天的太阳》荣获中国校园戏剧最高奖。顺利开展上海医科大学成立80周年、华山医院成立100周年的庆祝活动，进一步弘扬?正谊明道、严谨求实?的上医传统文化和精神。组建复旦大学校友总会，设立复旦大学海外基金会和海外基金会(香港)。

——党建和思想政治工作进一步加强。认真开展学习实践科学发展观活动和创先争优活动，积极推进学校党的建设和思想政治工作，为学校发展提供坚强保障。2006年9月召开中共复旦大学第十三次代表大会，确定了?十一五?期间学校发展的蓝图。党委分别制定党委常委会和全委会的工作规则，建立健全院系党政联席会议制度，完善?三重一大?事项集体决策制度，深入推进领导班子科学民主规范决策。根据院系党建实际情况，调整设立了22个基层党

委，组建了19个学生党总支。积极构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。召开专题会议，推进全校统一战线工作、离退休工作和安全稳定工作。贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，加强辅导员和导师队伍建设，实施本科生?党员成长计划?和研究生示范党支部创建活动，加强学生思想政治教育工作。 (2)?十一五?期间，学校各项事业取得了长足发展，但与建设世界一流大学的目标要求相比，学校还存在很大差距，主要表现在：学科发展的层次不够清晰，重点不够突出，方向不够明确，学科分布存在?碎片化?现象，难以有效形成合力，人财物等资源的配置与学科发展的需求结合不够紧密;科研创新能力不足，国家级创新平台数量偏少，对创新平台的培育和支持不够，跨学科平台建设的思路和方向不够明确;通识教育尚未贯穿本科教育的全过程，通识教育课程体系、课程标准和选课机制有待完善，本科教育培养方案、教学内容、教学方法有待继续改进，本科教育管理体制亟需进一步理顺;专任教师和专职科研人员队伍规模偏小，教学科研支撑人员队伍比较薄弱，高层次人才数量不多，优秀年轻人才储备不足，部分学科队伍青黄不接;各校区的功能定位和学科布局不够明确，部分学科和院系的空间过于分散，枫林、邯郸校区办学空间紧缺问题十分突出，严重制约学科建设、重点实验室建设、重大科研项目开展和高水平人才的引进;二级单位的设置不够规范，校院两级的职责比较模糊，权责不够统一，学校管理权限过于集中，二级单位办学活力不足。对这些问题，我们必须予以高度重视，认真研究解决。

(3)?十二五?发展面临的机遇与挑战。在新的历史时期，复旦大学必须全面落实国家中长期教育、科技、人才规划纲要，为实施科教兴国战略、人才强国战略，加快建设创新型国家作出新的更大贡献。学校在发展的过程中，责任与压力同在，机遇与挑战并存。

——全球化知识创新网络加速形成。在全球知识经济体系中，大学已经成为人才、信息、知识、技术、产品和资本持续性跨境流动的篇四：复旦大学出版社版《当代国际关系史》课程教学计划

《战后国际关系史》教学计划 复旦大学朱明权

一、关于本教学计划的几点说明 1. 本教学计划以本人所著《当代国际关系史》(复旦出版社，2013年)为基础，根据本人教学经验编写，仅供使用者参考。 2. 本教学计划假设的授课对象是国际政治(国际关系)专业的本科生。使用者应根据所教学生的专业(如国际新闻等)和层次(如硕士生等)作适当调整。 3. 本教学计划假设授课对象已经或将要学习有关当代中国对外关系的课程，因此对此没有加以重点分析。如果授课对象没有机会学习这一方面的课程，使用者应增加有关当代中国对外关系的内容。 4. 本教学计划假设授课时间为一学期，有效授课时间为18周(不包含考试、测验或答疑时间)，每周两课时，共36课时。使用者应根据授课时间长短作必要调整。 5. 本教学计划根据教科书的五章将课程分为五个单元，另外加课程介绍和总结： * 课程介绍1课时

第一章冷战的开始与两极的形成(1945-1955)8课时

第二章冷战的进行(1955-1980)8课时

第三章冷战的结束(1980-1991)6课时

第四章冷战后初期(1991-2000)6课时

第五章跨入21世纪之后(2000-2010)6课时 * 课程总结 1课时 6. 本教学计划每一单元均包括“本章教学要点”，提出该单元教学中应当特别要解决的问题。 7. 本教学计划每一单元的各章均包括：

