物业管理专业教学大纲

2023-03-19

第一篇：物业管理专业教学大纲

物业管理专业实习大纲

根据物业管理专业三年制和二年制教学计划与培养目标的要求，特制定物业管理专业的实习大纲。本大纲适用于物业管理普通三年制学生和成人二年制学生使用。 实习的意义和目的

学生毕业前的实习是整个教学过程中不可缺少的重要环节，也是对学生进行实际工作能力培养的重要途径，使学生毕业后马上就能进入角色，把工作做得有声有色。同时，毕业前的实习也是检验在校期间所学的理论知识能否同工作实际结合起来的有效方法。实习的主要目的是让学生把几年来在课堂上所学的基本理论、基本知识和基本技能应用到实际工作中，使其更加深入系统地掌握它们。同时也是培养、锻炼和提高学生的综合运用所学的知识解决实际问题的能力。还要为自己撰写毕业论文(设计)积累资料，使学生们的毕业论文有较强的针对性和实用价值。 实习的内容和要求

1、掌握物业管理公司经营管理的基本知识和技能，并能根据有关的政策、法规和管理合同的要求，制定和实施物业管理计划。

2、掌握一定的建筑知识，熟悉常见的房屋设备和各种不同类型的图纸。

3、掌握物业管理操作的程序、内容和方法及应达到的标准。掌握各种设备设施的安全使用方法，具有排除一般设备设施故障的能力和组织修缮、保养能力。

4、参与物业应用文的写作和物业管理招标标底，洽谈物业管理合同、接管物业小区等工作。

5、参与到房产物业租金测估的程序和方法之中，能独立进行简单的物业价格评估和租金测算。

6、参与到物业管理公司的对外工作中，利用所学的公共关系的基本知识，协调好物业管理活动中的一切关系。

7、圆满完成实习单位交给的各项工作，运用所学的各种知识解决几个实际问题，培养和提高学生们的独立工作能力。

8、结合物业管理行业目前的实际情况和在校期间所学的基本理论、基本知识，探索物业管理行业的模式、特点和改革方向。

9、围绕毕业论文的选题，开展大量的调查研究，为写好毕业论文准备好材料，使自己的毕业论文能够具有一定的实际意义。论文选题要适中，要求每个学生都要从社会实际需要出发选择论文题目。

10、撰写毕业论文时，可以参考有关资料，但要杜绝全部抄袭，以培养自己的职业道德和开发能力。 毕业实习成绩的评定

实习成绩是学生在校学习成绩的重要组成部分，也是反映学生综合素质的一个重要方面。实习成绩不及格，就不准参加毕业论文评定及毕业论文答辩，也不发给毕业证书。可以在离开学校一年内向学院申请补做实习，经考试合格后发给毕业证。实习成绩采用五级分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。成绩由三部分组成。 1.实习期间的表现：由实习单位指导教师填写《学生实习考核评价表》，由所在实习单位给予鉴定。(占50%) 2.实习学生所写的调查记录、实习日记及收集资料的情况，由系指导教师评定。(占20%) 3.实习学生在实习过程中所写的调查报告、实习总结的情况，由系指导教师评定。(占30%)实习成绩由系实习工作小组综合评定。实习生若缺勤占实习总天数的25%以上的，不予评定实习成绩。 对实习生的具体要求

1、一切行动必须服从实习单位各级组织的领导和指挥。

2、参加所在实习单位的政治、业务学习和各种政治活动，党、团员要积极参加党团活动。

3、遵守所在实习单位的作息时间和劳动

纪律的要求，按时上下班。遵守实习单位的有关规定，认真执行操作规程及安全规则。有事要请假，并按时返回。

4、在实习期间，必须坚持社会主义精神文明建设，遵守公共秩序，尊重实习单位的各级领导和同事。

5、在实习过程中，要定期向系实习工作小组或实习队长作思想和工作情况汇报，积极参加实习分队的会议和活动，听从指导教师的安排。

6、在实习期间要发挥团结友爱精神，彼此要互相帮助，互相鼓励，互相学习，不打架闹事。

7、遵守社会公德，维护学院声誉，为树立我院良好的社会形象做出贡献。

8、如有违反规定者，学校可视其情节轻重给予相应的处分。

 实习时间

本专业学生的实习时间安排：该阶段实习安排在第6学期，检计15周时间。

 毕业设计(论文)要求

1、毕业论文题目选择选择毕业论文题目可以从两方面考虑，一是从教师下达的论文题目中选择，另一是从实习工作中存在的实际问题中选择自己感兴趣的题目，选题的方法在社会调查课程中已讲过，在此不再重述。

