合唱指挥手势之视觉艺术

2022-09-11

在合唱队伍进行演唱时, 不可缺少的就是指挥者在整个合唱的过程中对于各种手势进行科学合理的指挥与带领, 以此来保证整个合唱队伍可以顺利的完成合唱的曲目。所以当合唱指挥者深入的理解各个手势的功能后, 就需要对各种基础的指挥手势进行练习并提升美感的训练, 进而使指挥手势的视觉艺术感有所提高, 也能更好地发挥指挥手势在合唱中的作用, 并为合唱曲目的完美演绎奠定基础。

一、指挥者应具备的基本素质

指挥者在合唱团中的重要作用不言而喻, 指挥者务务必要对合唱的曲目有深刻地认识和理解, 才能通过肢体语言传递给合唱团其他成员的视觉信息, 在指挥者的带领下, 合唱团才能顺利完成合唱的曲目, 因此指挥者的手势对合唱的效果有十分重要的影响作用。指挥者需要按照曲目的节奏, 来编排合唱曲目的指挥手势与织体语言, 尽可能地将合唱的曲目与作曲者的情感色彩产生共鸣, 最终呈现出最完美的合唱效果。一名成功的、专业的指挥者是需要较高的指挥素质的, 这样才能发挥出其在合唱中的重要作用, 保证合唱团队的整体演绎水准。具体来说, 指挥者首先需要较强的指挥能力, 合唱指挥者必须具备专业的指挥技能, 只有在合唱指挥中有意识的增强自身的指挥技能, 才能为不同曲目展示不同的指挥手势, 在保证合唱效果的同时, 也为自身的的指挥手势增加了美感[1]。

二、合唱指挥手势中视觉艺术效果的体现

从古至今指挥手势就存在, 手势从人们的生产生活中构成[2]。通过多年的演化发展进步, 指挥手势不再仅仅限制使用在日常生产生活中, 在乐队指挥中起到至关重要的作用。但是, 不论指挥手势的作用怎样变化, 它体现出来的视觉艺术形象往往少不了点线结合。通过将各种点与线进行有效的链接并形成相应的图示, 这样才能对手势的内涵进行深入的了解。在合唱的过程中使用各种指挥手势, 这样就可以满足点和线所构成的图示, 体现出合唱作品的演唱风格、速度以及情感的变化。而合唱人员则需要根据手势的变化来调整声音以及情感的力度, 从而流畅顺利的完成合唱作品的演绎, 以此来改善合唱的质量以及效果[3]。

指挥手势一般是由点和线连接来体现, 指挥人员经过击点, 然后将点连接成线, 并沿着点一线一点进行周期性反复运动, 使得身体依照合唱作品的要求, 体现出自由进行放松或者紧张的状态, 进而得到不一样的节奏与节拍, 并形成绚丽多彩的图示, 来确保观众在享受合唱中指挥手势的视觉艺术美感。一般情况下, 指挥手势的变化是具备科学性的, 而且也比较符合人体的运动学原理, 又符合人们的审美情趣。只有做好这两点才能起到有效的视觉艺术效果。

指挥手势进行兼具指挥功能, 并且对视觉艺术效果进行训练, 还需要注意一些问题。比如在进行指挥手势的训练时, 要让前臂的运动空间在合理的范围内, 将前臂紧贴着外肋。在这样的动作下不但会导致指挥手势无法体现其合理性, 而且导致指挥手势缺少艺术美;又如指挥人员在进行起拍击点中, 不能将点定在比较高的位置, 否则会让人觉得整个重心都升高了, 并且严重的影响指挥手势整体的视觉艺术效果, 也会加重手臂的负担, 会产生很严重的疲劳感;此外, 指挥者还要对高位点的运行频率进行合理性安排, 通过运用高位点指挥手势, 可以有效的带动观众的情感变化。不过过多的使用高位点, 并且没有跟低位点的手势进行对比的话, 也会让观众产生视觉的疲劳感, 让整个指挥手势的效果不好, 也难以保证合唱的质量。

三、合唱指挥手势的要领及注意事项

点线运动是现如今合唱指挥手势的主要运动方式, 也就是由手臂的圆周运动演变而来, 一般来说点线运动的开始都有一个初始点, 以这个点为中心, 双臂绕内或者绕外来进行圆周运动, 当运动到90°弧度时, 也就达到了第一个落点, 这里需要停留片刻, 然后接着以减速的方式到第二个落点, 如此循环往复直到歌词结束, 而这个过程就是节奏, 在点之间形成的连线就被称为点前线与点后线。对于击点位来讲, 是没有固定的位置的, 它主要还是根据指挥者对于合唱最直观的最省力的位置来进行考虑的, 方向则是决定了击点位在哪的重要因素之一。通常来说, 按照方向性可以将击点分为下、外、内三种, 不论是哪一种的击点方式都是需要保持击点处要在腰线的四周, 起始点要高于肩平线, 这样才能保证指挥人员在发力的时候自然而又和谐, 是符合人体结构与自然审美的。