(1) “本节讲授建议”，提出本节教学中要重点分析的问

题，其他内容则可少讲甚至不讲，要求学生认真阅读教材即可。

(2) “本节讲授内容”，实际是根据教材的章、节、目的

标题编成。如上所说，学生应该学习和掌握这些内容，但是教师的讲授则须有所侧重。 8. 本教学计划所附教学大纲可在适当修改基础上发给学生。 9. 本教学计划所附ppt可在适当修改后于课堂上使用。

二、教学计划(正文) * 课程介绍(1课时) [讲授建议] 1. 着重分析国际关系研究的内涵(政策、理论和历史的结合)。 2. 着重分析学习国际关系史的重要性。 3. 着重分析研究国际关系的方法。

第一章 冷战的开始与两极的形成(1945-1955) (8课时) [本章教学要点] 1. 盟国首脑会议(包括开罗会议)对战后世界秩序的安排 2. 战后世界秩序的形成(全球制度的确立和地区安排) 3. 美苏冷战发生的原因 4. 美国对苏遏制战略的内涵 5. 东、西方两大阵营的逐步形成

第一节 战后世界秩序的安排与全球制度的确立 (2课时) [本节讲授建议] 1. 着重分析开罗会议、德黑兰会议和雅尔塔会议对战后世界 秩序的安排。 2. 着重分析布雷顿森林体系的主要内容以及联合国的构成与宪章。 [本节讲授内容]

一、盟国首脑会议对战后世界秩序的安排 1. 第二次世界大战的最后进程 2. 开罗会议和德黑兰会议 3. 雅尔塔会议

二、战后全球制度的确立

1. 布雷顿森林会议与全球经济制度的建立 2. 顿巴顿橡树园会议和关于建立联合国的建议 3. 旧金山会议和联合国的正式成立

第二节 战后初期盟国的合作与美苏冷战的爆发

(2课时) [本节讲授建议] 1. 着重分析波茨坦会议对战后世界秩序(特别是欧洲秩序) 的安排。注意提醒学生，波茨坦会议是在欧洲战场的战争结束之后召开的，当时亚太战场的战争并未结束。 2. 着重分析美苏战略目标的冲突。 3. 着重分析杜鲁门主义的特点及杜鲁门主义提出的影响，以 及遏制战略的内涵 [本节讲授内容]

一、战后初期盟国的合作 1. 波茨坦会议

2. 对意、罗、匈、保、芬和约的签订

二、美苏矛盾的迅速发展 1. 美苏战略目标的冲突 2. 美苏矛盾的迅速发展

三、遏制战略的酝酿与杜鲁门主义的提出 1. 遏制战略的酝酿 2. 杜鲁门主义的提出

3. 凯南对遏制战略的进一步阐述

第三节 两大阵营的形成与民族解放运动的初步胜利

(2课时) [本节讲授建议] 1. 着重分析马歇尔计划和北大西洋公约的内容以及它们的影响。 2. 着重分析苏联在东欧各国共产党领导的政权建立与巩固过程中的作用，以及在东欧形成的东方阵营的特点。

3. 着重分析美苏在德国问题上利益的冲突，以及第一次柏林危机的特点与结果。 4. 着重分析战后民族解放运动发展的有利条件与特点，以及西方国家的对策。 [本节讲授内容]

一、大西洋联盟的形成 1. 战后初期的西欧

2. 马歇尔计划的提出与实施 3. 北大西洋公约组织的建立

二、东方阵营的初步形成

1. 东欧各国共产党领导的政权的巩固 2. 东方阵营在东欧的形成

三、柏林危机和两个德国的出现 1.第一次柏林危机 2. 德国分裂状态的加深

四、民族解放运动的发展和初步胜利 1. 民族解放运动的发展 2. 西方国家的对策

3. 殖民体系在亚洲的最初崩溃

第四节两大阵营的激烈对抗与中立主义运动 (2课时) [本节讲授建议] 1. 着重分析东方阵营向亚洲的扩展以及美国在西太平洋的同盟体系的特点。 2. 着重分析欧洲煤钢联营建立的意义，以及北约扩大和华约建立的影响。 3. 着重分析中国和印度、缅甸等国提出的和平共处五项原则的内容与意义。

第五篇：大学生村官工作计划-大学生村官工作计划 18大学生村官年度工作计划

大学生村官工作计划-大学生村官工作计划 2018大学生村官年度工作计

划

大学生村官主要担任村党支部书记助理、村主任助理或其他职务。主要负责村级电商、村庄信息平台维护、争取地方和国家资金等。努力帮助村民实现更大的财富!下面小编通过互联网为你整理了3篇大学生村官2016年度工作计划范文，希望你能喜欢!