2、完成毕业论文的时间与步骤(1)选题阶段时间安排：第1周-第2周学生须在指导教师的指导下选择论文题目。教师应在此阶段下达论文任务书。(2)调研阶段时间安排：第3周-第6周学生应围绕着论文题目，收集相关的资料，并书写调研报告。(3)论文开题时间安排：第7周学生要做开题报告，并提出完成论文的初步计划方案。(4)教师提出指导计划和指导纲要，时间安排：第1周指导计划包括论文进度和质量及答辩的时间安排。指导纲要应说明拟对学生进行哪些能力素质训练，如何培养学生的综合能力、科学作风、如何培养创新精神，如何训练职业行为和培养关键能力。毕业论文质量要求。(5)审查学生毕业论文时间安排：第8周-第15周要求教师每2周检查学生的毕业论文撰写情况及进度，并进行指导。

(6)论文评阅时间安排：第16周根据论文要求评阅论文，写出评阅意见按优秀、良好、中等、及格和不及格给出成绩。(7)论文答辩时间安排第17周

3、毕业论文要求毕业论文的基本结构：(1)前置部分：包括封面、任务书、中文摘要和目录页等;(2)主体部份：包括引言或绪言，正文、结论、致谢和参考文献等;(3)附录部分：调查问卷、考察表、照片和翻译论文、资料的原文等有关不宜在正文中处理的内容;(4)指导教师评阅(审)意见，成绩评阅(审)人和答辩委员会意见。前置部分的要求封面应有以下内容：学校、系、专业和学生姓名、论文完成日期。任务书：毕业论文任务书是论文任务要求的唯一依据，其内容包括学生姓名、专业年级、论文题目、论文的主要内容，论文的工作进度、起止时间、下达任务书的时间，指导教师签名和系主任签名。中文摘要：论文摘要的内容是论文不加注释和评论的简短陈述，具有相对独立和自含性。中文摘要一般不少于400字。关键词：应选择3-5个词作为关键词以显著字符另起一行，排在摘要的左下方。目录页：由论文的章、节、附录等序号、名称和页码组成。章节既是论文组成部分的标题，也是论文的提纲。主体部分内容的基本要求是：引言或绪言：简要说明论文写作的目的、意义、范围、研究设想、方法、选题依据等。正文：正文是论文的核心部分，占论文的主要篇幅，专科学生论文字数在7000字以上。正文一般包括：论点、问题的提出、问题的分析、资料的收集、论据的说明、问题的解决、设想、建议、方案、规划等等。正文的内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整、符合专业的有关要求。正文中出现的符号和缩语应采用本专业学科的权威性机构或学术团体所定的规定、引用他人资料要有标注。结论：毕业论文的结论应当准确、完整、明确、精炼。但也可在结论或讨论中提出建议、设想和尚待解决问题等。参考文献：按引用文献的顺序，列于论文末。文献是期刊时，书写格式为：“作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期数，页码。”文献是图书时，书写格式为：“作者、书名、出版单位，年月、页码。” 指导教师对毕业论文的评阅意见、

