高校辅导员绩效考核论文提纲

论文题目：基于胜任力模型的高校辅导员队伍绩效考核体系研究

摘要：“胜任力”理论是近几年才被引入我国人力资源管理领域的一套绩效考核理论,因其在绩效评估中所展示的较强科学性而越来越受到国内较多行业的认可。中共中央、国务院于2017年2月27日出台了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（以下简称:《意见》）,在这样一个宏大背景下,国内高校辅导员队伍建设势必有一个大的变化和发展。鉴于此,本文拟从高校辅导员政治素养维度入手,运用胜任力理论,构建一个模型,并基于此模型建立一套全新的绩效考核体系,以此提高辅导员的胜任素质,实现上述《意见》所提出的建设一支“专业化、职业化”辅导员队伍的目标。本文采用文献分析法、问卷法、职能分析法、行为事件法和德尔菲法等研究了当前高校辅导员队伍绩效考核现状和存在的问题,进而提取辅导员胜任力指标,重新建立了辅导员的胜任力模型。在此基础上,由专家评分确立各项胜任力指标的权重,并进行了该体系的效用分析。本文获得的主要研究结论如下:高校辅导员胜任力模型由政治素养、职业品质和知识技能三个维度构成。政治素养维度包含政治信仰、政治品质和政治水平等3个指标;职业品质维度包含积极主动、爱岗敬业、平等公正、好学上进和人格魅力等5个指标;知识技能维度包含组织管理、沟通能力、心理辅导能力、职业指导能力、创新能力和研究能力等6个指标。该体系的效用分析包括:理论分析、时效分析、实践分析和拓展分析四个部分。

关键词：胜任力;胜任力模型;辅导员;绩效考核

学科专业：行政管理

摘要

Abstract

1 绪论

1.1 问题的提出

1.2 研究的目的与意义

1.3 国内外研究现状

1.4 研究的技术路线、内容与方法

1.5 研究的重点与难点

1.6 可能的创新点与不足

2 相关概念的界定与理论基础

2.1 相关概念的界定

2.2 相关的理论基础

3 高校辅导员队伍绩效考核的现状及存在的问题

3.1 高校辅导员队伍的绩效考核的现状分析

3.2 高校辅导员绩效考核存在的问题

4 基于胜任力模型的高校辅导员队伍绩效考核体系的建立

4.1 高校辅导员胜任力模型总体构建思路

4.2 高校辅导员胜任力模型指标及其权重的确立

4.3 基于胜任力模型的高校辅导员队伍绩效考核体系的形成

5 基于胜任力模型的高校辅导员队伍绩效考核体系的效用分析

5.1 体系效用的理论分析

5.2 体系效用的时效分析

5.3 体系效用的实践分析

5.4 体系的拓展效用分析

6 结束语

注释

致谢

参考文献