【第一篇】大学生村官2016年度工作计划

自担任安化县城南区林家村村支书助理以来，我迅速了解与适应林家村

基本情况，接触与熟悉农村各项事务，协助村支两委开展了一些具体的工作，在农村这片广阔的土地上得到了锻炼。新的一年里，将以征地拆迁为主线，以城镇建设为主题，更充满信心、更富有激情的投身到工作中去，主要从以下几方面开展工作：

一、村务工作，协助村支两委做点实实在在的事;

1、加快征地拆迁步伐，重点做好三组房屋拆迁，四五组临时过渡房建设。林家村地处县城南区开发的中心地带，征地拆迁是我村工作重中之重。20XX年是开发建设的重要一年，新的一年我将和村委、管委干部一起，深入拆迁户家中，耐心细致的向村民宣传政策，实事求是的解决村民实际困难。努力使我村征地拆迁工作取得一定成效。

2、推进移民基地安置，确保一二组基地分配到户，实现年内开工建设。在基地分配中，我将利用参加大城村基地分配会议上所学的经验，协助南区干

部更好、更快的解决分配到户这一难题。在移民安置上，我将利用所学专业知识，协助南区干部对移民基地进行整平场地、施工放线、地质勘探等力所能及的工作。目前一二组基地已经初步成型，新的一年还要做大量细致务实的工作，为移民安置房年内开工建设做最后努力。

3、保持六七组平稳过渡。大学生村官工作计划由于县城南区整体规划要求，全村七个居民小组中，只有六七组没有纳入规划。目前六七组村民有部分人有思想意见，有的人也开始建房，新的一年，我将协助村支两委，深入村民家中，做好思想工作，保持六七组的和谐稳定。

4、主动发展村级集体经济。目前我村村级集体企业经济收入为零，新的一年，我将认真做好发展村级集体经济的可行性策划书，借助开发建设的契机，想方设法找资金、立项目，争取创办竹挑板加工厂、预制板生产厂等。为实现

村集体经济收入从零到正而不懈努力。

5、着力解决饮水困难等村民实际问题。我村是典范的山区村，人畜饮水困难，为此我们将开展“安全饮水工程”，引水、铺管，使群众都用上安全水。同时，努力帮助困难群众解决生产、生活的实际困难。

6、协助村委会做好村内计划生育工作。由于征地拆迁等客观原因，去年我村人口出生率有所上升，今年我将协助村委、管委干部，开展计划生育集中服务活动。对全村育龄青年未落实孕检、上环、结扎的进行上门走访，督促其及时采取措施。争取稳定我村低生育水平，完成全村计划生育年度任务。

7、协助做好村支两委换届的各项工作。今年是村支两委进行换届的一年。换届工作十分繁忙、复杂，为了减轻换届的工作负担，我将主动努力，协助南区管委干部认真做好村支两委换届各项工作。

8、编制村级发展中长期规划。林

家村位于未来县城的核心地带，随着开发建设的推进，城市的发展，需要解决和可能遇到的困难会越来越多。为此，一定要有前瞻性、科学性发展规划，我将利用业余时间，搜集资料，按照社会主义新农村的要求，编制村级发展中长期规划。

9、其他工作。

①加强基层党组织建设，促进支部稳妥发展。推动科学发展，促进社会和谐;做好创先争优活动，开展现代远程教育。

②加强村委会建设，促进村内全面发展。做好合作医疗，培养新型农民，推动文化进村，利用农家书屋，加强村务公开,完善青年团建。

二、拓展思路，不断提高自身素质，更好的为村民服务。

1、加强各种知识的学习，注重理论结合实际。向管委、村委干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己。特别是加强农村基

础知识和关于农村的各项方针政策的学习，不断充实和完善自我，拓宽自身知识层面，以更好地为新农村建设服务。