评定的成绩、评阅人和答辩委员会意见、评出的成绩等一并订在毕业论文一起。

4、毕业论文的考核标准优秀：选题科学、准确、恰当、实用、有新意。深入实际进行调研，大量收集相关资料。使用定性分析和定量分析方法，科学准确地分析资料，综合运用所学知识和能力，分析问题，解决问题。观点正确，论据充分，论文逻辑清晰，语言表述准确，用词得当，语言精炼，字迹工整。良好：选题较科学、准确、恰当、实用、有新意。深入实际进行调研，比较多地收集相关资料。使用定性分析和定量分析方法，较科学、准确地分析资料，比较好地综合运用所学知识和能力，分析问题，解决问题。观点较正确，论据较充分，论文逻辑较清晰，语言表述较准确，用词较得当，语言较精炼，字迹较工整。中等：选题能够做到科学、准确、恰当、实用、有新意。能够深入实际进行调研，能够收集相关资料。能够使用定性分析和定量分析方法，科学准确地分析资料，能够综合运用所学知识和能力，分析问题，解决问题。能够做到观点正确，论据基本充分，论文逻辑基本清晰，语言表述准确，用词得当，字迹基本工整。及格：选题基本科学、准确、恰当、实用、有新意。基本上能够深入实际进行调研，收集相关资料。基本上能够使用定性分析和定量分析方法，科学准确地分析资料，综合运用所学知识和能力，分析问题，解决问题。观点基本正确，论据基本充分，论文逻辑基本清晰，语言表述基本准确，字迹基本清晰。不及格：选题不科学、不准确、不恰当、不实用、没有新意。没有深入实际进行调研，收集相关资料。没有使用定性分析和定量分析方法分析资料，不能综合运用所学知识和能力，分析问题，解决问题。观点不正确，论据不充分，论文逻辑不清晰，语言表述不准确，字迹模糊不清，书写混乱。有以上任何一条者为不及格。

第二篇：工商管理专业《实习教学大纲》

一、指导思想与目的

专业实习是学生在校学习期间一个重要的综合性实践教学环节，目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际管理问题的能力，综合检验学生所学知识，并使学生进一步了解企业、社会、国情，以完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。

二、实习项目内容与时间安排

专业实习一般安排在工业企业进行。在教师和指导师傅的指导下，独立深入各部门、车间和市场进行广泛的调查研究，熟悉生产、经营等管理业务，参加企业实际工作;在此基础上，根据实习企业的具体情况，针对性地收集有关资料，并进行分析研究，实习结束时应写出实习报告。

实习时间为期4周，在本科学生大三的暑假进行。

三、实习报告的内容要求与作业

实习报告的主要内容包括：所在企业的基本背景介绍、实习的主要内容、实习中发现的一些管理问题、解决这些问题的方案思路、实习总结等。

实习报告要如实记录实习过程，指导教师可以给出一些方向性的问题作为实习作业，譬如企业的战略规划、企业的组织结构设计、企业的规章制度设计、企业的业务流程设计、企业的人力资源管理系统设计、企业的质量管理体系、以及企业的物流管理等方面的问题。

四、实习考核与成绩评定

(一)实习考核

实习采用以下措施分阶段进行考核：

1、准备阶段------ 第6学期结束前确定指导教师、进行实习动员;

2、实习调研阶段------第6学期暑假第1～4周;

3、实习报告撰写阶段------第6学期暑假第5～6周;

4、实习评价总结阶段------第7学期第1～4周。

(二)专业实习成绩评定

专业实习成绩采用A、B、C、D、F五个等级，由指导教师根据以下评分标准打出初步成绩，最后由实习领导小组确定：

1、工作态度与遵守实习纪律(30%);

2、实习任务完成情况与实习报告的质量(70%)。

五、参考书与资料

管理学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、运筹学、人力资源开发与管理、管理心理学、生产与运作管理、管理信息系统、市场营销学、企业战略管理、财务管理等学过课程的教材及参考资料，以及所在实习单位的管理及技术文件。

六、其它

实习期间学生应虚心向企业的指导师傅学习，遵守实习单位的各项规章制度;听从教师和实习单位的安排，正确处理校企关系。

第三篇：行政管理专业《实习教学大纲》

一、指导思想与目的

(一)指导思想：

专业实习是学生在毕业之前进行的重要实践教学活动，是对本专业理论和技能进行基本培训的实践环节，也是专业培养方案中的综合性实践教学环节。

(二)专业实习的主要目的：

1.了解政府机构、企事业单位等管理体制、组织结构、运作机制、工作原则、程序及方法;

2.理解公共政策的制定、执行、监督等程序;