四、如何促进合唱手势视觉艺术的完美呈现

(一) 促进指挥者素质水平的提升

根据调查分析可以发现, 在群众中的合唱团, 很多的成员都是没有学过指挥的, 而对于指挥中的手势能够了解的也不过是一二, 这就使得合唱团的训练起点比较低, 合唱团的整体能力和素质在提高方面存在着很大的难度, 因此就需要合唱团在指挥方面的训练规范化、专业化。

合唱指挥的基本动作中, 尤其是‘点’动作就像是拍皮球, 在拍到皮球的瞬间就又如像是在玩。溜溜球, 手上的动作始终都像是有一根线在联系着, 而这就像指挥者的手和合唱队的关系一样。当主动向下拍好球时, 就会被动的将一根线下面的球往上提起, 而这就为下一次的拍皮球做好准备, 指挥的动作时手是由上到下进行加速的, 直到到达自己设定的点, 而后往下一拍, 在手腕放松弹起的一瞬间呈现向上的运动, 手腕带动手掌, 再利用反射作用进行弹起, 后沿线逐渐由下向上减速, 直至达到第二点, 如此循环反复, 最终形成一种稳定的节奏动作, 这是需要通过专业的技能培训才能达到这样的指挥水平, 以此来提升指挥者的整体素质水平。

(二) 促进音乐分析能力及理解力的提升

其次, 为了呈现出完美的视觉艺术, 应当提升指挥者的音乐分析能力以及理解力, 也就是说, 指挥者需要先对音乐作品要有一个充分的理解与感悟, 这样才能更好的运用指挥手势, 例如对曲目的机构关系进行了解, 以及曲目所要表达出的情感, 都是要通过指挥手势来展现曲目的情感的表达能力, 进而能激发对观众曲目的情感共鸣。而且指挥者还应当具备较强的音准辨识能力, 能及时纠正演唱者的错误发音, 指挥者肢体动作、面部表情要与曲目所要表达的情感保护一致, 这样才能更好的展示作品内容以及情感。还要清晰地掌握指挥时的拍点与拍子的方向, 双手相同或者相反的挥动动作, 重要的是右手一般掌握速度与节拍, 而左手是掌握表情与强弱, 指挥动作要保持灵活且有较强的表现力。

(三) 提高艺术处理能力

一个优秀的指挥者, 不仅需要具备专业的指挥技能, 还需要有扎实的音乐理解能力, 再加上对指挥动作进行艺术处理的能力。也就是说, 在指挥过程中, 需要指挥者艺术处理指挥手势, 加强指挥手势的视觉艺术效果。一个指挥者如果不具备对指挥手势的处理能力, 那么整体合唱的效果就会收到不良影响, 因此, 为了保证合唱完美的艺术的艺术效果, 指挥者还需要具备较高的技术处理能力。目前, 我国的合唱艺术已经有了较大的进步和发展, 但是还需要你进一步加强合唱指挥者的训练与培养, 促使我国合唱团逐渐的规范化, 合唱团素质逐渐提高。

五、总结

总而言之, 合唱指挥手势是基础训练内容之一, 要加强对手势的艺术感训练, 促使指挥手势更加具备艺术欣赏价值, 以及视觉欣赏美感。经过上文的分析, 提高指挥者的素养就可以实现合唱团整体合唱效果的提升, 而指挥者素养提升关键是指挥手势的更优质的运用, 因此, 合唱团相关人员务必要重视提升指挥者的指挥手势的艺术美感, 进而实现合唱艺团合唱水准的提升。

摘要：指挥者是合唱队伍整体的灵魂人物, 在实际合唱过程中, 指挥者需要结合合唱内容, 利用指挥手势将内心的情感转化为为视觉信息, 进而歌唱信息传递给合唱队中的其他队员, 以此来让整个合唱乐队能在歌唱中将情感带给观众, 最终实现情感共鸣。也就是说, 合唱指挥手势的优劣会直接影响到合唱的整体效果与质量, 因此合唱指挥收拾的视觉艺术也是有研究与创新价值的。

关键词：合唱指挥,手势,视觉艺术