3.学会理论联系实际，运用公共行政学的思维与方法来处理具体问题; 4.增强运用行政管理理论分析问题和解决问题的能力; 5.了解我国行政执法的程序和工作方法; 6.了解行政管理实践的现状及存在的问题。

二、内容

根据我国《公务员法》所规定的公务员分类原则，本专业学生实习的岗位分综合管理类岗位和行政执法类岗位。企事业单位实习岗位可以参照上述岗位确定。

综合管理类岗位包括行政管理机关单位的办公室、人事、后勤及非执法业务部门的工作岗位;行政执法类岗位是工商、卫生、环保等部门从事执法工作的岗位。两种岗位的实习内容分别是：

(一)综合管理类岗位实习：

1. 了解和熟悉各级各类单位办公室工作的基本职责; 2. 掌握处理办公室日常事务的基本技能; 3. 掌握常用公文的拟写以及处理流程; 4. 初步熟悉会议组织流程;

5. 熟练应用操作各种现代化的办公设备，如复印机、传真机、计算机等; 6. 了解和熟悉所在业务科室的工作流程和工作方法。

(二)行政执法类岗位实习： 1. 掌握处理办公室日常事务的基本技能; 2. 了解和熟悉行政执法的程序和工作方法;

3. 掌握常用公文和行政执法文书的拟写以及处理流程;

4. 熟练应用操作各种现代化的办公设备，如复印机、传真机、计算机等。

三、实习指导教师职责

实习带队教师应有高度的责任感，要积极关心实习学生的生活和工作，与学生常沟通、常交流，关心其业务锻炼、能力培养。定期检查实习进度，反馈实习意见，帮助解决学生实习中存在的实际问题。

四、实习时间与流程

(一)实习时间：

专业实习主要安排在本科学生大三暑假进行。特殊原因，可另选时间，但不得晚于大四寒假结束。

实习时间为期4周，根据具体情况和实习单位要求，可以延长至整个暑假。

(二)具体流程如下：

1. 实习领导小组在实习1个月前做好前期准备工作，包括联系实习基地、学生分组、制定实习计划等。期间，学生须上报拟去实习单位和岗位，并领取《本科生专业实习致实习单位的一封信》、《就学生专业实习致家长的一封信》，后者交由家长签署。学生去向应获得专业(系)教学主任批准，并备案。

2. 召开实习动员会，进行实习纪律、注意事项等教育，签订实习安全协议书。 3. 各实习小组在教师带队下，赴实习基地进行实习。有条件的实习单位可实行轮岗。

4. 学生实习期间，实习指导教师实地或电话巡查不少于2次。 5. 实习结束，学生返校。

6. 开学初2周内，学生提交实习材料和电子版《实习报告》。

五、实习单位

专业实习一般由本专业统一组织实习小组赴指定的各实习基地进行。在实习基地容量有限的情况下，学生也可凭学校介绍信，按就近和对口原则自行联系落实实习单位，实行分散实习。

六、实习报告的内容与要求

实习报告内容为：介绍实习单位基本情况;介绍本人实习期间主要工作内容和成果;总结实习感受与体会;介绍并分析实习单位行政管理的现状与存在问题，提出问题的解决思路;提出毕业论文选题兴趣，并就此选题做一简单综述。

《实习报告》的字数要求不少于2000字。

七、成绩评定

(一)学生实习返校后应提交如下材料，作为实习成绩考核依据： 1. 填写《深圳大学学生实习情况登记表》中相关项目。 2. 提交实习报告。

3. 实习单位鉴定由实习单位对学生实习期间的政治思想、工作态度、业务水平和专业技能等做出书面鉴定并加盖公章(见《深圳大学学生实习情况登记表》)。

4. 实习领导小组根据以上内容评定学生的实习成绩(按A、B、C、D、F记分)。

5. 通过专业实习取得相应实践学分，《深圳大学学生专业实习情况登记表》进入学生学籍档案。实习成绩不及格者不予毕业。

(二)评定依据包括：

1. 学生在实习期间的出勤情况及组织纪律性方面的表现; 2. 学生的工作态度和工作表现; 3. 学生的工作能力等;

4. 学生的专业实习日记、实习材料及《实习报告》情况。

八、纪律要求

1. 服从院系和实习单位的领导，做好各项工作，完成实习任务。 2. 注意人身、财产安全。 3. 遵守社会规范和政府规章制度。 4. 服从实习单位安排，虚心求教。 5. 互相关心，相互帮助。 6. 突发事件及时向带队教师通报。

7. 带队教师要及时了解并向实习领导小组反映学生实习情况。 8. 如有特殊情况请假，应得到带队教师或实习单位有关人员批准。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，视为不通过。

第四篇：酒店管理专业顶岗实习教学大纲

《顶岗实习》教学大纲

课程编号总 540 学时

英文课程名制订时间开课系编制人

讲 (练)

学分实验其它

考核学期教学做

一体化

综合训练

540

2003年经济管理系

张勤审核人

修订时间教研室张勤

2011年旅游教研室

审定人陈三华

一、实习目的与任务

(一)实习目的

顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要环节。顶岗实习的主要目的是让学生熟悉现代酒店业的组织及整体运作模式，掌握酒店业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业素质和团队精神。使学生初步具备岗位独立工作的能力，为学生的就业和专业发展奠定基础。

(二)实习要求

1.全面熟悉和理解现代酒店业经营、服务与管理理念; 2.熟悉现代酒店业组织结构及整体运作模式;

3.掌握酒店业中主要业务部门的工作程序与操作方法，培养对所学专业知识、技能的综合应用能力;

4.熟悉实习岗位的工作流程、职责与工作对象，具备一定的人际沟通能力、协作能力和自我发展能力，培养良好的职业道德与团队精神;

5.至少在一个(或以上)岗位上从事较长时间的与酒店服务业有关的具体业务工作; 6.在实际工作中树立服务意识、安全意识、规范和创新意识; 7.撰写实习日志和实习周记，认真记录实习心得体会，定期对实习工作情况进行总结、交流，及时与实习指导教师沟通，汇报实习工作中的问题和困难;

8.搜集必要的资料，独立撰写实习一篇3000字以上的实习总结。

(三)实习纪律有注意事项

1.严格遵守实习单位的规章制度，服从实习单位的管理和工作安排。

2.严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从指导教师和专业人士的实习指导，认真完成顶岗实习任务。

3.遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和食品安全法规，提高人个安全保护意识。

4.文明礼貌，谦虚谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能;尊敬领导，团结同事，密切企业合作关系，维护学院声誉。

5.遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密，不做任何有损实习单位利益的事情。

二、实习项目内容

1.酒店企业宏观认识

了解酒店目前运营状况、市场定位、发展前景。 2.酒店基础操作培训托盘培训、标准的铺台摆位 3.服务操作流程

迎宾应接的方法与注意事项、顾客入座后的服务过程、上菜的服务过程与注意事项、结账的方法

4.对菜单的工作流程

对本酒店菜单与菜肴的了解、了解本酒店出菜顺序与配套器械、上台操作菜的操作方法 5.前厅与客房服务工作流程

检查核对房态、客帐夹、熟悉预订工作流程、交接班注意事项、熟悉客房操作工作流程、现场巡查处理突发事件、处理客人投诉的步骤。

三、实习报告要求

(一)实习报告的内容要求：

1.实习工作简历：包含实习时间，实习单位、岗位名称及实习的工作项目; 2.实习工作总结：

(1)对顶岗实习的认识和态度; (2)对实习单位和行业概况的了解; (3)实习任务的完成情况;

(4)实习工作的收获、成绩和经验教训;

(5)对专业课程的设置和教学方法提出建设性意见。

(二)实习报告的写作要求：

1.广泛搜集资料。

2.以事实说话，从材料中提炼观点，材料与观点统一;讲问题应实事求是，提建议应具体明确，谈体会应中肯独到。

3.层次清晰，结构合理，文字简洁明了，语言通俗流畅。

四、实习考核与成绩评定

(一)顶岗实习考核的依据：

顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”三份材料。

材料要求如下： 1.“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”和“指导教师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和指导教师和教研室主任的签名。

2.“顶岗实习日志及周记”是学生对个人顶岗实习的原始记录，要求及时如实地填写。 3.“顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料。内容包括以下几个方面： (1)总结个人对顶岗实习的主要工作的认识和表现： (2)总结个人顶岗实习的主要工作内容及完成情况：

(3)总结个人顶岗实习的主要收获和教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华。

(4)字数3000字以上。

(二)顶岗实习考核成绩的评定 1.顶岗实习鉴定的成绩由企事业单位的实习负责人依据学生的实习表现进行评定; 2.“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”的成绩由实习指导教师分别依据学生实习原始记录的真实性和对照顶岗实习报告编写的要求进行评定;

3.顶岗实习考核的总成绩包括顶岗实习鉴定、实习日志及实习周记以及顶岗实习报告三个部分，由实习指导教师分别按4：3：3的比例进行综合评定。

(三)顶岗实习的成绩：

最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。(90-100分为优;80-89分为良;70-79分为中;60-69分为及格;60分以下为不及格)

(四)顶岗实习的纪律：

若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。

五、其他

(一)实习单位落实

1.选择实习单位的基本原则与要求

(1)选择与本专业紧密联系的对口企事业单位实习; (2)选择与本专业相关的企事业单位实习; (3)鼓励自主创业实习。 2.实习基地建立

(1)全方位积极联系与本专业对口的企事业单位，调动所有教师参与实习基地开发。 (2)逐步建立专职或兼职实习指导教师队伍，专职从事实习基地的开发。 (3)与学院就业中心紧密配合，开拓实习基地。

(4)利用行业协会、专业委员会合作的优势进行实习基地的开发。

(二)对实习指导教师的要求

1.尽量选择“双师”型具有丰富实践经验和实习指导经验，以及较强的人际交往能力的教师担任实习指导教师。

2.指导教师在实习期间对学生应严格要求，全面关心，耐心指导，具体做到：

(1)对学生进行遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和理想、身心健康等方面的教育;

(2)对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导; (3)与学生、实习单位保持经常联系，及时了解和发现实习中存在的问题并帮助解决;要按时与实习单位交流情况，以取得其帮助和支持;要定时向系部汇报实习进展情况，重大问题要立即报告;要定时向实习学生通报和传达学院的相关信息和具体要求。

第五篇：3015211340 工程管理专业实习教学大纲

一、课程中文名称(课程英文名称)：专业实习

二、课程编码：3015211340

三、实习总周数：2周数

四、课程总学分:2学分

五、适用专业：

工程管理专业

六、实习的目的、任务和要求：

专业实习的目的是使同学们在实习过程中验证、巩固和丰富所学到的理论知识，获得一定的动手能力，加强对土木工程施工技术的实践经验。培养同学理论联系实际，运用已学到的理论知识，分析、研究和解决工程施工中实际问题的能力。通过实习，要求实习学生全面了解自己所参与工程的工程建设概况，能够认知工程施工以及管理过程中的施工技术、施工组织、施工合同管理等环节，并有一定的深度，为以后进入实际工作岗位打下基础。

七、实习的组织领导：

按照教学计划，由系组织、统一安排。

八、实习项目内容与时间安排：

1、实习项目内容要求如下：

在工程技术管理人员和实习教师的指导下，应从以下项目开展实习工作(根据实习工程的具体情况，实习项目不小于4项)：

(1)实习开始阶段，先用一定时间熟悉工程的施工图纸，阅读已编制的施工设计或施工方案，了解该工程的施工机械和劳动组织等有关情况，可能的情况下参加图纸会审和有关技术会议;

(2)熟悉工程的施工准备、施工方法、施工质量标准、验收规范等;

(3)了解企业的管理机构及职能，了解企业体制改革的有关情况;

(4)熟悉根据施工图纸列出的材料/构件加工单及填写限额领料单、工程任务单等工作;

(5)参与质量监督工作;

(6)协助技术管理人员进行施工现场施工技术和施工管理工作;

(7)参与施工预算的编制工作，如工程量计算、价款计算等;